Marisol Forero Cárdenas Coordinadora Fortalecimiento a la Educación técnica profesional y...
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Marisol Forero CárdenasMarisol Forero CárdenasCoordinadoraCoordinadoraFortalecimiento a la Educación técnica profesional y tecnológicaMinisterio de Educación Nacional
Bogotá, Septiembre 29 de 2011
Políticas públicas para fomentar la investigación en educación técnica profesional y tecnológica. Retos y perspectivas
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Agenda
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Agenda
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Fomento a la Calidad de la Oferta Técnica Profesional y tecnológica
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COBERTURACOBERTURACOBERTURACOBERTURA
E. MEDIAE. MEDIAE. MEDIAE. MEDIA
EFICIENCIAEFICIENCIAEFICIENCIAEFICIENCIA
CALIDADCALIDADCALIDADCALIDAD
ALIANZASALIANZASALIANZASALIANZAS
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Crecimiento y competitividad
Igualdad de oportunidades
Consolidación de la paz
PROSPERIDAD DEMOCRÁTICA
Plan Nacional de Desarrollo2010-2014
“Prosperidad para todos”
Más empleo
Menos pobreza
Más seguridad
Prosperidad Democrática
La Política de Educación Nacional se enmarca en la igualdad de oportunidades para todos y crecimiento y competitividad
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Desarrollo social integral e igualdad de oportunidades
Crecimiento
Económico Sostenible
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Más y mejor de lo bueno:1.Energía Eléctrica, Bienes y Servicios Conexos2.Industria de la Comunicación Gráfica3.Textil, Confección, Diseño y Moda4.AutopartesNuevos emergentes:1.Software & TI2.Cosméticos y Artículos de Aseo3.Tercerización de Procesos de Negocio (BPO&O)4.Turismo de Salud
Ola Agro:1.Chocolatería, Confitería y sus Materias Primas2.Carne Bovina3.Palma, Aceites, Grasas Vegetales y Biocombustibles4.Camaronicultura
La Política Educativa con la formación del capital humano son los rieles de las locomotoras para la prosperidad
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Gestión Gestión EducativaEducativa CALIDADCALIDAD
Cerrar Cerrar Brechas Brechas
con con Enfoque Enfoque RegionalRegional
Primera Primera InfanciaInfancia
Innovación Innovación y y
PertinenciaPertinencia
Énfasis de la Política
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Brindar educación inicial de calidad en el marco de una atención integral a la primera infancia.
Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles.
Disminuir las brechas en acceso y permanencia entre población rural – urbana, poblaciones diversas, vulnerables y por regiones.
Educar con pertinencia e incorporar innovación en la educación.
Fortalecer la gestión del sector educativo para ser modelo de
eficiencia y transparencia.
Objetivos Estratégicos Plan Sectorial
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CERRAR CERRAR BRECHAS BRECHAS
CON CON ENFOQUE ENFOQUE REGIONALREGIONAL
Estrategias y acciones
• Ampliar y fortalecer la regionalización y flexibilidad de la oferta de educación superior
• Fortalecer la financiación de la educación• Proveer más y mejores espacios para atención educativa• Incrementar los créditos del ICETEX• Articular la educación media con la superior• Fomentar la oferta de formación técnica profesional y tecnológica• Suscribir el Acuerdo Nacional para reducir la deserción
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La Educación Superior: Niveles Técnico Profesional y Tecnológico
“Su objetivo principal debe ser la generación de una capacidad tecnológica endógena, que permita tanto la creación de nuevas tecnologías como la adaptación y adecuación de las existentes a condiciones particulares y necesidades propias para las cuales no existen soluciones tecnológicas universales ni estandarizadas”“La gran importancia social y económica de las profesiones técnicas reside en el papel central que desempeñan en las sociedades modernas, en la mayor diversificación y modernización de la estructura ocupacional, por tanto en la redistribución del ingreso y en la conformación de sociedades más igualitarias“. Gomez, VM. 2000
Capacidad de abstracción
Pensamiento sistémico
Capacidad y actitud para la experimentación
Capacidad para el trabajo en equipo
Profesionales creativos e innovadores
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Fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica
Objetivo:
Posicionar la educación técnica profesional y tecnológica como estrategia para el aumento del acceso a la educación superior y la transformación de la estructura productiva del país, a través de la generación de nueva oferta educativa de calidad que responda al reto de la competitividad y contribuya al mejoramiento de las oportunidades de los colombianos.
Desconcentración y pertinencia:
Llevar más oferta pertinente de TyT a las regiones bajo el
enfoque de competencias.
Competitividad e innovación
Fortalecer la oferta en sectores estratégicos,
promover la vinculación en el mercado laboral y el
desarrollo de emprendimientos.
Fortalecimiento Institucional
Modernización, autoevaluación,
internacionalización y acreditación de instituciones y
de la oferta de TyT
Educación a lo largo de la vida:
Promover el acceso, flexibilidad y movilidad en el sistema a través de la articulación y los ciclos
secuenciales y complementarios
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Agenda
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Fortalecimiento de la Oferta 2011
Apoyar la implementación de acciones y estrategias de fortalecimiento de la oferta académica de las alianzas estratégicas, con miras al mejoramiento de la calidad de sus programas académicos y su estructura como modelo de gestión; en el marco del impulso a los cinco sectores locomotora: infraestructura, agroindustria, vivienda, innovación y minería desde el ámbito de la educación técnica profesional y tecnológica.
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Análisis del entorno
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Componentes a evaluar en la educación técnica profesional y tecnológica
A nivel de Programa: 1. Los actores del proceso de aprendizaje2. El proceso de Aprendizaje3. La administración y gestión del programa.
A nivel de alianza:
1.Factores de calidad y sostenibilidad de la Alianza2.Campos de complementariedad 3.Objetivos para la Alianza4.Selección de Aliados5.Acuerdos Fundamentales6.Formalización de la Alianza.
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Formulación de la propuesta de acciones de mejoramiento
Caracterización de necesidades
Formulación y programación de acciones de mejoramiento
Priorización de las acciones de mejoramiento
Alineamiento de las acciones
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Planes de Mejoramiento
“El Plan de Mejoramiento es un instrumento dinámico que, a partir del seguimiento permanente y análisis de los resultados de una institución, formula objetivos, metas y estrategias a corto y mediano plazo”
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Líneas estratégicas de fortalecimiento
a. Estudios de viabilidad de la oferta de programas de la alianza (replicabilidad de la oferta o su fortalecimiento)
b. Fortalecimiento de unidades de investigación para la innovación.c. Creación de grupos de investigación y semilleros relacionados con programas Técnicos
profesionales y tecnológicos.d. Ajuste, innovación y actualización curricular de la oferta.e. Fortalecimiento a procesos de investigación en el aula, sobre la práctica docente.f. Movilidad internacional de corta estancia de doble víag. Proceso de capacitación en temas sectoriales e intercambio de experiencia con otras
alianzas.h. Formación en competencias pedagógicas dirigidas a docentes vínculos al sector productivo.i. Proceso de formación de docentes de educación técnica profesional y tecnológica en temas
relacionados con el sector productivoj. Creación de programas de prácticas académicas de impacto social.k. Ampliar convenios con otros actores del sector productivo para fortalecer académicamente los
programas o los espacios de práctica.l. Adecuación de los sistemas de evaluación de estudiantes, docentes y currículo con base en el
enfoque de competencias.m. Fortalecimiento de ambientes de aprendizaje con el sector productivo y otros actores sociales.n. Replicabilidad de la oferta en otras regiones del país, para obtener registro calificado.o. Apoyo a procesos de emprendimiento o empleabilidad de estudiantes y egresados de
programas.
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Muchas gracias!
Marisol Forero CárdenasMarisol Forero Cárdenas
CoordinadoraCoordinadoraFortalecimiento a la Educación técnica profesional y tecnológicaMinisterio de Educación Nacional
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