Martes 10 de Julio Nos Reuniremos TM de 8

Martes 10 de Julio nos reuniremos TM de 8:30 11:00Hs. Y en TT de 14:00 a 17:00Hs. Habrá un trabajo individual escrito sobre el ca. ! " El ABC de la tarea docente” # “Diseño Curricular de Educación Secundaria de 4º Año. Roland Barthes Que tipo de abordae del te!to propone" #u$ tiene en cuenta. %&eor'a hasta la cuestión del códi(o) *anna Aren +,rólo(o Car-en Ra $u ostura %rente al cuento *enr /a0es + T&e 'rt o% (iction. )'arece una rimera arte *a novela trata de contar la vida 1saa2 Di2ensen /A13ES RES& 'utobio+ra,a bio+ra,a -ovela Saer a 5o-ela 5arratón 5otas sobre el 5ou-e Ro0an 6ar(as losa l cuento de la /aronesa ario illa nueva T2 n 1 le+ir uno de los 7 uentos 56ticos de saa nensenn 'licar el análisis del a9o anterior Y anali ar como está construida la ,cci6n en este momento. e lo nuevo ;ue se vio ;u< se uede alicar. = r &aci<ndolo mientras rearamos el arcial> =2la o de entre+a Hasta el 1? de '+osto>

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Nota consigna TP trabajo de práctica

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Martes 10 de Julio nos reuniremos TM de 8:30 11:00Hs. Y en TT de 14:00 a 17:00Hs. Habr un trabajo individual escrito sobre el cap. 6 El ABC de la tarea docente y Diseo Curricular de Educacin Secundaria de 4 Ao.

Roland BarthesQue tipo de abordaje del texto propone, qu tiene en cuenta. (Teora hasta la cuestin del cdigo)Hanna Aren PrlogoCarven RaSu postura frente al cuento

Henry James The Art of Fiction.-Aparece una primera parteLa novela trata de contar la vidaIsaak DikensenJAIMES RESTAutobiografia biografia NovelaSaer La NovelaNarratn Notas sobre el Nouve RomanVargas Llosa El cuento de la BaronesaDario Villa nueva

TP n1 Elegir uno de los 7 Cuentos Gticos de Isaak DInensennAplicar el anlisis del ao anteriorY analizar como est construida la ficcin en este momento.De lo nuevo que se vio qu se puede aplicar.(Ir hacindolo mientras preparamos el parcial) (Plazo de entrega Hasta el 19 de Agosto)