HORARIO AULA MAGNA AUDITORIO SALA AZUL SALA NARANJA SALA ROSA SALA TALLER AMARILLA SALA TALLER VERDE

10:30 - 11:00

Tecnología Educativa,

herramienta transversal para

cualquier asignatura

Jorge Calvo Martín

Evaluación del trabajo colaborativo

en Flipped Learning mediante un

escape room educativo.

César Cáceres Taladriz

11:00-11:30

Cambiando el contexto de

aula: creación del Equipo

Piloto ABP en el Politècnics.

Antonio Domingo Alonso y

Francisco Arrébola Concejero

La revolución de blockchain en

educación.

Germán Ruipérez

11:30-12:00

12:00 - 12:30

12:30-13:00

13:00-13:30

13:30 - 14:00

eTwinning, un medio para la

participación democrática

Elena Batalloso Durán

14:00 - 14:30

14:30 - 15:00

15:00 - 15:30

15:30-16:00

Para qué y cómo del cambio

metodológico en Fpeuskadi

Agustin Agirre Andonegi

FP EUSKADI

16:00-16:30

Competencia digital docente.

Desarrollo y mejora

Mario Hidalgo Pulgarín

Pequeños detectives al

rescate. Una experiencia de

gamificación y trabajo

cooperativo en el aula.

Susana Alarcón Bohajar y

Mercedes Revert Andrés

TTrans-Formando. Proyecto sobre

diversidad afectivo-sexual, familiar

identidad de género y acoso escolar

María del Rocío Hernández

Zambrano

16:30-17:00

Desiré2Learn

Innova con nuevos modelos

pedagógicos online de apoyo al

profesorado y a los estudiantes

PROTOS SOLUCIONES EDUCATIVAS

17:00 - 17:30

Soluciones Educativas y Rosetta

Stone

Pon en marcha el laboratorio online

de idiomas mas innovador y efectivo

del mercado. Aprende sin miedo un

2º y 3º idioma.

PROTOS SOLUCIONES EDUCATIVAS

17:30 - 18:00

ABRAZOS 3D SOLIDARIOS

Marcos García García, Xavier

Lecha Rosquilla, Oriol Lopera

Ortega, David Bernardo

Sabanés y Cristina Sellarès

Feiner

Break-out de Historia

Pau Canut Pol y Marc Busom

Cambra

18:00 - 18:30

18:30 - 19:00

Del aula a la nube

integrando Realidad

Virtual y Aumentada

Isidro Navarro y BalBino

Fernández

BreakoutEDU

Jaione Pozuelo y Javier

Barba

"9 de las 10 mejores Instituciones

Educativas en el mundo tienen

CanvasLMS, descubre por qué"

Bas Ten Holter, Margarita Álvarez y

Marc Casanovas

CANVAS BY INSTRUCTURE

Mesa redonda

Red.es

FlexiLabs, el laboratorio para

estudiantes disponible en

cualquier momento y desde

cualquier lugar

DELL

Cómo gestionar de manera eficiente

tú centro de FP con ESEMTIA

Rafael Díaz Lombardo

ESEMTIA GRUPO EDEBE

MARTES 13

Aprender para emprender

José Ignacio Gil de Sola

Díaz y Axel Ceinos

Moraza

Experiencias de cambio

TIC:

PensaTAC: Cómo

integramos la cultura del

pensamiento con las TIC

Alumnos del Colegio

María Virgen (Jesuitinas-

Chamartin)

Nos comemos la célula y

aumentamos la

biodiversidad

Alumnos del Colegio San

Ramón y San Antonio

La otra cara del mundo-

Reciclaje y uso de redes

sociales

Alumnos del Colegio San

Luis de los Franceses

De aprendiz a experto,

cómplice del éxito

Charo Fernández

¡BigDatiza el cambio! De

la gestión de las

emociones al control

inteligente de los datos

masivos

Sandra Galiano, Elisa

García, María González y

Lydia Murillo

Buscando la llave del

aprendizaje digital. Una

experiencia de breakout

educativo digital

Ana Mª Martinez

Protagonistas digitales del

cambio.

Presentación de las Guías

“Generación Apps” y

“EnREDate con seguridad”

de Escuelas Católicas para

alumnos con necesidades

educativas especiales.

Alex Scola y Sonia Ramos

Cómo el Vídeo Interactivo

convierte al alumno en el

protagonista

Chema Carratalá

PLAYFILM

bMaker. Robótica y

programación: la educación del

futuro es ahora

Alberto Valero

BMAKER

Usando el Design Thinking

para empoderar a los

alumnos a codiseñar su

entorno de aprendizaje

Xavier Pujol Auden y Pep

Prat Orozco

Programa Brújula20: el GPS de

las programaciones de aula

con rumbo a la Innovación

Mª Lourdes Medina Pérez

Consejería de Educación y

Universidades de Canarias

Experiencias AprendeINTEF

Francisco Manuel González

Galán

Un método para que dar

clases curriculares de

robótica y programación sea

fácil y cómodo para los

profesores y divertido y eficaz

para los alumnos

Antolín García

STEAM SCHOOL IN-A-BOX

¿Afecta la disrupción digital

también a las universidades?

Dr. Carlos Delgado Kloos

Líneas de trabajo del grupo

FOLTE y presentación del mapa

de situación de las universidades

españolas en Formación Online y

Tecnologías Educativas

Prof. Dr. D. Oscar Cordón García

Construyendo un ecosistema

edtech en una institución de

Educación superior: del flipped

classroom al blockchain

D. Francisco Cruz Argudo

Estructura organizativa y de

servicios para dar soporte a la

tecnología educativa en la

Universidad Nebrija

Dra. Leire Nuere Salgado

Campus digital UIB en 360º:

construir escuchando al usuario,

estudiante y docente

Dr. Antonio Fernández-Coca

El medio audiovisual en el

aula.

Jesús Ramé López

twinning educativo: e-

neuroeducativamente

Anna Forés Miravalles

Breakout: el poder

educativo del juego.

cHristian negre i walczak

Educar con magia

Xuxo Ruiz

Aprender toda la vida

Melina Furman

Del suspenso al suspense

María Acaso

¿Qué hacen las escuelas

innovadoras para tener

éxito y no morir en el

intento?

Fernando Trujillo

La educación emocional:

un cambio de mirada

Antonio Sánchez Román

Aprendizaje Cooperativo

mediante las TIC en las

lenguas extranjeras

Salvador Montaner-

Villalba

Educar con magia

Xuxo Ruiz

HORARIO AULA MAGNA AUDITORIO SALA AZUL SALA NARANJA SALA ROSA SALA TALLER AMARILLA SALA TALLER VERDE

10:30 - 11:00

Robótica en las aulas, dando

sentido a la educación

Yolanda Martínez Laserna

Operación Beijerinck

Carolina Álvarez Pumares

‘El compromiso de la galaxia

Deitania’: Una escape room

basada en Star Wars para 3o de

Educación Primaria.

Pedro Antonio García Tudela

11:00-11:30

Bienvenidos a la Tierra

Dani Zacarés Escrivá, Nacho

Peris Canet y Jorge Moragues

Escrivá

STEAM en Educación

Infantil: una herramienta

para conocer el mundo

María Rodríguez-Solís

Sánchez

PRO QUO Soluciones

Tecnológicas desde la escuela

para Personas con discapacidad

Fernando Jesús Fariña Pérez,

Alejandra Díaz Lorenzo, José

Francisco Castro Morale y Asen

Reyes Luján

11:30-12:00

12:00 - 12:30

12:30-13:00

¿Que debería conocer nuestro

alumnado sobre

programación, robótica y

pensamiento computacional

en cada nivel educativo?

Jesús María de Quevedo

Tomé, Silvia Romo Herrero y

Roberto Domínguez Leyva

INTEF

13:00-13:30

La Escuela de pensamiento

computacional

Justo Sáez Arenas

INTEF

13:30 - 14:00Transformando la educación

transformando sus espacios

José Picó y Oscar Abellón

Auto-evaluar mi tarea docente,

una necesidad y una virtud

Juan M. Núñez Colás

14:00 - 14:30

14:30 - 15:00

15:00 - 15:30

15:30-16:00

Fomento de las competencias

STEAM en centros educativos de la

Región de Murcia

José Vigueras Sánchez y Francisco

José Martínez Casanova

Consejería de Educación, Juventud

y Deportes de la Región de Murcia

16:00-16:30Creamos nuestro restaurante

Jacobo Aragunde Soutullo

Spiderman sabe

trigonometría

Isabel García Esteban y

Alberto González

Montaña

Energytronos, una experiencia

gamificada en la universidad

Francisco José Serrano García

16:30-17:00

17:00 - 17:30

17:30 - 18:00‘Tic-Tac-Toc’

Sergio García Díaz

#BuildRoom. No

escapes... ¡construye tu

aula dinámica!

María Vallina Paco

Consejería de Educación y

Cultura de Asturias

Aprendemos motivados

innovando

Javier García de Bustos

18:00 - 18:30

18:30 - 19:00

MIÉRCOLES 14

ToolboX: El nuevo entorno

de programación abierto,

de infantil a bachillerato

Francisco Vico, Jesús

Muriel Hortigón,

Jerónimo Hernández Ruiz

y María del Carmen Galán

Mata

Jornadas para Directores y

Gestores de Instituciones

Educativas:

Modelo sistémico para la

gestión de la innovación en los

centros educativos:

10 PRINCIPIOS-CLAVE

Pere Marquès

Patrocina:

Las encrucijadas de las TIC

en educación

Jordi Adell Segura

Leer, escribir, programar:

cómo los pequeños

dominarán la Inteligencia

Artificial

Francisco Vico

Tejiendo redes: formación del

profesorado del Departamento

de Educación, Cultura y Deporte

del Gobierno de Aragón

Eva Sánchez y Joaquín Conejo

Departamento de Educación,

Cultura y Deporte del Gobierno

de Aragón

Kit básico del docente

competente digitalmente

Juan Francisco Álvarez

HerreroEducación lenta: una

reflexión sobre el tiempo

Joan DomenechArcGIS for Schools: Tu

plataforma de Geografía

gratuita en el aula, y mucho

más!

Pedro Rico Contreras

ESRI

Educar mentes curiosas:

la escuela como espacio

de formación del

pensamiento

Melina Furman

PILAR, una federación de

laboratorios remotos, ejemplos

de cooperación internacional

en innovación educativa

Carla Garcia Hernandez

Ecosistemas Virtuales y

Modulares, SL

Neurodidáctica y

metodologías activas para

el aprendizaje de la

Matemática

José Antonio Fernández

Bravo

Emociones en juego, un

taller para trabajar las

emociones a través de la

gamificación

Jaione Pozuelo y Javier

Barba

El Design Thinking como

recurso de innovación

educativa

Miguel Ángel Espinar

CONECTA 13

Aplicaciones para

simplificar el proceso

evaluador

Juan Carlos Palomino

Redes, colaboración y

otras chicas del montón.

Experiencias EDIA

Cristina Valdera López,

Lola Alberdi Causse,

Virginia Capilla Sánchez e

Itziar López García

CEDEC

INTEF

Recursos de todos para todos

Pilar García Freire

INTEF

Datos, metadatos y

macrodatos en Educación

4.0 a partir de actividades

de aula

María Nieves Lorenzo

Galés y Juan Miguel

Muñoz Micolau

EDUCAIXA: la experiencia de

BIG DATA y JÓVENES

EMPRENDEDORES

Alumnos y profesores del

Colegio Nazaret Oporto de

Madrid

La formación del profesorado

de Formación Profesional en la

C. de Madrid

Mª del Carmen Jiménez Gil

CRIF "Las Acacias" - DG Becas y

Ayudas al Estudio - Consejería

de Educación e Investigación C.

de Madrid

Scottie Go! Programación

básica para niños

Martín Francisco Cabello

Díaz y Rafael Ávila

Hernández

EDITORIAL VICENS VIVES

CODICE TIC - Hacia una

competencia digital de centro

José Alberto Hernández Gañán

Consejería de Educación - Junta

de Castilla y León

Experiencia con Gamificaciones

en el aula

Ahmed Alzaghoul

Aplicación de clase invertida

mediante la reutilización de

MOOCs para el aprendizaje de

programación en la UC3M

Carlos Alario Hoyos

Introduciendo la enseñanza de

la programación en los niveles

preuniversitarios

Diana Pérez Marín

Impulsando el I CAN Mindset:

una filosofía de aula y de vida

Miguel Luengo Pierrard

El papel de las TIC en la

transformación del sistema

educativo en Galicia

Carlos Vázquez Mariño

Xunta de Galicia

HORARIO AULA MAGNA AUDITORIO SALA AZUL SALA NARANJA SALA ROSA SALA TALLER AMARILLA SALA TALLER VERDE

10:30 - 11:00

Cómeme a besos: Recetas para

un "buentrato" (ApS)

Carla Menéndez Fernández

ExtremArte: Proyecto de

innovación educativa desde la

guardería hasta Bachillerato que

utiliza el arte como medio

Yolanda Alonso Merchán Y Teresa

García Paniagua

‘Infectados’: un cómic de la era

digital

Nacho Subirán

11:00-11:30

Escápate de la clase. El escape

room educativo

Inés Pradana Carrión

Star Wars: los primeros Jedi

Isaac J. Pérez López

No es magia, es educación

emocional

Reyes Mantilla Rozas

11:30-12:00

12:00 - 12:30

12:30-13:00

13:00-13:30

13:30 - 14:00

Comunidad SCIENTIX

Lorenzo Castilla Mora

14:00 - 14:30

14:30 - 15:00

15:00 - 15:30

15:30-16:00

16:00-16:30

El aula multinivel de

matemáticas

Guillermo Lladó Valdevieso

Taller internivelar ‘Magia con

Méliès’

María del Mar Gascón Pérez y Ana

María Polo Ramo

Los súper matihéroes

Aarón Asencio Ferrández

16:30-17:00

17:00 - 17:30

17:30 - 18:00

Experiencia de aprendizaje

servicio: Taller de informática

básica a personas migrantes

Bárbara Álvarez Manzano

ARTI, aprendiendo a través del

arte

Mº del Mar Carrero

“#EfGif; un proyecto para

GamiFlipear tu aula a través del

aprendizaje cooperativo y con

ayuda de las TAC ”

Oscar Herrero Castillo

18:00 - 18:30

18:30 - 19:00

Cree sus propios cursos de idiomas

con sistemas de motivación y

coaching para el alumnado

SANDRA BESGA

CAE COMPUTER AIDED

ELEARNING, SA

El viaje hacia lo invisible:

Realidad Aumentada en el aula

Carlos Casado

PROMETHEAN

Modelo horizontal de

investigación en el aula

Miguel Ariza

Experiencia KNOT: Debate

Participativo en Red “La

profesión docente:

formación inicial, acceso al

puesto de trabajo,

formación permanente y

carrera profesional”

Fernando Trujillo y David

Álvarez

Taller Música

Mar Serón

Neuromates, teoría y

práctica de la introducción

de las matemáticas al

gimnasio

Miguel Ángel García

Guerrero

JUEVES 15

INNOVATED: Plan de educación

digital de Extremadura

María Moreno Sierra Y Antonio

Monje Fernández

JUNTA DE EXTREMADURA

La práctica del mindfulness en el

aula, un mundo de sensaciones

y emociones

Estefanía Doceda Sanchis

MINILAND

Innovar en educación: por

qué, cuándo y para qué

Salvador Rodríguez Ojaos

La Educación Indiscreta:

Neo-pedagogías de lo

Inmediato.

José Carlos Ruiz

Un fablab de la educación

formal: un espacio para la

creatividad, el debate y la

colaboración

Jorge Alberto Camacho Díaz

Consejería de Educación y

Universidades de Canarias

Organizaciones Educativas

Digitalmente Competentes

David Álvarez y Fernando

Trujillo

Experiencias Educativas

Inspiradoras

Alberto Perea Prous y Óscar

Martín Centeno

INTEF

Aula del Futuro: Espacios

Innovadores de Aprendizaje

Ignacio Casado Alda

INTEF

Escenarios de aprendizaje en

el siglo XXI

Virtudes Pardillo Sardion y

Francisco Perezagua

Ballesteros

Consejería de Educación ,

Cultura y Deportes de

Castilla La-Mancha

Jornadas para Directores y

Gestores de Instituciones

Educativas:

Una escuela centrada en el

alumno, una escuela para

aprender

Coral Regí

Patrocina:

Guía DUA para recursos

digitales abiertos

Milagros Rubio Pulido

JUNTA DE EXTREMADURA

Por fin un aire fresco al Moodle con

Blackboard Open LMS”. Caso real

Universidad Internacional de Catalunya

Frederic Casanovas y Baptista Borrell

SEIDOR 2LEARN

Neurogimnasia Aplicada a

la Educación

Mercedes Alonso Rejano

Aprendizaje cooperativo

de equipos ágiles

Patricia M. Santos

Campos

Visual thinking: sin miedo

a dibujar

Elena Urizar