Plantel Morelia

Masaje Geriátrico Pediátrico

MASAJES Y SPA

Clave 29MS-2018-EXT-MN-59

Duración del programa: 160 hrs

Nombre del diseñador: Mari Zulema Chávez Aguilar Fecha de elaboración: 14/11/2018

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Profr. Donaldo Ortíz ColínDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Lic. Milagros Elizabeth Ruiz SandovalDirector de plantel

P.L.C. Graciela Manríquez BarrigaJefe de Capacitación

Mari Zulema Chávez AguilarInstructor

DIRECTORIO

PRESENTACIÓN

En la actualidad el Masaje es una de las formas mas populares de actividadsanitaria. Se usa en grupos de relajación, centros deportivos y terapias naturalespara aliviar desgastes producidos por la edad y el desgaste físico. El MasajeGeriátrico Pediátrico ofrece una gran experiencia de contacto; ya que inicia en elútero de la madre con sus movimientos corporales y a su vez trabaja en losproblemas de la tercera edad activando el movimiento y la energía;proporcionándole mas confianza, aliviando los esfuerzos y minimizando lostraumas, enfermedades e incapacidades. Este nuevo conocimiento le permite alalumno desarrollar con gran facilidad sus habilidades terapéuticas, y proporcionarlos cuidados y beneficios de salud que el masaje proporciona. Esta es una razón devital importancia para actualizarse de forma constante en el área terapéuticacorporal y en especial en Masaje Geriátrico Pediátrico. Además se convierte en unaherramienta de trabajo que le permite generar un ingreso económico y lasatisfacción de generar una cultura preventiva de salud.

POBLACIÓN OBJETO

La elaboración del programa de Masaje Geriátrico Pediátrico esta diseñado paramejorar conocimientos, habilidades y destrezas así como la actualización en el áreaTerapéutica. Esta dirigido a las personas que trabajan, trabajaron o están en busca deauto empleo. Así como amas de casa, jóvenes, profesionistas, estudiantes, así comouna actualización para el masajista Terapeuta. Que tengan aptitud de servicio einterés por los tratamientos preventivos y alternativos de salud, Obteniendo en basea este conocimiento una alternativa de trabajo productiva y satisfactoria ya quegenera economía, Equilibrio y bienestar en la salud de la población en generaldebido a sus efectos terapéuticos generados en nuestros sistemas corporales; lo quela convierte en una excelente alternativa en estas etapas tan importantes del serhumano que es la niñez y la etapa de la tercera edad.

PERFIL DE INGRESO

• “Ser Mayor de 15 años,

• Saber leer y escribir

• Tener aptitud de servicio y respeto

• Cubrir los objetivos del programa.

• Cumplir con los requisitos solicitados por el área Académica del Plantel”

PERFIL DE EGRESO“

El capacitando al finalizar el curso lograra realizar con habilidad y destreza los siguientes servicios:

• Identifica la histología del masaje.

• Adquiere conocimientos básicos de anatomía y fisiología

• Identifica los efectos físicos y fisiológicos de la técnica de masaje de acuerdo a la Edad.

• Aplicación y manipulación de la técnica estructurada de masaje Geriátrico-Pediatrico.

Al finalizar el curso los capacitando con los conocimientos adquiridos, Identificara lasnormas de seguridad e higiene así como las principales efectos físicos y fisiológicosen las etapas de desarrollo del ser humano. (Infancia y Tercera Edad)Adquirirá conocimientos básicos del Origen e historia del Masaje.

Identifican Lesiones, enfermedades básicas y trastornos en general de a cuerdo a laetapa de desarrollo en la que se encuentran.Adquirirá conocimientos básicos de la técnica de masaje la cual le permitirá aplicarlade forma estructurada de acuerdo al cuadro anatómico y fisiológico que requiera elpaciente.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MODULAR

MODALIDAD DIDACTICA

TEORICO - PRACTICA

MAPA CONCEPTUAL

M A S A J E GERIATRICO

PEDIATRICO

1 Normas de

seguridad e

higiene.

3. Anatomía y

Fisiología Básica.

2.Histologia y

beneficios del

Masaje

. Identificación de

la técnica de

masaje.

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1.Normas de seguridad e Higiene

DURACIÓN“12 hrs”

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el modulo el capacitando Identifica el Origen del Masaje así como las Normas de Seguridad e Higiene dentro del área de trabajo.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1 Normas de seguridad e Expositiva Pintarron, Hojas De forma expositiva se analiza Diagnosticahigiene Blancas, Colores, conceptos y aplicaciones de las

cuaderno, normas de seguridad e higiene enmanual área de trabajo.

1.2 Identificación de equipo y Expositiva- Pintarron, Hojas De forma conceptual se analizan Formativamaterial de trabajo Conceptual Blancas, Colores, equipo y Material de trabajo a

cuaderno, utilizar.manual

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE:2. Histología y Beneficios del Masaje

DURACIÓN“35 hrs”

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el modulo el capacitando Identifica elOrigen del Masaje así como los beneficios y contraindicaciones de acuerdo a laetapa de vida en la que se encuentre.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

2.1 origen del masaje Expositiva Pintarron,Hojas Blancas, cuaderno, manual

De forma expositiva se analiza conceptos de origen del masaje

Diagnostica

2.2 Beneficios del masaje en la infancia y la tercera edad.

Expositiva Pintarron,Hojas Blancas, cuaderno, manual

De forma expositiva se analizan los beneficios y las necesidades básicas del paciente de acuerdo a su etapa de desarrollo.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.Anatomía y fisiología básica

DURACIÓN“49 hrs”

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: AL TERMINO DEL TEMA EL CAPACITANDO IDENTIFICA CONOCIMIENTOS BASICOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA ASI COMO CUIDADOS PREVENTIVOS DE SALUD.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

3.1 Anatomía y Lesiones básica por etapa de desarrollo.

Expositiva Pintarron, Hojas Blancas, Colores, cuaderno, manual

Mediante laminas del cuerpo humano se reafirman conceptos básicos de anatomía

Formativa

3.2 Fisiología básica Expositiva Pintarron,Hojas Blancas, cuaderno, manual

De forma expositiva se analizan los trastornos mas comunes del cuerpo humano en forma general y sus posibles contraindicaciones

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4. Identificación de la técnica de masaje

DURACIÓN“64 hrs”

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: AL TERMINO DEL TEMA EL CAPACITANDO IDENTIFICALA TECNICA DE MASAJE EN BASE A LA PRACTICA ESTRUCTURADA DE LA MISMA.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

4.1 Manipulaciones básicas de masaje para niños

Expositiva Pintarron,Hojas cuaderno, manual

Mediante técnica demostrativa se explican los pasos a seguir del Masaje para Niños y bebes.

Formativa

4.2 Aplicación de la técnica de masaje para el adulto Mayor

Expositiva Pintarron,Hojas Blancas, cuaderno, manual

De forma practica se realiza la técnica estructurada del masaje para el adulto Mayor.

Final

MATERIALES NO CONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

918921211 Frasco de120ml

CAMAS DE MASAJE SILLASMESASTOALLAS DE MEDIO BAÑOTOALLA GRANDE TOALLA FACIAL SABANAS DESECHABLES ACEITE PARA MASAJE

CRÉDITOS

Profr. Donaldo Ortíz ColínDirector General

Lic. Milagros Elizabeth Ruiz SandovalDirector de plantel

P.L.C. Graciela Manríquez BarrigaJefe de Capacitación

Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica

Mari Zulema Chávez AguilarDiseñó y elaboró

BIBLIOGRAFÍA

Deagostini. Guía Practica de Las Medicina Y Remedios Naturales. Volumen I. Editorial Planeta.

Welters Kluwer, Williams y Wilkins. Anatomía y Patología. Ilustrada,I SBNedición española.

Nigel Dawes y Fiona Harrold. La curación por medio del Masaje,. Editorial EDAF,S.A. Jorge Juan 30 Madrid.