El cuaderno Matemáticas para 3.º de primaria, primer trimestre, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Antonio Brandi Fernández.

En su elaboración y edición ha participado el siguiente equipo:José Antonio Almodóvar HerráizCarlos Pérez Saavedra

iLUSTraCiÓNJosé Pablo Espada Jiménez José María Valera Estévez

EDiCiÓN EJECUTiVaJosé Antonio Almodóvar Herráiz

DirECCiÓN DEL prOYECTODomingo Sánchez Figueroa

DirECCiÓN Y COOrDiNaCiÓN EDiTOriaL 2.o CiCLO-primariaMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero

Matemáticas 3PRIMARIA

Cuaderno primer trimestre

367363 _ 0001-0009.indd 1 25/01/12 11:40

2

1 Cuentaycompleta.

2 Descompóncadanúmeroyrepreséntaloenelábaco.

FICHA 1. Descomposición de números de tres cifras1

C D U

  5   C 1  D 1   U

5   1   1   

325 5   C 1   D 1    U

325 5 300 1 20 1 5

C D U

3 2 5

C D U

2 3 1

  5   C 1  D 1   U

5   1   1   

C D U   5   C 1  D 1   U

5   1   1   

C D U   5   C 1  D

5   1 

C D U   5   C 1  U

5   1   

231

748

690

502

367363 _ 0001-0009.indd 2 11/01/12 9:29

3

unidad 1

3 Escribeelvalorenunidadesdecadacifra.

4 Formanúmerosdetrescifrasconlascifrasdelosglobos.Norepitasningúnnúmero.

5 Eligeyescribeelnúmeroquetienecadaniño.

7 U 5 7

2 D 5 20

3 C 5 300

3 2 7

 1 2 3

2 1 3

 1 3 2

3 1 2

452

264

349

425

514

251

Mi número tiene

5 centenas.

Mi número tiene

4 decenas.

Tienen 7 unidades

Tienen 9 decenas

Tienen 3 centenas

Tienen 1 centena

Tienen 5 decenas

Tienen 4 unidades1 4 5

9 7 3

La cifra de las decenas

es la suma de las otras dos.

Mi número tiene

2 centenas y 4 unidades.

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4

1 Relacionacadanúmeroconsuescritura.

2 Escribeelnúmeroquetienecadacometa.

3 Fíjateenelejemploycompletalatabla.

225 Setecientos ocho

345 Ciento once

980 Doscientos veinticinco

111 Trescientos cuarenta y cinco

708 Novecientos ochenta 

FICHA 2. Lectura y escritura de números de tres cifras

Cuatrocientosocho

Trescientos diecisiete

Seiscientos treceOchocientos

veinticuatro

Novecientossiete

Quinientoscuarenta

Número Descomposición Cómo se lee

135 1 C 1 3 D 1 5 U Ciento treinta y cinco

246

Cuatrocientos cincuenta

7 C 1 9 U

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5

unidad 1

4 Coloreaiguallaspiezasquetienenelmismonúmero.

Trescientos siete

Trescientos setenta370

730

703

307

3 C + 7 D

3 C + 7 U

7 C + 3 D

7 C + 3 USetecientos treinta

Setecientos tres

5 Enestoscarteleshayalgunosnúmerosquenoestánbienescritosconpalabras.Tachaloscartelesincorrectos.

329 Trescientos veintinueve

582 Quinientos setenta y dos

380 Trescientos ocho

205 Doscientos cincuenta

142 Ciento cuarenta y dos

420 Cuatrocientos dos

Escribe con palabras correctamente los números mal escritos.

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6

1 Escribeelsigno<o>segúncorresponda.

FICHA 3. Comparación de números

223   132  421   342  467   367

988   899  222   202  983   988

321   322  776   771  199   300

543   355  359   900  938   839

3 Ordenacomoseindica.

4 DescubreyescribeelnúmeroqueestáviendoAdolfo.

2 Rodeaderojoelnúmeromayorydeverdeelnúmeromenor.

125305

321433

547236

954124

983

888 883

798

326305

398389

De menor a mayor: 475, 490, 399, 481

De mayor a menor: 675, 720, 717, 679

El número es mayor que 360. El número es menor que 390. La cifra de las unidades es igual

que la de las centenas. La cifra de las decenas es 7.

El número es .

<

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7

unidad 1

FICHA 3. Comparación de números

1 Completaycontesta.

FICHA 4. Números ordinales

Decimocuarto

SALIDA

META

Décimo

10.°

2 RAZONAMIENTO.¿Quiéncomiópera?Leedetenidamenteycontesta.

El caracol que va el decimoquinto es de color .

El segundo caracol del equipo rojo va en el puesto .

El caracol amarillo va en el puesto .

Pedro, Julia y Gema van en fila a tomar la fruta.

El último de la fila come naranja,y el primero, manzana.

Pedro no llegó el primero y Julia, tampoco.

Julia llegó antes que Pedro.

Comió pera .

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8

1 Leeycontesta.

Clara está enferma y su madre la ha llevado al hospital.

¿Qué número tiene la ambulancia? ¿Cómo se lee?

  

Si estás en la planta de análisis y subes dos pisos, ¿a qué piso llegas?

En la cola delante de ellas hay dieciocho personas. Escribe con letras el puesto que ocupan.

La habitación 314, ¿está a la izquierda o a la derecha de la escalera?

El número de la habitación de Paulatiene 9 unidades. ¿A qué lado de la escalera está?

El número de la habitación de Carmelo comienza por 8. ¿A qué lado de la escalera está? ¿Puedes saberlo? ¿Podrías saberlo si acabara en 8?

FICHA 5. Mejoro mis competencias

2 Leeycontesta.

8

PisoAdmisión Bajo Análisis 1.˚General 2.˚Pediatría 3.˚

Las habitaciones pares están a la derecha de

la escalera, y las impares, a la izquierda.

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9

unidad 1

32, 72 y 42

90, 70 y 50

53, 36, 35 y 33

96, 79, 89, 71 y 84

La habitación 314, ¿está a la izquierda o a la derecha de la escalera?

El número de la habitación de Paulatiene 9 unidades. ¿A qué lado de la escalera está?

FICHA 5. Mejoro mis competencias

1 Ordenademenoramayorlosnúmerosdecadagrupo.

FICHA 6. Repaso

89 84 96

79 7150

42

3290

725370

33

3635

<

< <

<

<

<

<

<

<

<

<

2 Uneenordenlospuntosdecadagrupodelaactividad1conunalíneadesucolor.

9

unidad 1

Fíjate en el dibujo que has obtenido arriba y contesta.

– ¿Qué tienen en común los números que has unido con la línea azul?

– ¿Qué tienen en común los números que has unido con la línea amarilla?

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10

1 Completa.

2 Coloreadelmismocolorlasvagonetasylalocomotoraconelmismonúmero.

FICHA 1. Descomposición de números de cuatro y cinco cifras2

1.000 U

10C

3.000 U

C

5.000 U

C

8.000 U

C

4.000 U

C

U

20C

U

90C

U

C

U

C

Seis mil Siete mil

Dos milMil

Setenta mil50.000 U20 UM

Noventa mil

20.000 U7 DM90 UM

70.000 U9 DM70 UM Veinte mil

2 DM50 UM 90.000 U

5 DM

Cincuenta mil

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11

unidad 2

3 Completayescribeelnúmerorepresentado.

4 Completaladescomposicióndecadanúmero.

5 RAZONAMIENTO.Ordenalascifrasycalculaelnúmerosecreto.

La cifra de las decenas es el doble de la cifra de las unidades.

La menor cifra corresponde a las centenas y la mayor, a las unidades de millar.

El número es .

DM 1 UM 1 C 1 D 1 U

1 1 1 1

DM UM C D U

DM 1 UM 1 D 1 U

1 1 1

DM UM C D U

DM 1 C 1 U

1 1

DM UM C D U

13.231

25.026

30.702

4 DM 6 UM 1 C 4 D 2 U

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12

1 Relaciona.

2.345 Veintiséis mil trescientos cinco 2.354 Dieciséis mil trescientos quince26.350 Dos mil trescientos cincuenta y cuatro 16.315 Veintiséis mil trescientos cincuenta 26.305 Dos mil trescientos cuarenta y cinco

2 Escribecómoseleenlossiguientesnúmeros.

3 ¿Cómoseleenestosnúmerosconlacifracero?Escríbelos.

FICHA 2. Lectura y escritura de números de cuatro y cinco cifras

6.423

75.213

89.989

45.811

8.714

5.025

1.203

10.101

20.300

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13

unidad 2

4 Escribeconcifraslossiguientesnúmeros.

5 Completalatabla.

6 RAZONAMIENTO.Escribeunnúmerodecincocifrasquecumplalasiguientedescripción.

7 Haydosnúmerosquesonsolucióndelejercicioanterior.Anotaelotronúmerosoluciónyescribecómoselee.

Dos mil ciento cuarenta y tres

Siete mil cuatrocientos ocho

Cuarenta mil setenta y tres

Noventa y nueve mil nueve

Número Descomposición Cómo se lee

8.326 8 UM 1 3 C 1 2 D 1 6 U

17.201

7 DM 1 2 UM 1 3 C 1 6 U

Cincuenta mil cuarenta y uno

9 DM 1 7 C 1 5 D

La cifra de las unidades de millar y la de las unidades son cero.

Su cifra de las decenas es 5.

La cifra de las decenas de millar y la de las centenas son iguales y menores que 3.

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14

4 Escribe.

1 Colocaelsigno>o<segúncorresponda.

2.323 2.132 2.154 2.145 9.326 6.239

5.319 4.988 2.256 2.227 15.680 9.765

88.215 66.231 33.256 44.258 99.858 98.999

25.148 21.985 12.345 25.314 11.111 10.864

2 Ordenalosnúmerosdelasmatrículasdemenoramayor.

3 Ordenademayoramenor:16.234,7.125,16.243,17.589,17.600.

FICHA 3. Comparación de números de cuatro y cinco cifras

1504 PRT 1900 ABC1889 BSY 1540 GTS

Tres números menores que 50.000 que tengan la cifra de las centenas y las unidades igual a 4.

Tres números mayores que 4.327

y menores que 4.400.

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15

unidad 2

1 Aproximacadanúmeroalascentenas.Ayúdateconlarecta.

2 Observalarectayescribeelmillarmáscercanoacadanúmero.

3 Aproximacadanúmeroalordenindicado.

4 ¿Cuáleslabanderadelcastillo?Rodéala.

FICHA 4. Aproximaciones

382 está entre las centenas y . 835 está entre las centenas y .

382 está más cerca de que de . 835 está más cerca de que de .

La centena más cercana a 382 es . La centena más cercana a 835 es .

37 164 6.714

42 319 4.911

86 724 3.128

91 881 5.416

1.7421.499

Es el menor número cuyo millar más cercano es 2.000.

700 800 900 1.000500400300200100 6000

10.0009.0008.0007.0006.0005.0004.0003.0002.0001.000

635 2.273 4.612 7.643 9.349

0

1.601

A las decenas A las centenas A los millares

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16

1 Fíjateyordenalasalturasdemenoramayor.

2 Hazdosgrupos,enunocolocalasmontañascuyaalturaseaproximaa9.000myenotrolasqueseaproximaa8.000m.

3 Escribecómoseleenlasalturasdelaactividad2.

FICHA 5. Mejoro mis competencias

9.000 m

8.000 m

Observa la altitud de varias de las cumbres más altas del mundo.

Kachenjunga

8.586 m

Everest

8.848 m

K 2

8.611 m

Lhotse

8.516 m

Everest8.848 m

Annapurna8.091 m

Makalu8.463 m

Cho Oyu8.201 m

K 28.611 m

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17

unidad 2

1 Calculaysigueelcaminodelassolucionesparallegaraltesoro.

FICHA 5. Mejoro mis competencias FICHA 6. Repaso

58

48

15

26

90

100

25

27

37

82

92

18

71

81

8

16

2 71 3 1

6 61 3 4

7 12 5 6

3 82 2 2

5 51 3 7

2 62 1 8

5 91 2 2

5 92 2 2

367363 _ 0010-0017.indd 17 11/01/12 9:29

18

1 Calculalassumasycompleta.

2 Colocalosnúmerosyrealizalassumas.

FICHA 1. Sumas de dos números llevando3

2 5 4 31 3 7 6

3 2 6 91 1 3 6 5

4 4 4 41 6 6 6

3 6 8 81 3 8 6 1

1 1 1 51 7 8 8 6

6 2 5 01 7 4 9

Los sumandos son 2.543 y 376.

La suma o total es .

Los sumandos son y .

La suma o total es .

Los sumandos son y .

La suma o total es .

Los sumandos son y .

La suma o total es .

Los sumandos son y .

La suma o total es .

Los sumandos son y .

La suma o total es .

1.562 1 236

4.569 1 3.625

999 1 5.682

7.211 1 893

365 1 2.846

2.219 1 3.948

367363 _ 0018-0025.indd 18 30/03/12 14:44

19

unidad 3

3 Calculacuántocuestacadaofertaentotal.

4 Observaycalcula.

5 RAZONAMIENTO.Coloreadeazullossumandosyderojolasuma.

657 €

215 €

918 €346 €

7.369 kilos

El camión azul transporta 1.225 kilos más que el verde. ¿Cuántos kilos transporta el camión azul?

SOLUCIÓN

El camión rojo transporta 1.033 kilos más que el verde. ¿Cuántos kilos transporta el camión rojo?

SOLUCIÓN

3.5616.048

2.487

367363 _ 0018-0025.indd 19 11/01/12 9:31

20

1 Calculalasumadelosnúmerosdecadasaco.

FICHA 2. Sumas de tres números llevando

6.048

2.309876

2.658

6.54126

59590

5.900

4.806932

1.568

1.024

3.3591.949

1.4581.969

256

2 Calculalassumasycompruebaquesusresultadossoniguales.

259 1 356 1 6.485 6.485 1 259 1 356

Escribe otra suma con los mismos tres sumandos.¿Su resultado también coincide? ¿Por qué?

367363 _ 0018-0025.indd 20 11/01/12 9:31

21

unidad 3

3 Resuelve.

En la campaña de donaciones de sangre se han hecho 1.934 donaciones en octubre, 2.007 en noviembre y 3.649 en diciembre. ¿Cuántas donaciones se han hecho en total?

SOLUCIÓN .

Durante el fin de semana han salido del aeropuerto,el viernes 3.627 pasajeros, el sábado 863 pasajeros y el domingo 525. ¿Cuántos pasajeros han viajado durante el fin de semana?

SOLUCIÓN .

De Sevilla a Bilbao hay 859 kilómetros de distancia, de Bilbao a Barcelona hay 605 kilómetros y de Barcelona a Sevilla, 1.015 kilómetros. En vacaciones, Pepe va de Sevilla a Bilbao, después va a Barcelona y luego vuelve a Sevilla. ¿Cuántos kilómetros ha recorrido durante las vacaciones?

SOLUCIÓN .

367363 _ 0018-0025.indd 21 11/01/12 9:31

22

1 Estimalassumas.

FICHA 3. Estimación de sumas

23 1 38

47 1 31

63 1 26

52 1 66

12 1 84

41 1 19

Aproxima cada sumando a las decenas y después suma.

2 Aproximaelpesodeestosamigosalasdecenasycalcula.

¿Cuánto pesan aproximadamente Juan y Pedro?

SOLUCIÓN .

¿Cuánto pesan aproximadamente Pedro y Ana?

SOLUCIÓN .

¿Cuánto pesan aproximadamente entre los tres?

SOLUCIÓN .

Juan 34 kilos

Ana 29 kilos

Pedro 37 kilos

367363 _ 0018-0025.indd 22 11/01/12 9:31

23

unidad 3

289 1 334

6.864 1 5.103 3.215 1 4.189 2.709 1 3.806

137 1 489 612 1 327

¿Cuánta gente, aproximadamente, asistió a la función durante los tres días?

SOLUCIÓN: .

¿Cuánta gente, exactamente, fue al circo en los tres días?

SOLUCIÓN: .

3 Estimaaproximandoalordenadecuado(centenasomillares).

4 Resuelve.

Hace tres días que el circo ha llegado a la ciudad. El primer día acudieron 1.632 personas a la función, el segundo día fueron 1.577 personas y el tercer día 1.936 personas vieron la función.

5 RAZONAMIENTO.Estimaycontesta.

Aurora va a comprar un lápiz y un cuaderno. ¿Tendrá suficiente con 3 euros?

108 céntimos 249 céntimos

367363 _ 0018-0025.indd 23 11/01/12 9:31

24

1 Observayresuelve.

Amanda, Cristina, David y Luis están jugando en una máquina de pinball.

El primero que juega es David, luego le siguen Cristina, Amanda y por último Luis.

Juegan por equipos para ver quién gana. Un equipo lo forman David y Amanda, y el otro, Cristina y Luis.

FICHA 4. Mejoro mis competencias

Jugador15.360

Jugador26.387

Jugador36.290

Jugador42.625

¿Qué puntuación ha obtenidoel equipo formado por David y Amanda?

SOLUCIÓN .

¿Qué puntuación han obtenido entre los tres mejores?

SOLUCIÓN .

¿Qué puntuación ha obtenidoaproximadamente el equipo formado por Cristina y Luis?

SOLUCIÓN .

Aproximadamente, ¿qué puntuaciónhan obtenido entre todos?

SOLUCIÓN .

367363 _ 0018-0025.indd 24 30/03/12 14:44

25

unidad 3

1 Escribelossiguientesnúmerosdetres,cuatroycincocifrasycolócalosenelcrucigramanumérico.

FICHA 4. Mejoro mis competencias FICHA 5. Repaso

Treinta y tres mil doscientos cuarenta y seis.

Cincuenta mil cuatrocientos treinta.

Cuarenta mil ciento once.

Cuatrocientos cincuenta y siete.

Ocho mil seiscientos catorce.

Mil noventa y nueve.

Quince mil setecientos noventa y ocho.

Setenta y siete mil novecientos.

3

3

5

8

1

1

1

367363 _ 0018-0025.indd 25 14/02/12 10:55

26

FICHA 1. Restas llevando4

1 Calculalasrestasycompleta.

2 Colocalosnúmerosyrealizalasrestas.

2 5 4 321 3 7 6 1 1 6 7

3 0 6 921 3 7 5

4 4 4 423 6 6 6

3 8 8 823 6 9 1

7 1 1 521 8 8 6

6 2 5 02 7 4 9

El minuendo es .

El sustraendo es .

La diferencia es .

El minuendo es .

El sustraendo es .

La diferencia es .

El minuendo es .

El sustraendo es .

La diferencia es .

El minuendo es .

El sustraendo es .

La diferencia es .

El minuendo es .

El sustraendo es .

La diferencia es .

El minuendo es .

El sustraendo es .

La diferencia es .

1.562 2 236 9.865 2 5.678 5.648 2 999 2.561 2 1.842

367363 _ 0026-0033.indd 26 30/03/12 14:46

27

unidad 4

3 Pintadelmismocolorcadaoperaciónysuresultado.

4 Observaycalcula.

5 RAZONAMIENTO.Coloreadeazulelminuendo,derojoelsustraendoydeverdeladiferencia.¿Haymásdeunasolución?

905 1.988 995

2.594 2 606 3.894 2 2.899 8.659 2 7.754

123 cabras1.134 gallinas 323 vacas 827 cerdos

¿Cuántas gallinas hay más que cerdos? SOLUCIÓN .

¿Cuántas cerdos más que vacas hay? SOLUCIÓN .

¿Cuántas gallinas hay más que vacas? SOLUCIÓN .

¿Cuántas cabras menos que gallinas hay?

SOLUCIÓN

6.0483.561 2.487

367363 _ 0026-0033.indd 27 30/03/12 14:46

28

1 Calculalasrestasyhazlaprueba.

2 Escribeunasumaydosrestasconlosnúmerosdecadasaco.

FICHA 2. Prueba de la resta

Resta Prueba Resta Prueba

Resta Prueba Resta Prueba

Resta PruebaResta Prueba

    6.048                 2.3093.739

    4.806                 9323.874

    1.458                 1.714 256

     3  4  2  1 2 2  8  3  1

     5  5  5  0 2 4  6  6  6

     4  6  8  9 2 2  9  9  1

     7  6  9  2 2 6  3  8  7

     2  5  3  6 2 1  6  2  7

     8  3  4  6 2 2  5  4  8

                1                2  5  3  6

     2  3  0  9 1                6  0  4  8

       2                 

       2                 

       1                 

       2                 

       2                 

       1                 

       2                 

       2                 

                1               

                1               

                1               

                1               

                1               

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29

unidad 4

1 Estimaaproximandoalordenadecuado.

2 Aproximalaalturadeestasamigasycalcula.

89 2 34

68 2 51

637 2 489

328 2 149

4.612 2 3.278

6.409 2 3.906

FICHA 3. Estimación de restas

María128 cm

Marta116 cm

Rut109 cm

¿Cuánto mide aproximadamente María más que Marta?

SOLUCIÓN .

¿Cuánto mide aproximadamente María más que Rut?

SOLUCIÓN .

¿Quién mide más, Marta o Rut? ¿Aproximadamente cuánto más?

SOLUCIÓN .

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30

1 Resuelve.

FICHA 4. Problemas

Para pagar la excursión de fin de curso han hecho una rifa. Venden 1.000 papeletas. El grupo de Marco ha vendido 432 papeletas, el grupo de Eugenia ha vendido 342 papeletas y el resto las ha vendido el grupo de Miguel. ¿Cuántas papeletas ha vendido el grupo de Miguel? SOLUCIÓN .

Para la excursión hay tres posibles rutas, una pasa por un castillo, otra pasa por un lago y la tercera pasa por un parque de atracciones.

¿Cuántos kilómetros más recorremos si vamos por el parque de atracciones en lugar de por el castillo? SOLUCIÓN .

¿Cuántos kilómetros recorremos si vamos por el parque de atracciones y volvemos pasando por el castillo? SOLUCIÓN .

¿Cuántas papeletas ha vendido el grupo de Marco más que el grupo de Eugenia?

SOLUCIÓN .

¿Cuántas papeletas ha vendido el grupo de Miguel menos que el grupo de Marco?

SOLUCIÓN .

651 kilómetros

439 kilómetros

502 kilómetros

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31

unidad 4

2 Resuelve.

En un parque de atracciones se vendieron 5.238 entradas el sábado y 4.549 el domingo. ¿Cuántas entradas más se vendieron el sábado que el domingo?

SOLUCIÓN .

¿Cuánto menos pesa un coche de choque que un vagón de la montaña rusa?¿Cuántas papeletas ha vendido el grupo

de Miguel menos que el grupo de Marco?

SOLUCIÓN .

Matías, Jaime, Laura y Magdalena han ido al parque de atracciones y han montado en distintas atracciones. Al final del día Matías ha caminado 3.269 metros; Jaime, 5.972 metros; Laura, 7.432 metros, y Magdalena, 2.694 metros.

¿Cuánto ha recorrido Magdalena menos que Laura?

SOLUCIÓN .

¿Cuánto más ha recorrido Laura que Matías?

SOLUCIÓN .

SOLUCIÓN .

365 kilos

143 kilos

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32

1 Observaycontesta.

Penélope y su padre quieren cargar en el ascensor los paquetes.

Penélope pesa 33 kilos y su padre pesa 95 kilos.

FICHA 5. Mejoro mis competencias

18 kilos

46 kilos

Peso máximo325 kg

114 kilos119 kilos

¿Cuántos kilos menos pesa Penélope que su padre? SOLUCIÓN .

Si quieren montar los dos en el ascensor, ¿qué peso podrían cargar con ellos? SOLUCIÓN .

¿Qué peso entrará en el ascensor después de meter la caja grande? SOLUCIÓN

Si montan todos los paquetes en el ascensor, ¿cuánto falta hasta el peso máximo? SOLUCIÓN

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33

unidad 4

1 Ordenaestosnúmerosdemayoramenor.Después,calcula.

FICHA 5. Mejoro mis competencias FICHA 6. Repaso

Suma los tres números mayores.

1 1 5

Suma los tres números menores.

1 1 5

Resta a la suma de los tres mayores la suma de los tres menores para obtener la solución final.

2 5

12.564 15.261 3.657 9.983 11.506 7.856

18.735

17.83517.735

17.385

Uno de nosotros lleva

en su moto la solución

final. ¡Rodéala!

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34

1 Observaeldibujoyescribecuántossegmentosformancadapartedeél.

2 Fíjateeneldibujoyescribeencadarecuadrosilasrectasindicadassonsecantes(S)oparalelas(P).

FICHA 1. Segmento. Tipos de rectas5

… segmentos

… segmentos

… segmentos

… segmentos

… segmentos

Roja y verde. Roja y azul. Roja y naranja.

Azul y naranja. Verde y azul. Morado y naranja.

Roja y morada. Verde y morada. Azul y morada.

3 Traza,eneldibujodelaactividad2,unarectasecantealarectaroja.

Esa recta, ¿es secante o paralela a la recta verde?

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35

unidad 5

4 Observaelplanoycontesta.Ca

lle d

e la

s Ro

sas

Calle

de

los

Nar

dos

Calle

Am

apol

as

Calle Clavel

Calle Alhelí

Avenida de las Flores

Calle Petunias

¿Cómo son la calle de las Rosas y la calle Petunias: paralelas o secantes?

¿Cómo son la calle Alhelí y la calle de los Nardos?

¿Cuántas calles paralelas hay a la Avenida de las Flores? ¿Por qué?

Escribe dos calles paralelas a la calle de las Rosas.

Escribe dos calles secantes a la calle de las Rosas.

Escribe dos calles paralelas a la calle Clavel.

Escribe dos calles secantes a la calle Clavel.

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36

1 Rotulaloselementosdecadaángulo.

4 Rodeaenrojoelmayordelosángulosdelaactividad3yenverdeelmenor.

2 Clasificaestosángulos.Escribedebajodecadaunodequétipoes.

3 Dibujaunángulorecto,unoagudoyotroobtuso.

FICHA 2. Ángulo. Tipos de ángulos

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37

unidad 5

5 Fíjateenelejemploycomparacadapardeángulos.

6 Dibujatodoslosángulosquepasenporestostrespuntos.

Es más grande el ángulo .

Es más grande el ángulo .

Es más grande el ángulo .

¿Qué polígono se forma al dibujar los tres ángulos? .

Prueba con ángulos

agudos y obtusos.

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38

1 MaríayJosévanaunafiestayleshandadouncroquisparallegar.Observaycontesta.

FICHA 3. Mejoro mis competencias

¿Cuántos segmentos hay en el camino que va desde el aeropuerto hasta la finca?

¿Cómo son las dos carreteras que van a las playas?

¿Qué carretera es paralela a la carretera que va del pueblo al cruce?

Marca en el dibujo un ángulo agudo, uno obtuso y uno recto.

¿Hay alguna carretera que forme un ángulo recto con otra? ¿Cuáles?

¿Hay alguna carretera que forme un ángulo agudo con otra? ¿Cuáles?

38

El bosque

Las playas

RotondaCiudad

La finca

Pueblo Aeropuerto

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39

unidad 5

1 Comparacadapardenúmeros;sielprimeroesmayorqueelsegundo,réstalos,sielprimeroesmenor,sumalosdos.

FICHA 4. Repaso

¿Cuántos segmentos hay en el camino que va desde el aeropuerto hasta la finca?

¿Cómo son las dos carreteras que van a las playas?

¿Qué carretera es paralela a la carretera que va del pueblo al cruce?

Marca en el dibujo un ángulo agudo, uno obtuso y uno recto.

¿Hay alguna carretera que forme un ángulo recto con otra? ¿Cuáles?

¿Hay alguna carretera que forme un ángulo agudo con otra? ¿Cuáles?

16.004 20.689

42.200 30.273

36.254 10.111 5

5

5

¿Mayor o menor?Mayor 1

Menor 2

unidad 5

39

Ordena los tres resultados de mayor a menor.

Suma los dos números mayores y réstale a la suma el número menor para descubrir el número secreto.

52

51

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Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

© 2012 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPrinted in Spain

ISBN: 978-84-680-1072-4CP: 367363Depósito legal:

Dirección de arte: José Crespo

Proyecto gráfico: Pep Carrió Ilustración de portada: Sergio García

Jefa de proyecto: Rosa MarínCoordinación de ilustración: Carlos AguileraJefe de desarrollo de proyecto: Javier TejedaDesarrollo gráfico: Rosa María Barriga, Raúl de Andrés

Dirección técnica: Ángel García Encinar

Coordinación técnica: Alejandro RetanaConfección y montaje: Victoria Lucas, Antonio Díaz, Fernando Calonge

Corrección: Marta Rubio, Nuria del PesoDocumentación y selección fotográfica: Nieves Marinas

Fotografías: ARCHIVO SANTILLANA

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