MATEMATICAS
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Área a Trabajar
Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades Producto EvaluaciónProductoActividades ProductoRecursos Actividades ProductoObjetivos Recursos Actividades ProductoProblema Objetivos Recursos Actividades ProductoPresentacion Problema Objetivos Recursos Actividades ProductoProblema
• INSTITUCION EDUCATIVA EL CRUCERO SEDE CAÑAS
• MATEMATICAS
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Presentación Docente
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Presentacion Estudiante
• INSTITUCION EDUCATIVA EL CRUCERO SEDE CAÑAS
• José Antonio Albarracín Sanchez
• Profesor U.P.T.C. 1989 – 1.999
• Tutor Unad 1994 – 1.999
• Jefe de Unidad en la alcaldía de Sogamoso 1.999 – 2001
• Jefe de unidad en COSERVICIOS
• Profesor área técnica I.E.T.I Gustavo Giménez
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Presentación Estudiante
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• Cepeda Daza Andrés Felipe
• Curso formado por 23 estudiantes de los cuales el 75% son mujeres y el 25% hombres. Actualmente presentan algunas falencias en matemáticas pero espero que sean superadas muy pronto.
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Presentación del Problema
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• No manejan con claridad los conceptos matemáticos vistos en los años anteriores y por eso creo que se les dificulta mucho aprender nuevos temas
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Objetivos de Aprendizaje
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• Hacer la clase mas dinámica y participativa
• Utilizar herramientas que faciliten el entendimiento de los estudiantes en temas nuevos.
• Mejorar la metodología para llamar mas el interés de los estudiantes en los nuevos temas
• Volver a enseñarles los temas que vieron los años anteriores que olvidaron o que no les quedo bien claro.
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Recursos Educativos Digitales y Bibliografía
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• Utilización de las nuevas tecnologías disponibles, como computadores, internet, etc.
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Actividades de Aprendizaje
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• Recordarles los temas que dejaron olvidar y que se requieren para que puedan entender mejor los nuevos, enseñarles a evaluar los resultados de una problemática y a crear soluciones.
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Producto
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• Mayor rendimiento escolar
• Mayor la madurez mental
• Mas analíticos
• Mas responsables en sus compromisos escolares
• Mejor comportamiento
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Evaluación
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• Se evaluaran mediante talleres, trabajos en grupo, exposiciones y evaluaciones individuales.