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Matemáticas y movimiento

Patricia Salinas Martínez

Semana 1: Modelo lineal Las Matemáticas son…

El curso Matemáticas y Movimiento propone una preparación para el estudio del Cálculo en el nivel universitario.

Está basado en el trabajo de 6 investigadores en Matemática Educativa que son autores de esta nueva didáctica en la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas.

Se propone una concepción actual más amplia de lo que es la Matemática:

• Sistema conceptual lógicamente organizado. • Lenguaje simbólico. • Actividad de resolver problemas.

Se propone una didáctica que enfatice el aprendizaje de la Matemática en conexión con la actividad de resolver problemas y con el desarrollo de la habilidad para manejar del lenguaje simbólico.

Se propone la pregunta ¿cuál es el valor de una magnitud que está cambiando?, como la forma de guiar el surgimiento del conocimiento matemático y reflexionar en la utilidad del mismo.

Se propone el contexto del movimiento como el proveedor de la magnitud que está cambiando…la posición cambia con respecto al tiempo.

Se propone el movimiento en línea recta como el contexto real que permite dar significado a las nociones y procesos matemáticos que serán abordados.

Responder la encuesta inicial del curso.

Ideas  consideradas  

Ac-vidad  solicitada  

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Matemáticas y movimiento

Patricia Salinas Martínez

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