Matemáticas Evolutivas: Algoritmos Genéticos -...

María Teresa Iglesias Otero

Departamento de MatemáticasUniversidade da Coruña

Matemáticas Evolutivas: Algoritmos Genéticos

¿Cuál es la mejor forma de ...?

¿cuál es el camino más corto a ...?

¿cuál es la más barata entre ...?

Problemas de Optimización

Encontrar la mejor entre un conjunto de opciones (en un espacio de búsqueda)

¿cómo medir la idea de mejor?

D: Conjunto de posibles soluciones (finito/infinito) números, vectores, grafos, ...

Problemas de Optimización

Encontrar el elemento de D en el que f (≥0) es

máxima

f: D R

f: función objetivo (de coste)

¿Cómo proceder para encontrar el máximo?

Métodos tradicionales

f’ = 0 f’’< 0

{∂f/∂x = 0, ∂f/∂y = 0,...}

f(x)=x²+exp(cos(x))-x, f’(x)=2x-sen(x)exp(cos(x))+1=0


Métodos “Alternativos”

Método del alpinista (Hill-climbing)


Métodos “Alternativos”

Búsqueda aleatoria Búsqueda exhaustiva: Travelling Salesman Problem (TSP)

Átomos del universo ≈10⁷⁸

N=100→99!≈101⁵⁶

N=5 →4!

a • • •c db• • e

a

be

dc

Definición (Koza, 1993)

El AG es un algoritmo matemático altamente paralelo que transforma un conjunto (población) de objetos matemáticos individuales, cada uno de los cuales se asocia con una aptitud, en una población nueva (la siguiente generación) -usando operaciones modeladas de acuerdo con el principio Darwiniano de reproducción y supervivencia del más apto- y tras haberse utilizado de forma natural una serie de operaciones genéticas (sobre todo la recombinación sexual)

Algoritmos Genéticos

Se inspiran en la teoría de la evolución de Darwin y en las ideas de Mendel

1. Generar aleatoriamente una población de posibles soluciones de un problema, representadas por una estructura de datos adecuada

2. Evaluar cada uno de los individuos de la población, asignándoles una puntuación

3. Escoger de la población aquella parte que tenga una mejor puntuación

4. Mutar (cambiar) y cruzar (combinar) las diferentes soluciones de la parte elegida para reconstruir la población

5. Repetir hasta que se encuentre la solución deseada

Esquema general de un Algoritmo Genético

Población no estática (P ≡ P(t)) Tamaño de la población es fijo (|P|=N)

Se permiten individuos repetidos

f: P R

¿Cómo se modela el fenómeno de la evolución?

f: función de idoneidad


Individuos (cromosomas): datos codificados (cadenas binarias)

f: P ⊂ {0,1}l R

s = 11010(2 = 1·24+1·23+0·22+1·21+0·20(10

Individuos: datos codificados (cadenas binarias)

f: P = {0,1}l R

Ejemplo: s = 11010 ∈ {0,1}⁵

s = 11010(2 = 1·24+1·23+0·22+1·21+0·20(10

0 1 2 3 ... 28 29 30 31

00000 00001 00010 00011 ... 11100 11101 11110 11111

gen

s∈P, s = sl-1sl-2...si...s1s0

alelos

si ∈ {0,1}

Representación del Problema del Viajante

a ➟ c ➟ e ➟ b ➟ d s = acebd

a • • •c db• • e

a

cb

e

d

1 ➟ 3 ➟ 5 ➟ 2 ➟ 4 s = 13524

1. Generar aleatoriamente una población de posibles soluciones de un problema, representadas por una estructura de datos adecuada

2. Evaluar cada uno de los individuos de la población, asignándoles una puntuación

3. Escoger de la población aquella parte que tenga una mejor puntuación

4. Mutar (cambiar) y cruzar (combinar) las diferentes soluciones de la parte elegida para reconstruir la población

5. Repetir hasta que se encuentre la solución deseada

Esquema general de un Algoritmo Genético


w

t

r

s

selección mediante ruleta

prob(s) = f(s)/∑r∈Pf(r)s=0101110

AG: Selección mediante torneo

se baraja la población

se escogen n individuos (normalmente 2)

compiten entre sí: gana el más apto

debe barajarse n(=2) veces para seleccionar N padres

cadena calidad barajar ganador barajar ganador

s1 254 s2s4

s3

s4s1

s3

s1s2 47 s4s3 456 s1 s2s4 195 s3 s3

N=4

s4 y s1

s3 y s3

Operadores genéticos

p1=♣♣♣♣♣♣p2=♤♤♤♤♤♤

h1=♣♣♣♣♤♤h2=♤♤♤♤♣♣

✂

cruce

mutaciónd1=♣♣♣♣♤♤d2=♦♤♤♤♣♣

abcdbacede

¿mutación? abcde ab_de

s = 000|00t = 111|11Cruce: s’ = 00011

t’ = 11100

abc|deace|db¿cruce?

Problema del viajante

Un cruce para el TSP

p1 = 123|4567|89p2 = 452|1876|93

h1 = ###|1876|##h2 = ###|4567|##

h1 = #23|1876|#9h2 = ##2|4567|93

h1 = 423|1876|#9h2 = ##2|4567|93

5

1 8¿mutación?

h2 = 182|4567|93 h’2 = 182|4567|39


begin t←0 iniciar P(t) evaluar P(t) while (condición de parada) do t←t+1 seleccionar P(t-1)’ de P(t-1) aplicar cruce a P(t-1)’ aplicar mutación a P(t-1)’ P(t)←P(t-1)’ endend


f: D = {0, 1}⁵ R s s²

P(0) f01011000010011111110101011010000100111001101010011

12114990044140016784676361

(1/10)∑f(s) = 375

11111(2=31(10 961 máximo


P’(0) P(1) f11110101011110000111100111111011100110100101111110

11101101101111100100101101101111110110010111011011

84148496116484761900625296761

(1/10)∑f(s)=613

f(11111(2)=f(31)=961 ¡¡máximo!!


Poblaciones máximo poblacional

multiplicidad media poblacional

P(0)P(1)P(2)P(3)P(4)

900961

11

375613

Algoritmos GenéticosP(1) P’(1) P(2) f

11101101101111100100101101101111110110010111011011

111|11110|111110|11111|0111|11101|101|10011|10111110|11111|0

11111110111110011111111101011111011111011110011111

961761784961900529761841784961

(1/10)∑f(s)=814




P(0)P(1)P(2)P(3)P(4)

900961961

113

375613814




P(0)P(1)P(2)P(3)P(4)

900961961961961

11346

375613814840872

1#### es mejor que 0####

P(0) f01011000010011111110101011010000100111001101010011

12114990044140016784676361

Biología: Individuos que presentan semejanzas están emparentados

f(1####)6

∑

¿Por qué funcionan estos algoritmos?

=375593.66= ≥ ∑ f(s)10

¿Por qué funcionan estos algoritmos?

Esquema: Conjunto de cromosomas que siguen un patrón

H = 01##1 ↔ {01001, 01011, 01101, 01111}

|H| = 2l-o(H) = 25-3 = 4

o(H) = 3

☟

☟

δ(H) = 4

Efecto del cruce sobre los esquemas

δ(01##1)=4

0|1##10____

_1##1

01#|#101#__

___#1

δ(1####)=0

1|####1####

_####

δ(H)<< ➮ prob(destrucción) <<

Efecto de la mutación sobre los esquemas

H = 01##1

11##100##101##0

pdestruc(01##1) > pdestruc(1####)

o(H)<< ➮ prob(destrucción) <<

1#### 0####

o(H)=3 o(1####)=1

1#### es mejor que 0####P(0) f01011000010011111110101011010000100111001101010011

12114990044140016784676361

f(1####)6

∑ f(s)10

≥ ∑

¿Por qué funcionan estos Algoritmos?

(=375)

900+441+400+784+676+3616

=593.66

593.66=


valor medio de H∩P(t)

valor medio de P(t)

∑q∈H∩P(t)f(q)

n(H,t)☛ f(H,t) =

H buen esquema ⇔

f(P,t) = ∑r∈P(t)f(r)N☛

f(H,t) f(P,t) > 1

Teorema de los esquemas (Holland 1975)


α(H,t) = 1- probmut·o(H) - probcruce·δ(H)/(l-1)

n(H,t+1) ≥ n(H,t)· f(H,t)f(P,t)·α(H,t)

Los buenas estructuras presentes en la población incrementan el nº de representantes generación a generación

Algunas aplicaciones

Problema del viajante (NP completo ”NP hard problem”)

Ingeniería aeroespacial: diseño de la forma del ala de un avión supersónico

RoboCup: proyecto internacional para promocionar la robótica, la inteligencia artificial y campos relacionados. (Torneo internacional de fútbol cuyo reto es desarrollar un equipo de robots humanoides autónomos que ganen a los humanos en 2050!) www.robocup.org

Ingeniería de sistemas: diseños de turbinas de molinos de parques eólicos

http://the-geek.org/docs/algen/

Adam Marczyk: Algoritmos genéticos y computación evolutiva (2004)

Algunas aplicaciones

Diseño de una sala de conciertos con propiedades acústicas óptimas, (2002) similar al Grosser Musikvereinsaal de Viena

Reconocimiento de imágenes: Resonancia Magnética

Radioterapia: Optimización de la forma, orientación e intensidad del haz de los emisores de rayos X

Localización de puestos de urgencias

John Deere & Co.: generar programas de montaje en la planta de Moline (Illinois) para la fabricación de maquinaria agrícola pesada

Volvo: OptiFlex para el diseño del montaje de la planta de Dublín (Virginia) de un millón de metros cuadrados

United Distillers and Vintners: para administrar su inventario y sus suministros

Algunas aplicaciones: Elaboración de horarios (NP completo)

Un conjunto de profesores {P1, ..., Pm}Un conjunto de clases {C1, ..., Ck}

Un conjunto de intervalos de tiempo (horas) {H1, ...,Hn}

Restricciones:R. severas

Número predefinido de horas por profesorun sólo profesor por claseun profesor no puede estar en dos clases

R. débiles

Preferencias personales

- Juegos Paralímpicos de 1992 - Aterrizajes en London Heathrow, Toronto, Sydney, Las Vegas, ... - Horarios de centros de enseñanza

Mafalda:

“La vida es linda, pero nadie confunda linda con fácil”

Oscar Wilde:

“La verdad rara vez es pura, y nunca simple”

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