Material Didáctico Septiembre - Octubre

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NOMBRE DEL ALUMNO (A): __________________________________ GRUPO: ________ ESCUELA: ____________________________________________________________________ Material Didáctico Septiembre - Octubre

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NOMBRE DEL ALUMNO (A): __________________________________ GRUPO: ________

ESCUELA: ____________________________________________________________________

Material Didáctico

Septiembre - Octubre

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

EJERCICIOS PARA AYUDAR A LA MADURACIÓN

Relaciona cada dibujo con su silueta.

1 MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT- OCT. 2017 - 2018 1° GRADO

ESPAÑOL

ZONA NORTE Zona Norte

EJERCICIOS DE MADURACIÓN

Ilumina cada dibujo con el color que le corresponda.

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EJERCICIOS DE MADURACIÓN

Encierra con un corralito las cosas que están debajo de la mesa.

Marca con una cruz las cosas que están encima de la mesa.

Pinta de rojo lo que está lejos de la mesa.

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Ejercicios de Maduración

Traza círculos en la cuadrícula siguiendo el mismo patrón.

Traza líneas verticales como se muestra de arriba hacia abajo.

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APRENDIZAJE ESPERADO: Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones.

Maestro (a) que el alumno escriba el número que corresponda entre texto e

ilustración guiando usted la lectura de cada texto.

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La muñeca

con vestido

azul

El patito

feo Un niño muy

valiente

La ratita

feliz

Este cuento nos platica de Tito, un pequeño que no tuvo miedo de

la oscuridad, ni del ruido que oía al acostarse y, que defendió a su

hermanita cuando un perro los amenazó.

Aquí nos platican del juguete favorito de las niñas, que tiene

grandes trenzas y un bello traje de color del cielo.

Este relato nos habla de un animalito del que todos se burlaban,

pero que al crecer se convirtió en un hermoso cisne.

En este cuento nos platican de un simpático animalito de color gris

que siempre está contenta, barre y limpia su casita, lava y plancha

su vestidito.

1 2 3 4

Lee el nombre de cada niño y niña, escribe sobre las líneas palabras de las

que están abajo que comiencen igual que cada nombre.

Elote Mano Saco

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Alicia Elefante Mesa

Silla Amarillo

Mario Ana

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APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica palabras que inicien con la misma letra de su nombre.

Saúl Elsa

Aquí tienes las letras del alfabeto, están en orden. Abajo hay seis

nombres, escribe el número 1 al nombre cuya primera letra está

también primero en el alfabeto, el 2 al nombre que aparece después

y así el 3, el 4, el 5 y el 6.

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LETRAS MAYÚSCULAS

A B C D E F G H I J K L M N

Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

Letras minúsculas

a b c d e f g h i j k l m n

ñ o p q r s t u v w x y z

David

Ema

Laura

Alicia

Mario

Héctor

APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza el orden alfabético.

Ana

Escribe el nombre de la niña y los juguetes.

Ilumina con colores.

________________ ________________ __________________

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.

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Ana tiene un oso de peluche.

Y una pelota amarilla.

Cuando juega con el oso lo pone a marchar

Uno, dos, uno, dos, uno, dos……

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Ejercicios de Maduración

Haz lo que se pide.

Colorea solamente las flores que están a la derecha.

Dibuja cuatro manzanas en el árbol.

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MATEMÁTICAS

ZONA NORTE

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Zona Norte

Ejercicios de Maduración

Encierra la canasta que tiene más frutas y marca con una cruz la

que tiene menos frutas.

Ilumina con rojo el camino más corto y con azul el más largo.

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MATEMÁTICAS

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Une con líneas las colecciones de la izquierda con las que le

correspondan en la derecha, escribe el número en el círculo.

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APRENDIZAJE ESPERADO: Comparación de colecciones pequeñas con base en la cardinalidad.

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MATEMÁTICAS

Resuelve los siguientes problemas.

Dibuja los dulces que faltan para completar 10.

Dibuja las fresas que faltan para completar 15.

¿Cuánto dinero tienen Tere y Lalo, si juntan sus ahorros?

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MATEMÁTICAS

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APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30

+ = 10

+ = 15

=___ +

Tere Lalo

Escribe en el cuadro el número de elementos que hay.

Un conejito se comió las zanahorias que están tachadas, escribe en

el cuadrito cuántas le quedaron.

¿Cuántos pajaritos hay en los tres nidos?

APRENDIZAJE ESPERADO: Obtención del resultado de agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar colecciones, buscar

lo que falta a una cierta cantidad para llegar a otra, y avanzar o retroceder en un sucesión.

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MATEMÁTICAS

Completa los números del 1 al 30.

APRENDIZAJE ESPERADO: Escritura de la sucesión numérica hasta el 30.

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1 2 3 ___ ___ 6 7 8 9 ___

11 ___ 13 14 ___ 16 17

___ ___ ___ 21 22 ___ 24

25 26 ___ 28 ___ 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Dibuja las cosas que faltan.

Ilumina, recorta y pega cada figura donde corresponda.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identificación y descripción del patrón en sucesiones construidas con objetos o figuras simples.

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MATEMÁTICAS

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______ ______ ______.

______ ______ ______ .

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APRENDIZAJE ESPERADO. Reconoce sus características personales como parte de su identidad personal.

Completa tu foto y el texto, dibujando ojos, nariz, boca y cejas, y

escribiendo las palabras que faltan.

Recorta y pega donde corresponda los nombres de las partes

del cuerpo humano.

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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD ZONA NORTE

Mi nombre es _______________

Soy _________, me gusta_____

_______________y____________

Mi papá se llama___________

Y mi mamá se llama________.

Pie Mano Cabeza Brazo Pierna

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Zona Norte

Ilumina los dibujos. Lee el texto acompañado de tu maestro (a).

Ilumina los dibujos, recorta las palabras y pégalas donde

corresponde.

Niña Alto Gordo Bajito Niño Delgado

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EXPLORACIÓN DE LANATURALEZA Y LA SOCIEDAD

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad, estatura, complexión y sexo (mujer u

hombre), y los compara con los de sus pares.

Yo tengo ojos, nariz, boca,

orejas, dos brazos y dos piernas y

también pies; con ellos puedo

hacer muchas cosas: ver, oír,

oler, hablar, comer, correr,

brincar y caminar.

APRENDIZAJE ESPERADO. Describe para qué sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de

higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así como consumir alimentos variados y agua simple

potable, para mantener la salud.

Encierra todo lo que necesitas para que tu cuerpo esté limpio y

sano.

Recorta los nombres de los sentidos y pégalos donde

corresponde.

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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Tacto Olfato Oído Vista Gusto

Encierra e ilumina todo lo que necesitas comer y beber para

mantener una buena salud.

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe para qué sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de

higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así como consumir alimentos variados y agua simple

potable, para mantener la salud.

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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Une con líneas de color verde la palabra día con las actividades

que realizarás y con color rojo la palabra noche con lo que haces

en ese tiempo.

Escribe en orden los nombres de los días de la semana donde

puedan corresponder. Lunes, miércoles, jueves, sábado, viernes,

martes y domingo.

_______________ ______________ ________________ _______________ ______________

________________ _______________

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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

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Día

Noche

APREN DIZAJE ESPERADO: Describe para qué sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así como consumir alimentos variados y agua simple

potable, para mantener la salud.

Escribe las palabras derecha, izquierda, lejos, cerca donde

corresponda.

El resbaladero está a la ___________________ de los niños.

La basura está a la ___________________ de los niños.

El árbol está ___________________ de los niños.

APRENDIZAJE ESPERADO: Representa en dibujos o croquis lugares que son significativos y los localiza a partir de referencias básicas.

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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

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APRENDIZAJE ESPERADO. Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a la identidad.

Escribe y dibuja lo que hace falta.

Dibuja lo que se pide.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ZONA NORTE

Yo me llamo _________________________

Tengo ______ años de edad.

Mi papá se llama ____________________

Mi mamá se llama ___________________

Este soy yo

Mi juguete

favorito es…

Mi fruta favorita es…

Mi mejor amigo o

amiga se llama

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Zona Norte

APRENDIZAJE ESPERADO. Ubica Zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela para el cuidado de sí mismo.

Ilumina los dibujos y escribe las palabras: calle, casa y escuela

donde corresponda.

_______________________ _______________________ ________________________

Escribe otra vez las palabras: calle, casa y escuela, en los dibujos

donde corresponda, según el lugar donde se encuentra.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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¿Qué comer?

Trata de comer solo cosas sanas para que no te

enfermes, dormir bien, jugar al aire libre, no comer cosas

de la calle ni beber refrescos, comer muchas frutas y

verduras y solo pocas golosinas.

Ilumina los dibujos, recórtalos y pégalos donde corresponda.

Me hacen bien Me hacen daño

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica los beneficios de una alimentación correcta.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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Lee el texto con tu maestro (a).

DON MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA

Don Miguel Hidalgo comenzó la Guerra de Independencia

para defender a los indios, por eso luchó contra los españoles.

Una noche sonó la campana de la iglesia para llamar a los

indios a pelear.

Ilumina los dibujos, recorta y pega las palabras donde corresponda.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica cómo y por qué se celebra el inicio de la Independencia.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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Indio Hidalgo Campana Español