Didáctica de la educación física Prof. Dr. Roberto J. Barcala Furelos

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Unidad didáctica: Juegos con material de reciclaje

Sesión: 6ª Material: Latas, botellas y periódicos.

Área: Educación Física

FASE DESCRIPCIÓN En esta sesión se va a trabajar contenidos relacionados con el consumo y equilibrio sostenido del medioambiente, a través de juegos cuyo material principal será el material de reciclaje. Información 5’

DESCRIPCIÓN CONDUCTAS A ORIENTAR

Animación 5’

Robando la colita. Los alumnos/as tendrán enganchado en el chándal, una colita (papel de periódico enrollado). El objetivo será robar la cola a los compañeros, y evitar que nos la roben. Si nos la roban, tendremos que buscar otra cola (robándosela a otro participante).

El alumno que roba una cola, se la colocará y así tendrá dos. Es importante motivar al alumnado para que realice el juego a la máxima intensidad.

Parte principal 35’

Las piedras del río. Por grupos de 4 o 5 participantes. Cada equipo dispondrá de una hoja de periódico más que miembros son en el grupo. El objetivo será atravesar “un río” (pabellón polideportivo), pero sin caerse, y para ello deberán ir pisando las piedras del río (las hojas de periódico). El grupo se tendrá que organizar, para pasarse la hoja de periódico sobrante, para ir pasando todos en el menor tiempo posible. Indiacas de reciclaje. Con papel de periódico se construirá una indiaca. A continuación por grupos, se jugará con este instrumento. Bolos con lata. Se dispondrá las latas simulando unos bolos. En el espacio de juego, se ubicará “una bolera” y el juego consistirá en tirar el mayor número de bolos (latas) en cada tirada. Equilibrios con latas. Se indicarán distintos equilibrios para realizar con latas. Por ejemplo una torre lo más alta posible. Transportar una lata con la frente. Caminar con tres latas, una encima de otra, sin que caigan, etc… Figuras con latas. Construir figuras geométricas, letras o dibujos utilizando las latas. (Ej. una casa, un coche, una E, etc…)

Es necesaria una compenetración entre el grupo para realizar esta actividad de una forma rápida y coordinada. Para realizar una indiaca de reciclaje, es necesario enseñar antes, como es una indiaca (tipo comercial). Se pueden establecer equipos para sumar los bolos tirados y así determinar un ganador. Fomentar distintas tareas relacionadas con los equilibrios. Caminar hacia delante, atrás, equilibrios por parejas… Fomentar la creatividad. Comparar figuras, realizar figuras colectivas (ej. una casa y un árbol…)

Vuelta a la calma 5’

El chotis. Por parejas. Cada pareja encima de una hoja de periódico bailando el chotis. A la señal del profesor, los alumnos doblarán el periódico por la mitad, y a la siguiente señal, se doblará la mitad de la mitad… así hasta que casi no quede sitio para bailar.

Motivar al alumnado a que intente bailar aun cuando el espacio sea reducido.

Análisis de resultados 5’

Análisis del logro de objetivos. Comprobar si el grupo clase lo ha pasado bien y reflexión sobre la utilidad del material alternativo para realizar juegos y pasar un rato agradable.

Fuente bibliográfica de los juegos de latas: PALACIOS, J.; ABRALDES, A. (2000) Juegos con material alternativo. ¡Vamos a dar la lata! A Coruña. Xaniño Editorial