MATERIALES DIDACTICOS EDUCATIVOS

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TEMA: MATERIALES DIDACTICOS EDUCATIVOS ALUMNO: JONATHAN ANDRÉS CHICA JIMÉNEZ

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TEMA: MATERIALES DIDACTICOS EDUCATIVOS

ALUMNO: JONATHAN ANDRÉS CHICA JIMÉNEZ

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Son recursos facilitadores del proceso de

enseñanza-aprendizaje que integran diversos

media en un mismo soporte digital teniendo en

cuenta criterios tecnológicos y

fundamentalmente pedagógicos

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Es un programa educativo en el que se puedeninstalar diversos temas de estudio desde primariahasta educación secundaria. Está formado por unconjunto de aplicaciones informáticas que sirvenpara realizar diversos tipos de actividadeseducativas: rompecabezas, asociaciones, ejerciciosde texto, palabras cruzadas…Clic es un entornopara la creación, realización y evaluación deactividades educativas multimedia, desarrollado enla plataforma Java. Es una aplicación de softwarelibre basada en estándares abiertos que funciona endiversos entornos operativos: Linux, Mac OS X,Windows y Solaris.

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Asociaciones

Las asociaciones nos permiten establecer las relaciones quepuedan existir entre dos conjuntos. Al igual que en los puzles lainformación puede ser imágenes, vídeos, sonidos, texto, etc.

Sopas de letras

Se trata del conocido pasatiempo en el que es necesarioencontrar las palabras escondidas entre todo un grupo de letras.A la vez que se van descubriendo las palabras puede aparecerinformación asociada que se podrá presentar en formatográfico, textos, etc.

Crucigramas

Al igual que las sopas de letras, se trata de otro pasatiempo enel que se presentan definiciones, que pueden tratarse de texto,imágenes o sonidos, que deben ser descubiertos.

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Características de JClic •Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "enlínea", directamente desde Internet.

•Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.

•Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos,como Windows, Linux, Solaris o Mac OS X.

•Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de losdatos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones yfacilitar su integración en bases de datos de recursos.

•Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entreescuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando latraducción y adaptación tanto del programa como de las actividadescreadas.

•Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarioshabéis ido enviando.

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Componentes

•JClic Player oApplet: Un "applet" que permite incrustar actividadesJClic en una página web para ejecutarlas en nuestro navegadorfavorito. Se descarga automáticamprimera vez que se visita algunapágina que contenga un proyecto JClic incrustado. o Aplicación

JClic: Un programa independiente que una vez instalado permiterealizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde lared) sin que sea necesario estar conectado a Internet.

JClic Author JClic Author: Es la herramienta de autor que permitecrear, editar y publicar las actividades de una manera sencilla, visuale intuitiva.

•JClic Reports JClic reports Es el módulo encargado de recopilar losdatos (tiempo empleado en cada actividad, intentos, aciertos, etc...)y presentarlos después en informes estadísticos de diversos tipos.

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Se pueden guardar las actividades creadas, de manera que laspuedas ir adecuando a los contenidos y a la dificultad deseadaen cada momento.

-Es dinámico.

- Fomenta la participación y el interés

- Posibilita el intercambio de experiencias docentes.

- Organiza actividades.

- Permite el diálogo entre comunidades.

- Permite siete tipos distintos de actividades:

VENTAJAS

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Asociaciones.

Juegos de memoria y exploración.

Identificación e información.

Puzzles.

Respuesta escrita.

Actividades de texto.

Sopas de letras y crucigramas.

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JClic tiene actividades muy cerradas, sólo sonsiete tipos y además no podemos hacer más de loque en ellas te indican.

- En ciclos altos las actividades son algo infantiles ycerradas.

- El trabajo que conlleva esta aplicación es largo yno se ajusta, en ocasiones, al resultadoconseguido en el aula.

- El alumno no desarrolla la creatividad, ya que nopuede añadir elementos propios, se tiene queceñir a lo que viene dado por JClic.

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GRACIAS