MATERNAL

A continuación se les presentan las siguientes actividades con la

intención de desarrollar y reforzar la motricidad fina y gruesa, se

les reitera cualquier duda que tengan comunicarlo con las

maestras, de antemano, muchas gracias por su comprensión.

SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO DE 2020

LUNES 15 GARABATOS EN HARINA

Para esta actividad se requiere una bandeja cuadrada y harina, se le indicará al niño (a) que tiene que realizar garabatos (dibujos) con sus dedos libremente, al realizar un dibujo, se le pedirá que diga que fue lo que elaboró, la finalidad de esta actividad hacer movimientos con destreza y la coordinación de las manos y dedos, así como la coordinación visual.

MIS ANIMALITOS

En esta actividad vamos a necesitar los siguientes materiales: pegamento, hojas de color café, rojo y verde, y tapaderas, se dibujaran pequeños animales y la tapadera se les colocara como si fuera un caparazón o su cuerpo, esta actividad tiene como finalidad trabajar la motricidad fina en sus manos, es importante preguntarle al niño si conoce estos animales, como caminan y el sonido que emiten.

En esta actividad se necesita un mecate largo y varios pedazos de cartón de rollo de papel cortados a la mitad, es opcional (si gusta pintarlos), se le indicará al niño (a) que tiene que tomar un pedazo del cartón y meterlo al mecate y así sucesivamente hasta terminar, la finalidad es que el niño (a) utilice de manera simultánea la manos, así como coordinación visual y ayudará para obtener un mayor dominio de su cuerpo: antebrazo, muñeca, mano y dedos, así como la concentración.

Para realizar la siguiente actividad se necesitara un calcetín que no se use, pegamento y pompones, se le explicara al niño lo que es un títere y contarle una historia con el.

Fichas de colores

Para la elaboración de esta actividad, necesitamos, una caja de zapatos y 15 fichas en círculos de colores, a la caja de zapatos de la harán 5 orificios y se le marcará a cada uno con un color y se va a enumerar del 1 al 5, como se muestra en la imagen, posteriormente, los círculos de colores deben de corresponder al color y a la cantidad según el número y color marcado en la caja, se le indicará al niño (a) que tiene que identificar el color del número 1 (por ejemplo, es verde, por lo tanto tiene que meter al orificio el círculo de color verde y así sucesivamente)

Mi jardín Para realizar esta actividad es necesario tener los siguientes materiales, un tenedor, pinturas de diferentes colores y una hoja blanca , el niño deberá colocar el tenedor en la pintura y después plasmarlo en la hoja blanca, con su dedo hacer el tallo de la flor, esta actividad favorece la motricidad fina.

JUEVES 17

COLGANDO PINZAS

En esta actividad necesitamos un mecate o estambre, de largo mediano y muchas pinzas de colores, se le indicará al niño (a) que tiene que tomar todas las fichas ( de 10 a 15) y ponerlas en el mecate, al terminar, se le pedirá que las quite por color ( primero rosa, luego azul y al final verde] esto de pende de los colores de las pinzas que utilice, la función es fortalecer los dedos y mano, así como la coordinación entre el ojo y la mano y la concentración.

TAPADERAS LOCAS En esta actividad vamos a necesitar unas tapaderas, hojas o cartón, en la hoja se deberá calcar unos círculos de diferentes tamaños es en donde se colocara la tapadera, preguntar que color es cada tapadera.

Viernes FIGURAS DE CARTÓN:

Se necesita un rollo de papel, pinturas, pincel, pegamento y accesorios que tengamos en casa para decorar, con ayuda de mamá o papá, cortar las puntas del cilindro de papel, en caso de realizar el pulpo y la mariposa para recortar las alas, se le pedirá al niño (a) que coloree los cilindros de manera libre, al terminar, poner a secar y al final decorar a su gusto, la finalidad es fortalecer los dedos y mano, así como la coordinación entre el ojo y la mano y la concentración.

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Para esta actividad vamos a necesitar

plastilina y hojas con figuras geométricas

como lo son el cuadrado, triangulo y

circulo, el niño deberá formar la figura

con la plastilina, tomando como base la

hoja marcada, preguntarle que figura

geométrica es.

19

A continuación se les presentan las siguientes actividades con la

intención de desarrollar y reforzar la motricidad fina y gruesa, se

les reitera cualquier duda que tengan comunicarlo con las

maestras, de antemano, muchas gracias por su comprensión.

SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO DE 2020

LA VACA PITA

Para esta actividad se necesita un pedazo de cartón, un plumón negro y recortes de óvalos y círculos negros, en el pedazo de cartón, con la ayuda de mamá o papá se elaborará un dibujo de una vaca y en la mitad de su cuerpo, donde tiene sus manchas negras, se hará unos orificios en forma de círculo y óvalos, la idea es que el niño inserte en los huecos las manchas negras que le corresponden a la vaca, la finalidad es fortalecer los músculos cortos como las muñecas, manos y dedos, así mismo, la coordinación entre el ojo, la mano, concentración y precisión en los movimientos.

PARTES DE LA CARA

En esta actividad vamos a necesitar una hoja con la silueta de una cara, el niño deberá colocar las partes de la cara en el lugar correcto y preguntarle como se llama y en que parte de su cara esta, esta actividad tiene la finalidad de reforzar sus conocimientos sobre la parte de su cara.

CALCANDO OBJETOS

Para esta actividad se requiere un pedazo de cartón, cartulina o una carpeta y varios objetos de diferentes formas y tamaños, con ayuda de mamá o papá se calcarán estos objetos y posteriormente se le indicará al niño (a) que tiene que colocar el objeto en la forma correspondiente a la calca que se encuentra en el cartón o cartulina, la función de esta actividad es la coordinación entre el ojo, la mano, concentración y precisión en los movimientos

BUSCANDO FIGURAS En la siguiente actividad los materiales para trabajar son los siguientes: una hoja blanca marcada con figuras como cuadrado, triangulo y circulo, y las mismas figuras recortadas, el niño deberá colocar cada figura en su lugar, esta actividad es para trabajar la memoria a corto plazo y su motricidad fina en los dedos al momento de pegar las figuras.

En esta actividad requerimos bloques de colores (en caso de contar con estos, se puede elaborar

con recortes de foami, cartulina o papel de colores) plumones o crayolas de colores y una hoja blanca, se calcarán algunos bloques en

diferentes posiciones en la hoja blanca y se le indicará al niño que tendrá que colocar los

bloques en el lugar que corresponda, la finalidad es que el niño utilice de manera simultánea la mano y dedos, así como coordinación visual y

favorecer la concentración

En la siguiente actividad vamos a necesitar tapaderas de colores para los

pétalos de las flores , el tallo y las hojas se realizara con pinturas, esta

actividad es para fortalecer la motricidad fina y la coordinación en

el niño.

Pintando un limón

En esta actividad necesitamos una mitad de un limón, pinturas de colores varios, un recipiente para la pintura y un pedazo de cartulina o hoja blanca, se le pedirá al niño (a) que remoje el limón con la pintura y posteriormente que lo plasme en la cartulina u hoja blanca, esto es libremente a la imaginación del niño (a) la finalidad es el niño que utilice de manera simultánea la mano y dedos, así como coordinación visual y concentración, y a su vez, desarrollare la sensibilidad táctil y se familiarice con las distintas texturas.

Rompecabezas

En la siguiente actividad vamos a necesitar una imagen favorita para el niño y se dividirá en cuatro partes, el niño tratara de formar la figura original, esta actividad sirve para trabajar la atención, concentración y memoria a corto plazo en el niño.

Viernes 26 LLEVANDO LA PELOTA

En esta actividad se necesita un pedazo de cartón, el cual tendrá que tener un hueco en el centro el cual sostenga la pelota y se le puede dejar un mango para que el niño lo pueda tomar o se le puede pegar un abatelenguas o un palo de madera delgado, pelotas de colores, le indicará al niño (a) que tiene que colocar la pelota en el centro del hueco y no se le debe de caer al caminar en una distancia corta para comenzar, conforme vaya agarrando el ritmo se le puede pedir que camine a una distancia larga dentro de casa, la finalidad es fortalecer los músculos cortos manera simultánea como la muñeca, mano y dedos, así como coordinación visual y favorecer la concentración y precisión en los movimientos.

AUTONOMÍA

En esta actividad solo necesitaremos una prenda del niño, se le indicara que se la ponga sin ayuda del adulto esto es para adquirir la autonomía del niño, esta actividad puede variar, puede ser con ropa, zapatos, la prenda que usted desee.