Matriz de Evaluacion (Total)

ESCUELA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

[ESCUELA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES][2013]

universidad san pedro Autoevaluacin

MATRIZ DE EVALUACION

2013

EENIESCUELA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

MATRIZ DE ANALISIS ESCUELA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

Estndar Cmo evalo este estndar en mi carrera?

(estrategias de evaluacin)Qu documentos necesitar?

(Fuentes)

Nro.Descripcin

1.PLANIFICACION, ORGANIZACIN, DIRECCION Y CONTROL

1.1Planificacin estratgica

1. La Unidad Acadmica (Facultad o Escuela), que gestiona la carrera de

Economa, tiene un plan estratgico que ha sido elaborado con la participacin de sus autoridades y representantes de docentes, estudiantes, egresados y otros grupos de inters.Revisar y verificar si El plan estratgico de la Escuela de Economa y Negocios Internacionales ha sido elaborado con la participacin de sus autoridades, representantes de docentes, estudiantes, egresados y otros grupos de inters.1.- Plan estratgicoPlan operativo

Acta de trabajo

2.-Encuesta a los que participaron en la elaboracin del Plan estratgico

2.La misin de la Unidad Acadmica es coherente con su campo de accin y la misin de la Universidad.El campo de accin de la Universidad y la misin es coherente con la misin de la Escuela de Economa y NI.1. Misin de la universidad

2. Misin de la Escuela

3.El desarrollo del plan estratgico se evala anualmente.Verificar si el plan estratgico es evaluado anualmente.1.- Informes sobre la revisin del cumplimiento sobre los planes operativos.

4.Ms del 75% de los estudiantes, de los docentes y de los administrativos, conoce del plan estratgico

Verificar si El plan estratgico es conocido por ms del 75% de estudiantes, docentes de Economa.1.- Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

5.El plan estratgico tiene polticas orientadas al aseguramiento de la calidad en la carrera profesional.Revisar si La carrera profesional de Economa y Negocios Internacionales contiene polticas de aseguramiento orientadas a la calidad sien el plan estratgico.1.- Informes sobre revisin de objetivos, misin, visin y polticas de calidad

1.2ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL

6.La Universidad tiene normas sobre organizacin y funciones y la Unidad

Acadmica el manual correspondiente para su aplicacin.La escuela Profesional de Economa y NI. Tiene las normas de organizacin y funciones de la Universidad.1.-Reglamento de organizacin y funciones.

2.- Manual de organizacin y funciones.

7.Las actividades acadmicas y administrativas estn coordinadas para asegurar el desarrollo del proyecto educativo.Revisar si El proyecto educativo posee actividades acadmicas y administrativas para asegurar el desarrollo.1.- Manual de procedimientos administrativos.2.- Encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes.

8.La Unidad Acadmica tiene un sistema de gestin de la calidad implementado.Verificar si La escuela de Economa y NI. tiene un sistema de gestin de la calidad implementado.1.- Documentos que sustentan la implementacin del sistema.2.- Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

9. La Unidad Acadmica tiene un programa implementado que contribuye a internalizar la cultura organizacional en los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.Verificar si La carrera profesional de Economa y NI. Cuenta con un programa que contribuye a internalizar la cultura organizacional en docentes, estudiantes y administrativos.1.- Informe de resultados.2.- Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

10.La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de informacin y comunicacin.Verificar si La escuela de Economa y NI tiene un sistema de informacin y comunicacin implementado.1.- Documentos que sustentan la implementacin del sistema.2.-Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

11.El plan operativo de la carrera de Economa es elaborado con la participacin de representantes de los docentes, estudiantes, egresados y de otros grupos de inters.Verificar si El plan operativo de la escuela de Economa y NI ha sido elaborado con la participacin de los docentes, estudiantes, egresados y de otros grupos de inters.1.- actas de la unidad acadmica

12.El desarrollo del plan operativo se evala para determinar las acciones correctivas correspondientes.Revisar el plan operativo y verificar el desarrollo del mismo para determinar las acciones correctivas.1.- Actas de revisin sobre el seguimiento y acciones tomadas sobre el plan operativo

13.Ms del 75% de los estudiantes, de los docentes y de los administrativos, conoce del plan operativo la informacin correspondiente y definida por la unidad acadmica.Verificar si ms del 75 % de estudiantes, docentes y administrativos conocen acerca del plan operativo de la Escuela de Economa y NI.1.- Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

14.La Unidad Acadmica tiene programas implementados de motivacin e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos.Verificar si es de conocimiento de estudiantes, docentes y administrativos que la Escuela de Economa y NI tiene programas implementados de motivacin e incentivos. 1.-Resoluciones2.-Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.

2ENSEAZA - APRENDIZAJE

2.1PROYECTO EDUCATIVO - CURRICULO

15.Se justifica la existencia de la carrera profesional en base a un estudio de la demanda social.Revisar y Verificar la existencia de un informe de estudio social justificando la existencia de la carrera Profesional de Economa y NI.1.- Informe sobre el estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional.

16.Los perfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia con los lineamientos del proyecto educativo.Revisar los perfiles el ingresante y del egresado y verificar si guarda n coherencia con los lineamientos del proyecto educativo. ( La carrera es nueva y aun no tiene egresados)1.- Currculo.2.-Informe sobre el estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional

17.El perfil del ingresante se evala peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora.Verificar si el perfil del ingresante en el proyecto educativo se evala peridicamente Verificar el Plan de mejora e informes de correccin

1.- Plan de Mejora2.-Plan de Estudio3.-Informes de Evaluacin

18.El perfil del egresado se evala peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora. Verificar si el egresado es evaluado peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora.1.-Informe de evaluacin del egresado.

2.-Plan de estudio

19.El plan de estudios asigna un mayor nmero de horas a las reas bsica y formativa con respecto a la de especialidad y complementaria.Verificar en el Plan de Estudios las horas asignadas para las reas bsicas y formativa referente a los cursos de especialidad y complementaria1.- Plan de estudios

20.El plan de estudios tiene un nmero de horas tericas y prcticas que asegura el logro del perfil del egresado.Comprobar si el nmero de horas tericas y prcticas del plan de estudios contribuye al logro del perfil del egresado.1.- Plan de estudios

21.El plan de estudios tiene una secuencia de asignaturas, o cursos, que fortalece el proceso enseanza-aprendizaje.Verificar si el proceso - enseanza de aprendizaje tiene una secuencia de asignaturas o cursos que fortalece el proceso enseanza-aprendizaje.1.- Plan de estudio

22.El plan de estudios vincula los procesos de enseanza-aprendizaje con los procesos de investigacin, extensin universitaria y proyeccin social.Confirmar si los procesos de investigacin, extensin universitaria y proyeccin social estn vinculados con los procesos de enseanza-aprendizaje segn el plan de estudio.1.- Plan de estudios

23.El plan de estudios tiene asignaturas, o cursos, electivos que contribuye a la flexibilidad curricular.Determinar si en el plan de estudios tiene asignaturas electivas que contribuyen a ser flexibles. Verificar considerando la informacin correspondiente a otros estndares relacionados.1.- Plan de estudios

24.Las asignaturas del plan de estudios incorporan los resultados de la investigacin realizada en la carrera profesional.Contrastar los informes, slabos y verificar la incorporacin de los resultados de investigacin que se realizan en la carrera profesional1.- Informe sobre resultados de investigacin.2.- Informes sobre evaluacin del plan de estudios

MATRIZ DE ANALISIS ESCUALA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES



(Fuentes)

Nro.Descripcin

25.El plan de estudios se evala anualmente para su actualizacin.Confirmar que hubo evaluaciones anuales y la ejecucin de acciones correctivas.1.-Informe sobre evaluacin del Plan de estudios.2.-Plan de estudios

3.- Plan de mejora

26.Las prcticas pre-profesionales son supervisadas.Comprobar si son supervisadas las prcticas pre-profesionales.1.- Informe de prcticas pre-profesionales o equivalentes

27.El porcentaje de titulados por tesis, se logra de acuerdo a lo planificado por la unidad acadmica para lograr superar el 75% en tres aos.Comprobar si el porcentaje de titulados por tesis, se logra de acuerdo a lo planificado por la unidad acadmica 1.-Plan de Estudios

2.2ESTRATEGIAS DE ENSEANZA - APRENDIZAJE

28.Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias aplicadas de enseanza-aprendizaje.Comprobar si es de aceptacin las estrategias aplicadas de enseanza-aprendizaje a los estudiantes.1.- Informe de evaluacin.2.- Encuestas y entrevistas a estudiantes.

29.Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar su capacidad de investigacin, en cuanto a generacin de conocimientos y aplicacin de los ya existentes.Verificar si los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar capacidades de investigacin.1.- Registro de grupos de estudiantes que participan en investigacin formativa.2.- Encuestas y entrevistas a estudiantes

2.3DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEAZA - APRENDIZAJE

30.Los slabos se distribuyen y exponen en el primer da de clases.Verificar si el slabo es distribuido el primer da de clases.1.- Registro de entrega de slabos

31.Se cumple el contenido de los slabos.Comprobar si se cumple con el contenido de los slabos. 1.- Encuestas y entrevistas a estudiantes

32.En las clases tericas y prcticas el nmero de estudiantes es el adecuado para el tipo de asignatura.Verificar si el nmero de estudiantes en las clases tericas y prcticas es adecuado.1.-Visita a las clases2.-Registro de matrcula

33La carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de sus actividades universitarias.Verificar si la carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de sus actividades universitarias. 1.-Plan de estudios

2.-Registro de matrcula

MATRIZ DE ANALISIS



(Fuentes)

Nro.Descripcin

2.4EVALUACION DEL APRENDIZAJE Y ACCIONES DE MEJORA

34.La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin del aprendizaje. Comprobar la documentacin que sustente la implementacin del sistema de evaluacin del aprendizaje. 1.-Documentos que sustente la implementacin del sistema.2.-Slabos

3.- Instrumentos de evaluacin utilizados-

35.Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de evaluacin del aprendizaje.Verificar si existe una eficaz relacin entre el sistema de evaluacin y el grado de satisfaccin de los alumnos.

1.- Encuestas y entrevistas a estudiantes

2.5ESTUDIANTES Y EGRESADOS

36.Los admitidos a la carrera profesional cumplen con el perfil del ingresante.Comprobar que los ingresantes cumplan con el perfil requerido, considerando que existe un procedimiento establecido que asegure tal objetivo.

1.- Perfil del ingresante2.-Registro del ingresante

3.- Prueba de admisin

37.La carrera profesional justifica el nmero de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos.Confirmar que el nmero de ingresantes es coherente con la disponibilidad de recursos y el informe sobre la oferta y demanda de vacantes

1.- Plan de estudiantes2.-Plan operativo de la carrera profesional

3.- Informe de estudio de la oferta y la demanda.

38.Para los docentes y administrativos, ms del 50% de estudiantes cumple con las normas que rigen sus actividades universitarias.Contrastar los resultados de encuestas sobre el cumplimiento de las normas por parte de los estudiantes con entrevistas a docentes y administrativos

1.- Reglamento del estudiante2.- Encuesta y entrevista a docentes y administrativos.

39.La Unidad Acadmica tiene para los estudiantes programas implementados de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas.Comprobar la documentacin que sustente la implementacin de los programas, verificar el nivel alcanzado de ejecucin del proyecto en el registro de beneficiarios y la Resolucin de aprobacin

1.- Registro de beneficiarios2.-Plan de implementacin

3.-Resolucin de aprobacin

40.Los estudiantes de los programas de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo, pasantas, estn satisfechos con la ayuda recibida.Contrastar los resultados de encuestas sobre el grado de satisfaccin de los beneficios con entrevistas a estudiantes de los ltimos 03 aos teniendo como referencia la fecha de inicio del proceso de autoevaluacin1.- Encuestas y entrevistas a estudiantes

MATRIZ DE ANALISIS



(Fuentes)

Nro.Descripcin

41.El resultado de la evaluacin de conocimientos al final de la carrera profesional es utilizado para la mejora del proyecto educativo.Verificar si se ha realizado una prueba al final de la carrera a los alumnos.

Verificar si existe el Plan de Mejora 1.-Plan de mejora del proyecto educativo.2.- Prueba aplicada al final de la carrera a los alumnos.

42.El nmero de egresados por promocin de ingreso es el esperado.Contrastar el nmero de egresados por promocin de ingreso con lo planificado para la carrera1.-Plan de estudios2.-registro del nmero de egresados por promocin

3.-Reistro de ingresantes.

43.El tiempo de permanencia en la carrera profesional por promocin de ingreso es el esperado.Contrastar el tiempo promedio desde el ingreso hasta el final de la carrera por promocin.1.-Plan de estudios2.-Registro del nmero de egresados por promocin de ingreso

3.- Tiempo promedio de estudios

4.- Porcentaje de egresados

44.La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado.Verificar si se implemento el sistema de seguimiento de egresados.1.- Documentos que sustenten la implementacin del sistema.

2.-Porcentaje de titulados

45.Los egresados estn satisfechos con el sistema que les hace seguimiento.Contrastar los resultados de encuestas sobre el seguimiento de egresados de los ltimos tres aos tomando como referencia la fecha de inicio de la autoevaluacin oficial.1.- Encuestas y entrevistas a egresados

3.1GENERACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

46.La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la investigacin formativa y de trabajo final de carrera profesional.Comprobar si la unidad acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la investigacin formativa y de trabajo final de la carrera de administracin1.- Documentos que sustenten la implementacin del sistema2.-Instrumentos de evaluacin utilizados

3. Eficacia del sistema de evaluacin de la investigacin

47.Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de evaluacin de la investigacin.Determinar el nivel de satisfaccin de los estudiantes con el sistema de evaluacin de la investigacin.1.-Encuestas y entrevistas a estudiantes 2. satisfaccin con el sistema de evaluacin de la investigacin.

48.Los estudiantes participan en proyectos de investigacin reconocidos por la Unidad Acadmica.Comprobar si los estudiantes participan en proyectos de investigacin reconocidos por la unidad acadmica de acuerdo a las lneas de investigacin priorizadas por la unidad acadmica.1.- Plan Operativo2.-Registro de estudiantes vinculados a la investigacin y su grado de participacin en los proyectos

MATRIZ DE ANALISIS



(Fuentes)

Nro.Descripcin

49.Los sistemas de evaluacin de la investigacin y del aprendizaje se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante.Comprobar si el sistema de evaluacin de la investigacin y del aprendizaje se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante1. Informe de evaluacin 2. Documentos que sustentan la implementacin de los sistemas

50.Los sistemas de evaluacin de la investigacin, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances.Comprobar si los sistemas de evaluacin de evaluacin de la investigacin, informacin y comunicacin estn articulados y tiene una efectiva difusin de los proyectos y sus avances1.-Encuesta y entrevista a estudiantes, docentes y grupos de inters.

2. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y grupos de inters.

3. Registros de medios utilizados de comunicacin.

51.Se realizan eventos donde se difunden y discuten entre estudiantes, docentes y comunidad, las investigaciones realizadas en la carrera profesional.Verificar la realizacin de eventos donde se difunden y discuten entre los estudiantes, docentes y comunidad sobre las investigaciones realizadas en la escuela de administracin1. Registro de asistentes a curso de seminarios y talleres.2. Nmero de eventos de difusin de resultados de investigacin.

52.Los estudiantes participan en eventos de difusin y discusin de resultados de investigacin.Determinar el nivel de participacin de los estudiantes en eventos de difusin de los resultados de investigacin. 1. Encuesta y entrevista a estudiantes 2. Registro de participacin de los estudiantes 3. Porcentaje de estudiantes que han asistido alguna vez a un evento de difusin de la investigacin

53.La Unidad Acadmica cuenta con publicaciones peridicas donde los estudiantes publican los resultados de sus investigaciones.Verificar si la unidad acadmica cuenta con publicaciones peridicas donde los estudiantes publican los resultados de sus investigaciones.1. Evidencia escrita y electrnica de las publicaciones.2. Registro de publicaciones

54.Los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin.Determinar qu nivel de estudiantes conocen los procedimientos y sus derechos sobre la propiedad intelectual de lo creado como resultado de su investigacin.1. Encuestas y entrevistas a estudiantes.2. Porcentaje de los estudiantes que conocen los procedimientos para la obtencin de su propiedad intelectual

4.1GENERACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL

55.La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la extensin universitaria.Comprobar La unidad acadmica de la escuela de Profesional de Administracin ha implementado un sistema de evaluacin de extensin universitaria.

1. Documentos que sustentan la implementacin del sistema2. Instrumentos de evaluacin utilizados3. Eficacia del sistema de evaluacin de la extensin universitaria

56.Los grupos de inters estn satisfechos con el sistema de evaluacin de la extensin universitaria.Determinar si el sistema de evaluacin de la extensin universitaria est satisfaciendo a los grupos de inters1. Encuestas y entrevistas a grupos de inters2. Satisfaccin con el sistema de evaluacin de la extensin universitaria

MATRIZ DE ANALISIS



(Fuentes)

Nro.Descripcin

57.La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la proyeccin social.La unidad acadmica ha implementado un sistema de evaluacin de la proyeccin social.1. Documentos que sustentan la implementacin del sistema.2. Eficacia del sistema de evaluacin de la proyeccin social.

58.Los grupos de inters estn satisfechos con el sistema de evaluacin de la proyeccin social.Verificar si el sistema de evaluacin de la proyeccin social est satisfaciendo a los grupos de inters.1. Encuestas y entrevistas a grupos de inters2. Satisfaccin con el sistema de evaluacin de la proyeccin social

59.Los estudiantes participan en proyectos de extensin universitaria reconocidos por la Unidad Acadmica.Verificar si estn participando los estudiantes en proyectos de extensin universitaria reconocidos por la unidad acadmica de la escuela profesional de administracin.1. Registro de estudiantes vinculados a la extensin y su grado de participacin en los proyectos2. Porcentaje de estudiantes que participan en proyectos de extensin universitaria

60.El nmero de estudiantes que participa en proyectos de proyeccin social es el esperado.Determinar si los proyectos de proyeccin social estn teniendo el nmero de estudiantes esperado.

1. Registro de estudiantes vinculados a la proyeccin y su grado de participacin en los proyectos.2. Porcentaje de estudiantes que participan en proyectos de proyeccin social.

61.Los sistemas de evaluacin de la extensin universitaria, de la proyeccin social y del aprendizaje, se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante.Verificar si los sistemas de evaluacin universitaria, de proyeccin social y del aprendizaje, se estn articulando para ser evaluados integralmente por el estudiante.1. Informe de evaluacin.2. Documentos que sustentan la implementacin de los sistemas.

62.Los sistemas de evaluacin de la extensin universitaria, proyeccin social, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances.Los sistemas de evaluacin universitaria, de proyeccin social, informacin y comunicacin estn articulados y difundiendo los avances de sus proyectos de manera efectiva1. Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.2. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y grupos de inters.3. Documentos que sustentan la implementacin de los sistemas.4. Registro de medios utilizados de comunicacin.5. Registro de publicaciones.

63.Los grupos de inters conocen los resultados de la extensin universitaria y proyeccin social.Comprobar si los resultados estn siendo conocidos por la extensin universitaria y proyeccin social.1. Evidencia escrita, audiovisual y electrnica

2. Encuestas y entrevistas a grupos de inters.3. Registro de medios utilizados de comunicacin.4. Porcentaje de encuestados que conocen los resultados de la proyeccin y extensin universitaria.

64.Los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica o cultural.Comprobar si los derechos de propiedad intelectual son conocidos por los estudiantes.

1. Reglamento de propiedad intelectual2. Registro de propiedad intelectual.3. Encuestas y entrevistas a estudiantes.4. Porcentaje de estudiantes que conocen los procedimientos para la obtencin de propiedad intelectual.

MATRIZ DE ANALISIS



(Fuentes)

Nro.Descripcin

5.1LABOR DE ENSEANZA Y TUTORIA

65.La programacin de horas lectivas del docente a tiempo completo guarda relacin con las destinadas a la atencin de estudiantes, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y su perfeccionamiento continuo.Verificar si la programacin de horas lectivas del docente a tiempo completo guarda relacin con las destinadas a la atencin de estudiantes, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y su perfeccionamiento continuo.1. Informes respecto a las polticas de rgimen de dedicacin docente.2. Distribucin de carga horaria lectiva y no lectiva.3. Informes semestrales de los docentes.4. Porcentaje de docentes a tiempo completo.5. Porcentaje de docentes nombrados dentro del total de la plana docente del rea de especialidad.

66.La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de tutora.Comprobar si el sistema de tutora lo ha implementado la unidad acadmica.1. Registro de estudiantes atendidos por docente para tutora.2. Registro de estudiantes atendidos por docente para tutora.3. Documentos que sustentan la implementacin del sistema.4. Eficacia del sistema de tutora.

67.Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de tutora.Verificar si el sistema de tutora satisface a los estudiantes.1. Encuestas y entrevistas estudiantes.2. Satisfaccin con respecto al sistema de tutora.

68.La Unidad Acadmica evala los programas de perfeccionamiento pedaggico que implementa.Verificar si la unidad acadmica est evaluando los programas pedaggicos implementados.1. Programa de evaluacin del gabinete pedaggico.2. Informes de evaluacin del gabinete y plan de mejora.3. Informe de verificacin sobre las acciones correctivas tomadas.4. Plan de capacitacin docente.5. Informe sobre el cumplimiento de objetivos referidos al plan de capacitacin docente.6. Satisfaccin con los programas de capacitacin docente.

69.Los docentes tienen la formacin profesional que demandan las asignaturas.Contrastar si los docentes tienen la formacin profesional que requieren las asignaturas1. Legajo personal de los docentes.2. Programacin acadmica.

70.Los docentes tienen la experiencia profesional que requieren las asignaturas.Comprobar si los docentes tienen experiencia profesional que requieren las asignaturas.

1. Legajo personal de los docentes.2. Programacin acadmica.

71.Los docentes dominan las tecnologas de informacin y comunicacin.Comprobar si los docentes dominan de las tecnologas de informacin y comunicacin.1. Legajo personal de los docentes.

72.Los docentes dominan idiomas que requiere el proyecto educativo.Comprobar si los docentes dominan idiomas extranjeros que el proyecto educativo requiere.1. Legajo personal de los docentes.

MATRIZ DE ANALISIS



(Fuentes)

Nro.Descripcin

73.Se realizan reuniones peridicas donde se discuten temas relacionados con la actividad de enseanza entre los docentes.Verificar si se realizan reuniones de docentes para discutir actividades de enseanza.1. Registro de asistencia a reuniones.2. Actas de reuniones.

74.Los procesos de seleccin, ratificacin y promocin de docentes se realizan con objetividad y transparencia.Verificar si los procesos de seleccin, ratificacin y promocin de docentes se realizan con objetividad y transparencia.1. Reglamento de seleccin y promocin docente.2. Actas de concursos pblicos y de evaluacin peridica del docente.3. Encuestas y entrevistas a los estudiantes y docentes que han participado en el concurso.4. Participacin de pares externos en procesos de seleccin, ratificacin y promocin docente.

5.2LABOR DE INVESTIGACION1.

75.Los docentes adquieren el grado de doctor en la especialidad que la carrera requiera, segn lo programado por la Unidad Acadmica en su plan estratgico.Verificar si los docentes adquieren el grado de doctor en la especialidad que la carrera requiera, segn el plan estratgico de la unidad acadmica.2. Legajo personal de los docentes.3. Porcentaje de docentes Maestros en la especialidad.4. Porcentaje de docentes Doctores en la especialidad.

76.Los docentes publican los resultados de sus investigaciones en revistas indizadas de su especialidad.Comprobar si los docentes publican los resultados de sus investigaciones en revistas indizadas de su especialidad.1. Evidencia escrita y electrnica.2. Registro de publicaciones.3. Produccin de artculos cientficos.4. Eficacia en investigacin cientfica.

77.Los docentes publican su produccin intelectual a travs de libros que son utilizados en la carrera profesional.Comprobar si los docentes publican su produccin intelectual a travs de libros que son utilizados en la carrera profesional.1. Slabos.2. Registro de publicaciones.

3. Eficacia en investigacin cientfica.4. Produccin de libros cientficos.

78.Los docentes difunden su produccin intelectual como ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad.Verificar si los docentes difunden su produccin intelectual como ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad.1. Registro de participacin de los docentes en eventos.2. Porcentaje de docentes ponentes en eventos nacionales.3. Porcentaje de docentes ponentes en eventos internacionales.

79.Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin.Comprobar si los docentes utilizan los procedimientos y el apoyo de la universidad para que adquieran sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin.1. Registro de propiedad intelectual.2. Produccin de patentes.3. Porcentaje de docentes que conocen los procedimientos para la obtencin de propiedad intelectual.

5.3LABOR DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIN SOCIAL

80.El nmero de docentes que realizan labor de extensin universitaria y de proyeccin social es el requerido por la carrera profesional.Verificar si la carrera profesional de Administracin cuenta con el requerido nmero de profesores para la extensin universitaria y de proyeccin social.1. Plan de trabajo de la unidad a cargo de la extensin universitaria y proyeccin social.2. Registro de docentes que participan en las labores de extensin universitaria y proyeccin social.

81.Los docentes difunden los resultados de su labor de extensin universitaria y de proyeccin social.Comprobar si resultados de extensin universitaria y proyeccin social son difundidos por los docentes1. Registro de publicaciones.2. Revista universitaria.3. Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.

82.Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica o cultural.Verificar si existe un reglamento de propiedad intelectual de patente sobre la produccin intelectual que sea utilizado como expresin artstica.1. Reglamento de propiedad intelectual.2. Encuestas y entrevistas a docentes.3. Porcentaje de docentes que conocen los procedimientos para la obtencin de propiedad intelectual.

6.1AMBIENTE Y EQUIPAMIENTO PARA LA ENSEANZA-APRENDIZAJE, INVESTIGACIN, EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL, ADMINISTRACIN Y BIENESTAR

83.La infraestructura para la enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social, administracin y bienestar, tienen la comodidad, seguridad y el equipamiento necesarios.Cotejar la infraestructura para la enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social, administracin y bienestar, tienen la comodidad, seguridad y el equipamiento necesarios.1. Informacin documentada.2. Visita a instalaciones.3. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.4. Efectividad en el uso de aulas.5. Efectividad en el uso de laboratorios.6. Porcentaje de utilizacin de aulas.7. Porcentaje de utilizacin de laboratorios.8. Demanda de uso informtico.

84.La infraestructura donde se realiza labor de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social, administracin y bienestar, y su equipamiento respectivo, tienen un programa implementado para su mantenimiento, renovacin y ampliacin.Verificar si la infraestructura para la enseanza tiene un programa implementado para su mantenimiento, renovacin y ampliacin.1. Informacin documentada.2. Visita a instalaciones.3. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.4. Porcentaje de cumplimiento del programa de mantenimiento, renovacin y ampliacin.

7.1IMPLEMENTACIN DE UN PROGRAMA DE BIENESTAR

85.Los estudiantes, docentes y administrativos, tienen acceso a programas implementados de atencin mdica primaria, psicologa, pedagoga, asistencia social, deportes, actividades culturales y esparcimiento.Comprobar si los estudiantes, docentes y administrativos tienen acceso a programas de asistencia social.1. Informacin documentada.2. Eficacia del servicio de alimentacin.

2. Eficacia del servicio de atencin mdica primaria.

3. Eficacia del servicio de atencin psicolgica.

4. Eficacia del servicio de atencin pedaggica.

5. Eficacia del servicio del seguro mdico.

6. Eficacia del servicio de asistencia social.

7. Eficacia del programa de deportes

8. Eficacia de las actividades culturales.

9. Eficacia de los servicios de esparcimiento.

86.Los estudiantes, docentes y administrativos conocen los programas de bienestar. Comprobar si esta difundido los programas de bienestar entre los estudiantes, docentes y administrativos.

1. Evidencia escrita, audiovisual y electrnica.2. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.3. Eficacia en la difusin de los programas de bienestar.

87.Los estudiantes, docentes y administrativos, estn satisfechos con los programas de atencin mdica primaria, psicologa, pedagoga, asistencia social, deportes, actividades culturales y esparcimiento.Determinar si los estudiantes, docentes y administrativos estn satisfechos con los programas de atencin mdica.1. Satisfaccin con el servicio de atencin mdica primaria.2. Satisfaccin con el servicio de atencin psicolgica.3. Satisfaccin con el servicio de atencin pedaggica.4. Satisfaccin con el servicio del seguro mdico.5. Satisfaccin con el servicio de asistencia social.6. Satisfaccin con el programa de deportes.7. Satisfaccin con las actividades culturales.8. Satisfaccin con los servicios de esparcimiento.

88.La biblioteca tiene establecido un sistema de gestin implementado.Verificar si La biblioteca ha establecido un sistema de gestin1. Satisfaccin con los servicios de esparcimiento.

2. La biblioteca tiene establecido un sistema de gestin implementado.

3. Documentos que sustentan la implementacin del sistema.

4. Eficacia del sistema de gestin de la biblioteca.

5. Recursos bibliogrficos.

6. Demanda de biblioteca.

MATRIZ DE ANALISIS



(Fuentes)

Nro.Descripcin

89.Los estudiantes, docentes y administrativos estn satisfechos con los servicios de biblioteca.Los servicios de biblioteca satisfacen a la comunidad universitaria.1. Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos.2. Satisfaccin con el servicio de la biblioteca.

90.Los estudiantes y docentes utilizan la biblioteca virtual.Contrastar la existe una biblioteca virtual de uso de estudiantes y administrativos.

1. Encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes.2. Porcentaje de usuarios que utilizan la biblioteca virtual.3. Tiempo promedio de uso de la biblioteca virtual.

8.1 FINANCIAMIENTO DE LA IMPLEMENTACIN DE LA CARRERA PROFESIONAL

91Cumplimiento del presupuesto de los planes operativosVerificar si se cumple el plan operativo1. Plan estratgico.2. Plan operativo.3. Plan presupuestal.Informe de ejecucin presupuestal.

92.Cumplimiento del presupuesto para la gestin administrativa, proceso de

enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y programas de bienestar.Comprobar si existe coherencia entre el presupuesto de la escuela de administracin y las actividades de investigacin y extensin-proyeccin universitaria.1. Informe de ejecucin presupuestal.2. Inversin para la gestin administrativa.3. Inversin en formacin.4. Inversin de formacin por estudiante.5. Inversin en investigacin.6. Inversin en proyeccin social.1. Inversin en extensin universitaria.

.93Cumplimiento de la inversin para los programas de ampliacin, renovacin y mantenimiento de las instalaciones y sus equipos.Comprobar si existe ejecucin presupuestaria de la infraestructura y equipos de la Escuela Profesional de Administracin para la ampliacin, mantenimiento y renovacin de los equipos.2. . Plan presupuestal.Informe de ejecucin presupuestal.

9.1VINCULACIN CON LOS GRUPOS DE INTERES

94La carrera profesional cuenta con comit consultivo integrado por representantes de los principales grupos de inters.Verificar si existe un comit consultivo integrado por los principales grupos de inters.1. Resolucin de creacin de comit consultivo.2. Actas de las reuniones del comit consultivo.

95.Cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios.Verificar el cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios.1. Registro de proyectos y estatus de cumplimiento.2. Registro de convenios suscritos con entidades educativas, de investigacin, extensin universitaria y proyeccin social.3. Actas de las reuniones del comit consultivo.4. Porcentaje de cumplimiento de convenios firmados.

96.Los grupos de inters consideran que su participacin contribuye al desarrollo de la carrera profesional.Comprobar si los grupos de inters contribuyen al desarrollo de la carrera profesional.1. Encuestas y entrevistas a grupos de inters.2. Satisfaccin de los grupos de inters.

MATRIZ DE EVALUACION- ESCUELA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

EstndarRevisinEncuestasEntrevistasCuestionario

Nmero DocumentalEstud.Docen.Admin.Egres.G. Inter.Estud.Docen.Admin.Egres.G. Inter.Docentes

1.Plan operativoEncuesta

ActaxxxxX

4.Plan estratgico xxx

7. Manual de Procedimientos Administrativos

Registro de reclamo de estudiantes y docentesxxxx

8.Resolucin de implementacin de Sistema de Gestin de Calidad. xxxxxX

9.Informe de resultadosxxxxxX

10.Resolucin de implementacin de sistema implementado de Comunicacin e Informacinxxxxxx

11.Resolucin del Plan operativo.Acta de Participacin

xxxx

13.Plan operativo xxxxxX

14.Resolucin de Programa de Motivacin e Incentivos xxxxxX

23.Plan de estudiosX

28.Mdulos

Silabo

Encuesta de evaluacin de docentes.xx

29. Informe de Investigacin, en la que se consigna participacin de estudiantes. xx

30.Registro de Entrega de Silabo xX

31.Encuestas a estudiantesxx

32. Registro de alumnos matriculados por cursosxX

35.Encuesta a estudiantes xX

38.Reglamento de estudios

Reglamento General de la USPxxxX

40.Registro de alumnos beneficiarios de becas, movilidad acadmica y pasantas.xX

45.Sistema/Procedimiento de seguimiento a egresadosxX

47.Resolucin de Sistema de evaluacin de la Investigacin xX

50.Resolucin de Sistema de Evaluacin de Investigacin, Informacin y Comunicacin. xxxxxx

MATRIZ DE EVALUACION- ESCUELA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

EstndarRevisinEncuestasEntrevistasCuestionario

Nmero DocumentalEstud.Docen.Admin.Egres.G. Inter.Estud.Docen.Admin.Egres.G. Inter.Docentes

52.Registro de participacin de los estudiantes en eventos de investigacin.xx

54.Reglamento y registro de propiedad intelectual.

xx

56.Encuestas y entrevistas a grupos de inters.xx

58.Encuestas y entrevistas a grupos de inters.xx

61.Informe de evaluacin.xx

62.-Registro de publicaciones.-Documentos que sustenten la implementacin de los sistemas. xxxxxx

63.Registro de medios utilizados en comunicacin.xx

64.-Reglamento de propiedad intelectual.

-Registro de propiedad intelectual.

xx

65.- Carga lectivaxx

66.Registro de estudiantes atendidos por docentes para tutora.x

67.Encuestas y entrevistas a estudiantes. xx

68.Plan de capacitacin docente.x

74.Reglamento de seleccin y promocin docente.

Manual interno.xxxx

79.Reglamento y Registro de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin.xx

82.Reglamento y registro de propiedad intelectual.xx

83.Informacin documentada de visita a instalaciones.xxxxxx

84.Informacin documentada sobre la infraestructura donde se realiza labor de enseanza aprendizaje.

xxxxxx

85.Informacin documentada de los estudiantes, docentes y administrativos, que tienen acceso a programas

Implementados.xxxxxx

86.Encuestas a estudiantes, docentes y administrativos conocen los programas de bienestar.xxxxxx

87.Encuestas para determinar el grado de satisfaccin de los programas de bienestar.xxxxxx

89.Informacin documentada de los estudiantes, docentes y administrativos.xxxxxx

90.Informacin documentada de los estudiantes, docentes y administrativos que emplean la biblioteca virtual.xxxx

96.Encuestas y entrevistas a los grupos de inters. xx

DGCU Mdulo 1 (2012)

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