Matriz de evaluación de cursos

Milagros Castillo Fuerman

Competencia: Diseña, ejecuta y evalúa acciones de capacitación y Asistencia Técnica orientados a

mejorar el desempeño de los actores claves (miembros del Comités de Alimentación Escolar-CAE)

en la implementación del servicio de alimentación escolar que respondan a los estándares de

calidad establecidos por el programa1.

Resultados de aprendizaje

Evidencia Indicadores Instrumentos Peso

Elabora un diagnóstico de necesidades de aprendizaje en los usuarios (CAE) de las acciones de capacitación y Asistencia Técnica (AT)

Informe diagnóstico

- Identifica las habilidades y prácticas de los CAE en la implementación del servicio de alimentación escolar.

- Describe las condiciones en las que se brinda el servicio de alimentación escolar.

- Sistematiza y categoriza el desempeño de los miembros del CAE antes del proceso de capacitación y AT.

Lista de cotejo Ficha de monitoreo

20%

Elabora el Plan de capacitación y AT considerando los resultados del diagnóstico de necesidades de aprendizaje.

Plan de capacitación territorial y diseño de sesiones

- Propone acciones y estrategias de capacitación y AT diferenciadas de acuerdo a los resultados del diagnóstico de necesidades de aprendizaje.

- Organiza las actividades de capacitación indicando sesiones, visitas, tiempos y materiales.

- Elabora un cronograma de sesiones y visitas de AT, mensualizado y semanal.

- Fundamenta la metodología de la capacitación y estrategias de AT.

Rubrica 20%

Ejecuta acciones de capacitación y AT de acuerdo a lo programado aplicando estrategias centradas en el desempeño.

Informe de visitas de monitoreo Informe de ejecución de sesiones de capacitación

- Aplica estrategias de capacitación y AT diferenciadas de acuerdo a las necesidades de aprendizaje, programadas en el Plan de capacitación.

- Utiliza materiales y recursos que permiten la participación, el desempeño eficiente y el aprendizaje activo en los miembros del CAE.

Ficha de monitoreo Pruebas de entrada y salida de las sesiones de aprendizaje

40%

1 Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social -

MIDIS

- Realiza un buen uso del tiempo en la ejecución de sesiones y visitas de AT.

- Demuestra empatía y genera relaciones armónicas en los participantes durante las sesiones de aprendizaje.

Evalúa los aprendizajes de los participantes promoviendo mejoras en el desempeño durante la implementación del servicio que respondan a los estándares de calidad del programa.

Informe de evaluación

- Aplica instrumentos de evaluación de los aprendizajes en las sesiones y las visitas de AT.

- Promueve la reflexión e identificación de mejora y toma de decisiones en los participantes durante la evaluación.

- Elabora informes sobre los resultados de las sesiones y visitas de AT, cumplimiento de metas y resultados en el desempeño de los miembros del CAE.

- Describe y propone mejoras en los aprendizajes de los participantes y acciones de capacitación y AT

Rubrica 20%

Calificación de trabajo sobre Matriz de evaluación