Matriz de valoración del diseño y la exposición del póster

UNIVERSIDAD NACIONAL

CIDE, DIVISIÓN DE EDUCOLOGÍA

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL L2

EVALUACIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA

II CUATRIMESTRE 2015

PROFESORA: MAG. VANESSA VILLALOBOS R.

MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN DEL DISEÑO Y LA EXPOSICION DE UN PRODUCTO COMUNICATIVO EN EL III

SIMPOSIO “IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN”

Nombre completo del estudiante: Libia Mijares

Nombre del trabajo expuesto en el póster: Más allá de nuestros lentes.

Fecha: 17-07-2015

Valor total: 40 puntos Nota: 40

Porcentaje: 10% Puntos obtenidos: 40 puntos.

Objetivo General: Diseñar una técnica evaluativa innovadora para valorar mi participación en el III Simposio “Impacto de las

TIC en Educación”.

Objetivos Específicos:

Evaluar la presentación del avance de mi trabajo final de graduación (TFG), con base en criterios establecidos en el

curso respectivo de investigación Imágenes de la clase.

Evaluar por medio de una matriz de valoración, mi presentación del avance del TFG (a través de un producto

comunicativo), en el III Simposio “Impacto de las TIC en Educación”.







Instrucciones:

Instrucciones generales:

1) A continuación se presenta dos tablas correspondientes a las matrices de evaluación del diseño del producto

comunicativo del avance del trabajo final de grado (TFG), así como su respectiva exposición en el III Simposio

“Impacto de las TIC en Educación”.

2) Cada tabla presenta una lista de indicadores, para que usted valore su desempeño tanto del diseño del producto

comunicativo del avance del trabajo final de grado (TFG), así como su respectiva exposición en el III Simposio

“Impacto de las TIC en Educación”.

Instrucciones específicas:

1) Estudie con atención cada indicador, así como sus respectivos aspectos.

2) Marque con una (X) el indicador que considere pertinente de acuerdo a su desempeño. La puntuación más baja indica

ausencia del indicador, y la mayor valoración excelente del mismo.

3) Por favor, sea honesto en sus decisiones.







DISEÑO DEL PRODUCTO COMUNICATIVO

MANIFESTACIÓN DE LA PRÁCTICA

INDICADORES 1 BRONCE

2 ACERO

3 PLATA

4 ORO

5 PLATINO

1. Expongo datos administrativos del producto comunicativo (título, autor, teléfono, correo electrónico, objetivos, marco pedagógico, marco metodológico, resultados, entre otros) en mi producto comunicativo.

Expongo 2 requisitos.





X

2. Ilustro, a través de esquemas, dibujos, diagramas, cuadros sinópticos, gráficos, imágenes, los avances más significativos de mi TFG.

Ilustro 1 elemento. Ilustro 2 elementos.

Ilustro 3 elementos. Ilustro 4 elementos. Ilustro 5 elementos.

X

3. Formulo aspectos centrales del Marco Pedagógico de mi TFG.

No expongo aspectos centrales del Marco Pedagógico de mi TFG.

Formulo 1 aspecto central.

Formulo 2 aspectos centrales.



X

4. Integro aspectos del marco metodológico de mi TFG (ruta y técnicas de investigación).

No expongo aspectos del marco metodológico de mi TFG.

Integro 1 aspecto. Integro 2 aspectos. Integro 3 aspectos. Integro 4 aspectos.

X

5. Indico referentes bibliográficos, según las normas de APA.

Indico 2 referentes. Indico 3 referentes. Indico 4 referentes. Indico 5 referentes. Indico 6 o más referentes.

X







EXPOSICIÓN DEL PRODUCTO COMUNICATIVO

MANIFESTACIÓN DE LA PRÁCTICA

INDICADORES 1 BRONCE

2 ACERO

3 PLATA

4 ORO

5 PLATINO

1. Expongo los aspectos citados en el Marco Pedagógico de mi TFG.

No demuestro dominio de la temática expuesta.

Manifiesto dominio básico de la temática expuesta con poca reflexión y criticidad.

Manifiesto dominio básico de la temática y algunas veces reflexiono.

Manifiesto dominio de la temática desarrollando de forma segura mis ideas.

Evidencio un posicionamiento sólido frente a la temática, aportando argumentación crítica y reflexiva.

X

2. Describo los componentes del Marco Metodológico de mi TFG.

Describo mi ruta metodológica de forma incoherente, careciendo de precisión argumentativa y epistemológica.

Explico de forma incipiente la ruta metodológica.

Describo de forma básica la ruta metodológica, mencionando de manera general algunas técnicas de investigación aplicadas.

Explico la ruta metodológica, y a nivel general algunas técnicas de investigación, así como una postura epistemológica.

Denoto validez en la exposición de la ruta metodológica, explicando las diversas fases de la misma, técnicas e instrumentos de investigación empleados y posicionamiento epistemológico ante el objeto de estudio.

X

3. Presento posibles resultados obtenidos de acuerdo a la ruta metodológica actual de mi TFG.

Demuestro desorganización e imprecisión en cuanto a los resultados de la ruta metodológica de mi TFG.

Explico de forma incipiente los resultados de la ruta metodológica, con escasa argumentación epistemológica, de acuerdo a la realidad actual de mi TFG.

Explico de forma básica los posibles resultados de la ruta metodológica de mi TFG.

Explico de manera lógica los posibles resultados de la ruta investigativa de mi TFG, con algunos argumentos metodológicos.

Sustento con diversos argumentos sólidos, metodológicos y epistemológicos los posibles resultados obtenidos hasta el momento actual en mi TFG.

X







OBSERVACIONES:

Considero que demostré solidez epistemológica en mi exposición, de acuerdo al avance actual de mi TFG, y cumplí con los requerimientos del producto comunicativo que se establecieron en el curso de investigación Imágenes de la Clase. Muy bonita experiencia. Libia Mijares

Matriz de valoración del diseño y la exposición del póster

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