Matriz Del Plan de Clase
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MATRIZ DEL PLAN DE CLASE Curso/área: Evaluación de la calidad de la EBR Tema: Planeación y evaluación del PEA Fecha: 14 01 - 2012 Grupo: Fortaleza Integrantes: LAOS PISCONTE, Lidia Esther LEDESMA CUADROS, Mildred Jénica ONTIVEROS PEÑA, Rina Guillermina SOLANO RODRÍGUEZ, Julia Esperanza Objetivo Actividad Tiempo Evaluación ± Qué Cómo Atender -Explicar el proceso de enseñanza aprendizaje. -Fomentar la atención, interés y participación en el PEA -Motivación para generar interés del grupo con referencia al tema. -Explicación del Método dialéctico 5¶ 15¶ - A través de: *Valores: Escuchar, respetar. *capacidades -Observación permanente Entender - Analizar los procesos de planeación y evaluación del P EA -Desarrollar la capacidad de reflexión y análisis en el PEA. -Presentación de Diapositivas con apoyo de multimedia -Presentación de OGIS en la pizarra. 50¶ -Participación grupal. -Presentación de Diapositivas con apoyo de multimedia -Presentación de OGIS en la pizarra. -Observación permanente Juzgar -Dialogar emitiendo opiniones críticas. -Promover el análisis y reflexión del PEA. -Ejemplificación a través de hechos concretos 20¶ -Participación individual y grupal. -Observación permanente Valorar/Decidir -Reflexionar sobre los procesos de planeación y evaluación del PEA. - Analizar sobre la eficiencia y la conciencia que debe asumir la comunidad educati va respecto a la evaluación del PEA. -Realización de la metacognición. -Formulación de preguntas grupales e individuales 5¶ 15¶ -Participación individual y grupal. -Observación permanente
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MATRIZ DEL PLAN DE CLASE
Curso/área: Evaluación de la calidad de la EBR Tema: Planeación y evaluación del PEA
Fecha: 14 01 - 2012
Grupo: Fortaleza
Integrantes: LAOS PISCONTE, Lidia Esther LEDESMA CUADROS, Mildred JénicaONTIVEROS PEÑA, Rina GuillerminaSOLANO RODRÍGUEZ, Julia Esperanza
Objetivo Actividad Tiempo Evaluación ± Qué
CómoAtender -Explicar el proceso de enseñanza aprendizaje.
-Fomentar la atención, interés y participaciónen el PEA
-Motivación para generar interésdel grupo con referencia al tema.
-Explicación del Método dialéctico
5¶
15¶
- A través de:*Valores: Escuchar,respetar.*capacidades-Observaciónpermanente
Entender - Analizar los procesos de planeación y
evaluación del P EA-Desarrollar la capacidad de reflexión y análisis
en el PEA.
-Presentación de
Diapositivas con apoyo demultimedia-Presentación de OGIS en lapizarra.
50¶ -Participación grupal.
-Presentación deDiapositivas conapoyo de multimedia-Presentación deOGIS en la pizarra.-Observaciónpermanente
Juzgar -Dialogar emitiendo opiniones críticas.-
Promover el análisis y reflexión del PEA.
-Ejemplificación a través de
hechos concretos
20¶ -Participación
individual y grupal.-Observaciónpermanente
Valorar/Decidir -Reflexionar sobre los procesos de planeación yevaluación del PEA.- Analizar sobre la eficiencia y la concienciaque debe asumir la comunidad educativarespecto a la evaluación del PEA.
-Realización de la metacognición.-Formulación de preguntasgrupales e individuales
5¶
15¶
-Participaciónindividual y grupal.-Observaciónpermanente
