Medios de Comunicacion en Hechos Politicos

8/17/2019 Medios de Comunicacion en Hechos Politicos

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE SOCIOLOGIA Y CIENCIAS POLITICAS

Nombre: Ingrid Salazar

Curso: Cuarto semestre de Sociología y Política

Meca!smos "e #os me"!os "e comu!cac!$ mas!%a &a&o '(b#!cos ) 'r!%a"os e

#os *ec*os 'o#+&!cos: e# - "e Se'&!embre "e# .-/- e Ecua"or0

Pre1u&a "e !%es&!1ac!$: ¿El 30 de septiembre de 2010 como muestra de los

mecanismos de manipulación en los medios de comunicación

PREGUNTAS ESPEC2FICAS

1! ¿Cu"les #an sido los debates acad$micos relacionados a la manipulación de los

medios de comunicación en un #ec#o político como el 30 de Septiembre de 20102! ¿%u$ características presentan los mecanismos de manipulación de los medios de

comunicación3! ¿%ui$nes son los actores políticos a los &ue estos mecanismos 'a(orecen)! ¿Cómo se e(idencia el uso de los mecanismos de manipulación de los medios de

comunicación en #ec#os políticos* 30 de septiembre de 2010+! ¿%u$ consecuencias puede tener el 'a(orecer a uno otro,! ¿Cómo son tomadas estos mecanismos en una sociedad desin'ormada-! ¿%u$ acciones se deberían tomar en cuanto a la desin'ormación &ue estos dan a la

sociedad ecuatoriana.! ¿los mecanismos de los medios de comunicación manipulan la in'ormación

/3 TEMA TEORICO Y ACAD4MICO

/eoría de raming


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a teoría de 'raming es una #erramienta usualmente utilizada en comunicación social

pero su origen lo da un antropólogo llamado regory 4ateson &uien re'iri$ndose al

proceso de recepción de los mensa5es #abía acu6ado el concepto de 'rame en 17++ para

de'inir el conte8to o marco de interpretación por el &ue la gente se detiene en unos

aspectos de la realidad y desestima otros0 9dem"s el 'raming o marco es necesario para

la comprensión de mensa5es en espacial en lo cultural ling:ístico y metaling:ístico! ;

&ue se recurre a ello para (er el comportamiento o conducta de los su5etos tal

conceptualización es por así decirlo psicológica!

/ambi$n en aportación con lo ya mencionado Er(ing o''man propone la perspecti(a

de 'raming desde un punto sociológico es decir &ue la realidad ya no solo se construye

en la mente sino m"s bien a partir de la sociedad ya &ue son


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e'ecto &ue ya se e8plicó antes y &ue tambi$n #ay 'rames &ue son las ideas centrales &ue

deri(an de un suceso &ue se describir"! ?e todo lo mencionado se puede decir &ue le

'raming es un proceso de recopilación transmisión y atribución de in'ormación &ue

contiene signi'icados!

El proceso para realizar un tipo de noticias &ue contengan in'ormación seg@n los

comunicadores sociales es necesario*1A /ener el en'o&ue del tema al &ue te (as a re'erir

2A i5ar una agenda de atributos 3A Construir un discurso con palabras cla(es )A

Banipular ciertos elementos y +A/ener una idea organizadora central para así construir

una #istoria in'ormati(a!

os 'rames son directrices de un acontecimiento &ue tiene la capacidad de darle

conte8to y posee tres tipos de resonancias* resonancia medi"tica &ue &uiere decir elmodo de traba5o de los medios> resonancia personal &ue in(olucran e8periencias

personales de distintos sucesos o #ec#os &ue pasaron en su (ida y 'inalmente las

resonancias culturales!

Esta teoría presenta grandes problem"ticas ya &ue no se #a encontrado cual es en

realidad su ob5eto de estudio pero lo &ue #an dic#o algunos teóricos de la comunicación

es &ue el 'raming consiste en


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TABLA I: FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS

In'ormación /ransmitir in'ormación es la 'unción periodística de los medios!Correlación Esta 'unción tiene como ob5eti(o e8plicar interpretar y comentar

el signi'icado de los acontecimientos y la in'ormación apoyar a la

autoridad y a las normas establecidas crear consenso y coordinaracti(idades aisladas!?i(ersiónDEntretenimientoA

Esta 'unción se re'iere al tiempo libre! Se mani'iesta a tra($s de las películas la m@sica los pasatiempos las caricaturas #istorietas#oróscopos entre otros! Su utilidad sería la de reducir la tensiónsocial!

Persuasión os medios de comunicación se usan tambi$n para 'ormartendencias en la opinión p@blica in'luir sobre los (otantesmodi'icar actitudes moderar la conducta derrumbar o construirmitos y (ender productos! Esta 'unción es m"s e'ecti(a cuando se

lle(a a cabo de una manera sutil! 9simismo esta 'unción suponeotra* la de continuidad ya &ue debe 'omentar el car"cter comunalde los (alores como así tambi$n promo(er la cultura dominante yreconocer subculturas!

Ser(ir al sectoreconómico

En las sociedades capitalistas los medios de comunicación sonempresas y su ser(icio m"s ob(io es la 'unción publicitaria! osmedios acercan entre sí a (endedores y compradores al crearespacios &ue atraen p@blico y (enden este espacio a losanunciantes los &ue o'recen luego sus productos al p@blico!

/ransmisión de lacultura DsocializaciónA a educación resulta ser una 'unción ine(itable aun&ue noconstituya el ob5eti(o deliberado de los medios transmitir la culturade una sociedad! os indi(iduos asimilan la in'ormación yaprenden de ella lo cual aumenta sus conocimientos modi'ica sus(alores y sus e8periencias! Si bien los e'ectos como agentes desocialización son limitados cuando compiten con otros agentes m"sinmediatos y personalizados Dcomo la 'amiliaA su contribucióncomo agentes de di'usión de in'ormación política #abría ele(ado elni(el de conocimiento político de los indi(iduos!

uente* En ?H9damo arcía 4eaudou8 y reidenberg D2000A a partir de asell D17).A y Bc%uail y

Jinda#l D177-A!/0/ A5#!s!s "e ar&+cu#os re#ac!oa"os a# &ema

En el artículo


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poder político est"n íntimamente relacionadas! Además según la autora al

e!st!r esta rela"!#n entre los med!os $ el %oder %ol&t!"o mu"'as (e"es

la !n)orma"!#n *ue se transm!te es "on)und!da "on %ro%aganda

%or*ue ún!"amente !m%ortante es transm!t!r 'e"'os %os!t!(os *ue

leg!t!man el %ro$e"to $a sea de med!os del estado o %r!(ados+

E,em%lo de ello se e(!den"!a "uando -Los "onser(adores !ran&es

"erraron el d!ar!o *ue lan.# el re)orm!smo de /atam!0 la OTAN re)uer.a

su e*u!%o de %rensa %ara ser más "re&1le0 2ugo C'á(e. )und# en

3ene.uela El Correo del 4res!dente0 $ además go.# %or un t!em%o de

un %rograma en la tele(!s!#n 5Cara a "ara "on el %res!dente+ Al#

4res!dente67 8Cal0 99:;?ICO: Un atentado "ontra la L!1ertad de E%res!#n $ el Dere"'o

a la In)orma"!#n0 la nue(a so"!al!.a"!#n7 se %lantea al !gual *ue en el

art&"ulo de @osa Cal *ue los med!o de "omun!"a"!#n %ara su d!)us!#n

re*u!eren de un %oder %ol&t!"o $ e"on#m!"o %ara la em!s!#n de

"ual*u!er t!%o de !n)orma"!#n+ *ue es%e"!almente en M!"o el

*uerer tener l!1ertad de e%res!#n $ el dere"'o a la !n)orma"!#n no es

%os!1le %ues la !nuen"!a de lo %ol&t!"o $ e"on#m!"o en med!os de

d!)us!#n de !n)orma"!#n es e(!dente $ esta !n)orma"!#n *ue desde el

%r!n"!%!o $a está sesgada !nu$e en la o%!n!#n e !n)orma"!#n de las

%ersonas *ue luego a"tuaran en 1ene"!o de esas el!tes de %oder

e"on#m!"o $ %ol&t!"o+

F!nalmente luego de 'a1er 'e"'o un re"uento del %a%el *ue 'an

,ugado los med!os de "omun!"a"!#n a lo largo del t!em%o en M!"o0

se %lantea *ue la ún!"a solu"!#n %ara el %ro1lema de la man!%ula"!#n

es el !ntegrar un mar"o legal *ue "ontrole este t!%o de s!tua"!ones

%ero *ue se tenga en "uenta *ue no se de1e (!olar los dere"'os a esa

l!1ertar de e%res!#n e !n)orma"!#n+

DOCUMENTAL INSTITUCIONAL


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Le$ de ser(!"!o %ú1l!"o em!t!da d&as antes de los 'e"'os del de

se%t!em1re0 %lantea *ue -Todos los organ!smos %re(!stos en el

art&"ulo 99 de la Const!tu"!#n de la @e%ú1l!"a $ este art&"ulo se

su,etarán o1l!gator!amente a lo esta1le"!do %or el M!n!ster!o de

@ela"!ones La1orales en lo at!nente a remunera"!ones e !ngresos

"om%lementar!os7

*ue -Las es"alas remunerat!(as de las ent!dades *ue !ntegran el

rg!men aut#nomo des"entral!.ado $ reg&menes es%e"!ales0 se

su,etarán a su real "a%a"!dad e"on#m!"a $ no e"ederán los te"'os $

%!sos %ara "ada %uesto o gru%o o"u%a"!onal esta1le"!dos %or el

M!n!ster!o de @ela"!ones La1orales0 en n!ngún "aso el %!so será

!n)er!or a un salar!o 1ás!"o un!"ado del tra1a,ador %r!(ado en

general7

-De "on)orm!dad "on lo esta1le"!do en los art&"ulos ;G0 ;H $ ;;

numeral de la Const!tu"!#n de la @e%ú1l!"a0 los m!em1ros a"t!(os de

las Fuer.as Armadas $ la 4ol!"&a Na"!onal $ el %ersonal de "arrera

,ud!"!al se reg!rán en lo %re(!sto en d!"'as d!s%os!"!ones %or sus le$es

es%e"&"as $ su1s!d!ar!amente %or esta le$ en lo *ue )uere a%l!"a1le7

84lan de le$ de ser(!"!os %ú1l!"o0 9;=+

Art&"ulos de la "onst!tu"!#n

En la se""!#n ter"era de la "onst!tu"!#n se esta1le"e:

9rt! 1.!M /odas las personas en 'orma indi(idual o colecti(a tienen derec#o a* 1!

4uscar recibir intercambiar producir y di'undir in'ormación (eraz (eri'icada

oportuna conte8tualizada plural sin censura pre(ia acerca de los #ec#os

acontecimientos y procesos de inter$s general y con responsabilidad ulterior! 2! 9cceder

libremente a la in'ormación generada en entidades p@blicas o en las pri(adas &ue

mane5en 'ondos del Estado o realicen 'unciones p@blicas! No e8istir" reser(a de

in'ormación e8cepto en los casos e8presamente establecidos en la ley! En caso de

(iolación a los derec#os #umanos ninguna entidad p@blica negar" la in'ormación!

9rt! 20!M El Estado garantizar" la cl"usula de conciencia a toda persona y el secreto

pro'esional y la reser(a de la 'uente a &uienes in'ormen emitan sus opiniones a tra($s

de los medios u otras 'ormas de comunicación o laboren en cual&uier acti(idad de

comunicación!


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9rt! 1,+!M ?urante el estado de e8cepción la Presidenta o Presidente de la Kep@blica

@nicamente podr" suspender o limitar el e5ercicio del derec#o a la in(iolabilidad de

domicilio in(iolabilidad de correspondencia libertad de tr"nsito libertad de asociación

y reunión y libertad de in'ormación en los t$rminos &ue se6ala la Constitución!

?eclarado el estado de e8cepción la Presidenta o Presidente de la Kep@blica podr"*

disponer censura pre(ia en la in'ormación de los medios de comunicación social con

estricta relación a los moti(os del estado de e8cepción y a la seguridad del Estado y

disponer el empleo de las uerzas 9rmadas y de la Policía Nacional y llamar a ser(icio

acti(o a toda la reser(a o a una parte de ella así como al personal de otras instituciones!

Además es ne"esar!o tener en "uenta el art&"ulo < de la

Const!tu"!#n de la @e%ú1l!"a del E"uador en la se""!#n s%t!ma "on

res%e"to a Comun!"a"!#n So"!al d!"e:

-9rt! 3.)!M El sistema de comunicación social asegurar" el e5ercicio de los derec#os de

la comunicación la in'ormación y la libertad de e8presión y 'ortalecer" la participación

ciudadana! El sistema se con'ormar" por las instituciones y actores de car"cter p@blico

las políticas y la normati(a> y los actores pri(ados ciudadanos y comunitarios &ue se

integren (oluntariamente a $l! El Estado 'ormular" la política p@blica de comunicación

con respeto irrestricto de la libertad de e8presión y de los derec#os de la comunicaciónconsagrados en la Constitución y los instrumentos internacionales de derec#os

#umanos! a ley de'inir" su organización 'uncionamiento y las 'ormas de participación

ciudadana= DConstitución de la Kep@blica del Ecuador 200.A!

De"reto del de se%t!em1re

El %res!dente @a)ael Correa d!"ta el de"reto


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@eg!stro o"!al No+ 9J

OPINIÓN INFORMADA


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En la se""!#n O%!n!#n $ De1ate: Kusta(o 4re. @am&re. 'a

denom!nado su art&"ulo "omo -3ergen.a Na"!onal7 rer!ndose en

este al su%uesto !ntento de gol%e *ue 'a1r&a su)r!do el %res!dente del

E"uador $ al regreso *ue "omo e"uator!anos *uer&amos de una "r!s!s

e !nesta1!l!dad %ol&t!"a+ En El Comer"!o la se""!#n o%!n!#n M!lton Luna

Tama$o "on su art&"ulo -toleran"!a $ %erd#n7 anal!.# las "ausas del

'e"'o0 %ero res%onsa1!l!.# a la Asam1lea Na"!onal %or la )alta de

d!álogos $ al go1!erno en general %or )alta de toleran"!a0 d!alogo $

%erd#n+ En esta m!sma se""!#n es"r!1!# @o*ue Se(!lla Larrea0 art&"ulo

denom!nado Lote de !rres%onsa1les0 en el *ue se da los tres

%r!n"!%ales res%onsa1les la Asam1lea Na"!onal0 el 4res!dente @a)ael

Correa0 $ la 4ol!"&a %ero se re"al"a *ue la ma$or res%onsa1!l!dad es

del Ko1!erno %or no 'a1er esta1le"!do mesas de d!alogo "on res%e"to

a la le$ %or la *ue se d!eron los 'e"'os del de se%t!em1re del

9;+ En esta m!sma se""!#n el "ar!"atur!sta lu,an ree,a un momento

del de se%t!em1re 9; en el *ue el %res!dente %erder&a el "ontrol

$ rom%er&a su "am!sa en la "ar!"atura se d!"e: -4res!dente su "am!sa

esta "os!da $ %egados los 1otones %ara el enla"e "on la "omun!dad

!nterna"!onal7+

En un art&"ulo denom!nado -El a%ag#n med!át!"o7 se 'a1la de la

%er"e%"!#n *ue %or %arte del go1!erno se *u!so dar a toda la

aud!en"!a0 no %erm!t!endo se d!)undan sus "o1erturas $ %resentando

"omo "adena na"!onal los 'e"'os *ue su"ed&an el de se%t!em1re

del 9;+

Isa1el @amos en un %rograma de la agen"!a %ú1l!"a de not!"!as de

E"uador $ Sudamr!"a d!,o: -es ant!t!"o el 'a1lar desde )uentes no

o"!ales0 no "onrmados0 de !n)orma"!#n etrao"!al0 lo *ue no está

"onrmado0 "ontrastado $ (er!"ado no es %os!1le de "olo"arlo en

una !n)orma"!#n *ue se d!ga $ %retenda ser %er!od&st!"a7 8@amos0

9;;= rer!ndose a los a"onte"!m!ento transm!t!dos $ narrados %or

"anales de tele(!s!#n+


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En el periódico el Bercurio Ouan C"rdenas Espinoza di5o


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go1!erno en las "alles ese d&a0 *ue tam1!n "am1!o la 1alan.a+

8KamaT309;


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4or su %arte Teleama.onas en 9;; ela1oro un %rograma al *ue

denom!naron -Test!mon!os s7 donde se anal!.a todos los 'e"'os del

de se%t!em1re del 9;0 los test!mon!os de los "amar#gra)os $

re%orteros del "anal+ El o1,et!(o de este %rograma era mostrar *ue

"omo "anal %r!(ado mostraron los 'e"'os tal $ "omo esta1an

su"ed!endo0 es de"!r transm!t!endo la !n)orma"!#n %or e,em%lo en una

de las es"enas el re%ortero Fausto %e. su%o man!)estar *ue -'a1r&a

re"!1!do una llamada en la se le !n)orma1a *ue la 1ase area 'a1r&a

s!do tomada %or m!l!tare7 8Test!mon!os S0 9;;= $ *ue a"ud!# al

lugar %ara 'a"er uso de esta !n)orma"!#n $ 1r!ndársela a la

"omun!dad+

En E"ua(!sa se em!t!# la s!gu!ente !n)orma"!#n -"on un mot&n los

%ol!"&as re"'a.aron la nue(a le$ de ser(!"!os %ú1l!"os70 -"on

"ons!gnas "ontra el go1!erno %ol!"&as mostraron su !n"on)orm!dad70

-un gru%o de m!l!tares de a%odero de la auto%!sta del Aero%uerto70 -la

es"olta leg!slat!(a !m%!d!# el !ngreso a asam1le&stas70 -el %res!dente

d!"e ser se"uestrado $ d!"ta de"reto de estado de e"e%"!#n7

4or su %arte en Teleama.onas s!endo las am em!te !n)orma"!#n

desde el reg!m!ento Qu!to0 donde se d!,o: -%or ra.ones de segur!dad

%ara los seores %ol!"&as $ tomando en "uenta lo *ue ellos 'an d!"'o

*ue 'a$ !nltrados dela se"retar!a de !ntel!gen"!a *ue los están

gra1ando0 nosotros 8teleama.onas= no (amos a %resentar los rostros

de los entre(!stados7 8A1ad0 9;=0 -otra !n)orma"!#n no "onrmada

etrao"!al es *ue al %are"er las )uer.as armada *ue 'asta a'ora no

se 'an %ronun"!ado "on res%e"tos a las %rotestas0 %ero en el ala de

"om1ate n 99 de la "!udad de Kua$a*u!l de la )uer.a e"uator!ana

estar&an organ!.ando %ara %oder %rotestar78Sa"oto09;=0 - esta

%rotesta en todo el %a&s70 -esta med!da se lle(a a "a1o a n!(el

na"!onal70 -(ar!as %ro(!n"!as *ue se 'an un!do a las %rotestas70 entre

otras tantas "osas *ue se d!,o+

4rogramas !nde%end!entes d!eron es%a"!o %ara %resentar los 'e"'os

del de se%t!em1re en donde se d!,o -de1!do a la "rude.a de la

(!olen"!a en las !mágenes *ue se (an a %resentar a "ont!nua"!#n0


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%ed!mos su 1uen "r!ter!o $ su d!s"ern!m!ento0 %ero "reemos *ue es

sumamente !m%ortante %resentarlas7 8E'lers0 9;=

Lo *ue d!,o el %res!dente de la re%u1l!"a @AFAEL CO@@EA


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*ue están re%resentando aun*ue en real!dad no %ertene."an a esta $

solo s!gan !ntereses e"on#m!"os o %ol&t!"os+

Llama la aten"!#n *ue en los enun"!ados del %er!#d!"o El Telgra)o se

ut!l!"en relatos de (!da0 este (endr&a a ser el relato *ue se 'a dado del

de Se%t!em1re del 9; "on res%e"to al 4res!dente de la @e%ú1l!"a

del E"uador0 @a)ael Correa0 al !gual *ue en El Comer"!o *ue ut!l!.a un

test!mon!o de Am!nta Buenao0 Asam1le&sta de Al!an.a 4a&s %ara

re)or.ar el argumento *ue se da en el t!tular de la not!"!a -El t!em%o

demostrara s! Correa se )ortale"!#70 además la reda""!#n de esta

se""!#n la 'a1&a real!.ado el área %ol&t!"a $ "omo 'erram!enta %ara

llamar mu"'o la aten"!#n de los le"tores se ut!l!.a "ar!"aturas0 en

es%e"!al en esta se""!#n0 la %er"e%"!#n *ue da la "ar!"atura es *ue el

4res!dente tendr&a un desgaste %ol&t!"o0 al !gual *ue su %ro$e"to

%ol&t!"o+

En "uanto al "onten!do de esta se""!#n se anal!.a las ra.ones0 los

a"tores0 $ %os!"!ones "on res%e"to a los 'e"'os del de se%t!em1re

del 9;+ Además esta not!"!a t!ene d!st!ntas %ers%e"t!(as de lo *ue

su"ed!#0 %ero toman una "omo la (erdadera $ "omo med!o de

"omun!"a"!#n la transm!ten0 "on sus a"tores0 sus !mágenes0 sus

anál!s!s0 )a(ore"!endo a una !nter%reta"!#n de los 'e"'os0 de esta

manera la aud!en"!a la re"!1e e !nter%reta de la manera en la *ue el

med!o de "omun!"a"!#n *uer&a *ue se tome a esa not!"!a+ 4or ello se

d!"e *ue la aud!en"!a ne"es!ta de los med!os de "omun!"a"!#n $ los

med!os ne"es!tan de la aud!en"!a+ Am1os (an a )a(ore"er a la l&nea

ed!tor!al *ue em!te las not!"!as+

En la se""!#n a la *ue El Comer"!o denom!na -Cr!s!s Demo"rát!"a7

m!entras *ue en El Telgra)o se denom!na a la se""!#n "omo -Cr!s!s7+

En am1os "asos el uso del trm!no "r!s!s está %resente0 %ero en

d!st!nta %er"e%"!#n la %r!mera en muestra de *ue el Ko1!erno0 sus

a"tores t!ene %ro1lemas "on la %ro%uesta del %ro$e"to %ol&t!"o *ue se

'an %lanteado $ en "am1!o en la segunda muestran al term!no "omo

una %ro1lema en las !nst!tu"!ones del %ol!"!ales del %a&s *ue 'a1&an


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s!do man!%uladas %or mo(!m!entos %ol&t!"os0 'a"en es%e"!al n)as!s

en el 4art!do So"!edad 4atr!#t!"a 84S4=+

4or otro lado "uando se reeren la !nter(en"!#n de !nst!tu"!ones

!nterna"!onales El Telgra)o men"!ona *ue la Unasur real!.o una

reun!#n %ara tratar so1re las san"!ones *ue de1er&an tener los

res%onsa1les de lo *ue ellos denom!nan gol%e de Estado0 %or su %arte

en El Comer"!o se re%ort# la reun!#n *ue se real!.# en Qu!to %ara

tratar so1re las %rotestas del de se%t!em1re del 9; $ en la

reda""!#n de este su"eso se 'a"e es%e"!al n)as!s en *ue el

%res!dente 'a1r&a d!"'o *ue los med!os de "omun!"a"!#n

d!stors!onaron la !n)orma"!#n $ la mane,aron a su "on(en!en"!a $ *ue

esto de1er&a ser san"!onado+

En "uanto a las !mágenes *ue am1os med!os mane,aron en los dos

%er!#d!"os se %uede (er "laramente *ue t!enen !deolog&as d!st!ntas

en El Telgra)o se muestran !mágenes de los 'e"'os "omo el res"ate

del %res!dente0 los daos )&s!"os en !nst!tu"!ones %ú1l!"as $ los

ata*ues 'a"!a el %res!dente0 sus s!m%at!.antes $ "ola1oradores las

!mágenes *ue muestran en El Comer"!o muestran las %rotestas

real!.adas %or los estud!antes0 la !rregular!dades *ue se %resentaron

el de Se%t!em1re en "uanto a la edu"a"!#n0 los su"esos *ue

%asaron en dentro del 'os%!tal de la %ol!"&a0 las "onse"uen"!as de la

re1el!#n %ol!"!al los 'er!dos0 muertos $ daos )&s!"os en las "alles+

De lo *ue se 'a men"!onado se %uede de"!r *ue e!sten

e(!dentemente dos %os!"!ones en "uanto a un 'e"'o %ol&t!"o $ eso se

a%o$a en lo *ue d!"e la teor&a de )ram!ng *ue %lantea *ue "omo

'erram!enta esta toma %os!"!ones %ara mane,ar "ual*u!er su"eso en

la real!dad $ dar una ún!"a !nter%reta"!#n a la aud!en"!a+


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4ibliogra'ía

• Sadaba /eresa D2001A Comunicación y sociedad Frigen aplicación y límites de

la=teoría del encuadre= D'ramingA en comunicación pp! 1)3M1-+ K*

#ttp*!una(!es'comcommunicationMsocietyesarticulo!p#partQidR33+• Comunicación Dlegislación de mediosA D2011A 9 B9NIP9CIN ?E FS

BE?IFS ?E CFBNIC9CIN EN BTUICF* n atentado contra la ibertad

de E8presión y el ?erec#o a la In'ormación la nue(a socialización K*

#ttps*in'ra20!ordpress!com20110)0,laMmanipulacionMdeMlosMmediosMdeM

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