memoria 2019 definitiva - Universidad de Granada
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ETS Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosPrimera edi-
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019
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MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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Este documento se ha redactado y presentado a la Junta de Centro de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos en cumplimiento del Artiacute-culo 49 del Reglamento de Reacutegimen Interno del Centro
Presentado para su aprobacioacuten en la sesioacuten ordinaria de la Junta de Centro del 20 de diciembre de 2019
Presentacioacuten
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El Equipo de Direccioacuten de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos quiere agradecer la colaboracioacuten y el apoyo de el Equipo de Go-bierno de la Universidad de Granada el Profesorado de la Escuela el Per-sonal de Administracioacuten y Servicios asiacute como de Mantenimiento y Lim-pieza del Centro Personal de la Biblioteca Politeacutecnica Estudiantes Dele-gacioacuten y Asociaciones de Estudiantes Entre todos hemos conseguido a lo largo del antildeo 2019 la puesta en marcha de los objetivos que se recogen en en la memoria del antildeo 2018
ldquoYo hago lo que tuacute no puedes y tuacute haces lo que yo no puedo Juntos podemos hacer grandes cosasrdquo
Madre Teresa de Calcuta
Direccioacuten Montserrat Zamorano Toro Secretariacutea Clemente Irigaray Fernaacutendez Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes Francisco Serrano Bernardo Daniel Goacutemez Lorente Emilio Molero Melgarejo y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Internacionalizacioacuten Esther Puertas Garciacutea y Juan Chiachio RuanoSubdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten Joseacute Manuel Poyatos CapillaAdministracioacuten y secretariacutea Mordf Dolores Guerrero Fresno
Agradecimientos
1Direccioacuten
A continuacioacuten se resumen las acciones desarrolladas por la Direccioacuten siguiendo las liacuteneas generales de p o l iacute t i c a u n i v e r s i t a r i a propuestas en el antildeo 2018
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A lo largo del antildeo 2019 se han producido dos modificaciones en el equipo de direccioacuten concretamente en la subdireccioacuten de internacionalizacioacuten y en la de docencia y estudiantes
Direccioacuten
Montserrat Zamorano Toro
Secretariacutea
Clemente Irigaray Fernaacutendez
Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Subdirector
Francisco Serrano Bernardo hasta 30 de septiembre
Jaime Martiacuten Pascual desde 1 de octubre
Coordinador Grado de Ingenieriacutea Civil
Daniel Goacutemez Lorente
Coordinador Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
Emilio Molero Melgarejo
Seccioacuten 1
Equipo de direccioacuten
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Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten
Subdirectora
Esther Puertas Garciacutea hasta 15 julio
Coordinador
Juan Chiachio Ruano desde 1 octubre
Subdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten
Subdirectora
Moacutenica Loacutepez Alonso
Adjunto
Jaime Martiacuten Pascual hasta 30 septiembre
Subdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten
Joseacute Manuel Poyatos Capilla
Secretariacutea General no ha autorizado el nombramiento de Juan Chiachio como subdirector por su condicioacuten de profesor ayu-dante doctor por lo que ha sido nombrado coordinador De igual modo no ha autorizado el nombramiento de otro adjunto a la subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divul-gacioacuten
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Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
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3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
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10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
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Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
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bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
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En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
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A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
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bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
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bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
72
bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
74
Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
75
Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
76
Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
78
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
81
dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
84
httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
98
La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
99
Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
100
bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
101
entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
102
Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
104
A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
106
Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
i
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
ii
Este documento se ha redactado y presentado a la Junta de Centro de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos en cumplimiento del Artiacute-culo 49 del Reglamento de Reacutegimen Interno del Centro
Presentado para su aprobacioacuten en la sesioacuten ordinaria de la Junta de Centro del 20 de diciembre de 2019
Presentacioacuten
iii
El Equipo de Direccioacuten de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos quiere agradecer la colaboracioacuten y el apoyo de el Equipo de Go-bierno de la Universidad de Granada el Profesorado de la Escuela el Per-sonal de Administracioacuten y Servicios asiacute como de Mantenimiento y Lim-pieza del Centro Personal de la Biblioteca Politeacutecnica Estudiantes Dele-gacioacuten y Asociaciones de Estudiantes Entre todos hemos conseguido a lo largo del antildeo 2019 la puesta en marcha de los objetivos que se recogen en en la memoria del antildeo 2018
ldquoYo hago lo que tuacute no puedes y tuacute haces lo que yo no puedo Juntos podemos hacer grandes cosasrdquo
Madre Teresa de Calcuta
Direccioacuten Montserrat Zamorano Toro Secretariacutea Clemente Irigaray Fernaacutendez Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes Francisco Serrano Bernardo Daniel Goacutemez Lorente Emilio Molero Melgarejo y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Internacionalizacioacuten Esther Puertas Garciacutea y Juan Chiachio RuanoSubdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten Joseacute Manuel Poyatos CapillaAdministracioacuten y secretariacutea Mordf Dolores Guerrero Fresno
Agradecimientos
1Direccioacuten
A continuacioacuten se resumen las acciones desarrolladas por la Direccioacuten siguiendo las liacuteneas generales de p o l iacute t i c a u n i v e r s i t a r i a propuestas en el antildeo 2018
5
A lo largo del antildeo 2019 se han producido dos modificaciones en el equipo de direccioacuten concretamente en la subdireccioacuten de internacionalizacioacuten y en la de docencia y estudiantes
Direccioacuten
Montserrat Zamorano Toro
Secretariacutea
Clemente Irigaray Fernaacutendez
Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Subdirector
Francisco Serrano Bernardo hasta 30 de septiembre
Jaime Martiacuten Pascual desde 1 de octubre
Coordinador Grado de Ingenieriacutea Civil
Daniel Goacutemez Lorente
Coordinador Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
Emilio Molero Melgarejo
Seccioacuten 1
Equipo de direccioacuten
6
Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten
Subdirectora
Esther Puertas Garciacutea hasta 15 julio
Coordinador
Juan Chiachio Ruano desde 1 octubre
Subdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten
Subdirectora
Moacutenica Loacutepez Alonso
Adjunto
Jaime Martiacuten Pascual hasta 30 septiembre
Subdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten
Joseacute Manuel Poyatos Capilla
Secretariacutea General no ha autorizado el nombramiento de Juan Chiachio como subdirector por su condicioacuten de profesor ayu-dante doctor por lo que ha sido nombrado coordinador De igual modo no ha autorizado el nombramiento de otro adjunto a la subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divul-gacioacuten
7
Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
8
3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
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bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
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A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
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bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
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bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
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La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
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httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
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A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
106
Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
ii
Este documento se ha redactado y presentado a la Junta de Centro de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos en cumplimiento del Artiacute-culo 49 del Reglamento de Reacutegimen Interno del Centro
Presentado para su aprobacioacuten en la sesioacuten ordinaria de la Junta de Centro del 20 de diciembre de 2019
Presentacioacuten
iii
El Equipo de Direccioacuten de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos quiere agradecer la colaboracioacuten y el apoyo de el Equipo de Go-bierno de la Universidad de Granada el Profesorado de la Escuela el Per-sonal de Administracioacuten y Servicios asiacute como de Mantenimiento y Lim-pieza del Centro Personal de la Biblioteca Politeacutecnica Estudiantes Dele-gacioacuten y Asociaciones de Estudiantes Entre todos hemos conseguido a lo largo del antildeo 2019 la puesta en marcha de los objetivos que se recogen en en la memoria del antildeo 2018
ldquoYo hago lo que tuacute no puedes y tuacute haces lo que yo no puedo Juntos podemos hacer grandes cosasrdquo
Madre Teresa de Calcuta
Direccioacuten Montserrat Zamorano Toro Secretariacutea Clemente Irigaray Fernaacutendez Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes Francisco Serrano Bernardo Daniel Goacutemez Lorente Emilio Molero Melgarejo y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Internacionalizacioacuten Esther Puertas Garciacutea y Juan Chiachio RuanoSubdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten Joseacute Manuel Poyatos CapillaAdministracioacuten y secretariacutea Mordf Dolores Guerrero Fresno
Agradecimientos
1Direccioacuten
A continuacioacuten se resumen las acciones desarrolladas por la Direccioacuten siguiendo las liacuteneas generales de p o l iacute t i c a u n i v e r s i t a r i a propuestas en el antildeo 2018
5
A lo largo del antildeo 2019 se han producido dos modificaciones en el equipo de direccioacuten concretamente en la subdireccioacuten de internacionalizacioacuten y en la de docencia y estudiantes
Direccioacuten
Montserrat Zamorano Toro
Secretariacutea
Clemente Irigaray Fernaacutendez
Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Subdirector
Francisco Serrano Bernardo hasta 30 de septiembre
Jaime Martiacuten Pascual desde 1 de octubre
Coordinador Grado de Ingenieriacutea Civil
Daniel Goacutemez Lorente
Coordinador Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
Emilio Molero Melgarejo
Seccioacuten 1
Equipo de direccioacuten
6
Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten
Subdirectora
Esther Puertas Garciacutea hasta 15 julio
Coordinador
Juan Chiachio Ruano desde 1 octubre
Subdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten
Subdirectora
Moacutenica Loacutepez Alonso
Adjunto
Jaime Martiacuten Pascual hasta 30 septiembre
Subdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten
Joseacute Manuel Poyatos Capilla
Secretariacutea General no ha autorizado el nombramiento de Juan Chiachio como subdirector por su condicioacuten de profesor ayu-dante doctor por lo que ha sido nombrado coordinador De igual modo no ha autorizado el nombramiento de otro adjunto a la subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divul-gacioacuten
7
Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
8
3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
14
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
15
bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
16
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
81
dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
84
httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
85
les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
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ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
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A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
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Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
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ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
iii
El Equipo de Direccioacuten de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos quiere agradecer la colaboracioacuten y el apoyo de el Equipo de Go-bierno de la Universidad de Granada el Profesorado de la Escuela el Per-sonal de Administracioacuten y Servicios asiacute como de Mantenimiento y Lim-pieza del Centro Personal de la Biblioteca Politeacutecnica Estudiantes Dele-gacioacuten y Asociaciones de Estudiantes Entre todos hemos conseguido a lo largo del antildeo 2019 la puesta en marcha de los objetivos que se recogen en en la memoria del antildeo 2018
ldquoYo hago lo que tuacute no puedes y tuacute haces lo que yo no puedo Juntos podemos hacer grandes cosasrdquo
Madre Teresa de Calcuta
Direccioacuten Montserrat Zamorano Toro Secretariacutea Clemente Irigaray Fernaacutendez Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes Francisco Serrano Bernardo Daniel Goacutemez Lorente Emilio Molero Melgarejo y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Internacionalizacioacuten Esther Puertas Garciacutea y Juan Chiachio RuanoSubdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso y Jaime Martiacuten PascualSubdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten Joseacute Manuel Poyatos CapillaAdministracioacuten y secretariacutea Mordf Dolores Guerrero Fresno
Agradecimientos
1Direccioacuten
A continuacioacuten se resumen las acciones desarrolladas por la Direccioacuten siguiendo las liacuteneas generales de p o l iacute t i c a u n i v e r s i t a r i a propuestas en el antildeo 2018
5
A lo largo del antildeo 2019 se han producido dos modificaciones en el equipo de direccioacuten concretamente en la subdireccioacuten de internacionalizacioacuten y en la de docencia y estudiantes
Direccioacuten
Montserrat Zamorano Toro
Secretariacutea
Clemente Irigaray Fernaacutendez
Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Subdirector
Francisco Serrano Bernardo hasta 30 de septiembre
Jaime Martiacuten Pascual desde 1 de octubre
Coordinador Grado de Ingenieriacutea Civil
Daniel Goacutemez Lorente
Coordinador Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
Emilio Molero Melgarejo
Seccioacuten 1
Equipo de direccioacuten
6
Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten
Subdirectora
Esther Puertas Garciacutea hasta 15 julio
Coordinador
Juan Chiachio Ruano desde 1 octubre
Subdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten
Subdirectora
Moacutenica Loacutepez Alonso
Adjunto
Jaime Martiacuten Pascual hasta 30 septiembre
Subdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten
Joseacute Manuel Poyatos Capilla
Secretariacutea General no ha autorizado el nombramiento de Juan Chiachio como subdirector por su condicioacuten de profesor ayu-dante doctor por lo que ha sido nombrado coordinador De igual modo no ha autorizado el nombramiento de otro adjunto a la subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divul-gacioacuten
7
Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
8
3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
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Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
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En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
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bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
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bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
65
de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
66
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
67
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
69
La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
72
bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
76
Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
81
dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
84
httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
86
Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
90
alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
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ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
104
A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
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Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
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Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
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Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
1Direccioacuten
A continuacioacuten se resumen las acciones desarrolladas por la Direccioacuten siguiendo las liacuteneas generales de p o l iacute t i c a u n i v e r s i t a r i a propuestas en el antildeo 2018
5
A lo largo del antildeo 2019 se han producido dos modificaciones en el equipo de direccioacuten concretamente en la subdireccioacuten de internacionalizacioacuten y en la de docencia y estudiantes
Direccioacuten
Montserrat Zamorano Toro
Secretariacutea
Clemente Irigaray Fernaacutendez
Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Subdirector
Francisco Serrano Bernardo hasta 30 de septiembre
Jaime Martiacuten Pascual desde 1 de octubre
Coordinador Grado de Ingenieriacutea Civil
Daniel Goacutemez Lorente
Coordinador Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
Emilio Molero Melgarejo
Seccioacuten 1
Equipo de direccioacuten
6
Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten
Subdirectora
Esther Puertas Garciacutea hasta 15 julio
Coordinador
Juan Chiachio Ruano desde 1 octubre
Subdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten
Subdirectora
Moacutenica Loacutepez Alonso
Adjunto
Jaime Martiacuten Pascual hasta 30 septiembre
Subdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten
Joseacute Manuel Poyatos Capilla
Secretariacutea General no ha autorizado el nombramiento de Juan Chiachio como subdirector por su condicioacuten de profesor ayu-dante doctor por lo que ha sido nombrado coordinador De igual modo no ha autorizado el nombramiento de otro adjunto a la subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divul-gacioacuten
7
Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
8
3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
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bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
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En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
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A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
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bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
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bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
84
httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
98
La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
99
Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
100
bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
101
entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
102
Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
104
A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
106
Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
5
A lo largo del antildeo 2019 se han producido dos modificaciones en el equipo de direccioacuten concretamente en la subdireccioacuten de internacionalizacioacuten y en la de docencia y estudiantes
Direccioacuten
Montserrat Zamorano Toro
Secretariacutea
Clemente Irigaray Fernaacutendez
Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Subdirector
Francisco Serrano Bernardo hasta 30 de septiembre
Jaime Martiacuten Pascual desde 1 de octubre
Coordinador Grado de Ingenieriacutea Civil
Daniel Goacutemez Lorente
Coordinador Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
Emilio Molero Melgarejo
Seccioacuten 1
Equipo de direccioacuten
6
Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten
Subdirectora
Esther Puertas Garciacutea hasta 15 julio
Coordinador
Juan Chiachio Ruano desde 1 octubre
Subdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten
Subdirectora
Moacutenica Loacutepez Alonso
Adjunto
Jaime Martiacuten Pascual hasta 30 septiembre
Subdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten
Joseacute Manuel Poyatos Capilla
Secretariacutea General no ha autorizado el nombramiento de Juan Chiachio como subdirector por su condicioacuten de profesor ayu-dante doctor por lo que ha sido nombrado coordinador De igual modo no ha autorizado el nombramiento de otro adjunto a la subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divul-gacioacuten
7
Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
8
3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
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bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
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bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
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La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
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httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
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ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
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A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
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Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
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Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
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Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
6
Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten
Subdirectora
Esther Puertas Garciacutea hasta 15 julio
Coordinador
Juan Chiachio Ruano desde 1 octubre
Subdireccioacuten de Relaciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten
Subdirectora
Moacutenica Loacutepez Alonso
Adjunto
Jaime Martiacuten Pascual hasta 30 septiembre
Subdireccioacuten de Infraestructuras e Innovacioacuten
Joseacute Manuel Poyatos Capilla
Secretariacutea General no ha autorizado el nombramiento de Juan Chiachio como subdirector por su condicioacuten de profesor ayu-dante doctor por lo que ha sido nombrado coordinador De igual modo no ha autorizado el nombramiento de otro adjunto a la subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divul-gacioacuten
7
Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
8
3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
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En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
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A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
14
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
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bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
63
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
64
bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
65
de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
66
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
67
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
69
La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
70
Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
71
La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
72
bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
73
Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
74
Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
75
Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
76
Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
78
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
80
Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
81
dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
82
bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
83
Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
84
httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
85
les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
86
Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
87
httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
88
Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
104
A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
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bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
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Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
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Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
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Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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Creacioacuten de la asociacioacutenEl 1 de abril de 2019 se creoacute la Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos (CODICAM) Los miembros fundadores de esta conferencia han sido losas directoresas las escuelas de Madrid Santander Valencia Cataluntildea Granada La Coruntildea y Ciudad Real Posteriormente se han adherido a la misma los de las escuelas de Mieres Burgos Alicante Cartagena Sevilla y Algeciras
Esta asociacioacuten tiene como fines (Artiacuteculo 3 de los estatutos de la asociacioacuten)
1La representacioacuten y defensa de derechos e intereses de sus miembros ante cualquier organizacioacuten puacuteblica o privada relati-vos a su condicioacuten de Directores de Centros universitarios que imparten tanto un tiacutetulo universitario oficial de Maacutester en Inge-nieriacutea de Caminos Canales y Puertos que otorgue las atribucio-nes de la profesioacuten de Ingeniero de Caminos Canales y Puer-tos como un tiacutetulo universitario oficial de Graduado en Ingenie-riacutea Civil (o denominacioacuten similar) que permita el acceso a dicho maacutester
2Promover la divulgacioacuten de la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y de la Ingenieriacutea civil y mejorar su imagen social
Seccioacuten 2
Conferencia de Directores de Escuelas de Caminos CODICAM
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3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
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10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
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Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
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bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
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En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
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A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
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bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
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bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
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La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
84
httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
96
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
98
La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
99
Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
100
bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
101
entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
102
Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
104
A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
106
Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
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Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
8
3Promover la mejora constante de la calidad y de la imagen de los estudios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y de la Ingenieriacutea Civil procurando una formacioacuten con un nivel de calidad equiparable al de las mejores referencias internaciona-les
4Impulsar la investigacioacuten en la Ingenieriacutea de Caminos Cana-les y Puertos y en la Ingenieriacutea Civil tanto en las universidades como en aacutembitos no universitarios y tanto baacutesica como aplica-da en conexioacuten con otras aacutereas cientiacuteficas y teacutecnicas y con empresas y entidades
5Mejorar las condiciones de insercioacuten profesional de los titula-dos y doctores en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y en Ingenieriacutea Civil
CargosPresidente
Eugenio Pellicer Armintildeana Director ETS ICCP Universidad Poli-teacutecnica de Valencia
Secretaria
Ana Rivas Aacutelvarez Directora ETS ICCP Ciudad Real
Tesorero
Francisco Javier Martiacuten Carrasco Director ETS ICCP Universi-dad Politeacutecnica de Madrid
Redes socialesPaacutegina Web httpwwwcodicames
Facebook httpswwwfacebookcomcodicaminos
Twitter httpstwittercomcodicaminos
Instagram httpswwwinstagramcomcodicaminos
ReunionesCODICAM se ha reunido en dos ocasiones a lo largo del antildeo 2019 Los encuentros de la asociacioacuten se hacen de manera que tras ellos se organiza una reunioacuten con el Colegio de Inge-nieros de Caminos Canales y Puertos para hacerles llegar lo tratado en los mismos la intencioacuten es coordinar acciones entre universidades y colegio profesional A estas reuniones acuden tambieacuten las universidades privadas que no forman parte de CODICAM
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
14
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
15
bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
16
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
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La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
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httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
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ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
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A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
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Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
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Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
9
10 mayo 2019 Santo Domingo de la Calzada
Orden del diacutea
1 Informe del presidente
2 Admisioacuten de nuevos socios de nuacutemero
3 Establecimiento de la cuota ordinaria
4 Ruegos y preguntas
Los socios admitidos fueron
bull Asuncioacuten Caacutemara Obregoacuten Universidad de Oviedo
bull Gabriel Gonzaacutelez Siles Universidad de Caacutediz
bull Miguel Aacutengel Mariscal Saldantildea Universidad de Burgos
bull Juan Andreacutes Montoyo Guijarro Universidad de Alicante
bull Francisco Rodriacuteguez Rubio Universidad de Sevilla
bull Antonio Vigueras Rodriacuteguez Universidad P de Cartagena
3 de octubre 2019 Ciudad Real
Orden del diacutea
1 Aprobacioacuten del acta de la asamblea anterior
2 Informe del Presidente
3 Matriacutecula en las Escuelas curso 2019-20
4 Acciones de visibilidad y promocioacuten de los estudios y profesioacuten de ICCP
5 Revisioacuten de Planes de Estudio Integrados Grado y Maacutester
6 Ruegos y preguntas
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
14
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
15
bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
16
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
17
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
18
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
19
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
20
Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
66
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
69
La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
72
bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
76
Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
78
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
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httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
86
Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
90
alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
100
bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
102
Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
104
A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
10
Los decanos y directores de los Centros de la Universidad de Granada se reuacutenen con cierta periodicidad con la finalidad de tratar temas de intereacutes comuacuten En el antildeo 2019 se celebroacute una reunioacuten el 9 de junio en la ETS de Arquitectura Como en otras ocasiones una vez tratados los temas incluidos en el orden del diacutea la rectora recogioacute las conclusiones y propuestas maacutes impor-tantes que fueron tratadas
Los temas considerados fueron los siguientes
bull Reconocimiento para la acreditacioacuten del profesorado de las responsabilidades de gestioacuten
bull Praacutecticas curriculares y Seguridad Social
bull Papel de los Directores y Decanos ante conflictos estudian-tesprofesores que competen a los Departamentos o a otras instancias asiacute como en la organizacioacuten docente o ante la ne-cesidad de apoyar plazas de PDI
bull Presencia de la estructura de centros en el Consejo de Go-bierno
bull Sistema de evaluacioacuten continua y guiacuteas docentes
bull Programa DOCENTIA y el papel de los centros en el proceso de evaluacioacuten
Seccioacuten 3
Conferencia de Decanos y Directores de la Universidad de Granada
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
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A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
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bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
15
bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
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La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
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httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
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A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
106
Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
11
bull Apoyo de la Conferencia a las Escuelas Teacutecnicas Superiores con Maacutesteres Habilitantes para que se impulse la reivindica-cioacuten ante la Escuela Internacional de Posgrado y que depen-dan enteramente de los centros afectados su gestioacuten tanto docente como administrativa
bull Unificacioacuten de toda la normativa acadeacutemica
bull Eventos y actividades organizadas por la ETS de ICCP en el marco del Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo Invitacioacuten a participar
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
14
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
15
bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
16
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
17
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
18
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
19
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
20
Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
66
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
69
La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
72
bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
76
Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
78
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
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httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
86
Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
90
alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
100
bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
102
Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
103
ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
104
A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
105
Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
106
Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
12
En el antildeo 2019 la escuela mantiene su representacioacuten en los siguientes oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada con la presencia de la Directora en
bull Consejo de Gobierno por el sector resto Decanos y Directo-res
bull Comisioacuten de Investigacioacuten
bull Comisioacuten de Acreditacioacuten Linguumliacutestica en representacioacuten de las titulaciones teacutecnicas
Seccioacuten 4
Representacioacuten de la escuela en oacuterganos de gobierno de la Universidad de Granada
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
14
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
15
bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
16
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
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bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
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bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
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bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
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Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
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La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
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Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
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La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
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bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
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Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
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Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
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Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
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Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
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La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
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dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
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bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
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httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
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les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
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Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
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ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
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alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
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ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
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A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
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Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
110
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
111
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
117
Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
119
Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
13
A lo largo del antildeo 2019 los diferentes oacuterganos de gobierno de la Escuela se han reunido en 45 sesiones A continuacioacuten se recoge el reparto de las mismas asiacute como los oacuterdenes del diacutea
Junta de EscuelaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (6 de mayo 8 de octubre y 20 de diciembre) y 1 extraordinaria (29 de mayo) Las cuestio-nes tratadas por la Junta de Escuela ha sido
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (8 de febrero 19 de marzo y 11 de abril de 2019)
bull Debate y aprobacioacuten del calendario acadeacutemico para el curso 2019-2020 en la ETSICCP
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Grado Ingenieriacutea Civil-A-DE para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de recuperacioacuten diacuteas festivos curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten del horario de docencia y asig-nacioacuten de espacios del Grado en Ingenieriacutea Civil y doble Gra-do Ingenieriacutea Civil-ADE para el curso 2019-2020
Seccioacuten 5
Resumen de reuniones celebradas por los oacuterganos de gobierno de la Escuela
14
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Verificacioacuten de guiacuteas docentes del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten del Reglamento de la Delegacioacuten de Estudiantes de Caminos
bull Aprobacioacuten de la creacioacuten y composicioacuten de la Comisioacuten pa-ra la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la Escuela
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Gobierno (23 de septiembre de 2019)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten Aca-deacutemica del Maacutester (11 de abril 26 de junio y 16 de julio de 2019)
bull Modificacioacuten si procede de la composicioacuten de la Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester
bull Modificacioacuten si procede del calendario oficial de exaacutemenes finales del Grado en Ingenieriacutea Civil (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten si procede de la memoria anual de gestioacuten
bull Ruegos y preguntas
Mesa de la JuntaHa celebrado 3 sesiones ordinarias (29 de abril 1 de octubre y 13 de diciembre) En ella se han tratado las siguientes cuestio-nes
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Fijacioacuten del orden del diacutea de las Juntas de Escuela
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de GobiernoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (8 de febrero 19 de marzo y 23 de septiembre) y 1 extraordinaria (11 de abril) Cuestiones tratadas
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de la propuesta de oferta de plazas para el cupo de admisioacuten de estudiantes extranjeros para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la concesioacuten de la Medalla de la Escuela
15
bull Aprobacioacuten de la solicitud en el marco del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica (curso 2019-2020) del Vice-rrectorado de Docencia
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos Econoacutemicos (sesioacuten del 12 de mar-zo de 2019)
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la propuesta de alumnos para premios extraor-dinarios fin de carrera de la Escuela para el curso 2018-2019
bull Aprobacioacuten del aval para la solicitud del equipo docente de la ETSICCP para el curso 2019-2020
bull Eleccioacuten de objetivos del Contrato Programa para el curso 2019-2020
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten DocenteHa celebrado 4 sesiones ordinarias (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciembre) en las que se han tratado las si-guientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Adaptaciones convalidaciones y reconocimiento de creacuteditos
bull Revisioacuten de la tabla de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Solicitudes de reconocimiento de creacuteditos por ensentildeanzas universitarias no oficiales
bull Reconocimiento y transferencia de creacuteditos (procedimiento extraordinario)
bull Procedimiento de reconocimiento para titulados en ICCP por la UGR
bull Informe sobre el procedimiento del TFG
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de Infraestructura y Asuntos EconoacutemicosHa celebrado 2 sesiones ordinarias (5 de marzo y 9 de septiem-bre) y 3 extraordinarias (12 de marzo 7 de octubre y 29 de oc-tubre) en las que se han tratado los siguientes puntos
16
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Justificacioacuten de subvenciones del antildeo 2018
bull Subvenciones para el antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Toma de decisiones esala de becarios de la planta -3
bull Revisioacuten de subvenciones antildeo 2019 Toma de decisiones
bull Solicitud de ayuda para el I Foro del Patrimonio de la Obra Puacuteblica Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de la colocacioacuten pantalla en el exterior Autoriza-cioacuten para la colocacioacuten de cuadros en la ETSICCP
bull Concurso Graffiti Toma de decisiones
bull Aprobacioacuten de actualizacioacuten de la informacioacuten sobre titulacio-nes impartidas en el centro en la fachada del edificio
bull Aprobacioacuten de ayudas para la formacioacuten linguumliacutestica del profe-sorado de la Escuela
bull Autorizacioacuten del cambio de partidas en la subvencioacuten conce-dida a la Delegacioacuten de Estudiantes para el antildeo 2019
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de MovilidadHa celebrado 2 sesiones ordinarias (25 de julio y 13 de diciem-bre) que han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informes de Direccioacuten
bull Nombramiento de nuevo tutor docente
bull Apoyo al convenio con HOHAI UNIVERSITY
bull Revisioacuten del criterio para la obtencioacuten de Matriacutecula de Honor en la conversioacuten de notas al sistema UGR
bull Nombramiento de Comiteacute de Evaluacioacuten de Dobles Tiacutetulos Internacionales Debate y toma de decisiones
bull Ruegos y Preguntas
Comisioacuten Acadeacutemica del MaacutesterHa celebrado 4 sesiones ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y 3 extraordinarias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre)
En ellas se han tratado las siguientes cuestiones
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
17
bull Informes de Direccioacuten
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (4 de febrero de 2019)
bull Reconocimiento de praacutecticas
bull Reconocimiento de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten ge-neral
bull Aprobacioacuten del plan de organizacioacuten docente (estructura) del Maacutester ICCP para el curso 2019-2020
bull Modificacioacuten de las plazas del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del horario de docencia y asignacioacuten de espacios del Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de la recuperacioacuten de diacuteas festivos para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de las guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Aprobacioacuten de cambio de TFM
bull Informacioacuten recurso de reposicioacuten
bull Aprobacioacuten del calendario oficial de exaacutemenes finales del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Reconocimiento (extraordinario) de asignaturas del moacutedulo de formacioacuten general
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so al Maacutester en ICCP para el curso 2019-2020
bull Concrecioacuten de criterios y baremo para la puntuacioacuten del acce-so a los dobles Maacutesteres (ICCP-Economics ICCP-Hidraacuteulica Ambiental ICCP-Estructuras ICCP-IdeA) para el curso 2019-2020
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
bull Aprobacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (26 de septiembre de 2019)
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en el maacutester en ICCP
bull Evaluacioacuten y seleccioacuten de las solicitudes de preinscripcioacuten presentadas en los dobles maacutesteres
18
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de los criterios para la asigna-cioacuten de complementos formativos
bull Aprobacioacuten de los complementos formativos que deben cur-sar los estudiantes admitidos en los maacutesteres para el curso 2019-2020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de guiacuteas docentes del Maacutester en ICCP (curso 2019-2020)
bull Ratificacioacuten de los acuerdos adoptados por la Subcomisioacuten del TFM (25-10-2019)
bull Toma de decisiones en relacioacuten al reconocimiento automaacutetico de creacuteditos
bull Reconocimiento de asignaturas
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Maacutester Universitario en In-genieriacutea de Caminos Canales y Puer-tosHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (25 de julio) en la que se trata-ron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Direccioacuten
bull Autoinforme de seguimiento interno del curso 20172018
bull Nombramiento de coordinador de semestre del Maacutester
bull Debate y toma de decisiones en relacioacuten al escrito presenta-do por los estudiantes del Maacutester Universitario en ICCP
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten de la Garantiacutea Interna de la Calidad del Grado en Ingenieriacutea CivilHa celebrado 2 sesiones ordinarias (26 de febrero y 25 de ju-nio) y 1 extraordinaria (9 de enero)Cuestiones tratadas
19
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la Coordinacioacuten
bull Debate y toma de decisiones sobre el lenguaje de programa-cioacuten vehicular que se recomienda utilizar en las asignaturas del Grado en Ingenieriacutea Civil a partir del curso 20192020
bull Aprobacioacuten de los Informes de Coordinacioacuten de Semestre
bull Autoinforme de seguimiento interno
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten Acredita Plus de las titulacio-nes de la ETSICCPHa celebrado 1 sesioacuten ordinaria (20 de marzo) y 3 extraordina-rias (25 de abril 31 de mayo y 24 de junio) Temas tratados
bull Aprobacioacuten de actas anteriores
bull Informe de la reunioacuten mantenida con ANECA cronograma y tareas para la obtencioacuten del sello EURACE del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del documento de alegaciones al informe provisio-nal de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Aprobacioacuten de la documentacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad del Maacutester en ICCP
bull Aprobacioacuten del plan de actuacioacuten para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Ruegos y preguntas
Comisioacuten para la Modificacioacuten de los Planes de Estudio de la ETSICCPHa celebrado 2 sesiones ordinarias (4 de septiembre y 7 de oc-tubre) que trataron las siguientes cuestiones
bull Constitucioacuten de la Comisioacuten
bull Calendario y criterios generales para la modificacioacuten de los planes de estudio
bull Creacioacuten de grupos de trabajo
bull Aprobacioacuten del acta anterior
bull Informe y debate sobre las propuestas del Grupo de Trabajo
bull Ruegos y preguntas
20
Comisioacuten del Trabajo Fin de GradoHa celebrado 3 sesiones ordinarias (25 de enero 24 de julio y 26 de septiembre) que trataron los siguientes puntos
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de enero de 2019
bull Aprobacioacuten del procedimiento del TFG del proacuteximo curso aca-deacutemico 20192020
bull Aprobacioacuten de la modificacioacuten de la composicioacuten de las Comi-siones Evaluadoras y del sistema de evaluacioacuten para los TFG que se defienden en el curso 20192020
bull Aprobacioacuten de una propuesta de TFG planteada por el profe-sor Manuel Chiachiacuteo
bull Aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas a la con-vocatoria de septiembre de 2019
bull Ruegos y preguntas
Subcomisioacuten del Trabajo Fin de MaacutesterHa celebrado 3 sesiones ordinarias (4 de febrero 26 de sep-tiembre y 25 de octubre) en las que se han tratado las siguien-tes cuestiones
bull Constitucioacuten oficial de la Subcomisioacuten de TFM creada en Co-misioacuten Acadeacutemica del Maacutester el 14 de noviembre de 2018
bull Revisar los TFM entregados en la Convocatoria Especial de-terminar el nuacutemero de Comisiones Evaluadoras y nuacutemero de representantes a solicitar a cada Departamento
bull Revisar las propuestas de TFM ofertadas y comprometidas
bull Toma de decisiones sobre la gestioacuten y mantenimiento de la base de datos
bull Toma de decisiones para la mejora del procedimiento sobre todo la modificacioacuten del impreso de calificacioacuten del tutor y au-torizacioacuten para el depoacutesito la propuesta de entrega uacutenica-mente en formato digital y algunos detalles que se han ido madurando durante los uacuteltimos meses
bull Proponer procedimiento de TFM para curso 2019-2020
bull Revisar impresos relacionados con el TFM para el curso 2019-2020
bull Cambio en la composicioacuten de la subcomisioacuten de TFM
bull Revisioacuten y aprobacioacuten de las solicitudes de TFM comprometi-dos y ofertados para la primera asignacioacuten del curso 1920
bull Asuntos de traacutemite
21
La Direccioacuten ha asumido directamente determinadas actuacio-nes y ha apoyado a las diferentes subdirecciones y a la secreta-riacutea en los trabajos desarrollados Entre estas labores se desta-can
bull Solicitud al Vicerrectorado de Docencia y a la Escuela Interna-cional de Posgrado de admisioacuten condicionada a estudiantes al Maacutester de ICCP con alguna asignatura no superada en gra-do
bull Organizacioacuten de la I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Ca-minos Canales y Puertos
bull Propuesta de apoyo del Programa Betancourt en el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Sello internacional EURACE para Maacutester ICCP
bull Contactar con empresas para ampliar los convenios para praacutec-ticas de estudiantes
bull Negociaciones relacionadas con el presupuesto del Centro
bull Labores para impulsar medidas que permitan mejorar la Ges-tioacuten del Maacutester en ICCP desde el Centro
bull Colaboracioacuten para la difusioacuten de actividades y noticias a tra-veacutes de las redes sociales
Seccioacuten 6
Apoyo al trabajo desarrollado por secretariacutea y subdirecciones
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bull Desarrollo de la nueva web de la Escuela
bull Videos promocionales de la Escuela
Se destaca el trabajo realizado en el marco del Programa 14 Retos una oportunidad para cambiar el mundo que estaacute permi-tiendo a la escuela tener una visibilidad muy importante a nivel nacional (ver siguiente seccioacuten)
Tambieacuten es destacable el nuevo video institucional que ha ha alcanzado hasta el momento de redaccioacuten de la memoria 1748 reproducciones en Facebook
httpsyoutubejSd_ygNwQV8
VIacuteDEO 12 Video institucional de la escuela Ingleacutes
httpstwittercomistatus1188111401660928000
VIacuteDEO 11 Video institucional de la escuela Espa-ntildeol
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La World Council Civil of Civil Engineers (WCCE) se constituye como una organizacioacuten no gubernamental internacional que de-fine a los Ingenieros Civiles como profesionales con educacioacuten universitaria o equivalente en cualquier campo de la ingenieriacutea civil
Despueacutes de 20 antildeos de existencia WCCE se ha desarrollado considerablemente y ahora tiene 22 organizaciones miembros 18 de las cuales son paiacuteses miembros de la UE
La WCCE se compromete a facilitar una plataforma global don-de todos los miembros sean iguales independientemente de su origen El consejo estaacute abierto a todas las organizaciones existentes involucradas directa o indirectamente en el negocio de ingenieriacutea civil y construccioacuten dispuestos a colaborar de ma-
nera positiva en el logro de nuestro objetivo comuacuten
En la 14ordf Asamblea General de la WCCE celebrada en Lisboa en septiembre se tra-toacute la solicitud de la Escuela para formar parte de la mis-ma siendo aceptada dicha solicitud
El proacuteximo antildeo se iniciaraacuten
Seccioacuten 7
La Escuela en la World Council Civil Engineers WCCE
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trabajos en colaboracioacuten con la WCCE que permitiraacuten una pro-yeccioacuten internacional de la Escuela Entre las actividades pre-vistas se encuentra un Congreso en el que se analice la cues-tioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
La WCCE tiene grupos de trabajo de diferentes temaacuteticas que pueden ser igualmente interesantes para los grupos de investi-gacioacuten Se anima a los investigadores que revisen dichos gru-pos con la finalidad de poder establecer colaboraciones
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En colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidralia + UGR el 21 de febre-ro se presentoacute el Programa 17 Retos Una oportunidad para cambiar el mundo con la presencia de
bull Rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramiacuterez
bull Secretario de Estado de Energiacutea del Ministerio de Transicioacuten Ecoloacutegica Joseacute Domiacutenguez Abascal
bull Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada Gregorio Jimeacutenez Loacutepez
bull Head of International Affairs-Gestora de Empresas Funda-cioacuten SERES Araceli Pacheco Martiacuten
bull Directora de la Escuela de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Montserrat Zamorano Toro
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible se caracterizan por ser integrados e indivisibles es decir avanzar en el cumplimiento de uno de ellos es virtualmente imposible sin hacerlo en el res-to Pero ademaacutes su consecucioacuten no es posible sin la colabora-
Seccioacuten 8
Programa 17 retos una oportunidad para cambiar el mundo
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cioacuten de toda la sociedad La Universidad de Granada conscien-te de su responsabilidad en la transmisioacuten de conocimiento y valores se suma al compromiso de los ODS y pone a disposi-cioacuten de la sociedad su experiencia en educacioacuten investigacioacuten innovacioacuten y liderazgo en la buacutesqueda de soluciones que abor-den los desafiacuteos mundiales maacutes acuciantes Para ello pone en marcha un programa que tiene como finalidad dar a conocer la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que pre-tende ser un referente de participacioacuten de todos los agentes so-ciales El programa daraacute cabida a diferentes actividades relacio-nadas con los ODS organizadas a iniciativa de administracio-nes empresas comunidad universitaria sociedad civil y ciuda-danos en general Esto permitiraacute no soacutelo darlos a conocer sino tambieacuten establecer las alianzas necesarias que permitan abor-dar soluciones destinadas a transformar nuestra sociedad y economiacutea
La ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos de la Uni-versidad de Granada seraacute la sede de este programa donde el Peacutendulo de Foucault maacutes grande de Espantildea y uno de los maacutes grandes del mundo con 45 metros de longitud y una esfera de 500 kilos apuntaraacute diariamente a los 17 Objetivos de Desarrol-lo Sostenible Con un plano de oscilacioacuten que permanece inva-riable mientras el suelo que da soporte a los 17 retos gira deba-jo de eacutel pretende ser la imagen de un planeta que necesita es-tablecer una nueva hoja de ruta que debe guiar los programas de desarrollo mundial en favor de los derechos humanos la jus-
ticia social la diversi-dad la igualdad y la sostenibilidad ambien-tal
El programa que se extenderaacute a lo largo de los proacuteximos antildeos pretende finalizar con una exposicioacuten que recogeraacute toda la expe-riencia acumulada a lo largo del mismo y en la que la Universi-dad de Granada con una clara vocacioacuten in-ternacional se suma-raacute al ODS 17 que bus-ca fortalecer los me-dios de ejecucioacuten y re-vitalizar la Alianza Mundial para el Desa-rrollo Sostenible
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Redes socialesPaacutegina web www17retosodscom
Twitter prog17retos
Actividades realizadasHasta la fecha en el marco de este programa se han realizado las siguientes actividades
bull Cero plaacutesticos
bull Los ODS de cine
bull Foro por la paz
bull Teatro La noche del desertor
bull III Foro Caacutetedra Hidralia + UGR Alianzas contra la emergen-cia climaacutetica
En las siguientes secciones se desarrollan dos de las activida-des que maacutes repercusioacuten estaacuten teniendo Cero plaacutestico y Los ODS de cine
httpsyoutubeZtt3Q5sr3b4
VIacuteDEO 13 III Foro Caacutetedra Hidralia Alianzas con-tra la emergencia climaacutetica
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Durante el desarrollo de la III Foro de la Caacutetedra Hidralia se rea-lizaron un conjunto de entrevistas entre los diferentes partici-pantes Se incluyen dos de ellas El resto se pueden consultar en http17retosodscomiii-foro-contra-el-cambio-climatico
httpsyoutubetxwnsn5aDgY
VIacuteDEO 14 Entrevista a Fernando Delgado Director General de Planificacioacuten y Recursos Hiacutedricos de la Consejeriacutea de Agricultura Ganaderiacutea Pesca y De-sarrollo Rural de la Junta de Andaluciacutea
httpsyoutube31uQ1-vrnQg
VIacuteDEO 15 Diego Isabel de la Moneda Co-funda-dor y Director NESI Global Forum
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Cero Plaacutesticos nace en la ETS de Caminos Canales y Puertos de la Universidad de Granada con el propoacutesito de reducir el consumo de plaacutesti-cos de un soacutelo uso en el am-biente universitario Entre sus objetivos se encuentra
bullReducir el consumo de plaacutes-ticos de un solo uso
bullConcienciar y sensibilizar a la comunidad universitaria de los problemas que supo-ne el uso de plaacutesticos en la actualidad
bullProporcionar alternativas ecoloacutegicamente sostenibles al uso de plaacutesticos
A lo largo del curso 20182019 se han desarrollado las siguien-tes acciones
bull Recopilacioacuten de informacioacuten de haacutebitos de consumo de la co-munidad universitaria y la comunidad en general a traveacutes de una encuesta on-line
Seccioacuten 9
Cero plaacutesticos
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bull Reparacioacuten y adquisicioacuten de bebederos de la ETSICCP lo-grando un bebedero por planta del edificio con un total de 9 fuentes con refrigeracioacuten
bull Jornada de recogida de residuos y de concienciacioacuten sobre la problemaacutetica de los embalses en el Embalse de Cubillas
bullSummer Course sobre la gestioacuten de residuos munici-pales y la gestioacuten de resi-duos de envase en la Uni-versidad de Granada en un briefing
bullMotivacioacuten de haacutebitos eco-loacutegicamente sostenibles me-diante el fomento de uso de botellas reutilizables disentildea-das para el proyecto a tra-veacutes de campantildeas en redes sociales sobre haacutebitos de consumo responsable (Ce-roPlasticosChallenge) y res-ponsabilidad con el medio ambiente (CeroPlaacutest i-cosSummerChellenge)
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Los resultados del proyecto han tenido incidencia en maacutes de 1600 estudiantes En las acciones expuestas anteriormente han participado maacutes de 300 personas de forma directa tanto viacutea on line como en la encuesta y los retos en redes sociales como de forma presencial en la recogida de residuos y en la for-macioacuten (summer course y briefing)
Las actividades que se desarrollan en esta iniciativa se pueden seguir en
Paacutegina web www17retosodscom
Twitter CeroPlasticos
Facebook Cero-Plaacutesticos-ETSICCP
Instagram ceroplasticos
La iniciativa se ha presentado al ldquoII Concurso de Iniciativas Am-bientales de la UGRrdquo por el que ha recibido una mencioacuten hono-riacutefica
II CONCURSO DE INICIATIVASAMBIENTALES EN LA UGR
CANDIDATURA
CERO PLAacuteSTICOS
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El cine ha sido siempre un extraordinario vehiacuteculo para conocer otras realidades Por este motivo la ETS de Ingenieria de Cami-nos Canales y Puertos en colaboracioacuten con la Caacutetedra Hidra-lia + UGR ha elegido este formato para dar a conocer el conte-nido y el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para ello en el marco del programa ldquo17 Retos Una oportuni-dad para cambiar el mundordquo se ha propuesto propone un ciclo de cine y debate sobre esta temaacutetica que permitiraacute visualizar algunas de las problemaacuteticas que ha llevado a establecer los ODS como el agua migraciones ecosistemas educacioacuten etc
La ejecucioacuten del programa cuanta con la colaboracioacuten de Acen-to Comunicacioacuten empresa de gestioacuten cultural organizadora en-
Seccioacuten 10
Los ODS de cine
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tre otras actividades del Festival Granada Noir y del Gravite Festival Acento Comunicacioacuten es socio de varios consorcios H2020 relacionados con la sostenibilidad y la transicioacuten energeacute-tica De momento se cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria las ETS de Arquitectura e Ingenieriacutea de la Edificacioacuten el Colegio de Ingenieros de Obras Puacuteblicas y las empresas Omawa y PROMA
A partir de la proyeccioacuten de secuencias de peliacuteculas miacuteticas ex-pertos en los diferentes ODS y cineastas reflexionan sobre el cambio climaacutetico la pobreza la igualdad de geacutenero la educa-cioacuten o el consumo sostenible desde situaciones que actualmen-te estaacuten ocurriendo tanto en el mundo como en Granada
ODS tratados hasta la fechaDurante los meses de octubre noviembre y diciembre se han tratado los siguientes ODS
ODS 1 Fin de la pobreza
Margarita Saacutenchez Romero Vicerrectora de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universidad de Granada
Alvaro Gallego Peris Alto comisionado para la Agenda 2030
Juan Caros Carrioacuten Presidente de ALFA
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 2 Hambre cero
Joseacute Esquinas Catedraacutetico e Ingeniero agroacutenomo y experto en el hambre en el mundo que lleva toda una vida proclamando un pensamiento noble y sabio desde las aulas universitarias y desde la Organizacioacuten de las Naciones Unidas para la Alimenta-cioacuten y la Agricultura (FAO)
Conduce Guadalupe Rodriacuteguez
ODS 3 Salud y bienestar
Mafalda Soto Valdeacutes Fundadora de Beyond Suncare
httpsyoutube4mXqeJFWUwc
VIacuteDEO 16 Video presentacioacuten Aacutelvaro Gallego Alto Comisionado Agenda 2030
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Conduce Lidia Peralta
ODS 4 Educacioacuten de calidad
Jesuacutes Garrote Director de la Casa Escuela Santiago Uno
Beleacuten de Rueda Coordinadora de formacioacuten Vicerrectorado de Igualdad Inclusioacuten y Sostenibilidad Universida de Grana-da
Conduce Jesuacutes Lens
ODS 5 Igualdad de geacutenero
Clara Murguialday Martiacutenez Consultora
Conduce Lidia Peralta
ODS 7 Energiacutea asequible y no contaminante
Manuel Martiacuten Defensor del Ciudadano de Granada
Javier Barbero y Sergio Llast creadores del cortometraje ldquoLos ojos de Eacuterebordquoque trata sobre la pobreza energeacutetica y las per-sonas mayores y que seraacute presentado en primicia en esta nue-va sesioacuten de laquoLos ODS de cineraquo
Conduce Maite Garciacutea Ribot
ODS 8 Trabajo decente y crecimiento econoacutemico
Carmen Lizaacuterraga Mollinedo Profesora Titular de Universidad Departamento de Economiacutea Aplicada Universidad de Granada
Conduce Jesuacutes Lens
Todas las entrevistas a expertos y participantes en las sesio-nes se encuentran en
http17retosodscomciclo-de-cine-los-ods-de-cine
httpsyoutubeYGepx0TJHMM
VIacuteDEO 17 Video resumen presentado en la COP25
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La Escuela ha tenido la oportunidad de participar en la celebra-cioacuten de la COP25 celebrada en Madrid en diciembre en dos eventos
Presentacioacuten de Los ODS de cinePor un lado la Secretaria de Estado de Universidades I+D+I del Ministerio de Ciencia Innovacioacuten y Universidades invitoacute al centro a participar el 3 de diciembre en el programa de activida-
Seccioacuten 11
Participacioacuten de la escuela en la Cumbre del Clima COP25
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des del pabelloacuten correspondiente a la Sociedad Civil en una sesioacuten dedicada a La educacioacuten superior ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible En la mesa redonda se presentaron las siguientes iniciativas
bull Universidad de Murcia Longinos Mariacuten Vicerrector de Res-ponsabilidad Social y Transparencia Proyecto ldquoODSesionesrdquo
bull Universidad de Granada Montserrat Zamorano Dtra Escue-la Teacutecnica Superior de Caminos Canales y Puertos Proyec-to ldquoCine y ODSrdquo
bull Universidad de Santiago Gumersindo Feijoacute Catedraacutetico In-genieriacutea Quiacutemica Proyecto ldquoPescaenverderdquo
bull Universidad de Rovira y Virgili Francesc Diacuteaz vicerrector de Investigacioacuten y Planificacioacuten Cientiacutefica Proyecto ldquoBibliome-trics Aurorardquo
bull Universidad Politeacutecnica de Valencia Rosa Puchades vice-rrectora de Responsabilidad Social y Cooperacioacuten
Mesa redonda grupo SuezEl 12 de diciembre la directora de la escuela a participara en la mesa redonda organizada por el grupo Suez y titulada ldquoEfecto del cambio climaacutetico en el contexto de Andaluciacuteardquo con los si-guientes ponentes
bull Mariacutea Loacutepez Sanchiacutes directora general de Cambio Climaacutetico de la Junta de Andaluciacutea
bull Beleacuten Crespo Saacutenchez-Eznerriaga asesora Alto Comisiona-do Agenda 2030 Gobierno Espantildea
bull Joaquiacuten Paacuteez Landa presidente de la Confederacioacuten Hidro-graacutefica del Guadalquivir
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bull Montserrat Zamorano catedraacutetica y directora de la Escuela Superior de Ingenieriacutea de Caminos Universidad de Granada
bull Gustavo Calero director de Desarrollo Sostenible e Innova-cioacuten de Hidralia
Moderador Diego Isabel La Moneda director ejecutivo de Foro NESI de Nueva Economiacutea e Innovacioacuten Social
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutea que desde la Direccioacuten habriacutea una implicacioacuten directa en
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Potenciar acciones que mejoren la gestioacuten del Maacutester ICCP
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Implantacioacuten del Programa Integrado de Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos
bull Organizar y poner en marcha junto con la Caacutetedra Hidralia el Programa ldquo19 Retos Una oportunidad para cambiar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
Seccioacuten 12
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Organizar y poner en marcha el proyecto ldquoCaminos_UGR sin plaacutesticosrdquo
De la lectura de las actividades en las que maacutes implicacioacuten ha tenido la direccioacuten se puede concluir que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la implantacioacuten del Pro-grama Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos ya que no se ha modificado la normativa que lo permita No obstante se estaacute trabajando en una posible modificacioacuten de los planes de estudios de manera que sea sencilla su implantacioacuten si finalmente hay una modificacioacuten en la reglamentacioacuten de los planes de estudios a nivel nacional que permita esta modali-dad
2Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de docencia y estudiantes siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
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Al igual que a lo largo de 2018 en este antildeo 2019 se han cum-plido en todos los casos los plazos establecidos por la legisla-cioacuten vigente para la resolucioacuten de los expedientes de adapta-cioacuten convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos con un tiem-po aproximado de algo menos de 2 meses tras el uacuteltimo diacutea de plazo de presentacioacuten de solicitudes
A fecha 12 de diciembre de 2019 se han llevado a cabo 4 se-siones de la Comisioacuten Docente de acuerdo a los plazos esta-blecidos por la normativa de la UGR para este procedimiento reglado (10 de abril 22 de julio 23 de octubre y 10 de diciem-bre) Como el resto de cursos se han resuelto los expedientes de reconocimiento de asignaturas entre Tiacutetulos de Grado de es-tudiantes procedentes de otras universidades En el curso 20182019 no se han producido recursos por parte de estudian-tes a las resoluciones llevadas a cabo por la Comisioacuten Docen-te
Se ha continuado con la actualizacioacuten y publicacioacuten en la web de la Escuela de las Tablas de Reconocimiento automaacutetico en-tre tiacutetulos que continuacutean aumentando en el nuacutemero de asigna-turas y titulaciones y que sigue dando muy buen resultado tan-to en rapidez para la tramitacioacuten de solicitudes por parte de los estudiantes como el de resolucioacuten para la Secretariacutea del Cen-tro y miembros de la Comisioacuten Docente No obstante todas aquellas asignaturas que se solicitan por primera vez siguen el procedimiento habitual de peticioacuten de informe a los respectivos
Seccioacuten 1
Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconocimiento de creacuteditos
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departamentos (a excepcioacuten de las asignaturas Baacutesicas que son resueltas directamente por la Comisioacuten Docente)
En relacioacuten a los denominados reconocimientos automaacuteticos que hasta la fecha no se haciacutean efectivos para los estudiantes hasta que no tuviera lugar la celebracioacuten de la Comisioacuten Docen-te con objeto de evitar esta demora la Comisioacuten Docente cele-brada el 23 de octubre de 2019 aproboacute que los reconocimien-tos de creacuteditos automaacuteticos en base a resoluciones de casos anteriores similares se hicieran efectivos una vez revisados por el personal de Secretariacutea y autorizados por la Direccioacuten tras lo cual se llevaraacuten a la Comisioacuten Docente correspondiente para su informacioacuten
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La Direccioacuten del Centro dictoacute una vez finalizado el plazo de en-trega de actas las resoluciones en aplicacioacuten estricta de las Normas de Permanencia a todos los estudiantes que no cum-pliacutean con el miacutenimo de haber superado el miacutenimo de creacuteditos (6 cr) en el 1ordm curso de acuerdo a la legislacioacuten vigente para el curso 20182019 (el nuacutemero en la Escuela ascendioacute a 29 estu-diantes) Se han recibido por esta resolucioacuten varios recursos de alzada ante la Rectora y esta subdireccioacuten de igual modo ha informado al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad al respecto siguiendo las directrices que marca la UGR
Con la entrada en vigor de las normas de permanencia el curso pasado ha continuado la disminucioacuten del nuacutemero de estudian-tes con 6 convocatorias agotadas que marcan las Normas de Permanencia de la UGR para superar una determinada asigna-tura Para estos casos el equipo de gobierno de la UGR conti-nuacutea contemplando la convocatoria denominada ldquoConvocatoria Excepcional de Graciardquo para los Grados cuyos plazos condi-ciones y procedimientos vienen fijados por el Consejo de Go-bierno
Seccioacuten 2
Aplicacioacuten de normas de permanencia en la UGR
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Para el Grado en Ingenieriacutea Civil cuya compensacioacuten es resuel-ta por la Comisioacuten establecido al efecto por el Rectorado de la UGR en este curso 20182019 han solicitado este sistema de evaluacioacuten 8 estudiantes en el primer plazo y 10 en el segundo con una resolucioacuten favorable de 7 y 5 respectivamente lo que supone un incremento respecto al curso anterior en el cual fue-ron 3 las solicitudes Del mismo modo las solicitudes de com-pensacioacuten curricular para el Maacutester en ICCP y Dobles Maacutesteres se han elevado a 5 estudiantes (considerando los dos plazos) siendo todas las resoluciones favorables
Seccioacuten 3
Tribunal de compensacioacuten
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Gestiones generales de planificacioacuten de la ordenacioacuten docentePara la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector
A diacutea de hoy ya se estaacute preparando la primera propuesta do-cente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de
Seccioacuten 4
Plan de Ordenacioacuten Docente del Curso 20192020
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2020 tras las pertinentes nuevas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
De la misma manera esta subdireccioacuten junto a la coordinacioacuten del Maacutester se ha encargado de preparar y supervisar toda la Ordenacioacuten Docente del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Relacionado con esto y con los puntos 1 y 2 de la presente memoria en lo que respecta a cues-tiones acadeacutemicas en el Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Ca-nales y Puertos (reconocimiento de creacuteditos ordenacioacuten docen-te baremos de acceso calendario acadeacutemico etc) se han ce-lebrado 7 Comisiones Acadeacutemicas del Maacutester entre ordinarias (11 de abril 26 de junio 25 de julio y 7 de octubre) y extraordi-narias (16 de julio 15 de octubre y 19 de noviembre) Este antildeo los plazos establecidos por el Distrito Uacutenico Andaluz para la pre-inscripcioacuten a los Maacutesteres Universitarios ha permitido que to-dos los estudiantes del Grado en Ingenieriacutea Civil que han finali-zado estudios tanto en la convocatoria ordinaria (junio) como extraordinaria (julio) de 2019 hayan podido hacer su preinscrip-cioacuten al Maacutester en ICCP en el plazo correspondiente a la 2ordf Fa-se Significar igualmente en este sentido que todas las valora-ciones de solicitudes de esta fase se llevaron a cabo a finales de julio cerca de dos meses antes que como se haciacutea anterior-mente y las correspondientes a la 3ordf Fase se realizaron duran-te la uacuteltima semana de septiembre El desdoblamiento de gru-pos en el curso 1ordm teniendo ya una estructura acadeacutemica de 2
grupos de 1ordm y 2 grupos de 2ordm (ambos mantildeana y tarde) como el pasado curso acadeacutemico
Asiacute mismo desde esta Subdireccioacuten en coordinacioacuten con la Co-ordinacioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos se han realizado los traacutemites necesarios con el Vice-rrectorado de Docencia y la Escuela Internacional de Postgra-do para admitir el acceso de 4 estudiantes al maacutester en Ingenie-riacutea de Caminos Canales y Puertos en el mes de noviembre una vez que los estudiantes habiacutean obtenidos los requisitos pa-ra la obtencioacuten del tiacutetulo de Graduadoa en Ingenieriacutea Civil da-do que las plazas ofertadas en el mencionado maacutester no ha-biacutean sido completamente ocupadas
Puesta en marcha 3ordm curso Doble Gra-do IC+ADESe ha puesto en marcha el 3er curso del Doble Grado en Inge-nieriacutea Civil y Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas (ADE) Al igual que sucediera el pasado antildeo los estudiantes de 2ordm y 3ordm no tienen grupo propio e independiente del resto de grupos del Grado en Ingenieriacutea Civil como sucede en 1ordm sino que forman parte de uno de los grupos en el turno de mantildeana de eacuteste da-do el reducido nuacutemero de plazas que se ofertan (20 estudian-tes) y la capacidad existente de absorber dicho nuacutemero por al-guno de los grupos del Grado siguiendo ademaacutes las consignas establecidas por el Vicerrectorado de Docencia en el momento
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de aprobar este acuerdo de compatibilidad entre las dos titula-ciones
Elaboracioacuten de guiacuteas de estudios Para la elaboracioacuten del POD del curso 20192020 se mantuvie-ron conversaciones desde finales del mes de noviembre de 2018 con el Secretariado de Ordenacioacuten Acadeacutemica del Vice-rrectorado de Docencia con quien se elaboroacute la propuesta de POD para el Grado de Ingenieriacutea Civil y para el Doble Grado Ingenieriacutea Civil+Administracioacuten y Direccioacuten de Empresas Asi-mismo esta Subdireccioacuten como ha sido norma siendo habi-tual llevoacute a cabo encuentros en las primeras semanas del antildeo 2019 con todos los responsables de los diferentes aacutembitos de conocimiento implicados en la docencia del Grado y Doble Gra-do con los que se acordoacute una propuesta docente finalmente aceptada por el Vicerrectorado con los correspondientes ajus-tes sugeridos por los responsables de dichos aacutembitos En este sentido y como en el resto de antildeos desde la subdireccioacuten se desea expresar el agradecimiento por la colaboracioacuten de los aacutembitos y departamentos implicados siendo fundamental el consenso y diaacutelogo tenido con todos los responsables con los que se ha reunido el subdirector A diacutea de hoy ya se estaacute prepa-rando la primera propuesta docente para el curso 20202021 con el Director de Secretariado que se espera pueda cerrarse a mediados del mes de enero de 2020 tras las pertinentes nue-
vas reuniones y consultas con los aacutembitos de conocimiento y departamentos
Preparacioacuten de Horarios Gestioacuten de Aulas y Calendario de ExaacutemenesSe ha elaborado de igual modo que en antildeos anteriores por parte de la Delegacioacuten de Estudiantes (y supervisados y revisa-dos por la Subdireccioacuten) el calendario de exaacutemenes de todas las convocatorias del curso 20192020 teniendo en cuenta nuevamente la aprobacioacuten en Junta de Escuela de la continua-cioacuten del calendario acadeacutemico ya aprobado en el antildeo anterior y nuevamente ratificado denominado de ldquosemestres cerradosrdquo de acuerdo con las alternativas aprobadas por Consejo de Go-bierno de la UGR De este modo se han establecido las fechas para las convocatorias ordinarias de enero y junio extraordina-rias de febrero y julio y Especial de noviembre del Grado en In-genieriacutea Civil y Doble Grado Civil+ADE Asimismo el calenda-rio de exaacutemenes para este curso 20192020 en el caso del Maacutes-ter en ICCP tambieacuten ha sido elaborado por representantes de los estudiantes del mismo con la posibilidad de adelanto de los exaacutemenes extraordinarios del 1ordm semestre de 2ordm curso al mes de julio La Subdireccioacuten agradece a todos los implicados el es-fuerzo y buen trabajo realizado en este sentido refrendado tan-to por la Comisioacuten Docente y Comisioacuten Acadeacutemica del Maacutester como por la Junta de Escuela
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Por otro lado se ha llevado a cabo con la participacioacuten de los profesores de todas las asignaturas la elaboracioacuten de los Hora-rios del Grado en todos sus Cursos y grupos asiacute como algunas peticiones de cambios de horario y asignacioacuten y reservas de Au-las por parte de profesores y consultas de estudiantes propias de la subdireccioacuten
Una vez maacutes y como cada antildeo continuacutea siendo imprescindible el trabajo de los Coordinadores de Semestre de cuya magniacutefi-ca labor de ayuda y colaboracioacuten con este equipo de direccioacuten se quiere dejar constancia en esta memoria asiacute como el agra-decimiento y afecto de la Subdireccioacuten de Docencia y Estudian-tes y las Coordinaciones de Grado y Maacutester
Tambieacuten se elaboraron los horarios del Maacutester de ICCP para el curso 20192020 actuando de igual modo que para el Grado manteniendo el desdoblamiento en dos grupos (mantildeana y tar-de) debido entre otras razones al cada vez mayor nuacutemero de estudiantes matriculados y a la necesidad de poder ofrecer al-ternativas de matriacutecula sin solapamientos horarios a estudian-tes con asignaturas pendientes y de los dobles maacutesteres y ex-tranjeros que provienen de programas de intercambio
Nuevamente y como cada curso acadeacutemico se han asignado los espacios de la Escuela para el normal desarrollo de la do-cencia del Grado Doble Grado y Maacutester no soacutelo para las titula-ciones de Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial e In-genieriacutea Quiacutemica estas dos uacuteltimas titulaciones procedentes
de la Facultad de Ciencias sino tambieacuten para los Maacutesteres Uni-versitarios de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos Es-tructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica ademaacutes de otros Maacutesteres Ofi-ciales y Propios de la UGR que ya vienen siendo habituales en la Escuela desde hace antildeos a lo que hay que antildeadir algunos cursos propuestos por distintos departamentos Se quiere en este apartado hacer constar una vez maacutes el agradecimiento por el apoyo dado para introducir horarios y aulas en la aplica-cioacuten informaacutetica de la Escuela del PAS del Centro especial-mente a D Enrique Rodriacuteguez Montealegre y D Luis Carlos Loacute-pez Martiacuten y a Dordf Ana Beleacuten Cervilla Ballesteros y Dordf Juana Mordf Torres Castro personal de Secretariacutea que introdujeron eacutestos para la aplicacioacuten informaacutetica del Vicerrectorado de Docencia
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Recursos y peticionesconsultas variasSobre las competencias que esta subdireccioacuten tiene se han respondido al 100 de las diferentes consultas y dudas sobre todos los procedimientos acadeacutemicos correspondientes a la misma ya sea por escrito mediante consulta a traveacutes del co-rreo electroacutenico o a traveacutes de la paacutegina web asiacute como a los re-cursos interpuestos cumpliendo siempre los plazos administra-tivos que la legislacioacuten marca
Labores de atencioacuten acadeacutemica a los estudiantesLas tareas de atencioacuten a los estudiantes en realidad estaacuten divi-didas entre las distintas subdirecciones aunque principalmente esteacuten bajo el trabajo de esta Subdireccioacuten No obstante el res-to de subdirecciones del centro en el aacutembito de sus competen-cias asiacute como las coordinaciones de Grado y Maacutester se encar-gan de solucionar las cuestiones que pueden plantear los estu-diantes y especialmente los que llegan desde la Delegacioacuten de Estudiantes
Asimismo como ya se comentoacute en el punto 5 han propuesto los calendarios de exaacutemenes de Grado y Maacutester bajo la supervi-sioacuten de esta subdireccioacuten y consensuados en la mayor medida posible
Seccioacuten 5
Gestiones generales de la subdireccioacuten
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Con la ayuda de la subdireccioacuten de Relaciones Externas Em-prendimiento y Divulgacioacuten se lleva a cabo anualmente un plan de formacioacuten complementaria a traveacutes de diferentes cursos ofertados en colaboracioacuten con la Fundacioacuten General UGR-Em-presa que ofrecen una formacioacuten transversal para la profesioacuten del Ingeniero Civil muy atractiva
La Delegacioacuten de Estudiantes ha estado presente en el Saloacuten Estudiantil de la UGR en el stand de la Escuela informando a todos los estudiantes de bachillerato interesados en el tiacutetulo y colaborando en todo momento con los miembros del equipo de Direccioacuten del Centro Es por tanto necesario agradecer por par-te del equipo directivo de la Escuela el apoyo y ayuda de la De-legacioacuten en estas jornadas
Bajo la coordinacioacuten y organizacioacuten del Prof Daniel Goacutemez co-ordinador del Grado en Ingenieriacutea Civil y la presencia de algu-nos profesores de la Escuela esta subdireccioacuten ha continuado organizando una jornada para estudiantes de 2ordm curso en la que se presentaron las 3 menciones del Grado las diferentes salidas profesionales y la posibilidad de cursar el Maacutester en ICCP Asimismo tambieacuten la coordinacioacuten del Grado ultimoacute la puesta en marcha del ldquoCurso 0rdquo para alumnos de nuevo ingre-so que se ha llevado en la segunda semana de septiembre
Estas son algunas de las acciones entre otras que unidas a las llevadas a cabo por parte del resto de subdirecciones han tenido a los estudiantes como principales focos de atencioacuten
Compromiso de Trabajo diaacutelogo y aten-cioacuten al puacuteblico Como fue compromiso del equipo de direccioacuten de la Escuela desde su llegada a principios de 2013 y en la renovacioacuten del cargo en marzo de 2017 se intenta continuar manteniendo una poliacutetica de diaacutelogo continuo con todos los agentes implicados en tareas acadeacutemicas como son los responsables del Vicerrec-torado de Docencia Escuela Internacional de Posgrado Facul-tades y Escuelas Departamentos y Aacutembitos de Conocimiento asiacute como profesorado y estudiantado intentando tener una maacute-xima accesibilidad tanto en horario de mantildeana como de tarde asiacute como a traveacutes del correo electroacutenico y el teleacutefono con la in-tencioacuten de mejorar y solucionar lo antes posible todos aquellos problemas o dudas que sean atribuciones de esta Subdireccioacuten de Docencia y Estudiantes
Apoyo al trabajo de las Coordinaciones de Grado y MaacutesterComo partes integrantes y directamente ligadas a esta subdi-reccioacuten se ha trabajado conjuntamente con los coordinadores de Grado (Prof Daniel Goacutemez Lorente) y Maacutester en ICCP (Prof Emilio Molero Melgarejo) en todo lo concerniente al fun-cionamiento diario de los tiacutetulos dependientes del Centro las
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cuestiones acadeacutemicas y estudiantiles a resolver gestioacuten de los TFGsTFMs asiacute como los procesos de calidad modifica-cioacuten del Grado y acreditacioacuten que durante el antildeo 2019 se han preparado en el Centro Es necesario por tanto agradecer co-mo subdirector y reconocer en este punto la gran labor que am-bos coordinadores estaacuten llevando a cabo y el magniacutefico trabajo realizado hasta ahora asiacute como el esfuerzo y dedicacioacuten que suponen las tareas de coordinacioacuten de nuestras titulaciones Sin este importante apoyo las tareas de la subdireccioacuten seriacutean mucho maacutes difiacuteciles de resolver Los trabajos realizados en es-tas coordinaciones se recogen en los siguientes apartados
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Calidad y AcreditacioacutenObtencioacuten del Sello internacional EURACE
Con fecha 24 de mayo de 2019 ANECA hace llegar el informe final de evaluacioacuten para la obtencioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del tiacutetulo de Grado en Ingenieriacutea Civil co-rrespondiente a la convocatoria de 2018 En dicho informe final se otorga el Sello Internacional EUR-ACE a la Titulacioacuten con dos prescripciones que hacen referencia a mejorar la dedica-
Seccioacuten 6
Coordinacioacuten Grado Ingenieriacutea Civil
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cioacuten que presta la Titulacioacuten a la formacioacuten continua del alumna-do y a las cuestiones econoacutemicas de organizacioacuten y de gestioacuten en el contexto industrial y de empresa Ademaacutes en dicho infor-me se hace una recomendacioacuten para extender el nuacutemero de asignaturas que se impartan en un entorno multilinguumle Se con-cede el Sello del 24 de mayo de 2019 al 24 de mayo de 2021 solicitando un plan de actuaciones por parte de la Titulacioacuten que de ser aprobado y cumplirse prorrogaraacute la vigencia del Sello durante 3 antildeos maacutes
Con fecha 18 de junio de 2019 se enviacutea al Vicerrectorado de Docencia el Plan de Actuaciones para su posterior revisioacuten y enviacuteo a ANECA Dicho Plan de Actuaciones se centra en la mo-dificacioacuten del plan de estudios en el sentido potenciar la forma-cioacuten continua las competencias transversales y las TICs tan recomendadas tanto por ANECA como por el Instituto Espantildeol de la Ingenieriacutea
Con fecha de 30 de julio de 2019 ANECA hace llegar el infor-me de observaciones de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad del Grado en Ingenieriacutea Civil de la Uni-versidad de Granada sobre el Plan de Actuacioacuten para el cumpli-miento de las prescripciones En dicho informe la Comisioacuten con-sidera que las acciones propuestas dentro del plan de actua-cioacuten presentado contribuyen adecuadamente al cumplimiento de la prescripcioacuten en cuanto a la consideracioacuten de nuevas asig-naturas y actividades formativas (en las nuevas y las existen-
tes) para satisfacer los resultados de aprendizaje establecidos por la European Network for Accreditation of Engineering Edu-cation (ENAEE) En especial se valora el esfuerzo en la incor-poracioacuten de materias de innovacioacuten tecnoloacutegica relacionadas con el desarrollo 40 (BIM anaacutelisis de Big Data)
Comisioacuten Acredita Plus del Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 25 de abril de 2019 para aprobar el documento de alegacio-nes del informe provisional de la Comisioacuten de Acreditacioacuten del Sello Internacional de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenie-riacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de ACREDITA PLUS con fecha de 24 de junio de 2019 para aprobar el Plan de Actuaciones para el cumplimiento de las prescripciones del Sello Internacio-nal de Calidad EUR-ACE del Grado en Ingenieriacutea Civil
Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Calidad
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 9 de enero de 2019 para debatir acerca del software vehicular de programacioacuten utilizado por los Departa-mentos que imparten docencia en el Grado en Ingenieriacutea Civil
Se ha convocado la Comisioacuten de Garantiacutea Interna de la Cali-dad con fecha de 26 de febrero de 2019 para aprobar las reco-mendaciones a los Departamentos que imparten docencia en
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el Grado en Ingenieriacutea Civil sobre el software a utilizar sus asig-naturas a partir del curso 20192020 Se aprueba recomendar Python como lenguaje de programacioacuten vehicular de la Titula-cioacuten Ademaacutes en dicha Comisioacuten se aprueban los Informes de Coordinacioacuten de Semestre del curso acadeacutemico 20182019
Labores de coordinacioacutenSeguimiento de la Coordinacioacuten del Grado
Eacutesta ha tenido lugar gracias a los Coordinadores de Semestre Por medio de ellos se ha continuado mejorando la coordinacioacuten entre asignaturas Los Coordinadores de Semestre durante el Curso 2018-2019 han sido los profesores Javier Abad Ortega 1er Joseacute Rodriacuteguez Montero 2ordm Alejandro Grindlay Moreno 3ordm Jesuacutes Mataix San Juan 4ordm Emilio Molero Melgarejo 5ordm Mordf Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero 6ordm Francisco Javier Alegre Bayo 7ordm y Jaime Martiacuten Pascual 8ordm Para coordinar el segundo se-mestre se tuvo una reunioacuten el diacutea 15 de febrero a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP
Para el curso 20192020 se mantienen todos los coordinado-res de semestre Se tuvo una reunioacuten de coordinacioacuten el diacutea 9 de septiembre a las 1000 en la Sala de Profesores de la ETSICCP En ella se les informoacute de su misioacuten de la necesaria relacioacuten con los delegados de alumnos de la importancia de la coordinacioacuten de actividades y parciales fuera del horario docen-
te asiacute como de los cambios en el calendario acadeacutemico y la compensacioacuten de festivos Tambieacuten se ha solicitado la realiza-cioacuten de un calendario de actividades en el que cada profesor proporcione las fechas en las cuales se sucederaacuten actividades relevantes dentro de su asignatura (visitas pruebas y entregas de ejercicios) de forma que en la medida de lo posible se pue-dan repartir en el tiempo para que los estudiantes tengan el maacute-ximo espacio posible entre las actividades de una asignatura y otras dentro del mismo semestre Este calendario se colgaraacute en el espacio de la coordinacioacuten del Grado habilitado en PRA-DO para que todos los alumnos matriculados en el Grado en Ingenieriacutea Civil tengan acceso a eacutel Ademaacutes se ha realizado el seguimiento de las reuniones de los Coordinadores de semes-tre con el profesorado de sus respectivos cursos
Todos ellos han tenido al menos una reunioacuten con el profesora-do de cada semestre y los representantes de los alumnos y se han mantenido los contactos entre el profesorado y los coordi-nadores de semestre sobre todo para una satisfactoria coordi-nacioacuten de las actividades realizadas fuera del horario docente
Se han recabado las GUIacuteAS DOCENTES de todas las asignatu-ras del Grado para el Curso 20192020 actualizadas seguacuten el formato de la Universidad de Granada y se han subido a la web del Grado Se ha cambiado el formato de acceso a las Guiacuteas Docentes en la web del Grado para mantener las guiacuteas docentes de cursos anteriores
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Curso Cero
Durante la segunda y tercera semana de septiembre de 2019 se celebra el II Curso Cero ofertado por la ETSICCP para los alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil Dicho Curso Cero estaacute orientado para que los alumnos de nuevo ingreso refuercen sus conocimientos aprendidos en bachillerato pero tambieacuten pa-ra alumnos del Grado en Ingenieriacutea Civil de cursos superiores que necesiten recordar y refrescar contenidos de materias del bachillerato necesarios para las materias que esteacuten cursando en la actualidad dentro de la Titulacioacuten
Se celebra por tanto un Curso Cero de forma totalmente gratui-ta para los alumnos en las materias baacutesicas de Fiacutesica Matemaacute-ticas y Dibujo Teacutecnico Cada uno de esos tres moacutedulos ha con-tado con cinco sesiones de 2 horas presenciales cada una (10 horas por moacutedulo en total)
Las horas en las que se han impartido se han distribuido de la siguiente manera
bull Moacutedulo de Fiacutesica Profesor Juan Joseacute Granados Romera Martes 10 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 930 a 1130
bull Moacutedulo de Dibujo Teacutecnico Profesor Juan Carlos Olmo Gar-ciacutea Martes 10 y mieacutercoles 11 (1130 a 1330) jueves 12 jue-ves 19 y viernes 20 (930 a 1130) de septiembre
bull Moacutedulo de Matemaacuteticas Profesor Ovidio Rabaza Castillo Jueves 12 viernes 13 lunes 16 martes 17 y mieacutercoles 18 de septiembre en horario de 1130 a 1330
Las impresiones de los tres docentes que lo han impartido han sido muy positivas contando en este segundo antildeo con una asistencia (aproximadamente de 25 estudiantes por sesioacuten) sensiblemente mayor que en el curso anterior acompantildeada de un grado de intereacutes maacutes elevado por parte de los alumnos
Gestioacuten de la Materia Trabajo de Fin de Grado (TFG)
El Presidente de la COMISIOacuteN de TFG (Daniel Goacutemez Loren-te) para la organizacioacuten coordinacioacuten y seguimiento del TFG junto con el Secretario (Javier Alegre Bayo) y el resto de Voca-les (Carlos Leoacuten Robles Joseacute Lavado Rodriacuteguez y Jaime Mar-tiacuten Pascual) ha elaborado el Procedimiento para la materia del TFG para el curso 201920 que se estaacute siguiendo regularmen-te
Como asunto relevante se debe destacar el cambio en el siste-ma de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras para la eva-luacioacuten de la asignatura del TFG La Comisiones Evaluadoras pasan de estar compuestas iacutentegramente por miembros del Aacuterea de Conocimiento al que pertenece el tutor del TFG a es-tar formadas por profesores de Aacutereas de Conocimiento en la misma proporcioacuten a las Aacutereas de Conocimiento de los tutores de los TFG entregados para cada convocatoria manteniendo
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siempre al menos un profesor del Aacuterea de Conocimiento del tu-tor del TFG
El otro punto destacable que ha modificado la Comisioacuten de TFG es el del sistema de evaluacioacuten de los TFG A partir del curso 20192020 se le da un peso especiacutefico del 40 a la califi-cacioacuten del tutor del TFG sobre la calificacioacuten final de la asigna-tura mientras que la Comisioacuten Evaluadora establece el 60 restante de la nota Para ello se le proporciona a las Comisio-nes Evaluadoras un nuevo baremo donde se requiere indicar la calificacioacuten en una serie de campos que hacen referencia tanto al contenido como a la defensa del TFG cada uno con una po-deracioacuten determinada
A lo largo del antildeo 2019 la Comisioacuten de TFG se ha reunido en 3 sesiones con objeto de
bull 21 de enero para la aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas en la convocatoria de enero 2019
bull 24 de julio para la aprobacioacuten del Procedimiento de TFG del curso 20192020 Asiacute mismo se aprueba la modificacioacuten del sistema de composicioacuten de las Comisiones Evaluadoras asiacute como del sistema de evaluacioacuten de los TFG que se defien-dan a partir del curso acadeacutemico 20192020
bull 26 de septiembre para aprobacioacuten de las propuestas de TFG presentadas por los departamentos asiacute como de los
compromisos de TFG adquiridos entre estudiantes y profeso-res en la convocatoria de septiembre de 2019
Por otro lado los resultados de los TFG evaluados durante el curso 20182019 han sido los siguientes
bull En la Convocatoria Especial de noviembre 2018 se presenta-ron 17 TFGs respecto a un total de 18 alumnos en acta (no presentados 1 -555-) con los siguientes resultados ( so-bre presentados) APROBADO 6 (3529) NOTABLE 9 (5295) SOBRESALIENTE 2 (1176) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria Ordinaria de junio se defendieron 11 TFGs respecto a un total de 116 alumnos en acta (no presen-tados 105 -9052-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 1 (909) NOTABLE 8 (7273) SOBRESALIENTE 2 (1818) MH 0 (000)
bull En la Convocatoria extraordinaria de julio se presentaron 41 TFGs respecto a un total de 104 alumnos en acta (no presen-tados 63 -6058-) con los siguientes resultados ( sobre presentados) APROBADO 17 (4147) NOTABLE 18 (4390) SOBRESALIENTE 6 (1463) MH 0 (000)
Se observa que el nuacutemero de estudiantes que han entregado y defendido su TFG en la Convocatoria Ordinaria de junio ha si-do muy bajo sobre el nuacutemero de estudiantes matriculados del TFG Esto se debe claramente a la proximidad entre la Convo-
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catoria Ordinaria junio y la Convocatoria Extraordinaria de julio entre las que hay poco maacutes de un mes de diferencia Habitual-mente los alumnos se decantan por acudir a la Convocatoria Extraordinaria de julio en el TFG del Grado en Ingenieriacutea Civil para aprovechar ese uacuteltimo mes y pulir los uacuteltimos detalles de su TFG
Gestioacuten las praacutecticas externas
Durante el curso 20182019 han realizado la asignatura optati-va ldquoPraacutecticas Externasrdquo del Grado en Ingenieriacutea Civil un total de 15 estudiantes de los cuales 9 han sido evaluados en la convocatoria de junio y 6 han sido evaluados en la convocato-ria de extraordinaria de septiembre (que para las praacutecticas ex-ternas estaacute habilitada) En todos los casos el Coordinador del Grado ha sido el tutor acadeacutemico de los estudiantes durante la realizacioacuten de las praacutecticas en los centros colaboradores
Por otro lado durante el curso 20182019 un total de 41 alum-nos han realizado praacutecticas externas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro siendo el Coordinador del Grado el tutor acadeacutemico de los estudiantes que han realizado estas praacutecti-cas
Se puede apreciar un claro aumento del nuacutemero de alumnos que realizan praacutecticas extracurriculares en detrimento de las praacutecticas curriculares Este hecho es entendible ya que las praacutecticas extracurriculares permiten al estudiante disfrutar de
un periodo mucho maacutes largo de praacutecticas pudiendo permane-cer hasta 6 meses en las empresas frente a las 150 horas de las praacutecticas curriculares Por otro lado durante el tiempo que los estudiantes estaacuten realizando praacutecticas extracurriculares re-ciben una remuneracioacuten por parte de la empresa mientras que durante las praacutecticas curriculares no reciben salario alguno Es-tas diferencias hacen que los estudiantes prioricen realizar praacutec-ticas extracurriculares a traveacutes de la plataforma Iacutecaro para en el caso de no conseguirlo optar por las praacutecticas curriculares
Jornadas
Jornada de Acogida y Orientacioacuten para estudiantes de nuevo ingreso Tuvo lugar el segundo diacutea del curso el martes 24 de septiembre en el saloacuten de actos en una sola sesioacuten de 1030 a 1230 para que afectase al miacutenimo nuacutemero de asignaturas posible perdiendo de esta manera 1 hora por asignatura a per-tenecer a una franja horaria ocupada por 2 asignaturas A esta jornada ademaacutes de dar la bienvenida por parte de la Direccioacuten de la ETSICCP a los estudiantes de nuevo ingreso acudioacute per-sonal de la Biblioteca personal del Servicio de Deportes y del Servicio de Informaacutetica de la Universidad para explicar los prin-cipales aspectos a tener en cuenta en el manejo de dichos ser-vicios universitarios
En este antildeo el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Grana-da celebrado los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019 ha tenido lugar en el PTS Se han celebrado conferencias plenarias semi-
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narios paralelos y se ha prestado representacioacuten en el Stand de la ETSICCP destinado a dar difusioacuten e informacioacuten sobre el Grado en Ingenieriacutea Civil y el MUICCP a los estudiantes de ba-chillerato Posteriormente se invitoacute a los estudiantes de bachi-llerato que asiacute lo deseaban a visitar la ESTICCP siendo atendi-dos por la Coordinacioacuten del Grado en Ingenieriacutea Civil
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Coordinacioacuten AcadeacutemicaLa coordinacioacuten acadeacutemica del MUICCP se desarrolla a traveacutes de la COMISIOacuteN ACADEacuteMICA DEL MAacuteSTER constituida en este 2019 por
bull Directora de la ETSICCP Dntildea Montserrat Zamorano Toro
bull Coordinador del Maacutester ICCP D Emilio Molero Melgarejo
bull Secretario D Clemente Irigaray Fernaacutendez
bull Subdirector de Docencia y Estudiantes D Francisco Serrano Bernardo (hasta el 30 de septiembre de 2019) y D Jaime Martiacuten Pascual (desde el 1 de octubre de 2019)
bull Subdirector de Infraestructuras e Innovacioacuten D Joseacute Manuel Poyatos Capilla
bull Subdirector de Internacionalizacioacuten Dntildea Esther Puertas Gar-ciacutea Coordinador de movilidad D Juan Chiachiacuteo Ruano
bull Subdirectora de Relaciones Exteriores Emprendimiento y Di-vulgacioacuten Dntildea Moacutenica Loacutepez Alonso
bull Administradora Dntildea Mariacutea Dolores Guerrero Fresno
bull Miembro del PAS Miguel Aacutengel Ochando Ruiz
Seccioacuten 7
Coordinacioacuten Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
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bull Representantes de aacutembitos de conocimiento
- Ing de la Construccioacuten Dntildea Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Eche-varriacutea Romero
- Ing Eleacutectrica D Fernando Aznar Dols
- Ing e Infraestructuras de los Transportes D Francisco Javier Calvo Poyo
- Ingenieriacutea Hidraacuteulica D Fernando Delgado Ramos y D Leonardo Naniacutea Santos
- Ingenieriacutea del Terreno D Rachid El Hamdouni Jenoui
- Matemaacutetica Aplicada D Antonio Loacutepez Carmona
- Anaacutelisis Matemaacutetico D Juan Aurelio Montero Saacutenchez
- Mecaacutenica de Estructuras D Rafael Gallego Sevilla
- Proyectos de Ingenieriacutea D Javier Alegre Bayo
- Tecnologiacuteas del Medio Ambiente D Francisco Osorio Ro-bles
- Urbaniacutestica y Ordenacioacuten del Territorio D Alejandro L Grindlay Moreno
bull Estudiantes
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 1ordm curso del Maacutester ICCP
- D Andreacutes Nieto Rocha como delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
A partir octubre de 2019
- Dntildea Marta Casal Morales delegada de 1ordm curso del Maacutes-ter ICCP
- D Manuel Molina Saacutenchez delegado de 2ordm curso del Maacutester ICCP
Proceso de acreditacioacuten sello EURACEEl 31 de octubre de 2018 comenzoacute el proceso de acreditacioacuten del sello internacional de calidad (convocatoria 2019) del Maacutes-ter Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos en el marco del programa EURACE En septiembre de 2019 se culminoacute el proceso con la visita de la comisioacuten evaluadora y ac-tualmente se estaacute a la espera de la resolucioacuten
Viaje de praacutecticasSe realizoacute el viaje de praacutecticas anual (10 y 11 de abril de 2019) para el primer curso del Maacutester en ICCP con la colaboracioacuten de varios profesores D Ernesto Hontoria D Jaime Martiacuten Pas-
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cual D Joseacute Lavado D Juan Antonio Garciacutea Molina D Joseacute Antonio Moya D Alejandro Castillo Linares D Alejandro Grindlay y D Emilio Molero Melgarejo como coordinador del maacutester Los 51 alumnos pudieron elegir entre dos itinerarios di-ferentes
bull Murcia (San Pedro del Pinatar) visitando la presa del Negra-tiacuten la Desaladora de San Pedro del Pinatar su depuradora el puerto deportivo de Lopagaacuten el aeropuerto nuevo de Cor-vera y las obras de la 2ordf circunvalacioacuten de Granada
bull Caacutediz (El Puerto de Santa Mariacutea) visitando la presa de Iznaacute-jar la estacioacuten depuradora del puertos de Algeciras la termi-nal de contenedores del Puerto de Caacutediz el Puente de la Constitucioacuten de Caacutediz y la EDAR de Sanluacutecar de Barrameda
Trabajos Fin de MaacutesterRespecto a la Evaluacioacuten de los Trabajos de Fin de Maacutester se han constituido dos comisiones evaluadoras en la convocatoria especial de febrero cinco comisiones en la convocatoria ordina-ria de junio y otras cinco en la extraordinaria de septiembre En febrero se presentaron 10 TFM (4 sobresalientes 4 notables un aprobado y un no presentado) en junio un total de 31 traba-jos (1 matricula de Honor 9 sobresalientes 19 notables y 2
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aprobados) y en septiembre se evaluaron un total de 28 TFM 5 sobresaliente 14 notables y 10 aprobados
Se han realizado dos reuniones de la Subcomisioacuten de TFM (26 de septiembre y 25 de octubre)
Se ha recopilado revisado y aprobado la oferta de Trabajos de Fin de Maacutester en su ajuste al reglamento vigente La primera adjudicacioacuten de TFM para el curso 1920 ha sido de 39 TFM de los cuales 28 han sido previamente comprometidos con los tutores y 11 elegidos de la oferta respecto a un total de 35 ofer-tados
Praacutecticas curricularesRespecto a las praacutecticas curriculares de los alumnos del Maacutes-ter la oferta de empresas se ha visto mejorada sustancialmen-te con un total de 69 convenios actualizados y 5 nuevos conve-nios Han disfrutado de praacutecticas un total de 44 alumnos
Las empresas colaboradoras han sido
bull ACSA OBRAS E INF SAU (Grupo Sorigue)
bull AGAZ INGENIA
bull ALABE Consultores Medioambientales
bull ANINVER SL
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull Aguasvira
bull AQUAGRAN SL
bull Aqualia Toledo
bull ASICA asociacioacuten empresarial de ingenieriacutea de Consulta
bull Autoridad portuaria de Motril
bull Breca Health Care
bull CEMOSA
bull CLUSTER Centro de la Construccioacuten Sostenible
bull Colegio de Ingenieros de caminos
bull CONACON
bull Concello de Lugo
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Granada
bull Confederacioacuten Hidrograacutefica del Guadalquivir en Coacuterdoba
bull CONSERMAN SL
bull Construcciones OTERO
bull Construcciones TEJERA
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bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull DEOGA SL
bull Departamento Mecaacutenica de Estructuras
bull Diputacioacuten Provincial de Jaeacuten
bull Diputacioacuten Provincial de Granada
bull EGEA Calidad
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull EYCOM SL Estudio y Control de Materiales SL
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Linares
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Mengiacutebar
bull Excelentiacutesimo Ayuntamiento de Motril
bull Geoteacutecnica del Sur
bull GIS4TECH
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GREENING Ingenieriacutea
bull Grupo de Investigacioacuten RNM034
bull Grupo de Investigacioacuten LabICUGR
bull Grupo de Investigacioacuten Resilience Engineering Research Group
bull Grupo de Investigacioacuten TEP-209
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull HABITAT Ingenieriacutea
bull HIDRALIA
bull INECCA SL
bull Ingenieriacutea ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull INTEMAC SA
bull IPE Control y Anaacutelisis de Patologiacuteas SL
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull JUST SOLUTIONS SL
bull LINDEO
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bull LIROLA SL
bull OFINCAR
bull OLUZ
bull Oritia amp Boreas Wind Engineering
bull Patronato de la Alhambra y Generalife
bull PONTEM ENG SERV SL
bull PRYDO Ingenieros Consultores
bull RESUR (Diputacioacuten de Granada)
bull SACYR Construccioacuten
bull SANDO SA (Maacutelaga y Sevilla)
bull SENER
bull Sitesur
bull SOLUCIONES GLOBALES Gestor de Proyector SL
bull REDICMA
bull Trafisa
bull UC10 SA
bull Vialca SA
Acuerdos de compatibilidad con otros maacutesteresLos 4 acuerdos de compatibilidad de estudios o ldquoDobles Maacuteste-resrdquo ldquoHidraacuteulica Ambientalrdquo ldquoEconomicsrdquo ldquoEstructurasrdquo y ldquoCien-cias y Teacutecnicas para la Calidad del Aguardquo continuacutean este antildeo dando sus frutos con la tercera promocioacuten de egresados En es-te curso 1920 Se han tomado medidas para facilitar el desarro-llo de los TFM Los coordinadores se han comprometido a ofer-tar TFM adecuados a la tipologiacutea de estas dobles titulaciones con un contenido imbricado que pueda cumplir con los condicio-nantes de ambos trabajos
Admisioacuten al maacutesterEn el antildeo 2009 se ha realizado la evaluacioacuten de las solicitudes presentadas para el acceso al Maacutester en ICCP del presente cur-so En la segunda fase ha habido un total de 129 solicitudes en los dobles maacutesteres (31 en ICCP-Economics 37 en ICCP-Es-tructuras 34 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 27 ICCP-IdeA) Se indica que solo ha habido 2 solicitudes en primera opcioacuten en el doble maacutester ICCP-Economics 4 en los dobles ICCP-Es-tructuras e ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y ninguna en el doble ICCP-IdeA En la tercera fase ha habido un total de 30 solicitu-des en los dobles maacutesteres (7 en ICCP-Economics 7 en ICCP-Estructuras 9 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental y 7 ICCP-IdeA)
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de los que solo se han podido evaluar 21 (4 en ICCP-Econo-mics 5 en ICCP-Estructuras y 6 en ICCP-Hidraacuteulica Ambiental e ICCP-IdeA)
En total (Maacutester ICCP + Dobles) han accedido 53 nuevos estu-diantes al Maacutester
Otras gestionesSe ha realizado la revisioacuten ac-tualizacioacuten y recopilacioacuten de las Guiacuteas Docentes de todas las asignaturas del Maacutester pa-ra el presente curso acadeacutemi-co
En noviembre de 2019 se rea-lizoacute la eleccioacuten de representan-te de los estudiantes en la Co-misioacuten Acadeacutemica y en el Con-sejo de Representantes de Es-tudiantes de Maacutester (CRM) El acta del proceso electoral fue remitida a la Escuela Interna-cional de Posgrado para el Pleno de Eleccioacuten de Cargos de diciembre El representan-
te del Maacutester elegido en votacioacuten puacuteblica fue D Manuel Molina Saacutenchez
El la liacutenea formativa en competencias transversales se han rea-lizado para los alumnos del Maacutester dos Jornadas BIM (24 de abril y 10 de diciembre) con ponentes de Inavis Professional Learning y de AYESA
El Curso acadeacutemico 201920 para el MICCP comenzoacute el lunes 30 de septiembre y se desarrolla sin incidentes
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Presentacioacuten del Maacutester de ICCP para la obtencioacuten del sello de calidad Acredita Plus ndash Eurace
Seccioacuten 8
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Estudio de viabilidad de implantacioacuten de un Doble Maacutester ICCP+ Ciencia de Datos
bull Estudio de un Programa Integrado de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
En materia de estudiantes
bull Mejora de la oferta de TFG
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
A partir de todo lo expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
3Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en m a t e r i a d e i n t e r n a c i o n a l i z a c i oacute n s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
69
La actividad de la Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha divido en dos periacuteodos debido al cambio de responsable que se realizoacute en mayo de 2019 si bien se ha dado continuidad si-guiendo la liacutenea establecida por la Direccioacuten de la Escuela de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
El primer periodo fue gestionado por la profesora Mariacutea Esther Puertas Garciacutea y desde la citada fecha el profesor Juan Chia-chiacuteo Ruano es la responsable de la gestioacuten de la Subdireccioacuten Es importante destacar la labor realizada por la anterior Subdi-rectora estableciendo nuevos patrones en la gestioacuten de la sub-direccioacuten que facilitan la labor diaria
La Subdireccioacuten de Internacionalizacioacuten se ha encargado de to-das las gestiones relacionadas con la movilidad nacional e inter-nacional de los estudiantes y con la internacionalizacioacuten de la Escuela Gran parte del trabajo ha consistido en la elaboracioacuten de acuerdos de estudios de los estudiantes outgoing (OUT) y en la autorizacioacuten de acuerdos de estudios de estudiantes inco-ming (IN) tanto del Grado de Ingenieriacutea Civil como del Maacutester en Ingenieriacutea Caminos Canales y Puertos
La Subdireccioacuten se apoya para la gestioacuten acadeacutemica de los acuerdos en los Tutores Docentes profesores de la Escuela que asesoran y orientan a los estudiantes en las elaboraciones de sus acuerdos de estudios asiacute como de sus eventuales modi-ficaciones
Seccioacuten 1
Actividad relacionada con la movilidad
70
Agradeciendo el esfuerzo y dedicacioacuten los tutores docentes de la Escuela son
bull Moacutenica Loacutepez Alonso
ERASMUS + Europa (excepto Portugal Italia y Francia)
SICUE La Laguna Las Palmas de Gran Canaria y Burgos
bull Manuel Chiachiacuteo Ruano
Comenzoacute a trabajar en septiembre en sustitucioacuten de Jaime Martiacuten Pascual que ha pasado a ser subdirector de docencia y estudiantes
ERASMUS + Portugal (excepto Oporto)
SICUE Sevilla y Jaeacuten
bull Mariacutea Joseacute Martiacutenez-Echevarriacutea Romero
PROGRAMA PROPIO Y ERASMUS + DIMENSIOacuteN INTERNA-CIONAL Ameacuterica Asia Oceaniacutea
ERASMUS PRAacuteCTICAS Y PRAacuteCTICAS TRANSNACIONALES Praacutecticas Internacionales
SICUE Caacutediz y Madrid
bull Antonio Montildeino Ferrando
Comenzoacute a trabajar en julio en sustitucioacuten del Prof Miguel Or-tega Saacutenchez)
ERASMUS + Geacutenova Palermo Naacutepoles Caen Metz Montpe-llier Oporto
bull Rociacuteo de Ontildea Loacutepez
Inicioacute su colaboracioacuten en mayo
ERASMUS + Italia (excepto Geacutenova Palermo y Naacutepoles)
SICUE Cantabria A Coruntildea y Oviedo
bull Mariacutea Isabel Rodriacuteguez Rojas
ERASMUS + Francia (excepto Caen Metz y Montpellier)
SICUE Ciudad Real y Valencia
71
La Subdireccioacuten ha cumplido con todas sus obligaciones institu-cionales de representacioacuten y de difusioacuten propias de su activi-dad
Actividades a nivel institucionalbull Asistencia a las Reuniones grupo de Vicedecanos y Subdirec-
tores (Enero Junio Septiembre Octubre)
bull Asistencia a la Comisioacuten de Relaciones Internacionales como miembro representante del aacuterea de Ingenieriacutea y Arquitectura 13 de diciembre de 2018 14 de enero 21 de febrero 6 de marzo 26 de abril 24 de mayo de 2019 30 de septiembre 4 de noviembre 3 de diciembre
bull Reuniones de Vicedecanos y Subdirectores de Relaciones Internacionales
- 10 de enero de 2019
- 27 de marzo de 2019 reunioacuten para consensuar el nuevo Reglamento aprobado en Consejo de Gobierno y entra en vigor para los alumnos en este curso acadeacutemico
- 10 de junio de 2019 Presentacioacuten UGR-Term
- 19 de julio de 2019 Se tratoacute el asunto de la ldquointernaciona-lizacioacuten en casardquo como liacutenea estrateacutegica del Vicerrectora-do durante este mandato Se informoacute acerca del conve-
nio Arqus coordinado por la UGR mediante el que traba-jaremos en una integracioacuten completa con las universida-des de Graz (Austria) Lyon (Francia) Leipzig (Alema-nia) Padova (Italia) and Vilnius (Lituania)
- 10 de octubre de 2010 Se tratoacute la nueva Alianza AR-QUS
bull Participacioacuten en la ldquoSecond International Researcher Deve-lopment Weekrdquo celebrada entre los diacuteas 25 y 29 de marzo de 2019
bull Reunioacuten con representantes del Consejo Asesor de Interna-cionalizacioacuten para trabajar sobre la Estrategia de Internacio-nalizacioacuten del Centro (3 de abril de 2019)
Recepcioacuten de delegaciones y profeso-res visitantesbull Visita de Marie Leplaz responsable de movilidad con Espantildea
de la Escuela de Ingenieros de Saint-Etienne (semana del 8 al 12 de abril de 2019)
bull Visita del Rector de la Universidad de Kara (Togo) el 7 de ma-yo para establecer una colaboracioacuten consistente en recibir dos profesores durante los meses de octubre y noviembre de 2019 con el objeto de colaborar en la creacioacuten de un plan de estudios de Ingenieriacutea Civil en su Universidad
72
bull Prof Guilleaume Carpentier de la Ecole Supeacuterieure drsquoIngeacute-nieurs des Travaux de la Construction 30 octubre
bull Prof Vincent BOUTIGNY de INSA Rouen Normandie 13 de noviembre
Actos organizadosbull VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la Escuela (30 de oc-
tubre)
bull Reunioacuten alumnos de movilidad en la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos (16 de septiembre)
Otras actividades bull Revisioacuten de requisitos linguumliacutesticos de todos los socios interna-
cionales
bull Auditoriacutea de todos los destinos de la Escuela
Gestioacuten de acuerdos bilateralesModificacioacuten de acuerdos existentes
bull INSA Rennes Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
bull INSA Roan Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo In-ternacional
bull ESITC Caen Francia plazas reservadas para Doble Tiacutetulo Internacional
73
Los datos de movilidad durante el curso 1819 se resumen a continuacioacuten
Grado de Ingenieriacutea Civil
Seccioacuten 2
Datos de movilidadPrograma SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus+ 38
12 Italia
16
12 Francia
Erasmus+ 38
10 Portugal
16
1 Alemania
Erasmus+ 3811 Francia
161 Portugal
Erasmus+ 381 Reino Unido
165 Italia
Erasmus+ 38
2 Repuacuteblica Checa
16Erasmus+ 38
2 Alemania
16
Erasmus + dimensioacuten internacional
1 Honduras
Intercambio (Plan Propio UGR)
21 Meacutexico
6
2 MeacutexicoIntercambio (Plan
Propio UGR)2
1 Estados Unidos 6 2 BrasilIntercambio (Plan
Propio UGR)6
2 Chile
Libre movilidad 121 Repuacuteblica Checa
4 4 MeacutexicoLibre movilidad 1211 Portugal
4 4 Meacutexico
Doble tiacutetulo internacional
1 Rouen (Fancia)
Alumnos IN no matriculados 36Alumnos IN no matriculados 36
Total 53 27
74
Maacutester Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos
A continuacioacuten se recoge una comparativa de la movilidad con respecto a cursos anteriores Se puede observar que las cifras se mantienen incluso se incrementan de forma global a pesar de reducirse el nuacutemero de alumnos matriculados
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
SICUE 6
1 Jaeacuten2
1 Jaeacuten
SICUE 6
2 Valencia (UPV)2
1 A Coruntildea
SICUE 6 1 SevillaSICUE 6
1 Oviedo
SICUE 6
1 Caacutediz
Programa SalientesSalientes EntrantesEntrantes
Erasmus + 21
8 Italia
8
2 Italia
Erasmus + 213 Francia 8 4 Francia
Erasmus + 217 Portugal
8
2 AlemaniaErasmus + 21
3 Alemania
Libre movilidad
1 1 Francia
Doble tiacutetulo internacional
2Rouen
(Francia)
Total 22 10
Programa 20152016 20162017 20172018 20182019
Erasmus + 34 39 42 59
Intercambio (Plan Propio
UGR)11 12 5 2
Libre movilidad
13 15 13 13
Estancias formativas
Caen2 6 9 7
Doble tiacutetulo internacional
0 0 1 1
SICUE 1 2 5 5
Total 61 74 75 87
75
Durante el curso 2018-19 los alumnos del Maacutester Universitario en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos han tenido la po-sibilidad de participar en los Workshops Port Engineering and Maritime Works y Sustainable Building Engineering organiza-dos por la Ecole Supeacuterieure dIngeacutenieurs des Travaux de la Construction de Caen (Francia) celebrados en Caen del 3 de junio al 28 de junio de 2019
Los temas en los que trabajaron los estudiantes para el Workshop fueron
bull Offshore renewables and aquaculture
bull Port engineering and maritime works
bull Sustainable building engineering
La experiencia resultoacute muy positiva para los 7 estudiantes de la Escuela que asistieron a los que su trabajo en Caen se les re-conocioacute posteriormente por la asignatura Praacutecticas Externas y Experiencias Profesionales y de Investigacioacuten
Esta actividad cuenta con una subvencioacuten por parte del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten de 350 euros por estudiante (a traveacutes del programa de estancias formativas) a los que la ETSICCP antildeade otros 150 euros
Seccioacuten 3
Workshop Caen
76
Se mantiene el acuerdo de colaboracioacuten con el maacutester MSROE (Master Meacutecanique Des Sols Des Roches Et Des Ouvrages Dans Leur Environnement) de lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees activo desde el curso 2017-2018 mediante el cual hay un alumno de maacutester en reacutegimen de libre movilidad cursan-do su segundo antildeo en dicho centro
Seccioacuten 4
Colaboracioacuten especial con lEacutecole Nationale des Ponts et Chausseacutees
77
La ETSICCP-UGR ha organizado la VI Jornada de Internaciona-lizacioacuten en las que se ha presentado a los estudiantes la am-plia oferta formativa de movilidad que les ofrece la Escuela Se les orientoacute sobre los aspectos acadeacutemicos y administrativos de la movilidad haciendo especial hincapieacute en la oferta de Dobles Tiacutetulos Internacionales
En las jornadas se contoacute con presencia de personal del Vice-rrectorado de Internacionalizacioacuten asiacute como con un represen-tante de la ESITC de Caen Prof Guillaume Carpentier
Seccioacuten 5
VI Jornadas de Internacionalizacioacuten de la ETSICCP-UGR
78
En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Puesta en marcha de nuevos dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Premio a la movilidad internacional del Grado en Ingenieriacutea Civil
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
El cambio producido en la subdireccioacuten ha dado lugar a que al-gunos de los objetivos que estaban previstos no se hayan al-canzando No obstante se considera que el trabajo realizado en la misma ha sido muy satisfactorio y dirigido a mejorar la in-ternacionalizacioacuten del centro
Seccioacuten 6
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
4Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en mater ia de re laciones externas emprendimiento y divulgacioacuten en centros de educac ioacuten p r imar ia y secundaria siguiendo las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria propuestas en el antildeo 2018
80
Relacioacuten con colegios profesionalesEl pasado curso acadeacutemico 2018-19 hemos continuado con la revisioacuten e impulso de los convenios con empresas y administra-ciones puacuteblicas y privadas asiacute como en la relacioacuten con dichas entidades En este sentido se celebran reuniones de segui-miento del convenio marco existente entre la ETSICCP y el Co-legio de Ingenieros Teacutecnicos de Obras Puacuteblicas (CITOP) Zona de Andaluciacutea Oriental y con la Demarcacioacuten de Andaluciacutea Ceu-ta y Melilla del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos
Convenios con empresas e institucio-nesLa insercioacuten laboral de nuestros titulados en el mercado laboral nacional e internacional sigue siendo uno de las mayores preo-cupaciones de este equipo de direccioacuten En este sentido se-guacuten los datos facilitados por el Colegio de Ingenieros de Cami-nos Canales y Puertos el desempleo se ha reducido de casi el 15 en 2013 a un porcentaje inferior al 325 a lo largo del antildeo 2019 La evolucioacuten del desempleo desde el antildeo 2014 a 2 de diciembre de 2019 es descendiente con un total de 760 co-legiados en situacioacuten de desempleo suponiendo un 336 so-bre los colegiados en activo De ellos un 217 son menores de 35 antildeos Esta situacioacuten se traduce en un descenso en el iacuten-
Seccioacuten 1
Relaciones externas
81
dice de desempleo (nuacutemero de parados nuacutemero total de cole-giados) que ha pasado del 1182 en enero de 2014 al 336 en el 2019
httpwww3ciccpesevolucion-del-empleo
En cualquier caso desde la Escuela de Granada se trabaja sin descanso para mejorar la insercioacuten de nuestros egresados y la interconexioacuten con distintas entidades y empresas Para lograr-lo se han firmado nuevos convenios de praacutecticas de empresa con otras empresas y entidades puacuteblicas y privadas En concre-to en el antildeo 2019 el esfuerzo sigue centrado principalmente en la consecucioacuten de convenios para las praacutecticas curriculares de los alumnos del Master En este sentido actualmente se en-cuentran en activos los convenios firmados con las siguientes empresas
bull ANINVER L
bull API MOVILIDAD GRANADA SA
bull APPLUS NORCONTROL SLU
bull AQUAGRAN SL
bull AYUNTAMIENTO DE MENGIacuteBAR
bull AYUNTAMIENTO DE MOTRIL
bull CEMOSA
bull CONACON
bull CREAR INGENIERIacuteA CONS SLP
bull COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
bull CONSERMAN SL
bull DEOGA SL
bull DEPARTAMENTOS ETSICCP
bull DIPUTACIOacuteN JAEacuteN
bull DIPUTACIOacuteN PROVINCIAL DE GRANADA
bull EMASAGRA SA
bull ESCAMILLA SLU
bull ENSAPROEX
bull EYCOM SL
bull GEBIO - ENERGOS
bull GRANADINA DE OBRAS Y PROYECTOS
bull GRUPO TC6 INGENIERIacuteA SL
bull IDEUS SL
82
bull INECCA SL
bull INGENIERIacuteA ATECSUR SL
bull INGENIEROS 89
bull INGEROP T3 SLU
bull ISVIAL SL
bull JARQUIL SA
bull LIROLA SL
bull OLUZ INGENIERIacuteA
bull ORITIA amp BOREAS WIND ENGINEERING
bull PATRONATO DE LA ALHAMBRA Y GENERALIFE
bull PONTEM ENG SERV SL
bull SACYR CONSTRUCCIOacuteN
bull SANDO SA
bull SOLUCIONES GLOB
bull ALES SL
bull UC10 SA
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Apoyo y colaboracioacuten con las iniciati-vas de la oficina de emprendimiento de la UGR
Desde el equipo de di-reccioacuten apoyamos y colaboramos con las iniciativas de la Ofici-na de Emprendimiento de la UGR Para ello damos difusioacuten en la web de la escuela y en las redes sociales de los seminarios cur-sos y jornadas que aquellos publicitan y favorecemos la asis-tencia del alumnado a los mismos
Es por ello que segui-mos trabajando activa-
mente en la red de centros para el emprendimiento con reunio-nes anuales de anaacutelisis y diagnoacutestico del emprendimiento en la UGR
Seccioacuten 2
Emprendimiento
84
httpsugremprendedoraugresred-de-emprendimiento-de-los-centros
Durante el curso 2018-19 se han mantenido dos reuniones el pasado 17 de julio de 2019 en BREAKER el nuevo Centro de Emprendimiento de la Universidad de Granada sito en el Espa-cio V Centenario
Entre las actuaciones llevadas a cabo destacan
bull Tercera edicioacuten del Concurso de Ideas ldquoTalento Emprende-d o r U G R rdquo httpsugremprendedoraugresiii-concurso-de-ideas-ugr-emprendedora
bull Presentacioacuten puacuteblica de las propuestas de los alumnos de la ETSICCP al Concurso de Ideas 11 de diciembre de 2019
httpsugremprendedoraugresii-concurso-de-ideas-ugremprendedora
bull C o n c u r s o d e e m p r e n d i m i e n t o u n i v e r s i t a r i o httpsugremprendedoraugresconcurso-de-emprendimiento-universitario
bull J o r n a d a s d e e m p r e n d i m i e n t o e n c e n t r o s httpsugremprendedoraugreseventosjornadas-de-emprendimiento-en-centros
bull Muestra de emprendedores de la UGR UGRemprendedo-res los referentes universitarios en emprendimiento
httpsugremprendedoraugresugremprendedores-como-tu httpsugremprendedoraugres
httpugremprendedores-los-referentes-universitarios-en-emprendimiento
bull Programa Emprende tu TFGTFM
httpsugremprendedoraugresse-abre-una-nueva-edicion-del-programa-emprende-tu-tfg-tfm
Foro de la Inge-nieriacutea Civil FIC 2019El pasado 18 de octubre de 2019 se celebroacute el tercer Foro de la Ingenieriacutea Civil (FIC2019) En el mismo se presentaron empresas pri-vadas del sector de la cons-truccioacuten administraciones puacuteblicas y representantes de otras salidas profesiona-
85
les de la ingenieriacutea civil eje (emprendimiento)
Entre los objetivos principales del FIC destacan el estableci-miento de relaciones entre los alumnos y los distintos invitados asiacute como la formalizacioacuten de nuevos convenios de praacutecticas con los invitados
Para su desarrollo se organizaron sesiones presenciales y se preparoacute un espacio de networking en la planta -2 de la Escuela
Asiacute mismo estuvieron los teacutecnicos del Centro de Empleo y Praacutec-ticas de la UGR realizando talleres de orientacioacuten tanto para las praacutecticas como para las salidas profesionales La participa-cioacuten de los estudiantes fue de un total de 42 estudiantes de gra-do como de maacutester
TFMs destinados a fomentar el empren-dimiento en colaboracioacuten con profeso-res ldquoemprendedoresrdquoCon el fin de favorecer el emprendimiento entre los estudiantes del grado y maacutester desde la Escuela se ha incentivado su parti-cipacioacuten en el programa ldquoEmprende tu TFGTFMrdquo
86
Noche de los investigadores Del mismo modo este antildeo por tercera vez consecutiva la Escuela ha tenido presencia en la Noche de los investi-gadores (270919) en horario de mantildeana y tarde en el Kids Coacuterner 3 con la participacioacuten de 6 profesores con un proyecto titulado ldquoCivil Engineering Gymkhanardquo
httpslanochedelosinvestigadoresfundaciondescubreesactividadescivil-engineering-gymkhana-2
Semana de la Ciencia Cafeacute Con Ciencia Asiacute mismo el 15 de noviembre se participoacute en la actividad de cafeacute con ciencia dentro de las actividades de la Sema-na de la Ciencia Asistieron un total de 40 alumnos de dos centro de educacioacuten secundaria de la ciudad y participa-ron 6 profesores de la Escuela
El itinerario propuesto mostroacute aspectos relacionados con distintas aacutereas de conocimiento de la ingenieriacutea civil tec-nologiacuteas del medio ambiente materiales de construccioacuten y el uso de drones en la ingenieriacutea de civil
Seccioacuten 3
Divulgacioacuten
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httpstwittercometscaminosugrstatus1195351969382178817
Concurso de Puentes Una de las actividades que mejor estaacute cumpliendo el objetivo de acercar a los alumnos de centros de secundaria a la Escue-la es el Concurso de Puentes de la ETS Ingenieriacutea de Cami-nos Canales y Puertos de Granada
Este antildeo se celebroacute la IV Edicioacuten coincidiendo con la festividad del patroacuten el 1 de mayo de 2019 con una participacioacuten de apro-ximadamente 200 alumnos de 9 centros de secundaria distin-tos Estos presentaron un total de 32 puentes realizados con palillos que se sometieron a distintos escalones de carga De todos ellos soacutelo uno resultoacute ganador aguantando un uacuteltimo es-caloacuten de carga de maacutes de 300 kg Esta iniciativa contoacute con la colaboracioacuten del Vicerrectorado de Extensioacuten Universitaria
I Olimpiada Nacional de Ingenieriacutea de Caminos Canales y PuertosEl 10 de mayo de 2019 tuvo lugar la II OLIMPIADA DE INGE-NIERIacuteA CIVIL en la ETSICCP La jornada recibioacute a un total de 90 alumnos de 6 centros distintos repartidos en 5 grupos los cuales realizaron seis pruebas de ingenieriacutea que debiacutean reali-zar en el menor tiempo posible
Esta iniciativa del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y la ETSICCP se ha llevado a cado tambieacuten en la
httpswwwyoutubecomwatchv=LjfIAM83v-s
VIacuteDEO 41 Concurso de puentes
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Universidades de Coruntildea y la de Castilla La Mancha De cada una de las tres sedes un equipo resultoacute ganador y pasaron a la fase final
La fase final se acogioacute el 31 de mayo en la ETSICCP A la mis-ma ademaacutes de los equipos ganadores asistieron los profesores de secundaria de los alumnos y alumnas ganadores y los subdi-rectores de las Escuelas implicadas Asiacute mismo asistieron a la
jornada los subdirectores de la Politeacutecnica de Valencia ya que la escuela organizaraacute la olimpiada el proacuteximo curso acadeacutemico 201920 Ademaacutes se han unido Alicante Cartagena y Burgos
httpswwwidealesmiugrcelebrada-fase-nacional-20190531145625-nthtml
Proyecto PIIISA Por cuarta vez consecutiva en la Escuela hemos desarrollado el PROYECTO PIIISA 20172018 titulado ldquoProyecto integral de abastecimiento y potabilizacioacuten de agua caracteriacutesticas cons-tructivas e hidraacuteulicasrdquo Las sesiones se desarrollaron el 28 de noviembre 1ordf Sesioacuten el 23 de enero de 2018 2ordf Sesioacuten 6 de marzo 3ordf Sesioacuten y 24 de abril 4ordm Sesioacuten La uacuteltima convocato-
httpswwwyoutubecomwatchv=0r-XFbYqRUM
VIacuteDEO 42 Olimpiada escuela de La Coruntildea
89
ria fue el pasado 22 de mayo en el todos los alumnos del PIII-SA de Andaluciacutea presentan en un congreso los resultados de los distintos proyecto
Esta uacuteltima edicioacuten han participado de 15 alumnos de centros distintos y en eacutel colaboraron 9 profesores de la escuela y de centros de secundaria
httpspiiisaesproject10a-proyecto-integral-de-abastecimiento-y-potabilizacion-de-agua-caracteristicas-constructivas-e-hidraulicas
IV Saloacuten estudiantil de la Universidad de GranadaAdemaacutes la Escuela estuvo presente los diacuteas 27 28 y 29 de marzo de 2019l en el IV Saloacuten Estudiantil de la Universidad de Granada informando a los alumnos de secundaria de la titula-cioacuten y sus posibilidades
httpcrecesugrespagesjornadas_acceso_universidadivsalondelestudiante
Programa ldquoConoce la EscuelardquoComplementariamente a estas actividades desde la Escuela continuamos con el proyecto ldquoConoce la escuela Visitanosrdquo en el que los estudiantes de primaria secundaria y bachillerato se
acercan al cen-tro y realizan distintos talle-res visitan el centro y en ocasiones re-ciben alguna charla de moti-vacioacuten todo ello adaptado a su nivel aca-deacutemico
El pasado curso acadeacutemico desde septiembre de 2018 que se presentoacute la actividad y se inauguroacute el Aula de Ingenieriacutea hasta junio nos visitaron un total de 1373 alumnos y alumnas de vein-tiocho centros distintos de educacioacuten primaria y secundaria
En este curso desde septiembre hasta diciembre de 2019 ya han visitado la escuela y realizado talleres 493 alumnos de 14 centros de primaria y secundaria distintos
Campus de veranoDurante el mes de julio de 2019 se ha llevado a cabo por terce-ra vez el Campus cientiacutefico de verano con el proyecto ldquoIngenie-riacutea una ventana al futurordquo En eacutel han participado un total de 35
90
alumnos y alumnas de 4ordm de la eso y 1ordm de bachiller y 12 `profe-sores y profesoras el centro
httpswwwcampuscientificosesproyectoingenieria-una-ventana-al-futuro
Proyecto Quiero ser IngenieraLa ETSICCP ha participado en el Proyecto Quiero Ser Ingeniera dentro del marco d e l p r o y e c t o ldquoQuiero Ser Inge-nierardquo del Institu-to de la Mujer y para la Igualdad de Oportunida-des La fase final del proyecto ha sido la realiza-cioacuten de un cam-pus de ingenie-r iacute a E C O ENERGY CAMP durante los me-
ses de septiembre y octubre de 2019 en el que han participado un total de 12 chicas de secundaria bachillerato Durante el campus las chicas han realizado talleres enfocados a las ener-giacuteas renovables y la ingenieriacutea civil En el han participado un total de 7 profesoresas de la Escuela
httpswwwugresuniversidadnoticiasarranca-eco-energy-camp
httpsyoutubegVeP_cQKbcM
VIacuteDEO 43 ECO ENERGY CAMP
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Acciones de tutoriacutea y orientacioacutenDentro de las acciones de orientacioacuten y tutoriacutea que tienen co-mo fin mejorar las habilidades y los conocimientos previos nece-sarios para ayudar al estudiante a encontrar empleo podemos distinguir fundamentalmente dos tipos acciones continuadas y acciones especiacuteficas
Entre las acciones continuadas podemos mencionar la aten-cioacuten al alumnoa de los miembros de la Subdireccioacuten de Rela-ciones Externas Emprendimiento y Divulgacioacuten en colabora-cioacuten con los coordinadores de grado y master que orientan a los alumnos que lo solicitan sobre queacute tipo de trabajo elegir y queacute tipo de formacioacuten adicional es conveniente para cada traba-jo concreto Tambieacuten informan personalmente de los estudios de posgrado de intereacutes para nuestros titulados y en varios ca-sos ha firmado cartas de recomendacioacuten a alumnos que quie-ren realizar estudios de posgrado en paiacuteses extranjeros
Esta accioacuten tutorial se extiende a la mayoriacutea de los profesores del Centro con docencia en el uacuteltimo curso de la carreraTambieacuten se puede considerar accioacuten continuada de orientacioacuten la informacioacuten disponible en nuestra web
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionales
Seccioacuten 4
Otras acciones
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Se direcciona al alumnoa al servicio de empleo de la UGR httpempleougressalidasprofesionalessalidasprofesionalestecnicascaminoshtm
Entre las acciones especiacuteficas y sabedores de la difiacutecil situa-cioacuten del mercado laboral tradicional nuestra Escuela se ha es-forzado en crear nuevas oportunidades de empleo en el sector de la I+D+i y en ofrecer a los alumnos la posibilidad de contac-tar con las empresas Para ello la Subdireccioacuten de Relaciones Exteriores e Emprendimiento y Divulgacioacuten ha establecido con-tactos con numerosas entidades y empresas con capacidad de inversioacuten en I+D+i y puesto en contacto a los alumnos con ellas Algunas de las acciones que se han presentado son
bull La Fundacioacuten San Telmo en colaboracioacuten con la Escuela Teacutec-nica Superior de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos presentoacute el diacutea 13 de noviembre de 2019 en el Saloacuten de Gra-dos de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puer-tos el Proyecto LYDES con la sesioacuten ldquoTaller de orientacioacuten pri-meros pasos profesionalesrdquomiddot
httptwittercometscaminosugrstatus1194662375548497920
bull Talento Ayesa el 24 de enero de 2019
http twittercometscaminosugrstatus1088386641243312128
bull Asiacute mismo se promueven entre los alumnos BECAS y PRE-MIOS como
- BASF_ES a la mejor praacutectica en eonomiacutea circular
- ANTONIO VALDENEBRO DE LA CERDA para el calma-do del traacutefico
- Premios a la mejor praacutectica en movilidad sostenible
Nuestro centro ofrece a nuestros alumnos y egresados la inter-mediacioacuten con el servicio de empleo del Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos y del Colegio de Ingenieros Teacutecnicos de Obra Puacuteblicas y de Ingenieros Civiles gracias a sendos convenios de colaboracioacuten
El pasado 19 de febrero se presentaron los servicios del CICCP a los estudiantes del Master por parte del representan-te provincial Javier Luna
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalesindex
httpetsiccpugrespagessalidasprofesionalescolegiooficialdeingenierosindex
httpwwwcitopes
Ademaacutes cada antildeo se celebran en nuestro Centro multitud de conferencias cursos jornadas workshops y congresos que per-miten que nuestros estudiantes y profesores mantengan un con-tacto permanente y estrecho con todos los sectores profesiona-les de nuestro aacutembito
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Redes sociales e imagen de la EscuelaSe sigue apostando por una imagen nueva de la escuela e in-crementar su presencia en las redes sociales Diariamente se revisan las noticias publicadas en los principales portales rela-cionados con la ingenieriacutea civil para poder mantener actualiza-das las redes Asiacute mismo se publican todos los eventos tales como cursos becas o anuncios de intereacutes para los estudiantes Adicionalmente se han empezado a retransmitir en directo ac-tos relevantes celebrados en la Escuela tales como el Concur-so de Puentes o la Graduacioacuten de los egresados
Estas acciones han permitido aumentar el nuacutemero de seguido-res sustancialmente a lo largo del presente antildeo la paacutegina de Facebook oficial de la escuela ha logrado 1274 seguidores (a 6 de diciembre) y el perfil de Twitter cuenta (8 de noviembre) con 845 seguidores La publicacioacuten maacutes visualizada en Facebook ha alcanzado 2567 perfiles el nuevo video institucional ha llega-do a 1748 reproducciones y la ponencia del profesor Martiacutenez Montes ldquoLas ganas casi siempre gananrdquo a 1513
Actos de reconocimientos y gradua-cioacutenEste antildeo el 24 de mayo de 2019 la escuela ha organizado los actos de graduacioacuten de las distintas titulaciones la III Promo-
cioacuten del Maacutester en Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos y a la V Promocioacuten de Ingenieros Civiles coincidiendo con los ac-tos de patroacuten
Asiacute mismo durante los Actos de celebracioacuten de Sto Domingo de la Calzada ha tenido lugar la Entrega de placas honoriacuteficas por jubilacioacuten medallas en la ETSICCP y becas a los a los egresados de la II promocioacuten de ICCP de la Escuela por su veinticinco aniversario
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FormacioacutenLa Escuela ha participado en la convocatoria X Convocatoria de Equipos docentes de formacioacuten de La Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva a traveacutes del Secretariado de Forma-cioacuten Innovacioacuten y Evaluacioacuten del Profesorado disponiendo desde octubre de 2019 de un grupo docente con representa-cioacuten de distintas aacutereas de conocimiento y en el que participan un total de 27 profesores de la escuela
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Relaciones Externas
bull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
2 Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
Seccioacuten 5
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
3 Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- II Olimpiada de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP En la fase nacional la Escuela seraacute sede en el antildeo 2018
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt
- Aula de Ingenieriacutea
bull Fomento de las redes sociales
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos a excepcioacuten de la puesta en mar-cha del CEN (Civil Engineering Networking) debido a haber ob-tenido el compromiso de un bajo nuacutemero de empresas
5Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
A continuacioacuten se recoge el trabajo llevado a cabo en materia de infraestructuras e innovacioacuten docente s i g u i e n d o l a s l iacute n e a s genera les de po l iacute t i ca universitaria propuestas en el antildeo 2018
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La labor de mantenimiento preventivo del centro se ha centra-do fundamentalmente en las siguientes instalaciones
bull Contra incendios
bull Ascensores
bull Climatizacioacuten En este caso es importante indicar el incremen-to de costes debido a la antiguumledad de las maquinas instala-das
bull Barreras del parking
bull Mantenimiento varios de pintura y obra menor de aquellas zo-nas que lo han requerido Se cita la reparacioacuten de filtracio-nes desde el parking a la planta -3
bull Luminarias en altura
Seccioacuten 1
Mantenimiento preventivo
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Climatizacioacuten de aulasUn antildeo maacutes se sigue actuando de forma coordinada y con la ayuda de la Unidad Teacutecnica para dar respuesta a las deman-das de climatizacioacuten de las aulas
En este caso se han invertido 14000 euro euros de la anualidad 2019 que junto a recursos de la Unidad Teacutecnica permitiraacute dis-poner de aire acondicionado en el aula 106 en breve Tambieacuten se ha iniciado la instalacioacuten de climatizacioacuten en la G1 con una inversioacuten por parte del centro de 3980447 euro que seraacute ejecuta-da para la mitad de la misma en este ejercicio el resto seraacute eje-cutado ya en 2020 existiendo el compromiso de la Unidad Teacutec-nica que apoyaraacute en el siguiente ejercicio
Solicitud y ejecucioacuten de programas de apoyo a la docencia praacutecticaGracias a la financiacioacuten obtenida en el XXVI Programa de Apo-yo a la Docencia Praacutectica se han instalado
bull 19 ordenadores por un importe de 633948 euro ubicados en el Aula de Informaacutetica nordm7
bull Pantallas y proyectores por un importe de 495899 euro ubica-dos Aulas G1 107 113
Seccioacuten 2
Mejora de infraestructuras del centro
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bull Armarios para alojar medios audiovisuales amplificador con altavoces y microacutefono inalaacutembrico en Aulas 106 108 y 111
bull Altavoces autoamplificados en las aulas 104 109 110 Semi-nario 1 y laboratorio Docencia Practica
La resolucioacuten del XXVII Programa de Apoyo a la Docencia Praacutec-tica permitiraacute para hacer frente a las siguientes actuaciones
bull Renovacioacuten de 33 torres en el Aula de Informaacutetica nordm 9 por un importe de 10000 euro El coste total ha sido de 1101068 euro por lo que el centro se ha hecho cargo de la diferencia
bull Renovacioacuten de ordenadores (torre+ ratoacuten y teclado) en las aulas de docencia teoacuterica Esta actuacioacuten para la que hay concedida 283624 euro se ejecutaraacute a lo largo del antildeo 2020
Instalacioacuten de pantalla exteriorSe va a proceder a la instalacioacuten de una pantalla de 3 x 2 m en el exterior del edificio en el acceso principal con la finalidad de proyectar videos e informacioacuten de difusioacuten de las actividades que se hacen en el centro asiacute como cualquier otra que se con-sidere de intereacutes
Una vez instalada se requeriraacute a los departamentos y grupos de investigacioacuten que den apoyo a la informacioacuten que se preten-de proyectar y que puede ser una imagen muy importante para el centro
Instalacioacuten de cableado en aulasEn el ejercicio del 2018 se adquirioacute el material para la instala-cioacuten de cableado en las aulas 106 y 202 Se estaacute a la espera a que el equipo de mantenimiento del campus proceda a su insta-lacioacuten incrementando asiacute el nuacutemero de aulas con conexioacuten eleacutectrica en todos los puestos
Modificacioacuten de carteles en fachadaSe va a proceder a eliminar de la fachada del edificio la denomi-nacioacuten de los tiacutetulos de Ingenieriacutea quiacutemica e Ingenieriacutea electroacute-nica industrial A cambio se va a incluir en las columnas de la
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entrada la denominacioacuten de los todos los tiacutetulos que se impar-ten en el edificio (Grados en Ingenieriacutea Civil Ingenieriacutea Quiacutemi-ca Ingenieriacutea Electroacutenica Industrial Maacutester de ICCP Hidraacuteulica Ambiental Estructuras e Ingenieriacutea Quiacutemica) asiacute como los se-llos EURACE de las titulaciones que disponga de ellos
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Transformacioacuten de la Sala de Becarios en Laboratorio General de IngenieriacuteaTras acuerdo tomado por la Comisioacuten de Infraestructuras y Asu-tos Econoacutemicos del centro y gracias a la adecuacioacuten que ha financiado la Unidad Teacutecnica se ha procedido a cambiar el uso de la Sala de Becarios situada en la planta -3 de la escuela en Laboratorio General de Ingenieriacutea El espacio que pertenece al centro ha sido cedido para su uso a los departamentos de Inge-nieriacutea Civil Ingenieriacutea de la Construccioacuten y Proyectos de Inge-nieriacutea y Mecaacutenica de Estructuras e Ingenieriacutea Hidraacuteulica
Cafeteriacutea del centroA principios de antildeo la empresa que teniacutea contratado el servicio de cafeteriacutea cerroacute La licitacioacuten para una nueva contratacioacuten es-taacute ya en marcha y se espera que se ponga de nuevo en servi-cio a principios del proacuteximo antildeo En este caso la cuota de alqui-ler se ha reducido sustancialmente con la finalidad de evitar otro cierre como viene ocurriendo en los uacuteltimos antildeos
Plazas de aparcamiento para alumnosAl igual que en cursos acadeacutemicos anteriores se ha procedido a la realizacioacuten de adjudicacioacuten de plazas de aparcamiento pa-
Seccioacuten 3
Gestioacuten de espacios del centro
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ra los alumnos en dos convocatorias septiembre y diciembre con las siguientes plazas
Convocatoria de septiembre
bull Nuacutemero de plazas en Caminos 40
bull Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 28
Convocatorio de Diciembre
Nuacutemero de plazas en Caminos 0
Nuacutemero de plazas en pistas de tenis 15
Los criterios que se han tenido en cuenta para esta asignacioacuten han sido los siguientes
bull Todos los que acrediten certificado de discapacidad
bull Creacuteditos matriculados puntuacioacuten maacutexima de 3 puntos Ca-da creacutedito matriculado computaraacute 3 puntos sobre 60
bull Distancia del lugar de residencia con una puntuacioacuten maacutexi-ma 7 puntos
- Maacutes de 70 km se consideraraacute casos excepcionales y se estudiaraacute por la comisioacuten la adjudicacioacuten de plazas
- Cada km de distancia computaraacute 01 punto
- La distancia se computaraacute por km al municipio estipula-dos en la guiacutea campsa
bull En caso de empate a puntos expediente acadeacutemica
bull Seraacute excluyente no estar en posesioacuten de carnet de conducir
La documentacioacuten requerida ha sido ha siguiente
bull Hoja de solicitudes varias
bull Fotocopia DNI
bull Expediente o certificado
bull Empadronamiento yo justificacioacuten de residencia
bull Certificado de discapacidad (si procede)
bull Fotocopia del carnet de conducir
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A continuacioacuten se recogen los objetivos incluidos en el contrato programa para el antildeo 2019 y que han conseguido un 100 de grado de cumplimiento lo que ha permitido una asignacioacuten pre-supuestariacutea de 1487279 euro
Seccioacuten 4
Contrato programa
Objetivos comunesPuntuacioacuten
maacuteximaPuntuacioacuten
obtenida
CC1 Mejora de los tiacutetulos 20 20
CC2 Internacionalizacioacuten 10 10
CC3 Gestioacuten de la paacutegina web 10 10
CC4 Plan de prevencioacuten de la UGR 75 75
CC5 Sostenibilidad ambiental 75 75
CC6 Administracioacuten electroacutenica 10 10
CC7 Identidad visual corporativa 5 5
Total 70
Objetivos elegibles
CE3 Insercioacuten 5 5
CE4 Emprendimiento 5 5
CE6 Convenios con otras universidades 5 5
CE7 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 5
CE8 Extensioacuten universitaria 5 5
CE10 Cooperacioacuten al desarrollo 5 5
Total 30 30
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Para los antildeos 2019-2020 no hay variacioacuten respecto a los objeti-vos de obligado cumplimiento En cuanto a los elegibles se han seleccionado los siguientes entre la propuesta ofertada a los centros
Objetivos elegiblesPuntuacioacuten
maacuteximaElegido
CE1 Igualdad 5 Siacute
CE2 Conciliacioacuten 5 No
CE3 Insercioacuten 5 Siacute
CE4 Emprendimiento 5 Siacute
CE5 Atencioacuten al Estudiantado con Discapacidad y otras NEAE
5 No
CE6 Divulgacioacuten y cultura cientiacutefica 5 Siacute
CE7 Extensioacuten universitaria 5 Siacute
CE8 Patrimonio 5 No
CE9 Cooperacioacuten al desarrollo 5 Siacute
CE10 Objetivo propio a proponer por el centro
10 No
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Presupuesto de la EscuelaA continuacioacuten se presenta un resumen del balance de cuentas anual del centro realizado a diacutea 4 de diciembre de 2019 inclu-yendo ingresos y gastos por capiacutetulos generales
Seccioacuten 5
Administracioacuten de presupuestos
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Presupuesto acadeacutemico 2019 555700
Presupuesto mantenimiento 2019 9743600
Contrato Programa 1487279
Fondos de apoyo a centros 3775401
Ingresos extraordinarios 2657391
Total 18219371
Gastos (euro)Gastos (euro)
Mantenimiento obras e instalaciones 11477656
Informaacutetica telefoniacutea y audiovisuales 770736
Mobiliario 602846
Subvenciones 1189704
Papeleriacutea e imprenta 41103
Representacioacuten 2210963
Gastos extraordinarios 512638
Total 17175573
107
Hasta la fecha indicada se ha ejecutado un gasto en el presu-puesto del 9427 quedando un saldo positivo de 1043798 euro en parte debido a los ingresos extraordinarios y fondos de apoyos a centros
De nuevo este antildeo se hizo la peticioacuten de reconocimiento econoacute-mico por los alumnos de Ingenieriacutea Quiacutemica e Ingenieriacutea Elec-troacutenica Industrial pero no se ha recibido No obstante hay com-promiso para que se haga efectivo ya en el antildeo 2020
Presupuesto Maacutester de CaminosA continuacioacuten se recogen los ingresos y gastos correspondien-tes al presupuesto que la Escuela Internacional de Posgrado concedioacute para el desarrollo del maacutester durante el curso 2018-2019
Ingresos (euro)Ingresos (euro)
Financiacioacuten lineal 5000
Docencia praacutectica 6000
Seminarios 600
Total 11600
Gastos (euro)Gastos (euro)
Financiacioacuten linealFinanciacioacuten lineal
Material de difusioacuten saloacuten estudiantes 29479
Guiacuteas docentes 56870
Carteles tripticos y fotocopias 124600
Boliacutegrafos serigrafiados pendrives y bolsas 221511
Total 432460
Docencia praacutecticaDocencia praacutectica
Dietas profesorado viaje praacutecticas alumnos 51158
Alojamiento estudiantes viaje praacutecticas 142223
Autobuses viaje praacutecticas 2450
Total 438381
Viajes ponentes seminarios 39699
Gastos comida con ponentes 11306
Total 51005
Total gasto 921846
El presupuesto del maacutester se ha ajustado a las partidas de la solicitud con un remanente total de 2381 euro El remanente co-rresponde en gasto no ejecutado en las praacutecticas de campo del maacutester
108
En el marco de las liacuteneas de actuacioacuten en esta subdireccioacuten con 2000 euro de ayuda de la Unidad de Calidad Innovacioacuten y Prospectiva se ha mantenido la actividad del grupo docente de la ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos a lo largo del curso 2018-2019 Estas actividades se desarrollan en colaboracioacuten con la subdirectora de relaciones externas em-prendimiento y divulgacioacuten Moacutenica Loacutepez Alonso
Seccioacuten 6
Innovacioacuten docente
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico 4 2 6
Sesioacuten 2 Preparacioacuten de material didaacutectico Uso de nuevas tecnologiacuteas
4 2 6
Sesioacuten 3 Estrategias de evaluacioacuten Experiencias en ingenieriacutea civil
4 2 6
Sesioacuten 4 Elaboracioacuten de resultados de aprendizaje y evaluacioacuten
4 2 6
Sesioacuten 5 Evaluacioacuten TFG y TFM
4 2 6
Total 20 10 30
109
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al coaching y su aplicacioacuten a la praacutectica
docente
Horas presenciales
Horas no presenciales
Total horas
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA III Competencias transversales
Sesiones 1 a 4 25 35 6
Total 20 10 30
ACTIVIDAD FORMATIVA IV Orientacioacuten y formacioacuten para la creacioacuten de EBT
(empresa de base tecnoloacutegica) para
estudiantes de ingenieriacutea civil
Sesiones 1 a 4 5 25 75
Total 20 10 30
Este grupo estaacute integrado por 33 profesores que tiene un grado de compromiso muy importante lo que ha permitido obtener de nuevo una financiacioacuten de 2000 euro de la Unidad de Calidad In-novacioacuten y Prospectiva para desarrollar las siguientes activida-des formativas a lo largo del curso 20192020
ACTIVIDAD FORMATIVA I Formacioacuten en innovacioacuten docente en ingenieriacutea civil
Sesioacuten 1 Preparacioacuten de material didaacutectico
Sesioacuten 2 BIM en la docencia
Sesioacuten 3 Mindfullness en la docencia
Sesioacuten 4 Proyectos colaborativos y planes de accioacuten tutorial
Sesioacuten 5 Competencias transversales
Sesioacuten 6 Evaluacioacuten por competencias presente y futuro
Sesioacuten 7 Teacutecnicas de dinamizacioacuten en el aula
Total 30 horas
ACTIVIDAD FORMATIVA II Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 1 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 2 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 3 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 4 Introduccioacuten al Python
Sesioacuten 5 Introduccioacuten al Python
Total 30 horas
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En la Memoria Anual de Gestioacuten 2018 se recogiacutean las siguien-tes liacuteneas de trabajo
1 Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores para el mantenimiento preventivo del edifi-cio
bull Potenciar acciones que supongan una mejora en las infraes-tructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
- Docente
- Infraestructuras
- Maacutester
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Implementacioacuten del aula de ingenieriacutea
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
Seccioacuten 7
Grado de cumplimiento de liacuteneas generales previstas
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bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
2 Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Tal y como se ha expuesto se considera que se ha cumplido con los objetivos previstos
6 A continuacioacuten se recogen las liacuteneas generales de poliacutetica universitaria que se proponen para el antildeo 2020
Liacuteneas generales de poliacutetica universitaria
113
bull Atender y dar respuesta a los problemas y cuestiones plan-teadas por estudiantes PDI y PAS asiacute como apoyar iniciati-vas que fomenten la docencia e investigacioacuten del Centro to-do ello dirigido a impulsar una Escuela de calidad y prestigio a nivel nacional e internacional
bull Apoyar el trabajo del secretario subdirectores y coordinado-res con la finalidad de desarrollar las liacuteneas generales de po-liacutetica universitaria propuestas
bull Modificacioacuten planes de estudio de grado y maacutester
bull Potenciar la imagen y visibilidad de la Escuela a nivel interno y externo
bull Continuar impulsando la presencia de la Escuela en las re-des sociales
bull Continuar junto con la Caacutetedra Hidralia desarrollando activi-dades del Programa ldquo17 Retos Una oportunidad para cam-biar el mundordquo para difusioacuten de los ODS en la sociedad
bull Organizacioacuten de un congreso que trate la cuestioacuten de geacutenero en el aacutembito de la ingenieriacutea
Seccioacuten 1
Direccioacuten
114
En materia de docencia
bull Procedimiento de adaptaciones convalidacioacuten y reconoci-miento de creacuteditos
bull Reconocimiento de creacuteditos de libre configuracioacuten
bull Preparacioacuten del Plan de Ordenacioacuten Docente (POD)
bull Elaboracioacuten de Guiacuteas de Estudios
bull Preparacioacuten de horarios gestioacuten de aulas y calendario de exaacutemenes
bull Homologacioacuten de tiacutetulos extranjeros
bull Aplicacioacuten de las normas de la Universidad de Granada
bull Gestioacuten de praacutecticas externas
bull Gestioacuten de TFG y TFM
bull Hacer un seguimiento de los calendarios de actividades crea-dos y gestionados por los Coordinadores de Semestre para verificar las posibles incidencias que se sucedan
bull Mantener la continua actualizacioacuten de las guiacuteas docentes y contenidos docentes en las paacuteginas webs del Grado y de la Escuela
Seccioacuten 2
Subdireccioacuten de docencia y estudiantes
115
bull Actualizacioacuten de los impresos de calificacioacuten del tutor de TFM para la inclusioacuten de las competencias adquiridas por el alumno
bull Estudio de la posibilidad de evaluacioacuten de las competencias transversales de los alumnos de master
bull Avances en la temaacutetica de la sostenibilidad y los ODS con la supresioacuten del papel en las entregas de los Trabajos Fin de Maacutester
En materia de calidad de tiacutetulos
bull Atender el informe del sello EURACE del Maacutester de ICCP
bull Seguimiento de la calidad de tiacutetulos a traveacutes de las Comisio-nes para Garantiacutea de la Calidad
En materia de planes de estudios
bull Evaluar los ldquoCursos 0rdquo para alumnos de primer curso del Gra-do en Ingenieriacutea Civil y el Doble Grado de IC+ADE en el cur-so 20192020
bull Continuar con las negociaciones para la implantacioacuten del Gra-do en Ingenieriacutea de las Energiacuteas
bull Modificacioacuten planes de estudios para atender el plan de mejo-ra que garantice el mantenimiento del sello EURACE en el grado en el antildeo 2021
En materia de estudiantes
bull Desarrollar labores de atencioacuten y orientacioacuten acadeacutemica a los estudiantes
bull Organizar reuniones informativas para los estudiantes en re-lacioacuten a los Planes de Estudios
bull Fomentar y mejorar el Plan de Formacioacuten Complementaria de los Estudiantes
bull Organizar la presencia de la Escuela en el Saloacuten del Estu-diante
bull Dar apoyo a la Delegacioacuten y Asociaciones
116
bull Apertura de nuevos convenios bilaterales
bull Fomentar dobles tiacutetulos internacionales
bull Puesta en marcha de nuevas estancias formativas
bull Actualizar la Web de Internacionalizacioacuten de la Escuela
bull Viajes internacionales a destinos estrateacutegicos
bull Desarrollar material para difundir los programas de internacio-nalizacioacuten de la escuela
Seccioacuten 3
Subdireccioacuten de internacionalizacioacuten
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Relaciones Externasbull Mantener la relacioacuten con colegios profesionales
bull Puesta en marcha del CEN (Civil Engineering Networking) que entre sus actividades incluiraacute
- Actividades docentes
- Premios a la excelencia docente
- Desarrollo de TFG y TFM en el aacutembito de la empresa
- Desarrollo de praacutecticas en empresa
- Formacioacuten complementaria
- Encuentros con grupos de investigacioacuten
- Celebracioacuten del III Foro del Empleo
Emprendimiento
bull Apoyar y colaborar con las iniciativas de la Coordinacioacuten Ge-neral de Emprendimiento de la UGR
bull Propuestas para el desarrollo de TFM destinados a fomentar el emprendimiento en colaboracioacuten con profesores ldquoempren-dedoresrdquo
Seccioacuten 4
Subdireccioacuten de relaciones externas emprendimiento y divulgacioacuten
118
Divulgacioacuten
bull Mantener las acciones dirigidas a fomentar la vocacioacuten por la Ingenieriacutea Civil en los alumnos de secundaria y bachillerato
- Talleres del proyecto ldquoConoce la Escuela Visiacutetanosrdquo
- Participacioacuten en las actividades del proyecto ldquoQuiero ser Ingenierardquo
- Campus Cientiacutefico de Verano
- Proyecto PIIISA
- Noche de los investigadores
- Semana de la Ciencias Cafeacute con Ciencia
- Concurso de Puentes
- Olimpiadas de la Ingenieriacutea Civil con fases local y nacio-nal en colaboracioacuten con el CICCP
- Aula de Ingenieriacutea
bull Puesta en marcha de otras actividades de divulgacioacuten
- Programa Betancourt en colaboracioacuten con el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea
bull Fomento de las redes sociales Puesta en marcha del canal youtube de la escuela
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Infraestructuras servicios y asuntos econoacutemicos
bull Gestionar labores de mantenimiento preventivo del edificio
bull Mejora en las infraestructuras de la Escuela
bull Administrar los presupuestos del Centro
bull Gestioacuten del Contrato Programa
bull Solicitud y ejecucioacuten del Programa de Apoyo a la Docencia Praacutectica
bull Instalacioacuten de aire acondicionado en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Instalacioacuten de enchufes en aulas en funcioacuten de la capacidad presupuestaria
bull Mejora de medios audiovisuales
bull Puesta en marcha de la pantalla exterior
bull Puesta en marcha de la nueva web de la escuela
Innovacioacuten
bull Potenciar actividades de innovacioacuten docente del profesorado
Seccioacuten 5
Subdireccioacuten de infraestructuras e innovacioacuten
cxx
MEMORIA ANUAL DE GESTIOacuteN 2019 ETS de Ingenieriacutea de Caminos Canales y Puertos