MEMORIA ANUAL 2015 - asafes.org · Fin de Semana C.E.E. RAEP 1.- Coordinador ... SERVICIO...

MEMORIAANUAL2015

ASAFES

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ASAFES (ASOCIACIÓN ALAVESA DE FAMILIARES Y PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL) fue funda-da en 1976 e inscrita en el Registro de Asociaciones del Gobierno Vasco con el nº 176. Está Formada por un colec-tivo de más de 500 personas entre afectados/as, familiares, profesionales y voluntarios/as.

ASAFES también participó en la puesta en marcha de la Confederación Estatal de Asociaciones de Familiares y Per-sonas con Enfermedad Mental (FEAFES) y en la creación de FEDEAFES (Federación de Euskadi de Asociaciones de Familiares y Personas con Enfermedad Mental); siendo hoy en día miembro de la Junta Directiva de esta última. Así mis-mo, ha constituido la Fundación Tutelar Beroa y la creación del centro especial de empleo RAEP S.L.U.

ASAFES (Asociación Alavesa de Familiares y Personas con Enfermedad Mental) es una entidad sin ánimo de lucro y declarada de utilidad pública en 1998. Fue fundada en 1976 a raíz de la iniciativa de familiares de personas con enferme-dad mental y profesionales de la salud mental para reivin-dicar la inclusión social de pleno derecho de este colectivo en la comunidad. Actualmente constituye una entidad de referencia en materia de sensibilización social y gestión de recursos dirigidos a favorecer la calidad de vida de las per-sonas afectadas y de su entorno. ASAFES para facilitar la consecución de estos objetivos ha desarrollado y mantiene un Sistema de Gestión de la Cali-dad basado en la Norma UNE EN ISO 9001 vigente, orien-tado a la satisfacción de las necesidades y expectativas de sus Grupos de Interés, con especial incidencia en las Per-sonas con Enfermedad Mental y la Red de Apoyo Natural, proporcionándoles los apoyos para conseguir un modelo de vida socialmente normalizado.

ASAFES establece esta Política de Calidad adecuada al propósito de la organización, y de los siguientes objetivos estratégicos y se compromete a desarrollarlos con la participación activa del personal contratado y voluntario en una metodología de trabajo en equipo y en la dirección de Recursos Humanos a través de las competencias profesionales en entrenamiento permanente, una organización flexible con comunicación horizontal fluída:

• Mejorar continuamente la eficacia de nuestros procesos, priorizando en la satisfacción de los Grupos de Interés y uniendo esfuer-zos para lograr el bienestar y la calidad de vida de nuestro colectivo mediante intervenciones eficaces a través del acompañamiento asertivo de la persona en su proceso vital.

• Promover la satisfacción basada en apoyar la cobertura de necesidades y expectativas de bienestar emocional, físico y social de las Personas con Enfermedad Mental, la Red de Apoyo Natural y otros grupos de interés.

• Implicar a todos/as los/as empleados/as en el Sistema de Gestión a partir de la sensibilización en base a criterios de eficacia y eficiencia, asumiéndose responsabilidades, promoviendo la formación continua formando para ello a los empleados, hasta obtener un equipo multidisciplinar y resiliente en todas las áreas que ofrece nuestra organización.• Cumplir con los requisitos legales y reglamentarios de los servicios que realizamos y los requisitos propios de la Asociación. Así como contemplar los criterios del Código Ético de las ONG de Voluntariado y la Ley 12/2008, de 5 de diciembre, de Servicios So-ciales del País Vasco. • Llevar a cabo las acciones precisas para que Política de Calidad sea comunicada y entendida dentro de ASAFES, ya que la Calidad y su mejora es responsabilidad de todos los integrantes de la Asociación.

La dirección se encarga del cumplimiento de estas directrices marcadas mediante la formación de sus empleados/as y la difusión de la repercusión de las mismas en el desempeño profesional diario, así como la revisión periódica y sistemática de los objetivos aquí descritos.La MISIÓN de ASAFES es hacer viable un proyecto vital

integral e individualizado para las personas que sufren enfermedad mental. Nuestras metas se orientan hacia un futuro de integración y normalización, que mejore la cali-dad de vida de estas personas. Familiares, voluntariado y trabajadores/as unen sus esfuerzos para lograr el biene-star de nuestro colectivo y desarrollar campañas de sensi-bilización y reivindicación social hacia esta realidad.

La VISIÓN de ASAFES consiste en conseguir ese proyecto vital integral e individualizado de las personas con enfer-medad metal a través de:

- Detección adecuada de las necesidades.- El fomento de la participación de las personas con enfer-medad mental en la asociación.- La reivindicación y denuncia social sistemáticas ante las instituciones.- La gestión adecuada de los servicios y recursos.

TOTAL DE PERSONAS ATENDIDASANUALES: 2.797 (en este número está incluido personas del año pasa-do, personas que han acudido por primera vez y sensibi-lización) hay que tener en cuen-ta que en ocasiones una misma persona puede estar atendida en diferentes servicios)

DOMICILIO CENTRO DE DIA ARGIBIDEY PROGRAMA PSICOEDUCATIVO A DOMICILIOC/ Lubiana nº 1. 01013 Vitoria – Gasteiz

DOMICILIO SERVICIO OCUPACIONAL Portal de Gamarra nº 36 – PAB. 20

DOMICILIO SOCIALC/ Amadís, 2 bajo (entrada por C/Blas de Ote-ro). 01010 Vitoria – GasteizTelef.: 945-288 648Fax: 945 287 991E-mail: [email protected]: www.asafes.org

- Apoyar y orientar a las personas con enfermedad mental y a sus familiares.- Comprometer y responsabilizar a todas las personas con la Misión.- Sentir motivación y tener confianza en el proyecto de fu-turo de ASAFES.- Coordinar y fomentar una comunicación fluida entre los miembros de ASAFES.- Escuchar activamente con empatía y sensibilidad hacia la persona con enfermedad mental y sus familiares.- Fomentar la toma de decisiones democráticas y consen-suadas.- Gestionar las áreas de trabajo en equipo.- Planificación eficaz y plasmación en programas para la consecución de logros.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

POLITICA DE CALIDADMISIÓN DE LA ASOCIACIÓN

VISIÓN DE LA ASOCIACIÓN

VISIÓN DE LA ASOCIACIÓN

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CENTRO DE DIA ARGIBIDE

1.- Administrativo1.- Terapeuta Ocupacional2.- Educadores/as Social1.- Monitor/a Ocupacional1.- Psicólogo/a

JUNTA DIRECTIVA

GERENCIA

DepartamentoAdministrativo

FinancieroRecursos Humanos

Departamento de Calidad

SERVICIO PSICOEDUCATIVO A DOMICILIO

1.- Administrativo5.- Educadores/as Social1.- Psicólogo/a

SERVICIO DE HABILITACIONPSICOSOCIALMonitoras:2.- De lunes-viernes2.- Fin de Semana

C.E.E. RAEP 1.- Coordinador1.-Administrativo/contable2.-Encargados1.- Jefe de Producción1.- Capataz/ jardinería

EMPLEO CON APOYO Y FORMACIÓN1.-Administrativo2.-Preparadora laboral1.-Prospector Empleo

SERVICIO OCUPACIONAL1.-Monitor ocupacional

SERVICIOS: ACOGIDAVOLUNTARIADOPROGRAMA PERSONAS USUARIASPROGRAMA FAMILIARESINTERVENC. S OCIOCOMUNITARIATALLERESVACACIONESSENSIBILIZACION/VIDA ASOCIATIVA

PROFESIONALES:2.- Trabajadoras sociales2.- Psicólogas9.- Monitores/as

Gestor de Proceso CENTRO DE DIA ARGIBIDE

Gestor de Proceso AUTONOMIA OREKA

EMPLEO

Gestor de Proceso PSICOEDUCATIVO

Nombre de la Actividad: Vida Asociativa.Responsable: Junta DirectivaPersonas sociasGerencia: Ana Belén OteroEquipo Técnico

A lo largo del año 2015 se continúa con el trabajo realizado en las Comisiones partiendo de la base de que son la es-encia del movimiento asociativo:Comisión de Familiares. Comisión de personas usuarias.Comisión de eventos.Comisión de calidad (ISO 9001 Y LOPD)Comisión de Comunicación.Comisión de riesgos psicosociales.Comisión Laboral.Comisión de Igualdad.

Comité estratégico de organizaciones del tercer sector sanitario (Gobierno Vasco)Consejo Territorial de Sercicios Sociales (Diputación Foral de Álava)Consejo Sectorial de Servicios Sociales y Comisión de In-clusión Social (Ayuntamiento de Vitoria- Gasteiz)Consejo Sectorial de Salud y Consumo (Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz)Consejo Sectorial de Accesibilidad (Ayuntamiento de Vito-ria-Gasteiz)

FEDEAFES / FEAFESRAEPBEROAELHABEASVARFORO ECAFEAFES EMPLEO

Hospital psiquiátrico.Hospital Santiago.Partidos políticos.Gobierno Vasco y Lanbide.IFBS (Diputación Foral de Álava)Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz.

En el año 2015 y siguiendo las pautas de calidad se elabora un Plan de Formación para los años 2015 y 2016.

Durante el mes de mayo se convocó asamblea extraordinaria para la renovación de cargos de Junta Directiva. Del mismo modo, en asamblea ordinaria se aprobaron la memoria anual de activi-dades y las cuentas anuales.

Durante el año 2015 la Asociación participó en el partido solidario que desde la Fundación Baskonia se organizó para recaudar fon-dos para las Asociaciones. A 31 de diciembre de 2015 somos 458 personas socias.

El Centro Ocupacional ya es una realidad con un año de experiencia. Gracias a la buena acogida se espera que puedan llegar a ser muchas más las personas atendidas.A 31 de diciembre de 2015 somos 458 personas socias.

A lo largo del año se hacen efectivos los cambios de mejora en la estructura organizativa de ASAFES propuestos por la consultora externa que nos realizó el diagnóstico y las propuestas, también realiza un proceso de evaluación del cambio.

Renovada la Declaración de Utilidad Pública.Renovada la declaración de Interés Social.Premio a la Innovación y Transformación Social de La CaixaRenovación del Certificado de Calidad

2 personas realizan Trabajos en Beneficio a la Comunidad, de 20 y 420 horas.


FORMACIÓN

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE PERSONAS SOCIAS

PARTIDO SOLIDARIO BASKONIA

CENTRO OCUPACIONAL

NUEVA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

RECONOCIMIENTO A ASAFES

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

COMISION DE TRABAJO

REPRESENTACIÓN EN CONSEJOSDE INSTITUCIONES PÚBLICAS

REPRESENTACIÓN EN OTRAS ENTIDADES

REUNIONES CON OTROS ORGANISMOS

VIDA ASOCIATIVA

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Nombre: Servicio de AcogidaHorario: de lunes a viernesResponsables: Fátima Iturbe/José Miguel Colino en Vito-ria-Gasteiz, Miriam Peña/Jon Ander Urquijo en zona rural.

Este servicio es la puerta de entrada a los diferentes es-pacios y programas de la Asociación, siendo su objetivo el siguiente: Dar respuesta a las necesidades ofreciendo información, orientando y haciendo seguimiento de las necesidades que demanda la persona con enfermedad mental, sus famili-ares y la ciudadanía en general, en relación al ámbito de la salud mental.

Actividades organizadas porLA COMISIÓN DE PERSONAS USUARIAS:

A lo largo del año 2015 se han atendido en Vitoria-Gasteiz a un total de 62 personas con enfermedad mental, de las cuales 23 son mujeres y 39 hombres. En cuanto a los familiares o allegados, se han atendido a un total de 83 personas, de las cuales 51 son mujeres y 32 son hombres. Por otra parte, a lo largo del año, se han realizado seguimientos de casos ya atendidos, con una media trime-stral de 18 personas usuarias y de 10 familiares o allegados.

Por otro lado, este año se ha completado atendiendo en zona rural a un total de 75 personas entre nuevos casos y seguimientos, de los cuales 23 eran hombres y 52 eran mujeres. Además, se han coordinado las reuniones con la Comisión de Personas Usuarias realizando un total de 7 reuniones. En estos encuentros se trabaja sobre los distintos temas de interés de las personas usuarias y se busca la reflexión sobre las situaciones y necesidades que vive el colectivo. Dos de las personas de La Comisión han participado en La Comisión de Personas Usuarias de FEDEAFES repre-sentando a nuestra Asociación. La Comisión está com-puesta por 5 personas usuarias.

Escuela de EsquizofreniaLos días 23 de febrero y 2 y 9 de marzo 7 personas

Escuela de Trastorno BipolarLos días 16, 23 y 30 de marzo 6 personas

Escuela de Trastorno de la PersonalidadLos días 13 y 20 de abril7 personas

Taller sobre violencia de género y violencia domésticaEl día 10 de marzo (martes).42 personas

Taller de fotografíaGrupo I: Los días 11, 18 y 25 de marzo y el 8 de abril Grupo II: Los días 19 y 26 de octubre y 2 y 9 de noviembre.14 personas

Taller de gestión de emocionesLos días 10, 17 y 24 de marzoGrupo de autoayuda de personas con enfermedad mental

Taller de risoterapiaLos días 6, 13 y 27 de marzo, 10 y 24 de abril, 8, 15, 22 y 29 de mayo y 5 de junio10 personas

Curso de correo electrónicoGrupo I: los días 25 y 27 de mayoGrupo II: los días 1 y 3 de junio9 personas apuntadas

Taller de gestión emocionalLos días 13, 20 y 27 de mayo7 personas

Taller de sexualidadLos días 11 y 18 de mayo 9 personas apuntadas

Grupos de FEDEAFES: Dos personas de la comisión de personas usuarias han participado activamente en el comité de personas usuarias de FEDEAFES, trasladando las inquietudes y propuestas del colectivo en este foro y sirviendo de puente entre estas dos comisiones. Estas personas han representado a ASAFES en distintas actividades y foros. A su vez, una de ellas ha participado en la comisión para analizar la violencia de género de FEDEAFES.

Taller de sorbetes y helados caserosGrupo I: 16 de julioGrupo II: 24 de septiembre27 personas

Taller de risoteatroLos días 16, 23 y 30 de noviembre13 personas apuntadas

•Coordinación con los/as Profesionales de la Asociación para derivación y seguimiento de casos.•Derivaciones y coordinación con los profesionales del Instituto Foral de Bienestar Social, del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz y Profesionales de la Red de Salud Mental de Osakidetza.•Coordinación con los profesionales relacionados con la situación socio-sanitaria las personas usuarias, alojamientos, Asociaciones y distintas entidades …etc.•Coordinación con los juzgados con el Servicio Vasco de Gestión de Penas SVGP.•Atención a estudiantes de las Escuelas Universitarias de Magisterio, Psicología y Trabajo Social, que acuden a pedir información y a conocer la Asociación. También atención a estudiantes del módulo de Integración Social. •Derivaciones y coordinaciones con la Federación y el Asesoramiento Jurídico de la federación.•Elaboración de documentación, informes trimestrales y memorias relativas al Servicio de Acogida.

•Coordinación con los/las Profesionales de la Asociación para derivaciones y seguimiento de casos.•Derivaciones y coordinaciones con Trabajadores/as Sociales de las diferentes cuadrillas de la zona rural alavesa.•Derivaciones y coordinaciones con profesionales de la Red de Salud Mental de Osakidetza. •Coordinación y reuniones con las técnicas de inclusión de Sartu Álava de la zona rural.•Elaboración de documentación, informes trimestrales y memorias relativas al Servicio de Acogida.

A través de la coordinación realizada con las diferentes personas profesionales, familiares u otras personas se desarrollan cauces de evaluación continua. Además la Asociación posee medios de participación y evaluación, como son las diferentes Comisiones de Trabajo, la Junta Directiva y la Asamblea anual de personas socias donde se hace balance, entre otras cosas, de las actividades realizadas a lo largo de todo el año.


OTRAS GESTIONES

VALORACIONES Y/O APORTACIONES

En Vitoria-Gasteiz

En Zona Rural

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA

PERSONAS ATENDIDAS Y NUEVAS INCORPORACIONES

SERVICIO DE ACOGIDA

Han participado un TOTAL de 158 PERSONAS USUARIAS en las actividades organizadas por la COMISIÓN.

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Nombre: Programa de Voluntariado Lugar: ASAFESHorario: de lunes a viernes.Responsable: Fátima Iturbe y José Miguel Colino

•Ayudar a la persona con enfermedad mental a mantener su dignidad como persona.•Promover su autonomía, toma de decisiones y de responsabilidades.•Apoyar que la persona salga de su aislamiento, logrando así su integración y normalización social. Actividades organizadas por

LA COMISIÓN DE PERSONAS USUARIAS:

A lo largo del año 2015 han sido atendidos 91 personas usuarias y 31 personas voluntarias. En cuanto a los acompañamientos grupales destacar que este año hemos tenido 4 grupos: el GRUPO DE MU-JERES con 13 mujeres apuntadas, el CURSO DE INGLÉS con 15 personas, el CURSO DE MUSICOTERAPIA con 14 personas y el CURSO DE PUNTO con 8 personas. Por otra parte decir que llevamos tiempo contando con per-sonas voluntarias con enfermedad mental, las cuales co-laboran en tareas de atención al público, atención telefónica y tareas de apoyo logístico (ensobrado, fotocopias, llamadas de teléfono de apoyo a los programas, etc…). Durante este año 2015 hemos contado con 11 personas voluntarias.

A todas y todos por vuestra labor desarrollada a lo largo de todo del año 2015

• Atención a las nuevas personas voluntarias que se interesan por el programa. Realización de la acogida, información, selección y formación.

• Organización de la campaña de difusión del programa en la zona rural de Álava.

• Acciones de captación en la zona de Vitoria-Gasteiz.

• Renovación del seguro de las personas voluntarias.

• Reuniones de coordinación y valoración con las personas voluntarias.

• Organización y preparación de los cursos de formación para las personas voluntarias.

• Excusión del programa de voluntariado al Guggenheim de Bil-bao y al Centro de Interpretación Ambiental Peñas Negras.

• Participación en el XVII encuentro rural sobre voluntariado, en la feria de voluntariado de la Universidad del País Vasco y en el evento de reconocimiento a las personas voluntarias organizado por el Gobierno Vasco.

• Las principales actividades que se ha realizado en los Acom-pañamientos Individuales han sido: �Apoyo en las actividades de la vida diaria: tiempo libre, com-pras, consultas médicas, estudios, práctica de deporte…�Salidas de los centros hospitalarios para pasear y/o tomar algo.�Participación en otras actividades del programa o generales de la Asociación.�Participación en actividades normalizadas de la ciudad, salida del domicilio.�Apoyo en el manejo del transporte público y desplazamientos en general.�Acompañamiento al punto de encuentro familiar.�Acompañamiento para realizar “mintzapraktika” de euskera.�Trabajo de habilidades sociales.

•Organización de una nueva actividad grupal para las personas usuarias: �Taller de MUSICOTERAPIA.

La valoración fi nal que realizamos del programa atendiendo tanto al número de personas voluntarias, de casos atendidos y a la satisfacción expresada por las personas participantes es muy positiva y esperamos seguir trabajando en esta misma línea de cara al año que viene. Como opciones de mejora esperamos implantar una nueva actividad grupal para el próximo año.


VALORACIONES Y/O APORTACIONESACTIVIDADES DESARROLLADAS



VOLUNTARIADO

A lo largo del año 2015 han sido atendidos 91 Personas USUARIAS y 38 Personas VOLUNTARIAS.

Excursión al Guggenheim de Bilbao y al centro de interpretación ambiental Peñas Negras.

Reconocimiento del Gobierno Vasco a Personas Voluntarias.

evento de reconocimiento a las personas voluntarias organizado por el Gobierno Vasco.

• Las principales actividades que se ha realizado en los Acom-pañamientos Individuales han sido: �Apoyo en las actividades de la vida diaria: tiempo libre, com-pras, consultas médicas, estudios, práctica de deporte…�Salidas de los centros hospitalarios para pasear y/o tomar algo.�Participación en otras actividades del programa o generales de la Asociación.�Participación en actividades normalizadas de la ciudad, salida

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Nombre de la Actividad: Grupo de Autoayuda a Personas con Enfermedad Mental.Horario: Martes de 17.00 a 19.00Responsable: Idoia Gómez Grávalos

− Facilitar un espacio de apoyo grupal en torno a la viven-cia cotidiana de una persona que sufre una enfermedad mental.− Revisar pautas de actuación ante problemas cotidianos desde las experiencias propias y ajenas.− Facilitar un espacio de relación basado en la empatía y la comprensión de vivencias comunes.− Descubrir nuevos modos de relación más adaptativos que después pueden ser extrapolables al medio familiar.

− Nº de personas apuntadas: 25 personas − Nº total de sesiones de la actividad en 2015: 35 sesiones.

Es un espacio donde personas que sufren algún tipo de enfermedad grave y crónica se reúnen y ponen en común todas aquellas inquietudes que tienen, formando un con-texto de desahogo emocional e identificación con el resto de los/as participantes. Se crea un ambiente de confianza y compañerismo donde pueden por fin hablar sin miedo a ser juzgados. El hablar de la enfermedad es una de las claves fundamentales para aceptarla y mejorar su calidad de vida. Una psicóloga dinamiza las sesiones que son una vez por semana, con una duración de 2 horas semana-les. Se proponen dinámicas pero desde los/as propios/as asistentes también se intenta que surjan inquietudes per-sonales y comunes a la mayoría.

De las personas que forman el grupo, han contestado al cues-tionario un total de 10 personas obteniendo los siguientes re-sultados:− En el grupo me siento cómodo/a: el 75% ha respondido positi-vamente Y 25 % A VECES− En el grupo siento que se me escucha: el 87.5% ha respondido positivamente y un 12.5% A VECES− En el grupo me siento identificado/a con el resto de asistentes: el 87.5% ha respondido positivamente y un 12.5% A VECES− Me resulta fácil hablar de las cuestiones que me interesan: el 50 % ha respondido SI y un 37.5 % A VECES y un 12.5% NO− Creo que hay un buen ambiente en el grupo: el 87.5% ha re-spondido positivamente y un 12.5% A VECES− La profesional da respuesta a mis dudas: el 87.5% ha respon-dido positivamente y un 12.5% A VECES− La profesional guía adecuadamente las reuniones: el 100% ha respondido positivamente La sala es cómoda: el 90 % ha respon-dido SI y un 10% NO− La temperatura es adecuada: el 87.5% ha respondido positiva-mente y un 12.5% A VECES− La iluminación es suficiente: el 100% ha respondido positiva-mente− El tamaño de la sala es correcto: el 100% ha respondido positivamente − Obtengo información útil para afrontar la enfermedad mental: el 50% ha respondido SI y un 50% A VECES− Puedo poner en práctica los contenidos de las sesiones: el 50% ha respondido SI y un 50% A VECES− Mi grado de sufrimiento ha bajado: un 62.5% ha respondido SI, 12.5% NO y 25% A VECES− Ahora hay una mejora en las relaciones familiares/ sociales: 75% SI y un 25% A VECES− Comprendo mejor mi enfermedad mental: el 87.5% ha respon-dido positivamente y un 12.5% A VECES− El grupo me sirve para coger fuerza y salir más esperanzado: el 87.5% ha respondido positivamente y un 12.5% A VECES





PROGRAMA DE PERSONAS USUARIAS


Nombre de la Actividad: Escuela de Familiares y MonográficosHorario: Miércoles de 17.00 a 19.00 horas Responsables:Vitoria-Gasteiz: Idoia Gómez Grávalos Zona rural: Vanesa Vadillo Vicente y Sabela Muiño

− Mejorar la aceptación de la enfermedad mental desde la comprensión de aspectos clínicos básicos.− Dotar de herramientas que fortalezcan la calidad de vida familiar, tanto del cuidador como de la persona afectada.− Fomentar una actitud activa frente a la inestabilidad psíquica y afrontar los problemas cotidianos con actitudes saludables y expectativas más ajustadas.

− Profundizar en los temas más específicos de la enferme-dad mental y la convivencia con las personas afectadas.− Resolver inquietudes y dudas concretas del día a día de los familiares de personas con enfermedad mental.− Completar la información proporcionada en la Edición de la Escuela de Familiares.

A lo largo del año 2015, se ha llevado a cabo la escuela de familias de trastornos psicóticos y en octubre comenzó un nuevo planteamiento de escuela que ha consistido en unos talleres específicos de cuestiones que resultaban de interés a los/as familiares que asisten a los diversos pro-gramas de la Asociación.



OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA (Escuela de Familiares)

OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA (Monográficos)

PROGRAMA DE FAMILIARES

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VALORACIONES Y/O APORTACIONES (Escuela Familiares y Talleres)

VALORACIONES Y/O APORTACIONES (Monográfico)

ESCUELA DE VITORIA. GRUPO DE TRASTORNOS PSICÓTICOS:

Los resultados expresados por las familias participantes en la escuela de psicosis han sido altamente positivos, tal y como pode-mos ver en la siguiente tabla:

ESCUELA ESPECIFICOS/ TALLERES

Se realiza la evaluación de los siguientes talleres:− Relajación− Drogas al desnudo − Comunicación en familias − Fármacos en la enfermedad mental− El síndrome del cuidador − Gestión de emociones− Resolución de conflictos− ¿Tengo depresión?

Los resultados de la evaluación han sido muy positivos. Recogemos las conclusiones de la evaluación en la siguiente tabla:

Se realiza la evaluación de los siguientes monográficos:− 1er monográfico: Taller sobre depresión− 2º monográfico: Duelo y aceptación de la enfermedad− 3er monográfico: Taller sobre depresión− 4º monográfico: El papel del psicólogo en la rehabilitación de la personas con enfermedad mental grave.− 5º monográfico: Violencia de género y violencia doméstica.

Los resultados de la evaluación han sido muy positivos. Recogemos las conclusiones de la evaluación en la siguiente tabla:

-“Muy bien hecha y llevada la charla/presentación. Continuar con las charlas periódicamente”

FAMILIARESAUTOAYUDA

Nombre de la Actividad: Grupo de autoayuda a Familiares.Horario: Los grupos de autoayuda se desarrollan habitual-mente todos los jueves, en horario de 17.00 h. a 19.00 h. Sin embargo, durante los dos primeros trimestres del año, mien-tras tuvo lugar la Escuela de familiares de trastornos psicóti-cos, el grupo de autoayuda de dicha patología, se suspendió los jueves y se realizó conjuntamente con la Escuela los miér-coles. El de trastornos de personalidad se ha mantenido igual que siempre durante todo el 2015Responsable: Idoia Gómez Grávalos

− Facilitar un espacio de apoyo grupal en torno a la convivencia con una persona que sufre una enfermedad mental.− Revisar pautas de actuación ante problemas cotidianos, desde las experiencias propias y ajenas.− Ofrecer un espacio de relación basado en la empatía y la comprensión de vivencias comunes.− Descubrir nuevos modos de actuación más adaptativos que después pueden ser extrapolables al medio familiar.

De las personas que han acudido a los Grupos de Autoayuda de Famil-iares han contestado 18 personas y los resultados son los siguientes:

- Sesiones realizadas en el año 2015: Un total de 37 sesiones (16 de Trastornos de personalidad y 21 de Tras-tornos Psicóticos)- Nº personas apuntadas: 39 personas apuntadas - Edad media: 45 – 55 años

Grupo de Autoayuda a Familiares de Personas con En-fermedad Mental es un contexto en el que familiares de personas con enfermedad mental comparten experiencias similares y herramientas para un afrontamiento del día a día eficaz con la mejor relación posible con las personas con enfermedad mental. Está dinamizado por una psicólo-ga.






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Nombre de la Actividad: Comisión de familiaresHorario: Una reunión mensual en miércoles de 16.00 a 17.30Responsable: - Miriam Peña/Jon Ander Urquijo - Carlos Ubani - Begoña Ortiz de Urbina - Mª Luisa Capilla - Brígida Vidal

Promover acciones de Pro de la vida Asociativa encamina-das a trabajar las necesidades de las personas con enfer-medad mental y sus familias.

Durante el año 2015 se han realizado dos reuniones para familiares: el 10 de Junio y el 3 de Diciembre. Cabe destacar que esta última reunión se orientó a tratar temas relacionados con el ámbito laboral. El gestor de los programas de empleo y la persona responsable de la asesoría jurídica de Asafes se encargaron de dinamizar este encuentro en el que se trató:

*Situación actual de los programas de empleo.* Convenios especiales en personas con discapacidad.*Compatibilidades de pensiones y trabajo.* Pensiones de jubilación anticipadas.

El importante volumen de gente que asistió a esta charla, hace ver la gran importancia que tiene esta problemática, por lo que se seguirá trabajando en ello desde esta comisión.

Como en anteriores ocasiones, la información recopilada durante este tiempo se quiere trasladar al resto de personas usuarias y socias. Con lo cual, a principios de 2016 se pretende enviar un boletín informativo con dicho objetivo.

“Una vez más queremos agradecer a todas las personas que hacéis posible que nuestros proyectos y nuestros obje-tivos puedan salir adelante. Y como siempre, os invitamos a participar igualmente en ellos”

Por otro lado, desde esta comisión, como en ocasiones anteriores se han organizado tres jornadas convivenciales:- Excursión de personas socias a Gernika, bosque de Oma y Cuevas de Santimamiñe el 13 de Junio. La asistencia a la misma fue de 51 personas.- Excursión de familiares a los monasterios de Yuso y de Suso el 19 de Septiembre. En este caso la asistencia fue de 24 personas.- Comida de Navidad en el restaurante “La Bilbaína”. La asistencia a la comida fue de 85 personas.




COMISIÓN DE FAMILIARES

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOCIO-COMUNITÁRIA

Nombre de la Actividad: Programa de Intervención Socio-comunitaria.Horario: De lunes a viernes.Responsable: - Idoia Gómez Grávalos: Vitoria-Gasteiz- Vanesa Vadillo y Sabela Muiño: Zona rural

− Promover la adaptación al entorno social de personas en riesgo de aislamiento provocado por problemas de salud mental.− Actuar preventivamente en factores de riesgo que pueden acelerar el proceso de deterioro personal y exclusión en el entorno social.− Planificar y motivar a la persona con enfermedad mental a implementar un itinerario de recuperación y adquisición de recursos que permitan el afrontamiento activo de sus dificultades psicosociales.− Evitar las dinámicas de relación familiar que derivan hacia un sufrimiento cronificado de los miembros.− Fomentar otros hábitos de relación interpersonal más saludables en el medio familiar y en otros espacios fuera del domicilio.− Promover la instauración de hábitos que incrementen la autonomía personal en ámbitos de autocuidado.− Crear un nexo y una vía de acceso entre el núcleo familiar con dificultades y la red alavesa de recursos socio–sanitarios.

Durante este año, el número total de casos sobre los que se ha realizado algún tipo de intervención en Vitoria – Gasteiz ha sido de 86. Incluyendo 28 casos nuevos.Durante este año 2015, el número total de casos sobre los que se ha realizado algún tipo de intervención en zona ru-ral ha sido de 32. El número de casos nuevos incorporados este año 2015 ha sido de 12.

En Vitoria, los casos que llegan a la Asociación y que tie-nen un diagnóstico de trastorno de personalidad continúan aumentando por lo que es importante mencionar la impor-tancia de continuar trabajando en generar programas específicos para estas familias (monográficos con profe-sionales especializados en el tema, grupos de autoayuda, etc.)

En zona rural es importante indicar que durante este año se ha tenido que sustituir a la persona responsable de esta zona, y en algún periodo no ha habido ningún profesional ocupando el puesto, por lo que ha podido afectar en el número total de intervenciones





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−Acceso: Instituto foral de Bienestar Social de la Diputación Foral de Álava.−Horario de atención directa a usuarios/as: de 09:30 a 17:00 de lunes a viernes.−Equipo técnico:•Ana Belén Otero: Gerente •Antonio J. Caridad: Coordinadores Centro de día•Oihana Ormaetxea: Responsables área psicosocial. •Antonio J. Caridad: Responsable área de autonomía•Leire Eguinoa/Laida Urcelay: Responsables área inte-gración social.•Raquel Taboada: Responsable área participación y con-vivencia•Ludivina Diaz: Administrativa •Arantxa Irizar y Lourdes Alonso de Mezquia: Contabilidad

OBJETIVO GENERAL: Posibilitar la integración social y favorecer que las personas afectadas puedan vivir y man-tenerse en su entorno social y familiar en unas condiciones de vida lo más autónoma y normalizada posible.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:-Posibilitar la integración social de las personas con enfer-medad mental.-Apoyar, favorecer y mantener la adaptación sostenida de las personas con enfermedad mental en su entorno social y familiar.-Promover el desarrollo de las habilidades y aptitudes que permitan un funcionamiento personal autónomo.-Ofrecer apoyo social y educativo a las familias.

−Nº Personas benefi ciarias de este recurso: El centro de día Argibide cuenta con 25 plazas. En este año se ha atendido a un total de 27 personas, habiéndose producido 4 bajas y 2 altas. El año se cierra a 31/12/15 con 23 plazas ocupadas. 19 a jornada completa y 4 a media jornada.

−Hombres y Mujeres: Se han benefi ciado del programa 8 mujeres y 19 hombres. −Edad media: 44 años

Las actividades realizadas en el programa durante cada uno de los trimestres están ubicadas dentro del área de autonomía, in-clusión social; y bienestar personal y mantenimiento cognitivo. Realizando un reparto equitativo entre las tres áreas. El área de convivencia y participación social tiene protagonismo en aquel-las tareas del día a día relacionadas con la asistencia al recurso, grupos de trabajo en el comedor, comisiones…

A continuación se detallan el número de talleres organizado por cada una de las áreas durante 2015. Talleres dirigidos a un grupo, dos o al grupo en general. La tendencia, a lo largo del año, ha sido desarrollar talleres de un solo grupo o con un máximo de dos. Reforzando con una mayor presencia de profesionales.




PERFIL DE PERSONAS ATENDIDAS Y NUEVAS INCORPORACIONES

CENTRO DE DÍA ARGIBIDE

3.2 - AREA DE INCLUSION SOCIAL:Objetivo: Lograr una adecuada inserción comunitaria, potenciando la gestión autónoma del tiempo libre y del ocio, desarrollando destrezas y habilidades así como propiciando el conocimiento y uso de los recursos específi cos y normalizados.Talleres realizados del área durante 2015:

3.1 - AREA DE AUTONOMIA:Objetivo: Proporcionar, entrenar y desarrollar las herramientas necesarias para interactuar de una manera independiente en el dom-icilio y en su entorno espacial, temporal y social. Talleres realizados del área durante 2015:

HIGIENE-APOYO A LA HIGIENE-LIMPIEZA A FONDOCUIDADO TEXTIL-LAVANDERÍAINFORMÁTICA – NUEVAS TECNOLOGÍAS-MECANOGRAFÍAHUERTA-BICICLETAS-BIKESDIETA SANA-SLOW FOOD-BREAKFAST-INVENTARIOCOSAS DE CASA-LAVANDERÍA-ZENBAT DA?COCINA-PINTXOS-POSTRES 0%-POSTRES-ENTSALADAKCOCINA CREATIVA-COCINA SIN COCINA-POSTRES CREATIVOSMANUALIDADESSEGURIDAD VIAL

ZAPPING-GPS-TERTULIA-EGUNKARIA-VIAJANDO POR-ACTUALIDADZUZENAK-ARANALDE-JUDIMENDI-DEPORTELECTURA FACIL-CRUZADAS-LUDOONLINE-LECTOESCRUTURAINFORMÁTICAESOFOTOSCRAPVOLUNTARIADOJUEGOS POPULARES-CINEBATIDOS-CAFÉ TERRAZA

1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE 4º TRIMESTRE


13 13 11 13

12 11 11 12

18 19

3.3 – AREA BIENESTAR PERSONAL Y MANTENIMIENTO COGNITIVO:Objetivo: Incrementar el autoconocimiento personal así como el reconocimiento de recursos psicoafectivos y conductuales para el afrontamiento de la enfermedad mental.Estimulación cognitiva enfocada a la rehabilitación de las principales áreas cognitivas afectadas.Talleres realizados del área durante 2015:

Durante el primer trimestre se realizaron:

Durante el segundo trimestre se realizaron:3.4 – AREA DE CONVIVENCIA Y PARTICIPACION:Objetivo: fomentar la participación de las personas usuarias junto al resto del grupo en la realización de las tareas comunes que se realizan en el centro. Desde el área se ha promovido la participación de todas las personas benefi ciarias en el funcionamiento de centro. A través de la participación en turnos de desayuno y comedor, en el uso de la agenda y responsabilidad de justifi cantes; participación en comi-siones, recogida de entradas deportivas… Además de convocar asambleas mensuales con todo el grupo y todo el equipo profesional para abarcar temáticas relacionadas con el servicio diario. Desde el área, además de la recogida de la asistencia diaria también se registran todas las incidencias producidas en el recurso. Como ausencias justifi cadas, injustifi cadas, reposo, faltas… y si se han promovido medidas correctivas. Finalmente destacar que la profesional vela por la preparación de blíster y todas las tereas relacionadas con la recepción, tratamiento y servicio de comedor. Cumplimentando la documentación oportuna recogida en el proceso de calidad de Asafes.

3.5 – ACTIVIDADES ESPECIALES.A lo largo de todo el año se programan y realizan actividades complementarias al plan de trabajo desarrollado en el recurso. Estas actividades tienen diversa naturaleza y temática. Este conjunto de actividades mantiene una visión global y de coterapia en las que todo el equipo profesional aporta desde diferentes campos. Además las propias personas usuarias tienen diferentes vías para pro-poner actividades especiales. Las actividades especiales suelen ser recibidas positivamente por el conjunto de personas usuarias. Realizando posteriormente a su realización una encuesta en la cual poder refl ejar su opinión sobre la misma. Las mayores difi cultades se centran en la búsqueda de actividades adaptadas a las necesidades del colectivo y así mismo todo el proceso de coordinación con diferentes servicios para poder llevarse este tipo de actividades. Durante 2015 se ha valorado que en actividades especiales realizadas con grupos más reducidos, el aprovechamiento y la partici-pación es mayor por parte del grupo. Pudiéndose adaptar los contenidos a cada uno de los grupos de trabajo. No obstante, también se han realizado actividades grupales con buenas valoraciones por parte del equipo de profesionales y del grupo de personas benefi ciarias.A continuación se exponen las actividades realizadas en cada uno de los trimestres del año:

PSICOEDUCACIÓN-BOCA MANO PIEGRAN DEBATE-HABILIDADES SOCIALESACTIVA TU MENTE-GRADIOR-NEURONUPRELAXARTETERAPIASEXO CONSENTIDOCLOWN-PICO DE ORO-LUDOTERAPIASABER VIVIRESCRITURA


08 08 09 11

8

2

5

5

4

5

0

8

ACTIVIDAD DÍA ESPECIAL


SALIDAS / VISITAS

SALIDAS / VISITAS

DÍA TEMÁTICO

DÍA TEMÁTICO

DÍA ESPECIALCOMPLETO


20 21

Durante el tercer trimestre se realizaron:

De las valoraciones recibidas de las personas usuarias, cabe destacar que el ítem con mayor puntuación corresponde a atención personalizada (8,78) y el que menor puntuación corresponde a horarios (7,39). Las personas usuarias marcan como puntuación media 8,78 cuando se les pregunta por la valoración general del Centro.

De las valoraciones recogidas de los familiares-cuidadores, cabe resaltar que en un amplio número de ítems la valoración global supera la cifra de 8 puntos. Obteniendo la mayor puntuación el trato humano que recibe su familiar en el centro 9,33 y la menor puntuación con un 7,78 son los ítems correspondientes a Habilidades que su familiar adquiere en el centro y gasto que supone el centro de día. El ítem de valoración general del recurso obtiene una puntuación de 8,67.

Durante el cuarto trimestre se realizaron:

3

3

20

11

3

3

3

0



SALIDAS / VISITAS

SALIDAS / VISITAS

DÍA TEMÁTICO

DÍA TEMÁTICO




- Programa: Programa de Apoyo Psicoeducativo a personas con enfermedad mental y/o sus familias.- Horario de 8:00 a 20:00 de Lunes a Domingo y festivos, según a demanda individualizada.- Equipo técnico:• Seguimiento del proyecto y Supervisión de casos: Maider Paul.• Equipo de educadores/as: Juan Martín, Marta García, Ángeles García, Janire Turreira y Estibaliz Aparicio.• Gestión Administrativa: Lourdes Alonso de Mezquia y Lore-na Martín Apellaniz- Fuentes de Financiación: Instituto Foral de Bienestar So-cial de la Diputación Foral de Álava.

El programa “Equipo de Apoyo Psicoeducativo” se dirige a personas con enfermedad mental y a sus familias con el fi n de que la persona conviva con continuidad en su entorno socio-familiar. Los objetivos de la intervención persiguen que dicha convivencia se rija por criterios de calidad de vida para todos los miembros, el mayor nivel de autonomía posible y un afrontamiento óptimo de las difi cultades que impone la enfermedad mental. Se pretende, en defi nitiva promover una atención integral y ecológica dirigida a la propia persona afectada y a su familia a través de la inter-vención educativa en el entorno cotidiano. En la adquisición de herramientas los/as profesionales tie-nen un papel importante que desarrollar. La metodología educativa y de contención son de especial efi cacia cuando el/la profesional se acerca al domicilio, a las difi cultades concretas de la persona afectada y/o sus familias. En defi nitiva, con el fi n de lograr los siguientes objetivos: - Promover el desarrollo personal y social de la persona con enfermedad mental.- Facilitar la permanencia de la persona en el medio habit-ual de convivencia.- Prevenir situaciones de riesgo de las personas con enfer-medad mental y/o sus familias. - Reforzar los factores de protección de las personas con enfermedad mental y/o sus familias.

Las personas atendidas a lo largo del año 2015, han sido de un total de 41 personas, siendo 20 mujeres y 21 hom-bres (Véase fi gura 1). La edad media es de 45 años, sien-do la edad mínima de 20 y la máxima de 66 años.La mayoría presenta un grado de dependencia modera-do-severo.

Haciendo referencia al diagnóstico que padecen las perso-nas benefi ciarias observamos (Véase Figura 2) que cada vez hay más número de personas que presenta un tras-torno de personalidad seguido de la enfermedad más fre-cuente que es la esquizofrenia.

Se han producido 7 bajas / renuncias, una de ellas por incompatibilidad con el recurso, dos por difi cultades a realizar un trabajo educativo, tres por petición de las per-sonas benefi ciarias y una por fallecimiento. Además de 18 suspensiones temporales, siendo cuatro de ellas por necesidades propias, una por ingreso por una enfermedad física, una por incompatibilidad por recurso, una por acu-mulación de faltas injustifi cadas y once por ingreso en la unidad de psiquiatría.




PROGRAMA DE APOYO PSICOEDUCATIVO

Diagnóstico de las personas benefi ciarias.Personas atendidas en el programa psicoeducativo.Figura 1. Figura 2.

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En las nuevas personas benefi ciarias incorporadas en 2015, se ha apreciado una escasez de recursos de apoyo complementarios. En estos casos, es todavía más necesaria una buena coordinación entre los recursos sociales y sanitarios que intervienen con ellas. Este año esta coordinación se ha empezado a realizar a través de las Trabajadoras Sociales de referencia de los casos.La media de atención semanal de las personas benefi ciarias es de 4,84 horas, siendo 3,16 horas de atención directa y 1,68 horas de atención indirecta. Además; se ha continuado contemplando como una línea importante de trabajo cara a alcanzar y fi jar los objetivos propuestos con las personas benefi ciarias la intervención con las familias y la oferta de actividades grupales dentro del mismo programa.

En relación a la intervención familiar, este año se ha trabajado con 20 familias estableciendo un programa específi co para cada una de ellas (comunicación, resolución de confl ictos, psicoeducación…) con el objetivo de dotarlas de las herramientas necesarias y condicionando la temporalidad de la intervención a las necesidades del sistema familiar (semanal, quincenal, mensual, etc.).

Intervención familiar.

A lo largo de todo el año se han organizado diferentes actividades grupales intentando dar respuesta a las necesidades y peticiones de las personas benefi ciarias. Estas han sido: Chocolatada+ película, elaboración de tarta de manzana, Educación vial, salida al Jardín Botánico, iniciación a la bicicleta ,Concurso Gastronómico de ensalada, piscinas de Gamarra, iniciación a la bicicleta II-re-corrido, piscinas de Santa Cruz de Campezo-Maeztu, chocolatada de Fiestas de Salburua, fi estas de Agurain-Feria del Ganado, 5º Aniversario, elaboración de donuts, Arteterapia, elaboración de empanada y cine. La valoración por parte de las personas que han participado en las mismas continúa siendo positiva.

Las personas benefi ciarias han valorado el programa en general con una media de 8, lo que evidencia un grado de satisfacción signifi cativamente elevado. Los resultados revelan un menor grado de satisfacción en los indicadores referidos a mejorar el entor-no físico (media de 6,64) y regular las reacciones afectivas y de estrés (media de 6,81). Por el contrario, aspectos como sentirse apoyado, que el educador/a cuente contigo y percibir sensaciones positivas tras el encuentro con éste o ésta, son los más valoradosPor su parte, los miembros del entorno familiar valoran el programa en general con una media de 7,86. Las puntuaciones medias en todos los indicadores evaluados son altas y únicamente cabría destacar que los aspectos más valorados por los familiares son sentirse escuchados y acompañados por un profesional.

Desde principios de año se ha implementado desde el programa un nuevo procedimiento de evaluación y seguimiento, consistente en la realización de dos pruebas de evaluación a las personas benefi ciarias: prueba de “Screening del Deterioro cognitivo-SCIP” y la “Escala de Funcionamiento Social-SFS”. Con el SCIP obten-emos una evaluación cognitiva de las personas benefi ciarias para así poder trabajar en base a una prueba objetiva, y con el SFS en cambio, logramos una valoración de las áreas de funcionamiento cruciales para el mantenimiento en la comunidad.



SERVICIO OCUPACIONAL

Figura 3.

Fundacióntutelar: 9 (42, 86%)

− Programa: Taller Ocupacional de Horticultura y Floricultura− Gestión: ASAFES. Asociación Alavesa de Familiares y Personas con Enfermedad Mental.− Horario de atención directa a usuarios/as: de 09:00h-14:00h de lunes a viernes.− Equipo técnico:− Coordinación y Gestión: Ana Belén Otero− Administración y Contabilidad: Miren García de Garayo / Lourdes Alonso de Mezquia− Coordinación del proyecto: Endika Minguela− Monitor ocupacional: José Luis Serrano− Fuentes de Financiación: Instituto Foral de Bienestar So-cial de la Diputación Foral de Álava, mediante Convenio de colaboración.

Laborales− Adquirir y desarrollar hábitos básicos de trabajo.− Conocer las normas y técnicas para la prevención de riesgos laborales y saber utilizar los equipos de protección individual (EPI).− Adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para realizar labores culturales básicas en el huerto o invernadero basadas en los principios de la agricultura ecológica.− Adquirir habilidades multiofi cios a través de actividades realiza-das en el huerto, el invernadero y el taller: horticultura, carpintería, mecánica, pintura,…− Dar a conocer las distintas modalidades de empleo a las que las y los usuarios del taller pueden acceder.

Educativos− Comprender los procesos de nutrición, reproducción y desarrollo del reino vegetal.− Aprender a disfrutar de forma responsable de la naturaleza y de los recursos naturales.− Aprender a utilizar dispositivos informáticos para la búsqueda de la información, creación de documentos de texto, audiovis-uales,…

Individuales− Cuidar de la salud propia y desarrollar hábitos saludables.− Adquirir habilidades sociales aplicables en el ámbito laboral y social.− Favorecer la participación activa, la cooperación y el trabajo en grupo.− Alentar la iniciativa para tomar decisiones y asumir responsabilidades, en los diferentes ámbitos de la vida.− Fomentar la utilización del diálogo y la negociación en situa-ciones confl ictivas.− Establecer itinerarios individualizados para la incorporación al mercado laboral.



El recurso arrancó el día 6 de febrero con tres usuarios. En este momento hay inscritas 9 personas, si bien uno de los usuarios se encuentra en excedencia (suspensión) al estar trabajando en el Centro Especial de Empleo de la asociación (RAEP S.L).El Área de Bienestar Social de la Diputación Foral de Álava continúa realizando la selección de la futura o futuro candidato a cubrir la plaza vacante. Hombres y Mujeres: actualmente se encuentran participando en el programa ocho hombres y una mujer.

PERSONAS BENEFICIARIAS DE ESTE RECURSO

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Siempre teniendo en cuenta las características climáticas de cada época, durante este primer año de andadura del Taller Ocupacional las actividades se han centrado en tres materias: horticultura, TICs y taller.

•Horticultura: cuyas explicaciones teóricas se han impartido en el aula y las prácticas en el espacio del huerto de Olari-zu. Todas estas actividades han sido presentadas a las y los usuarios mediante la entrega de los apuntes correspondientes y apoyadas las explicaciones con proyecciones de audiovis-uales específi cos para cada tema tratado.Durante este año, en el huerto se han desarrollado las siguientes tareas:− Acondicionamiento del huerto.− Labores de siembra y trasplante de cultivos de primavera y de otoño-invierno.− Labores culturales de recolección, riego, deshierbado, poda, etc.− Instalación de una compostera y varias plantas de consuelda que servirán para enriquecer y mejorar la calidad de compost obtenido.− Labores de preparación del huerto para la campaña de Cul-tivos 2016.− Colaboración con el CEA en la limpieza de la huerta desti-nada a los cursos que dicho organismo imparte a las y los ciu-dadanos de Vitoria-Gasteiz que quieren acceder a una huerta pública.Para complementar las explicaciones de los temas tratados se han visionado audiovisuales relacionados con…− Prevención de riesgos laborales y hábitos saludables al obje-to de concienciar a las personas usuarias del taller de los ries-gos laborales que existen mientras se desarrollan actividades en el huerto. − Otros relacionados con las labores culturales.− De Naturaleza y medio ambiente para fomentar el interés por la naturaleza y despertar la curiosidad de las personas usu-arias.

La valoración de las y los asistentes al taller es muy positiva, tanto en los aspectos laborales como ambientales y muestra de ello ha sido la aptitud y convencimiento con el que han pedi-do ampliar la superfi cie de cultivo para la temporada 2016.• Aula informática – TICs: al objeto de avanzar paso a paso en los conocimientos informáticos, y dada la disparidad de saberes y habilidades informáticas en el grupo, se han elab-orado nuevos materiales didácticos atendiendo a los criterios de, que resulten más sencillos, se aumente el número de pro-gramas y herramientas a estudiar y que todos ellos acaben con una práctica que sirva de valoración tanto al usuario o usu-aria del taller como al monitor ocupacional. Algunos de los te-mas tratados: Informática básica, Cómo utilizar los buscadores web, El editor de texto, Herramientas informáticas…

• Taller: en él se han desarrollado actividades sencillas que nos han servido para ampliar conocimientos técnicos y mejorar el manejo de las herramientas básicas de cualquier taller. Entre estos trabajos, destacamos: el montaje de una estantería de madera donde guardar los materiales didácticos; la construc-ción de un banco, utilizando materiales reciclados, para el vestuario; y un gancho para arrancar malas hierbas. Aunque, nuestro proyecto ha sido el de la reorganización completa del taller que por su amplitud y complejidad desarrollaremos en varias fases. En estos momentos ya disponemos de dos ban-cos de trabajo y todas las herramientas tanto las de jardinería como las de mano están recogidas y ordenadas siguiendo el ejemplo de los talleres profesionales.Todos estos elementos se han construido de manera colectiva, y tanto los resultados como la valoración del monitor y de las y los usuarios es altamente positiva.Durante la realización de estas actividades se ha aprovechado para recordar las medidas de seguridad a tomar con las her-ramientas de corte y eléctricas así como la necesidad de hacer un correcto uso de las EPI para proteger nuestra salud.

• Otras actividades− Encuadernación de los materiales didácticos para el huerto: El huerto ecológico y Cultivos al aire libre de hortalizas, frutos rojos, aromáticas y ornamentales. − Elaboración de la felicitación navideña de ASAFES en 2016. − Escritura, diseño y composición colectiva de dos artículos para la revista de la asociación, Kaskarinia. − Sesiones fotográfi cas como muestra explicativa de nuestros apuntes. Con estas actividades se ha pretendido fomentar el trabajo in-dividual y facilitar el acuerdo y la toma de decisiones en grupo, promover la imaginación de las y los usuarios del taller, así como, afi anzar y profundizar en los conocimientos informáti-cos. Al acabar las actividades, oídas las opiniones y vistas las caras de satisfacción podemos decir que la experiencia ha sido muy positiva para todos y cada uno de los miembros del grupo.


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Nombre de la Actividad: Programa de Incorporación Laboral Apoyada.Horario: de lunes a viernesEquipo técnico: Ana Belén Otero: GerenteEndika Minguela: Gestor de empleoClementino González: Técnica de empleoJustine Gestoso: Técnica de empleoMontserrat Mozo. Técnica de empleoPaula Muniozguren Gómez. AdministrativoArantza Irizar / Lourdes Alonso de Mezquia: Contables

Este año se ha hecho especial hincapié en la formación como herramienta en la búsqueda de empleo.Se ha organizado una formación muy diversa: formación ocupacional y complementaria.

El número de horas totales de formación organizadas para este año ha sido muy alto: 655,5 horas.Las acciones de formación dirigidas a los/as usuarios/as han sido:

•VIVEROS PERICA SA•SUPERMERCADOS SABECO SA•AZKAR LOGISTICA ALAVA SAV•EROSKI S COOPERATIVA•AUTOBUSES CUADRA SA•CARREFOUR NORTE SL•FOMENTO DE CONSTRUCCIONES Y CONTRATAS•COMPAÑÍA BEBIDAS PEPSICO•FRESARABA•ECOACUSTICA•SUPERMERCADOS BM•RECICLADOS SANTIAGO•CONSULTING ALAVÉS•DECATHLON•FORUM

Hacer posible el acercamiento de personas con enfermedad mental al mundo laboral en la empresa normalizada.

Durante el 2015, cuando se cumplen los dieciséis años de andadura del Programa, fi eles a los objetivos y a la realidad del mismo, seguimos trabajando por una mejora continua del Programa.

A pesar de este momento coyuntural de difi cultades económicas nuestro objetivo no sería posible sin la colaboración de aquellas empresas que se van sensibilizando y muestran una mayor predisposición a la inclusión de personas con enfermedad mental en sus plantillas.

El número total de personas atendidas a lo largo del año ha sido de 251, 25 más que el año anterior.

De cara a facilitar la inserción, se ha seguido trabajando la sensibilización empresarial y se han organizado dos desayunos de trabajo con empresas colaboradoras del Programa. Asimismo se ha hecho hincapié en el trabajo en red y en la participación de foros. La presencia del PILA en encuentros relacionados con su actividad ha sido importante.

También este año y siempre buscando la mejora continua se ha desarrollado y afi anzado el recurso del CIBERTXOKO. A lo largo de este ejercicio se han atendido 131 citas (92 hombres y 39 mujeres).

A pesar de la coyuntura económica de crisis podemos destacar los siguientes datos:

- Nº de inserciones laborales nuevas en el año: 30 contratos- Nº de empresas contratadoras a lo largo del año: 15- Nº de empresas contactadas a lo largo del año: 102- Nº de contratos activos a lo largo del año: 40 contratos

Además este año se han gestionado 11 plazas de prácticas en empresa vinculadas a la formación ocupacional y otras 3 plazas de prácticas en empresa no vinculadas a formación, 1 de auxiliar de clínica y otras 2 de almacén-reposición.


FORMACIÓN

EMPRESAS COLABORADORAS EN EL AÑO 2015

PUESTOS CUBIERTOS EN EMPRESA ORDINARIA


PROGRAMA DE INCORPORACIÓN LABORAL APOYADA (PILA)

Además se han impartido otras 5 horas de formación en dos empresas colaboradoras.Consideramos que la formación debe seguir siendo una línea muy importante a futuro.

FORNMACIÓN USUARIOS/AS

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Desde el programa se considera necesaria la formación y sensibilización “ajustada” al empresariado. Este año se han realizado dos actividades de sensibilización: la formación en empresas y dos desayunos de trabajo con empresas colaboradoras del programa.

Desayunos de trabajo

Este año se han llevado a cabo dos jornadas de trabajo con empresas colaboradoras del Programa.

El primer desayuno de trabajo tuvo lugar el 10 de septiembre. Se contó con las empresas en las que posteriormente se iban a realizar las prácticas del curso de operaciones auxiliares administrativas. Las empresa participantes fueron: Mercedes, Michelin, Suministros Echevarría, Leroy Merlín, Alliance ETT, Fundación Tutelar Beroa, Eulen, Egibide; Elkar, SEA y Consulting Alavés.

El segundo desayuno de trabajo se celebró el 29 de octubre, tras la fi nalización de las prácticas del curso de operaciones auxiliares administrativas.Una vez celebrado el primer desayuno con las empresas, previo a la realización de las prácticas, correspondía en esta ocasión hacer evaluación de lo que había supuesto la experiencia para las empresas.

La evaluación de ambos desayunos de trabajo ha sido muy positiva.

Este año 2015 se ha hecho un esfuerzo importante por el trabajo en red.

- Participación en el Foro EcA (Empleo con Apoyo). Es una plataforma para la potencialización a nivel de Euskadi del empleo con apoyo y realizar una labor de intermediación con las administraciones.

- Se ha participado como dinamizadores en el cuarto encuentro de preparadores laborales que ha supuesto un intercambio de ex-periencias y análisis de intervención en casos confl ictivos.

- Participación en el grupo de trabajo de FEDEAFES para trabajar sobre la inserción laboral de las personas con enfermedad mental.

- Participación en el grupo de trabajo sobre empleo a nivel nacional de FEARP (Federación Española de Asociaciones de Rehabil-itación Psicosocial).

SENSIBILIZACIÓN

TRABAJO EN RED

Apertura: todos los días del año, excepto el 25 de diciembre y el 1 de enero. Horario: de lunes a viernes de 15:00 a 20:00 horas; sábados de 16:00 a 20:00 horas; domingos de 12:00 a 20:00 horas. Trabajo de coordinación del equipo: miércoles de 10:00 a 13:00 horas.

• Habilitar a nivel psicosocial a las personas con enfermedad mental a fi n de que puedan lograr una adecuada inserción en la comunidad.

• Desarrollar capacidades de relación interpersonal a través de la práctica de las habilidades sociales en un espacio de confi -anza y de potenciación de las relaciones sociales y fomentan-do su posterior práctica en la comunidad.

A lo largo del año 2015 hemos dado atención a un total de 211 personas, de las cuales 144 (68,24%) son hombres y 67 (31,75%) son mujeres En cuanto al número de nuevas incorporaciones ha sido de un total de 33 personas, de las cuales 21 son hombres (63,63%) y 12 son mujeres (36,36%)

Resumen anual de Atenciones y Asistencia al Servicio de Habilitación Psicosocial

*Las atenciones telefónicas están contabilizadas a partir del mes de abril, mes en el que comenzamos a registrar este nuevo dato.


OBJETIVOS GENERALES


OREKA

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DISTRIBUCIÓN CRONOLÓGICA SEMANAL DE LAS ACTIVIDADES

Servicio de Habilitación Psicosocial

CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD

A lo largo del ejercicio 2015 se han realizado diferentes actividades que presentamos a continuación:

- Encuentro grupal: Café-tertulia en el que se tratan distintos temas de actualidad.- Empoderamiento: Momento en el que las personas usuarias expresan sus sugerencias, propuestas, quejas, dudas, etc, también para planifi car conjuntamente las actividades a realizar.- Integración comunitaria: Paseos por la ciudad, visitas a museos, exposiciones, mercados, ferias…- Adaptación al medio: Salidas de fi n de semana a albergues y excursiones a distintos destinos. Salidas de día a la piscina durante el verano.- Conocimiento sociocultural: Cada semana se acude al cine. En ocasiones se realizan cine- fórums en Oreka.- Habilidades de autonomía: Realización de compras, preparación de comida, recogida y limpieza de Oreka en las actividades de pintxo-pote y comida de los domingos. Talleres gastronómicos. - Destrezas/ Memoria y concentración: De manera habitual, hacemos diferentes juegos para ejercitar la memoria y para mantener las funciones cognitivas en óptimas condiciones. También trabajamos la motricidad gruesa mediante actividades de ejercicio físico. - Capacidad lectora: Contamos con una amplia oferta de lectura: prensa, revistas, libros, etc.- Psicomotricidad fi na: Elaboración de diferentes manualidades.- Estimulación cognitiva: Realización de diferentes pasatiempos, ejercicios de memoria, etc.- Nuevas tecnologías: Disponemos de ordenadores con los que se trata de que las personas usuarias desarrollen destrezas que les capaciten para la utilización de los mismos.


Son muchas las personas que acuden a OREKA diariamente. Así mismo, todos los años contamos con nuevas incorpora-ciones.

En los cuestionarios de valoración que se pasan anualmente, las personas usuarias valoran de manera positiva las activi-dades realizadas a lo largo del 2015.

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• Responsable del programa de Talleres: Vanesa Vadillo/Sabela Muiño• Responsable del Taller de Cocina: Marta Torres • Responsable del Taller de Informática: Miguel Ángel Cuesta• Responsable del Taller de Tai Chi: Alberto Martínez • Responsable del Taller de Manualidades: Marta Torres • Responsable del Taller de Pintura: Marta Torres • Responsable del Taller de Escritura: Ángela González • Responsable del Taller Grupal: Leire Navarro• Responsable del Taller de Senderismo: Mireia Sánchez• Responsable del Taller de Baloncesto: Leire Navarro• Responsable del Taller de Natación: Itxaso Jáuregui• Responsable del Taller de Euskera: Mireia Sánchez• Responsable del Taller de Cuerpo y mente: Ángela Previati

OBJETIVO GENERAL: Posibilitar la integración social y favorecer que las personas afectadas puedan vivir y mantenerse en su entor-no social y familiar en unas condiciones de vida lo más autónoma y normalizada posible.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:-Posibilitar la integración social de las personas con enfermedad mental.-Apoyar, favorecer y mantener la adaptación sostenida de las personas con enfermedad mental en su entorno social y familiar.-Promover el desarrollo de las habilidades y aptitudes que permitan un funcionamiento personal autónomo.-Ofrecer apoyo social y educativo a las familias.



HORARIO DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS

TALLERESLos talleres que se han desarrollado a lo largo del 2015 han sido:− Manualidades− Pintura− Escritura− Cocina− Euskera− Informática− Actividades grupales− Cuerpo y mente− Tai-Chi− Senderismo− Baloncesto− Natación Los talleres comenzaron la semana del 12 de enero. Se han realizado entre 35 y 92 sesiones (dependiendo de la actividad y del número de días a la semana que se imparten).Los talleres acogen entre 4 y 13 personas (en función de las carac-terísticas del taller). La edad de los asistentes se comprende entre 35-50 años.

TALLER GRUPAL


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TALLER DE SENDERISMO

TALLER DE ACTIVIDAD FISICA

TALLER EN RIOJA ALAVESA

Durante este 2015 se han seguido realizando talleres en la zona rural de la Rioja Alavesa. Con este ya son dos los años que lleva-mos realizando talleres en esta zona de la geografía alavesa, continuando así con el trabajo que empezamos de cara a dar atención a una zona que encontramos demasiado aislada en ocasiones. • Responsable del Taller de Cocina: Miriam Peña/Jon Ander Urquijo • Responsable del Taller de Actividades Grupales: Miriam Peña/Jon Ander Urquijo • Responsable del Taller de Informática: Patricia Alcalde (Kzgunea) • Responsable del programa de Talleres en zona rural: Vanesa Vadillo/Sabela Muiño

Los talleres comenzaron la semana del 12 de enero. Se han realizado entre 33 y 35 sesiones. Los talleres acogen entre 4 y 7 per-sonas. La edad de los asistentes se comprende entre 35-50 años

LUNES

TALLERES GRUPAL10:30 - 12:00

COCINA12:00 - 13:30

INFORMÁTICA11:00 - 12:30

VIERNES

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VALORACIONES Y/O APORTACIONES POR PARTE DEL ALUMNADO

PREVISIONES Y MEJORAS

ALUMNADOEn general en todos los talleres los participantes manifiestan que: − Se sienten cómodos/as.− Les gusta venir al taller.− Sienten que el/la profesor/a da respuesta a sus dudas, así como que explica y guía adecuadamente las sesiones.− Creen que la sala donde se ha impartido el taller es cómoda, y la duración adecuada.− Consideran que el taller ha cumplido sus expectativas y que obtienen información útil.− Todos recomendarían el taller a otras personas.

PROFESORADOLos/as profesores/as de los talleres consideran que la organización y la comunicación por parte de ASAFES son adecuadas, y que tienen la información necesaria para desarrollar el taller.

Para el curso 2016 se plantean cambios teniendo en cuenta aspectos como la asistencia, y las necesidades que tanto profesores/as como usuarios/as van expresando.Los talleres de Natación y Baloncesto se reemplazan por el taller de Baile y Deporte. Por otro lado la actividad de “Cuerpo y Mente” toma la nomenclatura de Pilates, manteniéndose la misma actividad.

OTRAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

TALLER DE NAVIDADPor demanda de los/as usuarios/as y como continuidad de una actividad que se llevó a cabo el año pasado, hemos propuesto pintar figuras del Belén. Como ya se ha explicado a final del año 2014 se pintaron varias figuras del Belén de Navidad y por propuesta de algunos/as usuarios/as se ha decidido repetir la experiencia de modo que podamos ir completándolo con figuras nuevas.El taller se ha desarrollado los días: 15, 22, 28, 29 de diciembre, en horario de 11.30-13.30h, en los locales de ASAFES.Finalmente han participado 4 personas usuarias con una monitora.

ENCUENTRO Y CLAUSURA DE TALLERES VITORIAEl día 21 de diciembre a las 12.00h, se celebró la fiesta de fin de curso de los talleres en el club de ASAFES. A ella acudieron 40 personas aproximadamente, además de los/as monitores/as de los diferentes talleres y las responsables de éstos.

PROGRAMA DE VACACIONES

•Nombre: Programa de Vacaciones.• Lugar: ASAFES• Horario: de lunes a viernes.• Responsable: Fátima Iturbe y José Miguel Colino

Este programa ha sido gestionado por los/as profesionales del trabajo social y el equipo de monitoras y monitores de cada turno de vacaciones.

Consideramos que las vacaciones son uno de los medios de inserción social más importantes con los que contamos. Proporcionan un espacio de ocio, convivencia y socialización. Siendo sus objetivos los siguientes:

• Mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedad mental. • Lograr una mayor integración personal y social de estas personas. • Descansar, divertirse y romper la rutina de vida habitual. • Fomentar la autonomía personal y reforzar las habilidades sociales. • Convivir en ambientes informales y diferentes al habitual. • Posibilitar a las familias un periodo de descanso o respiro.

Se han beneficiado del Programa de Vacaciones un TOTAL DE 62 personas con enfermedad mental.

Durante todo el año 2015 se han realizado un total de 6 TURNOS DE VACACIONES organizados y subvencionados por ASAFES y FEDEAFES.

A continuación se incluye un cuadro resumen de los turnos realizados.




8 hombres y4 mujeres

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En todos los turnos de vacaciones las personas que partic-ipan tienen la oportunidad de valorar el programa mediante una encuesta de satisfacción. Destacar que las valoraciones han sido positivas.

Fotografías de los turnos de VACACIONES:

VALORACIONES Y/O APORTACIONESREVISTA KASKARINA

Nombre de la Actividad: Revista KaskariniaEquipo de trabajo: • Lucía Peña (Presidenta de la asociación): dirección.• Ana Belén Otero (Gerente de ASAFES): asesoría de con-tenidos.• SINBAIT: diseño, maquetación gestiones de impresión.• Plantilla de ASAFES: Programa de Incorporación Labo-ral con Apoyo, programas de grupos de autoayuda, pro-grama de escuela de familiares, programa de intervención socio-comunitaria, Servicio de Habilitación Psicosocial, programa de sensibilización en centros educativos, cen-tro de día ARGIBIDE, programa de talleres: aportación de contenidos de manera periódica.• Benefi ciarios/as de ASAFES: personas socias y no so-cias: aportación de contenidos e imágenes.• Idoia Gómez Grávalos: Recopilación de contenidos y fo-tos y distribución de la revista.• Idoia Gómez Grávalos: Orden de contenidos, corrección,

Un año más, continuamos con la publicación de nuestra revista Kaskarinia, cumpliendo los objetivos propuestos por la dirección.La revista Kaskarinia se realiza con el patrocinio del Instituto Foral de Bienestar Social y del Excelentísimo Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. La suma de las aportaciones de ambas in-stituciones permite producir una publicación con información amplia sobre enfermedades mentales y las actividades en favor de las personas con enfermedad mental.

Para el proceso de la revista, el primer paso consiste en la recopilación de artículos y contenidos de interés por parte de las personas que forman ASAFES. (Tanto profesionales como personas usuarias).Del mismo modo, se ajustan los contenidos recibidos y recopilados a las características físicas de la publicación.La cantidad en cada edición es de mil ejemplares, los cuales son distribuidos entre las propias personas socias de ASAFES, colaboradores/as, Centros de Salud Men-tal, Asociaciones afi nes y público en general. Del mismo modo, también se hace difusión por el resto de Territorio Histórico de Álava.


INFORMACIÓN GENERAL

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Nombre de la Actividad: Programa de sensibilización en centros escolaresHorario: De lunes a viernes Responsable: Idoia Gómez Grávalos

− Trasmitir al colectivo adolescente una imagen más ajustada a la realidad de las personas que sufren una enfermedad mental.− Informar sobre las conductas y hábitos que ponen en peligro su bienestar psíquico.− Motivar a las personas jóvenes hacia un estilo de vida más saludable desde un punto de vista psicológico.− Desmitificar falsas creencias con respecto a lo que supone ser una persona con enfermedad mental. − Relativizar miedos y tabúes que en el día a día excluyen a la persona enferma del resto de ciudadanos.− Ofrecer herramientas preventivas para que, de la misma manera que se cuida la salud física, también puedan cuidar la salud mental.− Motivar hacia una actitud de autocuidado y auto-responsabilidad que se traduzca en hábitos de ocio y de relación social saludables.

En el año 2015, se han atendido a un total:• 13 centros de educación secundaria• 2 grupos de profesionales de Ayuntamiento• 1 grupo de profesionales de Cáritas• 295 alumnos/as• 80 profesionales del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz • 375 alumnos/as


DATOS CUANTITATIVOS


PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN

En el año 2015, se han atendido a un total de 375 alumnos/as

El alumnado atendido, responde al finalizar las tres sesiones a un cuestionario de valoración. Los resultados obtenidos son los siguientes:

Creen que el tema es interesante • SI 100% Que a la ponente se le ha entendido fácilmente• SI 100% Que los ejemplos ayudan a entender los contenidos explicados. • SI 100%

Lo que más les ha llamado la atención es… Ante esta pregunta recogemos una gran cantidad de comentarios. Estos fundamen-talmente están relacionados con la enfermedad mental en sí misma (p.e.: “los delirios que sufren los enfermos” o “el trastorno de personalidad”) o relacionados con el estigma (p.e.: “que la tele siempre habla mal de ellos” o “que los enfermos son más agredidos que agresores”). Por último algunos comentarios se refieren a la propia charla y al modo de impartirla (p.e.”los ejemplos y el video” o “todo me ha gustado y la profesora también”)

¿Hay algo que no ha quedado suficientemente claro? (debido a la gran cantidad de comentarios y que la gran mayoría son simi-lares, mostramos algunos ejemplos de forma literal)• “No, todo muy claro y bien entendido”• “No”• “Me ha quedado todo claro”• “No, todo claro”• “El porqué del brote de la enfermedad”• “Que se hace si esa persona intenta suicidarse”• “No, creo que no”

Su opinión sobre las enfermedades mentales ha cambiado… Ante esta pregunta recogemos una gran cantidad de comentarios positivos, los cuales podemos clasificar en dos grandes grupos. Por un lado detectamos comentarios relacionados con el mayor conocimiento de la enfermedad en sí misma. Por otro lado, la mayoría de comentarios están relacionados con la disminución del estigma. A modo de ejemplo nombrar algunos como “Si, ahora sé que no hay que dejarse llevar por lo que dicen los medios de comunicación” o “Si, porque antes me daban peor imagen porque pensaba que eran agresivos”

Les parece importante recibir este tipo de charla… Pregunta a la que se ha contestado mayoritariamente de manera positiva. Entre las razones destacan que les parecen interesantes, que les resultan útiles, instructivas…

DATOS CUANTITATIVOS

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Fundamentación: El Día Mundial de la Salud Mental, que se celebra anual-mente el día 10 de Octubre, es una campaña mundial de educación pública para concienciar sobre temas de salud mental.

El lema elegido para este año 2015 ha sido “Ponte en mi lugar, conecta conmigo”. Uno de los principales problemas que se perciben desde la Asociación en relación a la enfermedad mental es el estig-ma existente en relación a estas personas. Una gran parte del trabajo que se debe realizar y se realiza, va en la línea de la eliminación de este estigma. Por ello, el lema escogi-do no es algo casual. El trabajo de empatía que buscamos encontrar con la población es precisamente el de ponerse en el lugar de la persona con la enfermedad mental, el de conectar con esa persona.

No es un trabajo fácil. Desde Asafes encontramos diversas problemáticas a la hora de luchar contra este estigma, pues diariamente surgen piedras en nuestro camino en forma de noticias sesgando información o titulares que para nada benefi cian al colectivo.El principal obstáculo en esta lucha es que este estigma es algo subjetivo, algo que está presente en nuestra sociedad pero que es invisible a nuestros ojos en muchas ocasiones. Es por ello, que una gran parte del trabajo se dedica a sensibi-lizar, visibilizar y demostrar a la población que esta problemática existe. Del mismo modo queremos tratar de quitar la venda de los ojos a los que no pueden ver la realidad, nuestra realidad.

Por todas estas razones, el Día Mundial de la Salud Mental de este año ha ido una vez más en la línea del derribo de mitos, de la creación de una nueva visión de la enfermedad mental, y sobre todo de la empatía; la empatía con un colec-tivo que lucha y seguirá luchando por obtener en la sociedad el estatus que se merecen: ciudadanos y ciudadanas como el resto de la población.Para conseguir nuestros objetivos, hemos hecho un llamamien-to a la población a participar en nuestros actos festivos mediante una potente campaña de difusión.Entre nuestros objetivos, el principal como en otras ocasiones, ha sido el de sensibilizar a la ciudadanía.

Para este año quisimos añadir un carácter lúdico y festivo a nuestras actividades. Por esa razón organizamos tanto una charla-ponencia como un espectáculo de danza, músico y teatro que a continuación os mostramos:

El día 17 de Octubre pudimos asistir al espectáculo de dan-za, teatro y música de la mano de la compañía de teatro Acotados, la academia de danza Traspasos y la coral con-temporánea Corotas en el teatro Jesús Ibáñez de Matauco. En este evento se cumplieron con creces nuestras expecta-tivas al llegar a la friolera de 246 personas.

* Por otro lado, el viernes 23 de Octubre tuvo lugar en el Palacio de Congresos Europa la charla-ponencia de la psicóloga catalana Silvia Congost bajo el título de: “Autoes-tima. ¿Cómo sería tu vida si confi ases plenamente en ti?”. Acudieron 127 personas, con lo que la sala quedó práctica-mente llena.

*Finalmente, como medio de para visibilizar a la Asociación, ASAFES participó en la carrera de empresas que tuvo lugar el día 3 de Octubre. En dicha carrera participaron 7 profe-sionales de la asociación.

FUNDAMENTACIÓN

ACTIVIDADES

DÍA MUNDIAL DE LA SALUDMENTAL Al fi nalizar las actividades organizadas por Asafes, se pasaron cuestionarios de valoración para comprobar el grado de

satisfacción de las personas asistentes. Estos son los resultados:

Del mismo modo que os presentamos los resultados de las valoraciones, a continuación os presentamos algunas de las sugerencias surgidas:

“Se ha sentido el apoyo de unos compañeros a otros. Deberíamos aprender de ellos”, “Gracias por la ayuda a las personas con enfermedad mental”, “Más colaboración”, “Espectacular, emocionante y divertido” “Más momentos así que valgan la pena” “Todo maravilloso, emocionante, te hace despertar los sentidos, lloras, cantas, ríes… Genial” “Repetir; cuanto antes mejor”, “Realizaría más actividades similares”, “He disfrutado mucho. Seguir haciéndolo. El mundo necesita reír y ser solidario. Genial. Muchas gracias”, “¡Que se repita! ¡Imponente!”, “Ha estado genial. Muy bien. Enhorabuena a todos los participantes por su esfuerzo y superación. ¡Ánimo! Y felicidades” “Este tipo de actividades son las que deberían realizarse de manera habitual. La energía que transmiten es impresionante, entre los que actúan y los que espetamos. Gracias”, “Que cada vez se anime más gente a hacer cosas sin ningún interés económico para estas asociaciones”, “Muchas gracias por realizar esta conferencia y otros actos rela-cionados”, “Más conferencias de esta profesional”, “Charlas con más frecuencia”, “Muy buena la ponente”, “Me ha parecido muy interesante y amena la charla. Gracias”, “Muy interesante. Creo que necesitamos esto con más frecuencia”, “Gracias. He salido valorándome un poco más”, “Quizás una sala un poco más amplia”, “Demasiado calor en la sala.”

CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD

SUGERENCIAS

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FINANCIACIÓN

46 47

RAEP

3En 1992, teniendo muy presente las dificultades de inser-ción laboral que el colectivo de personas con enfermedad mental presenta, nace de ASAFES el Centro Especial de Empleo (CEE) RAEP S.L.U. (Rehabilitación Alavesa de En-fermos Psíquicos), con la misión de conseguir una salida laboral remunerada para personas con enfermedad mental.Desde RAEP entendemos los Centros Especiales de Em-pleo como empresas cuyo principal objetivo es la de pro-porcionar a trabajadores/as con discapacidad la posibilidad de realizar un trabajo productivo y remunerado, que facilite la integración de estas personas en el mercado de trabajo ordinario. Las unidades de apoyo para RAEP, único CEE de la CAPV que trabaja con el colectivo de personas con enfermedad mental, son fundamentales a la hora de proporcionar el apoyo y ayuda que necesita nuestro personal para con-seguir equilibrio laboral – personal – social, al tiempo que se trata de facilitar su tránsito hacia un trabajo en empresa ordinaria.

Durante 2015 se han mantenido los siguientes puestos de trabajo:

CONTEXTUALIZACIÓNCENTRO ESPECIAL DE EMPLEO RAEP

SERVICIOS LLEVADOS A CABO DURANTE 2014

48 49

A lo largo de 2015 se han conseguido los siguientes nuevos clientes:

Dentro de los objetivos fi jados para 2015 se encontraban la captación de clientes y la apertura hacia nuevas líneas de trabajo, así como la consolidación de los nuevos clientes obtenidos en 2014. Estos objetivos han sido alcanzados ya que:

- Los nuevos puestos de trabajo obtenidos en 2014 se han ido asentando a lo largo de 2015, lo que ayuda a la consolidación de la cartera de clientes de RAEP.- Se ha conseguido un enclave laboral para la realización de trabajos industriales de cableado así como un puesto de aux-iliar de alguacil, lo que ha permitido abrir nuevas líneas de actuación laboral.- En noviembre de 2015, se consigue, mediante licitación, una serie de trabajos de jardinería y mantenimiento en zonas del anillo verde de Vitoria-Gasteiz.En este punto, en 2016 continuaremos con los mismos objetivos de años anteriores, con el fi n de responder a la creciente demanda de empleo por parte de las personas usuarias.

El éxito en la captación de nueva clientela se ha visto refl ejado en el aumento del número de trabajadores/as que forman la plantilla de RAEP. De esta forma, pasamos de una plantilla de 32 trabajadores/as con discapacidad en diciembre de 2013 a una de 54 personas empleadas, lo que supone haber aumentado en un 68,75% el número de trabajadores/as contratadas/os.

El éxito en la captación de nueva clientela se ha visto refl ejado en el aumento del número de trabajadores/as que forman la plantilla de RAEP. De esta forma, pasamos de una plantilla de 32 trabajadores/as con discapacidad en diciembre de 2013 a una de 54 personas empleadas, lo que supone haber aumentado en un 68,75% el número de trabajadores/as contratadas/os.

CAPTACIÓN NUEVA CLIENTELA

EVOLUCIÓN DEL NÚMERO DE TRABAJADORES/AS CON ENFERMEDAD MENTAL EN 2015

NUMERO DE PERSONAS TRABAJADORAS CON ENFERMEDAD MENTAL

50 51

El año 2015 ha sido un buen año para la diversifi cación de los servicios que ofrece RAEP ya que las nuevas líneas de actu-ación encontradas han supuesto la ampliación del objeto social del CCE. La consecución de nuevos clientes demandantes de servicios diferentes a los de limpieza, hace que en 2015 el número de puestos de trabajo cubiertos en otras actividades sea superior al de los cubiertos en limpieza. Aun así, las actividades de limpieza continúan representando más de la mitad de la cifra de negocio de 2015.

Es a través de las actividades realizadas por el programa PILA de Asafes, así como por su Centro Ocupacional, como RAEP conoce sus futuros trabajadores/as. El trabajo en equipo de los tres recursos que comprenden el Departamento de Empleo, ayuda a conocer a la persona antes de poder ofertarle un puesto de trabajo, consiguiendo de esta forma una mejor inserción y seguimiento para con su nuevo trabajo.

Para 2016 tenemos marcados los siguientes objetivos:• Mantenimiento de la cartera de clientes actual así como la consolidación de los clientes obtenidos en 2015.• Captación de nuevos clientes que nos permitan aumentar nuestra cuota de mercado con el fi n de ampliar los puestos a cubrir por personas del colectivo para el que trabajamos.• Apostamos por la formación para aumentar las posibilidades de inserción laboral, ya sea en empleo protegido como en ordinario.

• Coordinador: Endika Minguela.• Encargados: Mariló López, Aitor Jiménez, Jesús José Martínez de Aragón, Judith Soto.• Auxiliar administrativo: Álvaro Ruiz de Arbulo.Teléfonos de contacto: 945 771 501 / 646 435 329Email: [email protected]

AMPLIACIÓN DEL OBJETO SOCIAL DE RAEP

CONOCIMIENTO DE LAS NUEVAS PERSONAS TRABAJADORAS

OBJETIVOS PÀRA 2016

ORGANIGRAMA RAEP S.L.U.

52 53

BEROA

356 57

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