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Memoria del Curso Académico2000-2001

Título: Memoria del Curso Académico 2000-2001

Edita: Universidad Pública de Navarra : Nafarroako Unibertsitate Publikoa

Fotocomposición: Pretexto

© Universidad Pública de Navarra

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Coordinación: Dirección de PublicacionesUniversidad Pública de NavarraCampus de Arrosadía31006 PamplonaFax: 948 169 300Correo: [email protected]

INDICE

Estructura 5Organos de Gobierno y de Representación Social 5Claustro Universitario 5Consejo Social 5Facultades y Escuelas 6Departamentos 6Fundación Universidad-Sociedad 6

Personal 7Personal de Administración y Servicios 7

Estudiantes 8

Actividades 9

Docencia 9Departamentos: Áreas de Conocimiento y Laboratorios 11Vicerrectorado de Profesorado y Ord. Académica 14Vicerrectorado de Relac. Institucionales e Internacionales 15Fundación Universidad Sociedad 17

Area Socioeconómica 18Area de Empleo 18Ofertas de Empleo 19Encuentro de Empleo Universitario 20Programas especiales de prácticas 20Programa Teder 20Prácticas Internacionales 20Programa piloto de ajuste entre Oferta y Demanda 20Area de Formación 21Títulos Propios 21Formación Continua 21Formación para Estudiantes y Recien Titulados 21Cursos de Emprendedores 21Los Datos Económicos 22Cuenta de Resultados 22Balance de Situación 22

Nuevas tecnologías 34Dirección de Comunicación 24

Gabinete de prensa 24Protocolo y Relaciones Institucionales 24Servicio de Publicaciones 24Otras Áreas 25

Adjuntía para el Euskera 25Actividades Culturales 25Otros acontecimientos 26

Memoria del Curso Académico 2000-2001 3 Índice

Índice

Investigación 27Instituto de Agrobiotecnología y Recursos Naturales 27

Memoria 2000-2001 27Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación 28

Actividades 2000-2001 28Servicios Universitarios 29

Asociacionismo estudiantil 29Biblioteca 29Cooperación para el desarrollo 30Centro Superior de Idiomas 30Deportes 30Oficina de Información Jurídica 32Punto de Información Juvenil 32Relaciones Internacionales 32Servicio Informatico 33Servicio Religioso 33

Planificación y Asuntos Económicos 34Área de Calidad 34Área de Títulos Propios y Formación Continua 34Convenio de Financiación 34Área de Planificación 35

Memoria del Curso Académico 2000-2001 4 Índice

Órganos de Gobierno y Representación Social

Rector:Excmo. y Mgfco. Sr. D. Antonio Pérez Prados

Vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica:Excmo. Sr. D.Patricio Hernández Pérez

Vicerrector de Investigación y Transferencia Tecnológica:Excmo. Sr. D. Antonio Purroy Unanua

Vicerrectora de Estudiantes y Extensión Universitaria:Excma. Sra. Dª. Reyes Berruezo Albéniz

Vicerrector de Relaciones Institucionales e Internacionales:Excmo. Sr. D. Juan Francisco Franco Pueyo

Vicerrector de Planificación y Asuntos Económicos:Excmo. Sr. D. José Miguel Múgica Grijalba

Vicerrector de Nuevas Tecnologías e Innovación Educativa:Excmo. Sr. D. Joaquín Sevilla Moróder

Secretario General:Ilmo. Sr. D. José Luis Goñi Sein

Gerente:Ilmo. Sr. D. Ignacio Recondo Aizpuru

Adjunto al Rector para el Euskera:Ilmo. Sr. D. Ildefonso Grande Esteban

Claustro Universitario

Está compuesto por el Rector, que actúa como Presidente, y 150 miembros, de los que 81son profesores de los Cuerpos Docentes Universitarios, 26 pertenecen al personal docente no doctory contratados, 31 son estudiantes y 12 corresponden al personal de administración y servicios

Consejo Social

El Consejo Social ha colaborado con intensidad en los trabajos de elaboración del PlanEstratégico, participando tanto en su Comité de Dirección como en los diferentes grupos de trabajoque han aportado las líneas maestras de ese Plan. De hecho, los acuerdos que el Consejo Social haadoptado a lo largo del curso han supuesto un impulso a los ejes principales que vertebran esaplanificación estratégica.

El principio de orientación al entorno, es decir, el empeño por responder a las necesidades dela sociedad, explican tanto la aprobación de nuevas titulaciones en el área de las tecnologías como lapuesta en marcha del Centro Mixto de Investigación y Desarrollo en Electrónica yTelecomunicaciones. El fomento de la interdisciplaniedad es el objetivo que busca el nuevoPrograma Transversal de Humanidades y Tecnología, impulsado por el Consejo Social; la mejora dela calidad, otro de los ejes básicos del Plan Estratégico, es lo que persigue el nuevo modelo deevaluación de la actividad docente del profesorado.

Por otro lado, el Consejo Social ha provocado la reflexión en torno a uno de los aspectosclave que hoy se debaten cuando se habla de la reforma de las universidades, con el Seminario quellevó por título “Gobierno de la Universidad: reflexiones y propuestas para una política universitaria”.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 5 Estructura

Estructura

Fundación Universidad-Sociedad

Los organos de gobierno de la Fundación son la Junta de Patronato y la Junta Rectora.

Como ya conocen la Junta de Patronato de la Fundación está constituida por 11 miembros,Presidente, que durante el ejercicio de 2000 lo ostenta el Presidente del Consejo Social, dosVicepresidentes, el Rector y la Vicerrectora de Extensión Universitaria de la Universidad y elSecretario y 7 Vocales. (Al mismo, además asisten sin voto, el Vicerrector de RelacionesInstitucionales e Internacionales, responsable de la coordinación entre la Fundación y la Universidadpor Resolución del Rector 918/1999 de 1 de octubre y el Adjunto al Presidente de la Junta dePatronato)

A su vez la Junta Rectora está constituida por 5 miembros, Presidente, Vicepresidentes,Secretario y un vocal.

Durante el año 2000 se han aprobado o autorizado los siguientes asuntos:• Aprobación de memoria y cuentas del año 1999• Plan de gestión y presupuestos año 2000• Aprobación del informe de auditoría externa 1999• Aprobación Convenio Marco con la Universidad

Departamentos

- Departamento de Auntomática y Computación- Departamento de Ciencias del Medio Natural- Departamento de Ciencias de la Salud- Departamento de Derecho Privado- Departamento de Derecho Público- Departamento de Economía- Departamento de Estadística e Investigación Operativa- Departamento de Filología y Didáctica de la Lengua- Departamento de Física- Departamento de Historia y Geografía- Departamento de Gestión de Empresas- Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica- Departamento de Ingeniería Mecánica , Energética y de Materiales- Departamento de Matemática e Informática- Departamento de Producción Agraria- Departamento de Proyectos e Ingeniería Rural- Departamento de Psicología y Pedagogía- Departamento de Química Aplicada- Departamento de Sociología- Departamento de trabajo Social

Facultades y Escuelas

- Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales- Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos- Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación- Facultad de Ciencias Humanas y Sociales- Escuela Sanitaria de Estudios Sanitarios

Memoria del Curso Académico 2000-2001 6 Estructura

• Aprobación Convenio gestión Títulos Propios• Autorización para elaborar el Contrato Programa• Elaboración del Plan Estratégico de la Fundación

Personal de Admnistración y Servicios

En el ámbito de personal de administración y servicios se ha profundizado en el proceso yainiciado de profesionalización y calidad de los servicios destinados al cumplimiento de los fines queson propios de la Universidad Pública de Navarra.

A lo largo del año 2001 se ha ido dando cumplimiento a los compromisos adquiridos en el“Acuerdo sobre las bases de negociación que determinarán las condiciones de empleo del personalde la Universidad Pública de Navarra” adoptado entre la Universidad y los Sindicatos conrepresentación en el seno de la misma y así, y por primera vez, desde la creación de la UniversidadPública de Navarra se ha aprobado la Oferta Pública de Empleo, se ha procedido a la provisión dediversos puestos de trabajo que alcanzan desde Direcciones de Servicio, a Jefaturas de Sección,Secretarias de Alto Cargoy actualmente se están ultimando las convocatorias correspondientes a lasplazas contenidas en la Oferta Pública de Empleo

La formación del personal de administración y servicios continua de forma progresiva,atendiendo las necesidades específicas de las distintas unidades, sin olvidar la formación de caráctergeneral y la del área preventiva o de salud laboral que se ha ofertado en la Guía de ActividadesFormativas para el año 2001. En este momento se encuentra en fase de preparación la guía deactividades formativas que se ofertarán para el año 2002.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 7 Personal

Personal

9.502 estudiantes de 1º y 2º ciclo han estado matriculados en nuestras aulas el curso quetermina, a los que se suman 649 de Tercer ciclo, lo que arroja una cifra de 10.151 estudiantes de losque el 93,27 % son navarros.

1.449 estudiantes recibieron beca de estudios del Ministerio de Educación, Cultura yDeporte, 2.300 estuvieron becados por el Gobierno de Navarra y 58 por otros Gobiernosautonómicos.

Con el fin de facilitar la transición a la Universidad y buscando el mayor éxito académico delos estudiantes, se han intensificado los contactos con los centros de educación secundaria y se hanpuesto en marcha los Cursos Cero. Estos cursos tienen como objetivo afianzar y completar losconocimientos con los que los estudiantes acceden a la Universidad proporcionándoles, además, unasbases metodológicas que les ayuden durante la carrera.

En colaboración con las asociaciones de personas minusválidas de Navarra, se ha establecidoun plan de acción para facilitar la inserción social y académica de estudiantes con algún tipo deminusvalías.

Con el objetivo de sistematizar, clarificar y unificar los procesos académico-administrativosque día a día afectan a la vida del estudiante, se ha aprobado un nuevo Reglamento que regula elestudio en la Universidad.

Con la finalidad de promover la movilidad de los estudiantes entre las Universidadesespañolas que propone el programa de intercambio SICUE, apoyado mediante las Becas Séneca, sehan establecido convenios con dieciséis universidades.

Se ha puesto en marcha el programa Amigos y Antiguos Alumnos de la Universidadorientado a potenciar la relación de ésta con sus titulados y de abrirnos a sectores de la sociedad quedesean vincularse a nuestras actividades.

Teniendo también como objetivo abrir la Universidad a las personas mayores de nuestraComunidad que mantienen vivas sus inquietudes culturales y sociales, la Universidad ha puesto enmarcha el Aula de la Experiencia que va a impartir desde este mismo curso el título propio deHumanidades Contemporáneas.

Avanzando en la progresiva incorporación de las nuevas tecnologías en la formación y vidadel estudiante, se han articulado los procesos de preinscripción y matrícula a través de internet.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 8 Estudiantes

Estudiantes

Docencia

TTitulaciones dee Primer Ciclo y SSegundo Ciclo.Planes de estudios y fecha de homologación.

• Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales

1. Licenciatura en Economía.

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 30 de Abril de1991, con una carga lectiva total de 312 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 4 de Diciembre de 1991.

2. Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 30 de Abril de1991, con una carga lectiva total de 312 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 14 de Diciembre de 1991.

3. Diplomatura en Ciencias Empresariales

Plan homologado por resolución del Consejo de Universadades de fecha 12 de abril de1994, con una carga lectiva total de 207 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 3 de junio de 1994.

• Escuela Técnica Superior deIngenieros Agrónomos

1. Ingeniería Agronómica

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 24 deNoviembre de 1994, con una carga lectiva total de 375 créditos y publicado en el BoletínOficial del Estado de 14 de Febrero de 1994.

2. Ingeniería técnica Agrícola, especialidad en explotaciones agropecuarias

3. Ingeniería técnica Agrícola, especialidad en hortofruticultura y jardinería

4. Ingeniería técnica Agrícola, especialidad de industrias agrícolas

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 20 de Julio de1989, con una carga lectiva total de 247 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 17 de Agosto de 1989.

• Escuela Técnica Superior deIngenieros Industriales y deTelecomunicación

1. Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en mecánica

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 20 de Julio de1989, con una carga lectiva total de 225 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 10 de Agosto de 1995 .

Memoria del Curso Académico 2000-2001 9 Actividades

Actividades

2. Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en electricidad

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de feche de 3 de Marzode 1995, con una carga lectiva total de 219 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 14 de Agosto de 1995.

3. Ingeniería Industrial

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 25 deSeptiembre de 1995, con una carga lectiva total de 375 créditos.

4. Ingeniería en Telecomunicaciones

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 28 deSeptiembre de 1993, con una carga lectiva total de 375 créditos.

• Facultad de Ciencias Humanas ySociales

1. Licenciatura en SociologíaPlan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha 30 de Abril de1991, con una carga lectiva total de 300 créditos.

2. Licenciatura en Derecho

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha de 28 deSeptiembre de 1993, con una carga lectiva total de 304 créditos y publicado en el BoletínOficial del Estado de Noviembre de 1993.

3. Diplomatura en relaciones Laborales

Plan homologado por resolución del Consejo de, con una carga lectiva total de 205.5créditos

4. Diplomatura en Trabajo Social

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha de 28 deSeptiembre de 1992, con una carga lectiva total de 243 créditos y publicado en el BoletínOficial del Estado de 31 de Mayo de 1993.

5. Maestro, especialidad en educación infantil

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha de 12 de Abrilde 1994, con una carga lectiva de 207 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 1 de Julio de 1994.

6. Maestro, especialidad en educación primaria

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha de 14 de Julio de1995, con una carga lectiva total de 206.5 créditos y publicado en el Boletín Oficial delEstado de 14 de Noviembre de 1995.

7. Maestro, especialidad en lengua extranjera

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha de 14 de Julio de1995, con una carga lectiva de 205 créditos y publicado en el Boletín Oficial del Estadode 14 de Noviembre de 1995

8. Maestro, especialidad en educación musical

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha de 14 de Julio de1995, con una carga lectiva de 205 créditos y publicado en el Boletín Oficial del Estadode 14 de Noviembre de 1995.


• Escuela Universitaria deEstudios Sanitarios

1. Diplomatura en Enfermería

Plan homologado por resolución del Consejo de Universidades de fecha de 14 de Julio de1995, con una carga lectiva total de 225 créditos y publicado en el Boletín oficial delEstado de 21 de Octubre de 1995

Departamentos. Áreas de Conocimiento y Laboratorios.

• Departamento deAutomática y Computación

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Arquitectura y Tecnología de Computadores- Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial- Ingeniería de Sistemas y Automática- Ingeniería Telemática

Laboratorios :- Laboratorio de Programación del aula 310- Laboratorio de Automática- Laboratorio de Investigación y Proyectos- Laboratorio de Control de Procesos Laboratorio CIM- Laboratorio de Telemática

• Departamento deCiencias del Medio Natural

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Ecología- Edafología y Química Agrícola- Fisiología Vegetal• Grupo investigación: Fisiología Vegetal• Agrobiotecnología- Nutrición y Bromotología Zoología

Laboratorios :- Laboratorio de Fisiología Vegetal (Lab. 1)- Laboratorio de Zoología (Lab.3 , compartido con el Departamento de Producción

Agraria)- Laboratorio de Edafología y Química- Laboratorio de Ecología y Nutrición y Bromatología (Edificio de El Sario)- Laboratorio en la Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios (compartido)- Laboratorio de Ecología (Lab. 2)- Laboratorios de Fisiología Vegetal (Labs. 4 y 9)- Laboratorio de Zoología (Lab. 7)- Laboratorio de Edafología y Química Agrícola- Laboratorio Nutrición y Bromatología (Lab. 14)


Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Bioquímica y Biología Molecular- Ciencias Morfológicas Cirugía Didáctica de la Expresión Corporal- Educación Física y Deportiva- Enfermería- Farmacología- Fisiología Ginecología y Obstetricia- Medicina- Medicina Preventiva- Salud Pública Pediatría

Laboratorios :- Laboratorio de Investigación- Aula de Microscopia- Laboratorio de prácticas-ciencias experimentales- Laboratorio de prácticas-cuidados de enfermería- Aula de informática- Laboratorio de prácticas (edificio de El Sario)

• Departamento deDerecho Privado

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Derecho Civil- Derecho Civil Navarro- Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social- Derecho Mercantil- Derecho Romano- Derecho Internacional Privado

• Departamento deDerecho Público

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Derecho Administrativo- Derecho Internacional Público- Derecho Procesal- Historia del Derecho- Derecho Constitucional- Filosofía del Derecho- Derecho Penal- Derecho Financiero y Tributario- Derecho Eclesiástico del Estado


• Departamento deCiencias de la Salud

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Estadistica e Investigación Operativa.

• Departamento deFilología y Didáctica de la Lengua

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Didáctica de la lengua y la literatura- Filología Francesa- Filología Inglesa- Filología Vasca- Lingüística General- Literatura Española- Filología Alemana- Filología Catalana- Filología Griega- Filología Italiana- Filología Latina- Filología Románica- Filologías Gallega y Portuguesa- Lengua y Cultura del Extremo Oriente- Lingüística Indoeuropea- Teoría de la Literatura- Traducción e Interpretación

• Departamento deFísica

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Física Aplicada- Física de la Materia Condensada- Electromagnetismo- Física Atómica, Molecular y Nuclear- Física de la Tierra, Astronomía y Astrofísica- Física Teórica- Óptica

Laboratorios:- En el edificio departamental


• Departamento deEconomía

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Fundamentos del Análisis Económico- Economía aplicada- Historia e instituciones económicas

• Departamento deEstadistica e Investigación Operativa

Vicerrectorado de Profesorado y Ordenación Académica

Este vicerrectorado se encarga de la gestión académica y del profesorado. Las actividades areseñar en para este curso academico han sido:

a) Área de Profesorado

La Junta de Gobierno aprobó el día 3 de octubre el Modelo de evaluación de la actividaddocente de nuestra Universidad, que va a constituirse en el primer pilar para mejorar nuestradocencia. En función de los resultados que aporte este modelo, se irá perfilando y mejorandopaulatinamente.

- Comercialización e Investigación de Mercados- Economía Financiera y Contabilidad- Economía, Sociología y Política Agraria- Organización de Empresas

Laboratorio :- Sala de Ordenadores

• Departamento deMatemáticas e Informática

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Álgebra Análisis- Matemático Didáctica de la Matemática- Geografía y Topología- Lenguaje y Sistemas Informáticos- Matemática Aplicada

Laboratorios :- Laboratorio 201- Laboratorio 203- Laboratorio 309- Laboratorio 310 (Del Departamento de Automática y Computación


• Departamento deGeografía e Historia.

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:- Ciencias y Técnicas Historiográficas.- Didáctica de las Ciencias Sociales.- Estética y Teoría de las Artes- Geografía Humana.- Historia del Arte.- Historia Contemporánea- Historia Medieval.

• Departamento deGestión de Empresas

Como áreas de conocimiento adscritas figuran:

Vicerrectorado de Relaciones Institucionales e Internacionales

Las actuaciones que ha llevado a cabo este vecerrectorado durante el curso académico 2000-2001 pueden resumirse en:

- Relaciones Internacionales: El principal objetivo del curso 2000-2001 en cuanto a lamovilidad de estudiantes fue el de dotar a la Universidad de normas, programas, yestructuras que permitiesen traspasar el ámbito europeo, ofreciendo oportunidades parala realización de estancias con reconocimiento académico en todas las áreas geográficasdel Mundo.Para ello, en primer lugar, se aprobó el reglamento sobre programasinternacionales de movilidad, extendiendo la normativa del programa Sócrates-Erasmusa estancias en Universidades más allá de la Unión Europea. Junto a este programa, quesiguiendo la tendencia de años anteriores, creció en número de convenios y de estancias,se realizó la primera convocatoria para estancias en Universidades de Estados Unidos delprograma ISEP, que a lo largo del curso se extendió a Universidades Australianas,Canadienses, Japonesas, y Coreanas. También por primera vez se puso en marcha elprograma de Cooperación al Desarrollo en colaboración con la Pontificia UniversidadCatólica de Chile y financiado por el Gobierno de Navarra, enviando una primerapromoción interdisciplinar con reconocimiento académico de 20 estudiantes a la regiónAraucana, trabajando en favor de la comunidad Mapuche, así como a 2 estudiantes quedesarrollaron un proyecto de potabilización de aguas para comunidades indígenas en elDepartamento de Alta Verapaz en Guatemala. Por último, se trabajó en el desarrollo deun programa específico de movilidad con universidades latinoamericanas que, con elnombre de “Virrey Palafox”, entrará en funcionamiento el curso que hoy se inicia.

Se ha aprobado el Programa Transversal de Humanidades y Tecnología que entrará enfuncionamiento en este próximo curso académico. En él se contempla la impartición de títulospropios que nuestros estudiantes pueden cursar a través de la libre elección y lograr así un segundotítulo al finalizar sus estudios oficiales. Estos nuevos títulos propios, están diseñados de acuerdo conlas necesidades que plantea el mercado de trabajo actual, por lo que facilitan la incardinación denuestros estudiantes en el mundo laboral.


Nuestra plantilla de profesores de cuerpos docentes se está estabilizando con la incorporaciónde nuevos funcionarios, que ha hecho posible que por vez primera el número de profesores decuerpos docentes sea superior al de profesores contratados.

Se ha mejorado el Reglamento de licencias de profesorado, incorporando nuevos tipos delicencia que permitan a nuestros profesores participar en programas internacionales y en la mejora desu docencia.

b) Área de Ordenación académica

Se ha modificado el documento de criterios de plantilla que va a permitir una mejora de laordenación docente, con garantías sobre la impartición de todas las asignaturas optativas que seofrecen a nuestros estudiantes, la reducción paulatina del número de estudiantes por grupo, asícomo otros aspectos que facilitan la promoción de nuestro profesorado.

Se ha realizado un considerable esfuerzo para contar con una herramienta informática quenos permita mantener actualizada la información sobre nuestra actividad docente y su asignación alas distintas áreas de conocimiento, pertenecientes a los veinte departamentos que conformannuestra Universidad.

Universidad Autónoma de Barcelona en la ejecución del Proyecto “Equipamientos paraaulas adaptadas a minusválidos visuales” como consecuencia de la guerra en laUniversidad de Sarajevo. Se apoyó a la Fundación Abogados Sin Fronteras en eldesarrollo del Proyecto “Creación de Becas universitarias para jóvenes indígenas” delMunicipio de Totonicapán en Guatemala, así como a la organización no gubernamentalMédicus Mundi-Navarra, en el desarrollo del proyecto “Educación intercultural para lasalud del escolar” en Ayacucho, Perú. También se enviaron ayudas de emergencia paralas catástrofes de El Salvador y la India. Estas acciones se realizaron gracias a la firma delConvenio bianual con el Gobierno de Navarra para los años 2000/2001 y a lascolaboraciones con organizaciones no gubernamentales de desarrollo (ONGDs).

- Relaciones institucionales En el curso 2000-2001 se firmaron 786 convenios condistintos tipos de organizaciones, 358 de los cuales fueron convenios marco y 428extensiones de los anteriores que desarrollaban las acciones comprendidas en los mismos.El 78% de los convenios se firmaron con empresas, un 10% con administracionespúblicas, un 1% con otras Universidades y el 11% restante con otras instituciones yorganismos. Desde el Servicio de Empleo Universitario, administrado por la FundaciónUniversidad-Sociedad, se consiguieron 258 contratos de empleo y 1401 de prácticas enempresas, de los que 612 fueron titulados y 789 estudiantes, siendo 350 contratos enprácticas de verano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Por otrolado, se atendieron más de 4.000 consultas de estudiantes y titulados; 2.700 estudiantes ytitulados recibieron información y orientación para el empleo y 2.800 candidatosparticiparon en procesos de selección para prácticas en empresas y empleo. Se creó elAula Abierta de la Universidad, en colaboración con el Gobierno de Navarra, elAyuntamiento de Pamplona y Caja Navarra comenzando su actividad con laorganización de los cursos de verano 2000-2001, también gestionados por la FundaciónUniversidad-Sociedad. En su primera edición se realizaron los siguientes cursos:Hemingway: 75 años de “Fiesta” los días 2, 3 y 4 de julio de 2001 en el Campus deArrosadia; posteriormente, los días 16,17 y 18 de julio de 2001 se impartieron en elSeñorío de Bertiz los cursos: “La energía solar fotovoltaica ante el tercer milenio”, “De lasanidad animal a la sanidad humana” y “Gestión y planificación hidrológica”. Por otrolado, se puso en funcionamiento en nuestra Universidad la sede permanente del Grupo 7de Universidades, aprobándose sus Estatutos y obteniendo su personalidad jurídica.


- Centro Superior de Idiomas Entre los principales retos del pasado curso se encontraba elde dotar al centro de los recursos suficientes para poder integrar el “español paraextranjeros” como un idioma más junto con los ya habituales: alemán, euskera, francés, einglés. Para ello se renovó el convenio existente con el Instituto Cervantes para laorganización de actividades relacionadas con este idioma y se obtuvo la licencia necesariapara ser Centro Oficial Examinador de los Diplomas de Español como LenguaExtranjera (DELE). Por otro lado, se diseñó y organizó el Centro de Recursos deEspañol y la programación de cursos de español en cuatro niveles para el año académicoque hoy comienza. El curso pasado se realizaron profundas mejoras en lasinfraestructuras del centro. Con el apoyo del Ministerio de Educación y Ciencia seactualizaron los equipos informáticos y se diseñó y desarrolló una red interna (Intranet).Se redistribuyeron los espacios administrativos y docentes, aislando acústicamente lasaulas y equipándolas por completo en cuanto a mobiliario y medios audiovisuales. Porúltimo, se creó una nueva sala de consulta y lectura de los materiales didácticos.

- Cooperación al desarrollo La formación es una de las claves de la cooperación aldesarrollo. A lo largo del curso 2000-2001 se realizaron los siguientes encuentros, cursosy seminarios: el encuentro de intercambios culturales “Una ventana abierta al mundo”, laescuela-taller “India, una mirada diferente” o el curso de formación “Educación para eldesarrollo solidario, una aproximación desde la perspectiva de género”, orientado aestudiantes y abierto a cooperantes en general. Por otro lado, se colaboró con la

♣ Colaboración de más de 300 empresas del tejido empresarial navarro.♣ 2.800 candidatos han participado en procesos de selección para prácticas en empresas y

empleo.♣ 400 millones de pesetas gestionados a través del Fondo de Becas

Cabe también destacar en la actividad del Area de Empleo el inicio con gran éxito delPrograma de Iniciación a la Investigación y Gestión de la innovación en la empresa en colaboracióncon la Agencia Tecnológica del Departamento de Industria, Tecnología, Turismo, Comercio yTrabajo del Gobierno de Navarra, del que se han beneficiado 29 becarios,

Así mismo, se celebró con gran aceptación el Segundo Encuentro de Empleo Universitarioque en colaboración Servicio Navarro de Empleo, que tuvo lugar en el Edificio de El Sario los días10 y 11 de mayo de 2001 y al que asistieron

♣ Entre 4.500 y 5.000 personas♣ 31 empresas de diferentes sectores empresariales de Navarra en stands.♣ 514 universitarios en un total de 34 actividades diferentes

(320 en los 16 talleres y 194 en las 18 presentaciónes de empresas)♣ Las empresas recogieron del orden de 11.000 curriculums de universitarios

demandantes de empleo, según cálculos sobre los datos que nos aportaron.

De la actividad de gestión de los Títulos Propios, que fue asumida en octubre del 2000,pueden dar noticia los siguientes datos:

♣ Se han realizado un total de 11 Titulos Propios: 2 Master, 8 Expertos Universitarios, 1Curso de Acceso al Master y tambien 1 Curso de Especialización.Algunos en su primera edición como el Experto Universitario en Ingeniería Médica, elExperto Universitario en MBE (Maistream Bilingual Education), el ExpertoUniversitario en Gestión del patrimonio Histórico Cultural y el Experto Universitario enBioética.

♣ En ellos han matriculado un total de 243 alumnos y han colaborado un total de 390docentes, entre profesores de la Universidad y expertos invitados.


Fundación Universidad Sociedad

La Fundación ha proseguido sus actividades habituales de los últimos años tanto en el Areade Empleo Universitario, como en sus Relaciones Institucionales, en el Area de Formación en laque ha visto incrementada su actividad en el último curso con el inicio de la gestión de los TítulosPropios de la Universidad, así como con las actividades del Aula Abierta (Cursos de Verano) y en lagestión del Centro Superior de Idiomas.

Se puede destacar del conjunto de la actividad realizada en el pasado curso 2000–2001 lossiguientes aspectos:

Es un hecho la consolidación del Servicio de Empleo Universitario cuyas cifras de usuarios yresultados del mismo son los siguientes:

♣ Más de 4.000 atenciones personales a estudiantes y titulados♣ 708 ofertas de prácticas y de empleo gestionadas a través del Servicio de Empleo

Universitario♣ 258 ofertas de Empleo gestionadas a través de la Fundación.♣ 450 ofertas de prácticas en empresas, de las que 336 corresponden a titulados y 114 a

estudiantes.

Tal y como recoge en el Acuerdo Marco de Colaboración entre la Universidad y laFundación aprobado por Acuerdo de Junta de Gobierno de 16 de mayo de 2000 la Fundaciónorganiza su actividad en cinco áreas: Socioeconómica, Empleo, Formación, Investigación y Gestión.

Area socioeconómicaCuya misión consiste en generar una dinámica de colaboración recíproca estable entre la

Universidad y el entorno social y mantiene contacto permanente con las empresas, agentes sociales einstituciones, a los que ofrece servicios y de los que capta recursos para actividades formativas y deinvestigación, que revierten a la sociedad y al tejido productivo en forma de mejora delconocimiento y formación del capital humano.

Area de empleoLa Fundación mantiene cauces de colaboración con las empresas para facilitar la inserción

profesional de los titulados y estudiantes y captar recursos económicos para el fondo de becas,desarrolla programas dirigidos a los estudiantes y recién egresados de información, formación yorientación profesional, potencia las prácticas formativas, voluntarias de estudiantes en empresas einstituciones y gestiona los convenios de prácticas, favorece la incorporación laboral de los tituladosy realiza labores de intermediación en procesos de contratación de titulados por las empresas.

En este marco, durante el año 2000, realizó las siguientes acciones:

Información y Orientación profesional:Un total de 3.936 universitarios, estudiantes y titulados, participaron en acciones de

información y orientación profesional, de ellos 2.444 recabaron diversas informaciones al inscribirsepor primera vez o al renovar su ficha y 1.492 participaron en acciones programadas de orientaciónlaboral.

Perfil de los usuarios:1.742 71,28% Titulados 702 28,72% Estudiantes


Se ha proseguido con actividades de Formación Continua como son:

♣ El VI Seminario para la Innovación Empresarial, en el que han participado 20 alumnos.♣ Los Cursos de formación para titulados: uno de Gestión Comercial, otro sobre Diseño

de Plantas Industriales. En ellos han participado un total de 35 titulados en situación dedesempleo.

♣ El III Curso para Consejeros de PYMES, en colaboración con ANEL, y como novedadde este curso.

♣ La organización del Aula Abierta (Cursos de Verano) que este primer año ha tenidolugar del 2 al 4 de julio en La Universidad Pública y del 16 al 18 julio en el Señorío deBertiz, con un total de 4 cursos en los que han participado 112 alumnos y 49 docentes,entre directores académicos, profesores de la Universidad y expertos. De los cuales 28han venido de otras comunidades y 7 de otros países.

Los cursos realizados son:

♣ La energía solar fotovoltaica ante el tercer milenio (42 alumnos)♣ Gestión y Planificación Hidrologica ( 31)♣ De la sanidad Animal a la sanidad humana( 30)♣ Hemingway 75 años de “Fiesta”( 9)

Las prácticas en empresas se regulan por el Real Decreto 1497/81 y no tienen carácter laboral.Los universitarios en prácticas pueden percibir una cantidad en concepto de bolsa o ayuda alestudio, para ello la Fundación ha creado un fondo de becas que es financiado por las empresas, enel año 2000 el fondo alcanzó un total de donaciones por importe de 473,6 millones de pesetas. Lascantidades aportadas por las empresas han tenido igualmente un desarrollo progresivo:

Año 1997 77,6 millonesAño 1998 260,5 millonesAño 1999 356,5 millonesAño 2000 473,6 millones

Los 906 estudiantes y titulados han realizado prácticas en 367 empresas y entidades quepertenecen a los siguientes sectores

Servicios 194 52,9%Industria 163 44,4%Construcción 4 1,1%Agricultura 6 1,6%

En total, la Fundación mantiene contactos de colaboración con un total de 622 empresas.

Ofertas de EmpleoEn el año 2000 la Fundación recibió 217 ofertas de empleo, para los que se realizó una

selección de 1.004 candidatos. Las titulaciones requeridas fueron 109 Ingenierías Industriales yTelecomunicación, 20 de Ingenierías Agronómicas, 57 para Económicas, LADE, Empresariales yel resto para otras titulaciones.


,

Titulaciones:

Ciencias Humanas y Sociales 23%Economía, LADE, Empresariales 24,5%Ingenierías Agronómicas 15,7%Ingenierías Industriales y de Telecomunicación 29,7%

Prácticas en empresas

Un total de 906 alumnos han realizado prácticas en empresas durante el curso 99/2000, loque ha dado lugar a la firma de otros tantos convenios, habiendo experimentado la siguienteevolución desde sus inicios,

96/97 24397/98 63498/99 86599/00 906

Las titulaciones más solicitadas por las empresas e instituciones han sido las de Ingeniería:Industrial (124), Técnica Industrial (174), Telecomunicación (49), Agrónomos (56) y TécnicaAgrícola (55), con 456 alumnos, el 40% del total de las prácticas realizadas seguidas de las de laFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales (440), en tercer lugar Relaciones Laborales (121),Derecho (44) y Sociología (26); otras (51).

En virtud de un convenio firmado con el Departamento de Industria, con una duración decuatro años y 400 millones de presupuesto, tiene por objeto incorporar a las PYMES navarras,titulados universitarios capaces de gestionar programas de Innovación, en calidad de becarios. Entrejulio y diciembre se gestionaron 14 becas por un importe de 221,6 millones. El programa continúaen el año 2001.

Progama TederIgualmente en este mismo ámbito se firmó un convenio entre la Universidad, la Asociación

Teder. “Tierra Estella de Desarrollo Rural” y la Fundación para cofinanciar (20 millones) unprograma de becas destinado a alumnos procedentes de Tierra Estella en empresas ubicadas en lacomarca de Estella. Hasta diciembre de gestionaron 12 becas por un importe 5,1 millones. Elprograma sigue abierto en el 2001.

Prácticas InternacionalesEn ejecución del convenio suscrito con HZ, que conlleva la realización de prácticas

internacionales, remuneradas y la obtención de la titulación de su Universidad, se seleccionaron a 16participantes.

Igualmente se colaboró con Confebask, para gestionar las prácticas Leonardo Da Vinci, delos alumnos interesados, que finalmente resultaron ser 13.

Programa Piloto de Ajuste entre Oferta y DemandaMediante un convenio con el Servicio Navarro de Empleo, que financió la actividad se

realizó este proyecto que tenía por objeto mejorar las posibilidades de empleo para tituladasuniversitarias en nuevas áreas y competencias en las que las mujeres están menos representadas. Sedirigió a mujeres postagraduadas con dificultad contrastada de inserción laboral.


Las ofertas de empleo eran para empresas radicadas en Navarra, Guipúzcoa, Vizcaya, LaRioja, Madrid y Barcelona.

Durante el año 2000, la Fundación realizó algunas nuevas acciones, las más significativas delas cuales fueron: El I Encuentro de Empleo Universitario, El Programa de Gestión para laInnovación en las Empresas, enmarcado en el Plan Tecnológico y un programa piloto de inserciónlaboral dirigido a mujeres postgraduadas.

Encuentro de Empleo UniversitarioCreado con el objeto de crear un ámbito de diálogo y de mutuo conocimiento entre empresas

y estudiantes.

Participaron un total de 44 empresas, se entregaron más de 10.000 curricula durante dos díasde duración, el 40% de las empresas hicieron sus presentaciones específicas sobre sus organizacionesy políticas de empleo, a las que acudieron 542 estudiantes.

El 26% de las ofertas que se derivaron del encuentro lo fue en forma de contratación laboraly el resto de prácticas.

En paralelo se desarrollaron talleres de orientación laboral, mesas redondas y paneles deexpertos que abordaron temas sobre los cambios en el mercado laboral, la definición de los perfilesprofesionales, búsqueda activa de empleo, vías de acceso al mercado laboral y planes de formacióncomplementaria. A dichas actividades asistieron 422 estudiantes.

Programas especiales de prácticas. Iniciación a la Investigación y Gestión de la Innovación

en la Empresa.

Formación continuaII Curso para Consejeros de Pequeñas Empresas25 alumnos. 150 horas con Fundanel

III Curso de Acústica y Vibraciones21 alumnos. 30 horas con la Escuela de Formación de Protección Civil.

Jornadas sobre protección de la privacidad. Telecomunicaciones e Internet.Agencia de Protección de Datos. 54 participantes. 2 días

Formación para estudiantes y recién tituladosSeminario para la Innovación Empresarial (5 sesiones) 20 horas.Curso de gestión para la calidad. 22 alumnos. 50 horas.Curso de gestión de la Innovación. 24 alumnos. 40 horas.Desarrollo de Habilidades. 2 cursos. 40 alumnos. 120 horas.

Cursos de EmprendedoresLa Fundación tiene establecido convenio de colaboración con el Centro Europeo de

Empresas e Innovación de Navarra para realizar acciones diversas para promover la culturaemprendedora.

Dos cursos de generación de ideas: 36 alumnosDos cursos de emprendedores universitarios: 37 alumnos


Participaron un total de 27 tituladas, seleccionadas entre un total de 128, 37 empresascomprometidas en acogerles. De las 37 participantes 16 fueron contratadas y 21 tuvieron prácticaremuneradas.

Area de FormaciónLa Fundación promueve, organiza y ejecuta, en colaboración con las empresas e

instituciones, programas de formación continua para la actualización de las capacidades del capitalhumano, desde el mes de octubre (curso 2000/2001) la Fundación gestiona los Títulos Propios de laUniversidad, que ofrecen una formación postgrado de calidad y ajustada a los nuevos requerimientosde especialización del mercado de trabajo. La dirección docente está a cargo de profesores de laUniversidad, que aporta también sus recursos y otorga la acreditación académica correspondiente.

Títulos PropiosEn el año 2000 (curso 2000/2001) se ha iniciado la organización y gestión, excepto la

dirección académica de 10 Títulos Propios de la Universidad:Master en Dirección de Comercio ExteriorMaster en Prevención de Riesgos LaboralesExperto Universitario en Asistencia Sanitaria de UrgenciaExperto Universitario en Cirugía ColorrectalExperto Universitario en EstomaterapiaExperto Universitario en Gerontología Clínica y SocialExperto Universitario en Ingeniería MédicaExperto Universitario en MBEExperto Universitario en Gestión del Patrimonio Histórico y CulturalExperto Universitario en Bioética

Año 1997 28 millonesAño 1998 304,5 millonesAño 1999 553,0 millonesAño 2000 623,3 millones

Refiriéndonos al ejercicio 2000, la partida más relevante, el 58,4% de los ingresos, es decir364,9 millones, son aportaciones de las empresas y entidades para el fondo de becas, destinadasíntegramente a los estudiantes que realizan prácticas en empresas e instituciones y que se les abonaen concepto de bolsa o ayuda de estudios. Dicha partida se ha ido incrementando progresivamente.

Los ingresos obtenidos por la Fundación son en su mayoría generados por su propiaactividad, a la que ya hemos hecho mención en la primera parte de la intervención, y una parte delos mismos proceden de la aportación de la Universidad, concretamente en el ejercicio 2000 haascendido a 43 millones y ha experimentado la siguiente evolución

Año 1997 28 millones 100% de los ingresos Año 1998 30 millones 10% de los ingresos Año 1999 43 millones 7,7% de los ingresos Año 2000 43 millones 6,9% de los ingresos

En cuanto al capítulo de gastos durante el año han ascendido a 618 millones, habiendoexperimentado la siguiente evolución desde sus inicios

Año 1997 6,5 millones Año 1998 283 millones Año 1999 535,8 millones Año 2000 618 millones


Los datos económicos

Las cuentas anuales, cuyo resumen presentados a esta Junta de Gobierno informativa, se hanpreparado a partir de los registros contables de la Fundación y por tanto representan la imagen fielde la misma, habiendo sido aplicados los principios contables de obligado cumplimiento.

Como sin duda ya conocen, la Fundación, está obligada por Ley a aplicar los principioscontables establecidos en el Código de Comercio para las entidades mercantiles, el Plan GeneralContable aprobado por Real Decreto 1643/1990 y las normas de adaptación del Plan General deContabilidad a las Entidades sin ánimo de lucro aprobado por Real Decreto 776/1998 de 30 deabril.

De acuerdo con la legislación mercantil, se han presentado oficialmente a efectoscomparativos de las cuentas anuales (Balance y Cuenta de Resultados) además de las cifras delejercicio 2000 los datos correspondientes al ejercicio anterior.

Por tanto la presentación de la información responde a este formato, habiendo retrotraído lainformación en algún caso al año 1997, con el fin de facilitarles información de los cuatro años devida de la Fundación y puedan conocer así su evolución.

Las cuentas han sido aprobadas por Junta de Patronato de la Fundación, auditadas por unaAuditoría Externa, que ha emitido informe favorable, han sido presentadas, junto con el informe deAuditoría, al Gobierno de Navarra, tal como es preceptivo y entregadas a la Universidad y a laCámara de Comptos que ha comunicado que iniciará su revisión en el próximo mes de septiembre.

Cuenta de ResultadosLos ingresos de la Fundación durante el año 2000 han ascendido a 623,3 millones, habiendo

experimentado la siguiente evolución desde sus inicios

Balance de Situación

Activo. Al 31 de diciembre ascendía a 193 millonesInmovilizado: el inmovilizado tanto material como inmaterial, que se eleva a 16,6 millones, se havalorado a precio de adquisición, su amortización se realiza por períodos anuales completos durantesu vida útil.Activo Circulante: al 31 de diciembre era de 176,4 millones, no existen deudas a largo plazo, y las decorto plazo, es decir, las exigibles en un período igual o inferior a un año, corresponden a laactividad corriente de la Fundación.

Pasivo al 31 de diciembre. 193 millones.Fondos propios, son de 63,7 millones. 4 millones correspondientes a la dotación fundacionalrealizada por la Universidad en el momento de la creación y el resto son reservadas de los ejerciciosanteriores.El resto del pasivo, 124,3 millones lo constituyen acreedores a corto plazo.

Finalmente señalar que las rentas obtenidas por la Fundación han sido aplicadas en su totalidad a larealización de los fines y objetivos recogidos en los estatutos.


Las principales partidas de gasto se corresponden con el pago de becas a los estudiantes enprácticas, que han ascendido a 368,3 millones, al pago de personal que ha supuesto 63,6 millones(50,8 de sueldos, salarios y asimilados y 12,8 seguridad social), pagos de honorarios a docentes porTítulos Propios y otros gastos de funcionamiento y 134 millones del Centro Superior de Idiomas(85 millones de personal directo) y 43 de otros gastos, principalmente del programa de Español paraextranjeros: relativos a docencia, alojamiento, etc., que se autofinancian en su totalidad.

La subvención que se recibe de la Universidad se destina íntegramente al pago de los gastosde personal y funcionamiento, que ascienden a 82,1 millones que se desglosan de la siguiente forma:

Area socioeconómica: cuya misión consiste en abrir cauces de comunicación y de colaboración entrela Universidad Pública de Navarra y la sociedad navarra y por tanto mantiene contacto permanentecon los agentes sociales, instituciones y empresas. Supone uno de los ejes de actuación principal, entorno al cual se estructuran y apoyan las restantes áreas: 19,6 millones.

Area de empleo: cuya función consiste en ofrecer a estudiantes y recién egresados orientaciónpersonalizada y asesoramiento para la planificación de la carrera profesional, información para labúsqueda de empleo, potenciar las prácticas formativas, voluntarias, de estudiantes en empresas einstituciones, favorecer la incorporación laboral de los titulados, captar empresas y recursoseconómicos para el fondo de becas, gestionar los convenios de prácticas y las ofertas de empleo,analizar las tendencias del mercado laboral y de los perfiles profesionales demandados y la inserciónde los titulados de la Universidad: 42,2 millones

Area de Formación: cuyas actividades comprenden el desarrollo de programas de formacióncontinua en estrecha colaboración con empresas e instituciones, el impulso, la organización y gestiónde los Títulos Propios de la Universidad y la realización de acciones formativas, de corta duración,destinadas a estudiantes y recién graduados vinculadas a la inserción laboral por cuenta ajena y/opropia: 20,3 millones.

puso en marcha la edición de la “Agenda Universitaria”, publicación sencilla de una hoja doble, en laque se recogen los actos previstos para cada semana.

Protocolo y Relaciones Institucionales

El Área de Protocolo y Relaciones Institucionales atendió las visitas programadas colectivas eindividuales. En concreto, se han acompañado visitas de cuarenta y ocho colectivos o grupos. Entotal han participado en las mismas dos mil cuatrocientas una personas. La mayor parte ellas eranestudiantes de segundo de Bachillerato que terminaban sus estudios y podían ingresar en laUniversidad. En estas visitas, desarrolladas en la primavera pasada, se ofreció además una charlainformativa impartida por estudiantes universitarios de los últimos cursos.

Servicio de Publicaciones

Los libros publicados durante el curso pasado fueron dieciséis a los que habría que añadir tresreediciones. De este modo, el Catálogo de publicaciones de la Universidad cuenta ya con setenta ycuatro monografías. Junto a éstas fueron también objeto de publicación cuatro revistas deinvestigación, setenta trabajos institucionales y ciento doce trabajos administrativos.


Nuevas Tecnologías

Además de la realización del proceso de admisión (preinscripción y matrícula) totalmente porinternet, es de resaltar que este año todos los estudiantes dispondrán de una cuenta de correoelectrónico de la universidad. También se han incrementado el número y disponibilidad de aulas deinformática.

En el curso 2000/2001 se comenzaron a impartir cursos de perfeccionamiento al profesorado,actividad que se pretende ampliar y mejorar en el curso que comienza.

Cabe destacar también la incorporación plena de nuestra Universidad al Campus VirtualCompartido del Grupo 7 de Universidades. Esto supone que nuestros estudiantes puedenmatricularse en 15 asignaturas de libre configuración impartidas totalmente por internet (incluidaslas pruebas de calificación) desde las distintas universidades del grupo.

Dirección de Comunicación

Gabinete de Prensa

En el Gabienete de Prensa se elaboraron doscientos cuarenta y un dossieres de prensadiarios, que se distribuyeron en soporte de papel a veinticinco destinatarios, y paralelamente se enviópor correo electrónico el resumen en titulares a las personas suscritas a la lista. Asimismo, seconfeccionaron diversos resúmenes de prensa específicos referidos a distintos congresos y reunionescientíficas. En el curso pasado se incrementó el número y la cuantía económica para las acciones delPlan de Promoción de la Oferta Educativa, desarrollado en coordinación con el Vicerrectorado deEstudiantes y Extensión Universitaria.

El Gabinete de Prensa confeccionó y editó once números de la Revista “Comunicaciones”,cuya tirada se ha elevado a mil setecientos ejemplares dirigidos principalmente a la Comunidaduniversitaria. Asimismo, editó tres números de “Arrosadía”, publicación cuyos veinticuatro milejemplares de tirada se remite a los domicilios del alumnado y titulados de la Universidad, ademásde a los profesores y personal de administración que hayan manifestado tal deseo. El curso pasado se

Actividades Culturales

Este ha sido el primer curso completo que la Universidad ha contado con una programacióncultural propia que ha abarcado las siguientes áreas: artes plásticas, teatro, cine, literatura, fotografía,música, excursiones y debates. En todas las citadas áreas se ha procurado realizar actividadesformativas continuadas, así como estimular la creatividad mediante concursos y posibilitar laasistencia a espectáculos programados en el Campus o en la ciudad.

El número de personas que ha participado en talleres o en grupos artísticos estables ha sidode trescientas sesenta y dos y el de participantes en concursos ciento cinco. Las personas asistentes aactos en el Campus ha sido siete mil trescientos sesenta y a los que se han realizado fuera del mismodiecinuevemil ciento cuarenta y dos.

Finalmente se han habilitado nuevos espacios para actividades culturales. En concreto, elAula 010, el espacio expositivo de El Sario y la Sala de Carlos III.


Otras áreas

Por último, durante el curso pasado se llevó a cabo la gestión del sitio web en lo que serefiere a la organización del mismo, apoyo al rediseño de páginas preexistentes e incorporación denuevas páginas de departamentos, unidades administrativas y profesores. Al mismo tiempo, semantuvo actualizada de forma contínua la sección de “Información de actualidad” dentro del sitioweb, en la que se da cuenta de la agenda de actos, de la agenda administrativa, congresos y noticias.

Adjuntía para el Euskera

La Adjuntía para la Normalización Lingüística puso en marcha cursos a los que acudierontreinta y siete miembros de la comunidad universitaria, de ellos, veintinueve pertenecientes alpersonal de administración y servicios. En lo que respecta al Personal Docente e Investigador, en loscursos programados han tomado parte ocho personas.

Por cuarto año consecutivo, ha sido realizada al comienzo de curso una encuesta dematrícula, cuyo análisis aporta datos valiosos sobre conocimiento del euskera por parte delalumnado, matrícula real existente en las asignaturas ofertadas actualmente en euskera y otrosrelacionados con la demanda de docencia en esta lengua. En este curso la encuesta ha sido realizadaúnicamente a los estudiantes de nuevo ingreso.

Asimismo, se ha publicado la segunda monografía en euskera en la Universidad, se ha llevadoa cabo la preparación de la primera tesis doctoral que va a defenderse en euskera en la UniversidadPública de Navarra y se ha publicado un estudio sobre actitudes y conocimiento del euskera en losjóvenes que estudian en los diferentes modelos lingüísticos de Navarra.

Por último, en cuanto al apartado de traducciones de materiales para la docencia, han sidotraducidos veintiocho documentos y otros quinientos diecinueve correspondientes al ámbitoadministrativo.

Otros Acontecimientos

A lo largo del pasado curso académico han tenido lugar distintos actos que conviene tambiéndestacar:

• El homenaje a D. Francisco Javier Sáenz de Oiza (23 de noviembre de 2000).

• La entrega del Premio Internacional Jaime Brunet pro Derechos Humanos 1999 a D. AkinBirdal (11 de diciembre de 2000).

• La imposición de Insignias al Personal Jubilado, entrega de los Premios Extraordinarios deDoctorado, toma de posesión solemne de nuevos profesores de los cuerpos docentes e investidura denuevos doctores (26 de enero de 2001).

• La investidura de D. Ángel Jordán Goñi como Doctor Honoris Causa (27 de abril de 2001).

• La jornada de puertas abiertas para padres de estudiantes de nuevo ingreso (27 de octubrede 2000).

• O la celebración, por vez primera, de la fiesta de Santa María de Arrosadía (18 de mayo de2001).


Memoria 2000-2001

Durante el curso 2000-2001 la actividad del Instituto de Agrobiotecnología y RecursosNaturales ha continuado creciendo de forma significativa con la incorporación el pasado mes dejulio de los investigadores del C.S.I.C., Dra. Beatriz Amorena Zabalza y Dr. Damián Fermín DeAndrés Cara y el Científico Titular interino en el departamento de Recursos Naturales, Dr. LuisMiguel Bautista Sopelana.

En el mes de junio se iniciaron las obras de ampliación del Centro que previsiblementefinalizarán el próximo año, aumentando la superficie en unos 1.000 m2 , dedicados a nuevasinstalaciones para la investigación en biotecnología.

Como actividad más destacada, a parte de numerosas visitas y conferencias de investigadoresnacionales y extranjeros, el pasado mes de octubre se celebró el I Workshops sobre “Fisiología,Bioquímica y Biología Molecular de Carbohidratos de Plantas” con la asistencia de todos losespecialistas nacionales en la materia.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 27 Instituto de Abrobiotecnología y Recursos Naturales

Investigación

Instituto de Abrobiotecnología y Recursos Naturales

Actividades 2000-2001

La Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI Navarra) ha formalizadocontratos por valor de 252 millones de pesetas, lo que supone un aumento del 21% respecto delcurso 99-2000. En cuanto a la facturación, ha sumado en el mismo periodo 364 millones de pesetas,que prácticamente duplica la cantidad facturada en el curso anterior.

Se han elaborado y solicitado dos patentes españolas de investigadores de la Universidad, ydos patentes internacionales (PCT), una de las cuales ha sido licenciada a la empresa japonesa JCRPharmaceuticals.

La OTRI ha asesorado en la solicitud de 4 proyectos del Quinto Programa Marco Europeode I+DT, que están pendientes de ser evaluados, y en la firma de un contrato correspondiente a otroproyecto europeo ya aprobado.

Continúa la cooperación de OTRI Navarra con CEIN, el Centro Europeo de Empresas eInnovación de Navarra, a través de la Incubadora de Empresas Universitaria. Desde su creación sehan constituído 10 empresas. La propuesta de un nuevo modelo de Incubadora se ha presentado a lasociedad de capital riesgo Start-Up Capital Navarra, para su evaluación. Asimismo, se organizóconjuntamente el curso “De la Tecnología al Mundo Empresarial”.

OTRI Navarra participa en el proyecto ATLANTEC, parcialmente financiado por laComisión Europea, para la cooperación científica y tecnológica entre regiones del EspacioAtlántico. En este marco, investigadores de nuestra Universidad coordinan, con apoyo de la OTRI,la puesta en marcha de una Red de Expertos en Seguridad Alimentaria.

Nuestra OTRI cumple en estas fechas 10 años desde su creación, y con este motivo haelaborado una publicación conmemorativa que será presentada próximamente a todos los agentessociales y económicos de Navarra.

Además de su Segundo Plan de Actuación Base, concedido por el Ministerio de Ciencia yTecnología, la OTRI ha obtenido un proyecto colaborativo con la OTRI de la Universidad deCádiz para la promoción de la Iniciativa Comunitaria Interreg III.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 28 Oficina de Tranferencia de Resultados de Investigación

Oficina de Tranferencia de Resultados de Investigación

Asociacionismo estudiantil

En la Universidad Pública de Navarra hay un importante número de colectivos yasociaciones de estudiantes, con objetivos que abarcan el dilatado campo de las preocupaciones delmundo estudiantil.

Colectivos con representación- Eraldatu-Estudiantes Progresistas- Grupo Universitario.

- Ikasle Abertzaleak.

Colectivos

- Acción Verapaz: ONG para el desarrollo de las personas y los pueblos másdesfavorecidos

- AGRONA: Asociación de Estudiantes de la ETS de Ingenieros Agronomos

- AIESEC: Asociación Internacional de Estudiantes de Ciencias Económicas yEmpresariales

- ANES: Asociación Navarra de Estudiantes de Sociología

- ASEDE: Asociación de Estudiantes de Derecho

- Club de Inversión: Club para el conocimiento real de los mercados financieros.

- Elkarlanean: Asociación de Estudiantes de Euskalherria

- ERLANAsociación de Alumnos y Ex-Alumnos de Relaciones Laborales de Navarra

- Espacio Universitario: Grupo para potenciar la representación estudiantil.

- Lingua Navarrorum.com: Grupo para la difusión del Euskera como legado cultural ymotivo de riqueza.

Biblioteca

La Biblioteca sigue siendo no sólo el eje central de nuestro Campus sino esencialmente elnúcleo fundamental de la actividad académica e investigadora de la Comunidad Universitaria. A ellocontribuye sin lugar a duda la continua y creciente adquisición tanto de obras bibliográficas como derevistas científicas. A modo de novedades reseñables cabe recordar, por un lado, la ampliación delhorario de apertura de la Biblioteca en los fines de semana y que tan buena acogida ha tenido entrenuestros estudiantes; y, por otro, la puesta en marcha del Servicio del libro antiguo cuyo fondo vaaumentando de forma gratamente sorprendente. En la actualidad dicho fondo consta de unos 5.000ejemplares (1.000 de los cuales han sido impresos en Navarra y 300 datan de fechas anteriores al año1.800), fruto del esfuerzo económico de los últimos seis años que ha supuesto un desembolso delorden de 40 millones de pesetas.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 29 Servicios Universitarios

Servicios Universitarios

Por otro lado, se colaboró con la Universidad Autónoma de Barcelona en la ejecución delProyecto “Equipamientos para aulas adaptadas a minusválidos visuales” como consecuencia de laguerra en la Universidad de Sarajevo. Se apoyó a la Fundación Abogados Sin Fronteras en eldesarrollo del Proyecto “Creación de Becas universitarias para jóvenes indígenas” del Municipio deTotonicapán en Guatemala, así como a la organización no gubernamental Médicus Mundi-Navarra, en el desarrollo del proyecto “Educación intercultural para la salud del escolar” enAyacucho, Perú. También se enviaron ayudas de emergencia para las catástrofes de El Salvador y laIndia.

Estas acciones se realizaron gracias a la firma del Convenio bianual con el Gobierno deNavarra para los años 2000/2001 y a las colaboraciones con organizaciones no gubernamentales dedesarrollo (ONGDs).

Centro Superior de Idiomas

Entre los principales retos del pasado curso se encontraba el de dotar al centro de losrecursos suficientes para poder integrar el “español para extranjeros” como un idioma más junto conlos ya habituales: alemán, euskera, francés, e inglés. Para ello se renovó el convenio existente con elInstituto Cervantes para la organización de actividades relacionadas con este idioma y se obtuvo lalicencia necesaria para ser Centro Oficial Examinador de los Diplomas de Español como LenguaExtranjera (DELE). Por otro lado, se diseñó y organizó el Centro de Recursos de Español y laprogramación de cursos de español en cuatro niveles para el año académico que hoy comienza.

El curso pasado se realizaron profundas mejoras en las infraestructuras del centro. Con elapoyo del Ministerio de Educación y Ciencia se actualizaron los equipos informáticos y se diseñó ydesarrolló una red interna (Intranet). Se redistribuyeron los espacios administrativos y docentes,aislando acústicamente las aulas y equipándolas por completo en cuanto a mobiliario y mediosaudiovisuales. Por último, se creó una nueva sala de consulta y lectura de los materiales didácticos.

Deportes

Son tres los pilares en los que se apoya el deporte universitario: la práctica deportiva dirigida,la práctica deportiva organizada y el desarrollo continuado de las instalaciones.

En la práctica deportiva dirigida, 654 estudiantes de 880 matriculados han obtenido créditosde libre elección a través de once escuelas deportivas que guiadas por técnicos especializados hanconseguido los aprendizajes exigidos en las mimas.

Respecto a la práctica deportiva organizada cabe resaltar que dentro del torneo interno hancompetido cuarenta y un equipos, habiéndose jugado 716 partidos a lo largo de la temporada. Encuanto al deporte federado, han participado diez equipos representando a la Universidad con 157deportistas que han disputado 231 partidos. El equipo de baloncesto femenino ha logrado el ascensoa primera división. En los Campeonatos Universitarios de España, con una participación de sesentay tres universidades, el equipo de tenis consiguió el título de campeón, mientras que los equipos de

T


Cooperación para el Desarrollo

La formación es una de las claves de la cooperación al desarrollo. A lo largo del curso 2000-2001 se realizaron los siguientes encuentros, cursos y seminarios: el encuentro de intercambiosculturales “Una ventana abierta al mundo”, la escuela-taller “India, una mirada diferente” o el cursode formación “Educación para el desarrollo solidario, una aproximación desde la perspectiva degénero”, orientado a estudiantes y abierto a cooperantes en general.

con la Federación Española de Golf se está construyendo una cancha de prácticas que esperamospueda inaugurarse en fechas próximas

Practica deportiva dirigida.

Son actividades deportivas dirigidas por Licenciados en Educación Física o EntrenadoresNacionales que permiten, además de la realización de ejercicio físico, el conocimiento técnico ypráctico de diferentes deportes. En todas las modalidades hay un número de plazas ofertadas conopción a la obtención de créditos académicos y en algunas sin ellos.

Oferta deportiva.

Aerobic, Balonmano, Golf, Hockey hierba, Natación, Natación iniciada, Rugby,Taekwondo, Tenis, Tiro con arco, Triatlon , Tai-Chi, Voleyvol, Waterpolo.

Práctica deportiva organizada.

- Deportes Individuales y Dobles:Ajedrez Paleta gomaBádminton Pelota manoCross SquashEscalada TenisFrontenis Tenis de mesaNatación Tiro con arcoPala corta TriatlonPaleta cuero

- Deportes de Equipo:

Nº mínimo dejugadores

Nº máximo dejugadores

Baloncesto 6 10Balonmano 8 12Fútbol 12 16Fútbol a siete 8 12Fútbol Sala 6 10Rugby a 7 13 16Voleibol 7 10


waterpolo masculino y de rugby femenino lograron la medalla de bronce. Todo ello unido a loséxitos en atletismo, karate y taekwondo hacen un total de siete medallas de oro y tres de bronce quecolocan a nuestra Universidad en los primeros puestos del ranking. Por último, dos estudiantes de laUniversidad han obtenido medalla de plata en el reciente Campeonato de España de Triatlón.

En cuanto a las instalaciones deportivas se han completado nuevos espacios con la sala demultiusos, el rocódromo, la piscina cubierta y la sala de musculación. Por otro lado, en colaboración

Oficina de Orientación Jurídica

Ofrece un servicio gratuito de orientación e información sobre temas de carácter jurídico.

Pueden utilizarlo profesores, alumnos y personal de administración y servicios de laUniversidad Pública de Navarra

Punto de Información Juvenil

Establecido en colaboración con el Gobierno de Navarra, es el punto de referenciainformativo para nuestros estudiantes, los de otras universidades nacionales y extranjeras y paracualquier persona interesada en la actividad de la Universidad Pública de Navarra.

Gestiona un amplio abanico informativo en torno a los siguientes temas:

• Información universitaria referida a titulaciones, centros, planes de estudio,procedimientos de acceso, normativa universitaria programas de movilidad, becas yayudas al estudio, postgrado, tramitaciones administrativas, cursos de verano, prácticas,servicios y actividades universitarios, etc… tanto de la Universidad Pública de Navarracomo de otras universidades nacionales o extranjeras.

• Información juvenil relativa a cursos, becas, certámenes, viajes, albergues, programas dejuventud, idiomas, turismo, voluntariado, campos de trabajo, ofertas de empleo público,etc…

• Información sobre alojamiento. La oficina se encarga de recoger ofertas particulares depisos en alquiler, compartidos, habitaciones en viviendas particulares y ponerlas adisposición de los interesados para atender las necesidades de alojamiento de lacomunidad universitaria. Dispone asímismo de información sobre residencias, colegiosmayores, pensiones y hoteles en Pamplona.

Para facilitar las consultas, la Oficina dispone de varios ordenadores de autoacceso. Selocaliza en el Aula 013 del Aulario y el horario de atención al público es de lunes a viernes de 9 a 14y de 16,30 a 18,30 horas.

Relaciones Internacionales

El principal objetivo del curso 2000-2001 en cuanto a la movilidad de estudiantes fue el dedotar a la Universidad de normas, programas, y estructuras que permitiesen traspasar el ámbitoeuropeo, ofreciendo oportunidades para la realización de estancias con reconocimiento académicoen todas las áreas geográficas del Mundo.


Competiciones Federadas

Equipo Competición Baloncesto femenino 1ª División Nacional Baloncesto femenino 2ªDivisión Nacional Baloncesto femenino Liga Regional Baloncesto masculino Liga 1ª AutonómicaBaloncesto masculino Liga regional Fútbol Sala femenino Liga autonómica Fútbol Sala masculino1ª Nacional B Fútbol masculino Regional Preferente Fútbol masculino 1ª Regional Rugbyfemenino 1ª División Interautonómica Rugby masculino Liga Regional Triatlon masculino yfemenino Federada regional y nacional Waterpolo masculino 2ª División Nacional Waterpolofemenino Liga Interautonómica Golf Competición territorial y nacional Tiro al arco Competiciónregional Pelota Ligas autonómicas

Por último, se trabajó en el desarrollo de un programa específico de movilidad conuniversidades latinoamericanas que, con el nombre de “Virrey Palafox”, entrará en funcionamientoel curso que hoy se inicia.

Servicio Informático

El Servicio Informático da apoyo a la docencia, a la investigación y a la gestión universitaria,y mantiene la estructura de comunicaciones en red de la Universidad.

Servicio Religioso

La capilla, que permanece abierta durante todo el día, se encuentra en el Edificio de ElSario.

Este servicio religioso cuenta con una sección denominada Acción Social-Gizarte Ekintza,que oferta diferentes opciones de voluntariado y campos de trabajo.

Las áreas que cubren desde este servicio son.

-Área de liturgia y espiritualidad

-Área formativa y académica

-Área de acción social


Para ello, en primer lugar, se aprobó el reglamento sobre programas internacionales demovilidad, extendiendo la normativa del programa Sócrates-Erasmus a estancias en Universidadesmás allá de la Unión Europea. Junto a este programa, que siguiendo la tendencia de años anteriores,creció en número de convenios y de estancias, se realizó la primera convocatoria para estancias enUniversidades de Estados Unidos del programa ISEP, que a lo largo del curso se extendió aUniversidades Australianas, Canadienses, Japonesas, y Coreanas.

También por primera vez se puso en marcha el programa de Cooperación al Desarrollo encolaboración con la Pontificia Universidad Católica de Chile y financiado por el Gobierno deNavarra, enviando una primera promoción interdisciplinar con reconocimiento académico de 20estudiantes a la región Araucana, trabajando en favor de la comunidad Mapuche, así como a 2estudiantes que desarrollaron un proyecto de potabilización de aguas para comunidades indígenas enel Departamento de Alta Verapaz en Guatemala.

Área de Calidad

Se ha culminado el proceso de Evaluación de la Calidad de las Universidades de laconvocatoria de 1999, a la que la Universidad concurrió con las titulaciones de Ingeniero Agrónomo,Licenciado en Sociología, Diplomado en Trabajo Social y las tres especialidades de IngenieroTécnico Agrícola. Las propuestas de mejora incluidas en los distintos informes finales ya hancomenzado a ser ejecutadas.

Efectuada la convocatoria del Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de lasUniversidades para el año 2000, la Universidad ha concurrido a la misma con las titulaciones deLicenciado en Derecho, Diplomado en Relaciones Laborales, Diplomado en Enfermería y las tresespecialidades de Diplomado en Magisterio Se espera culminar la evaluación en el último trimestrede este año natural. La Universidad concurrirá a la convocatoria de 2001 con una propuesta para laevaluación del resto de las titulaciones, lo que supondrá la evaluación total de las mismas.

Durante el curso pasado la Unidad Técnica de Evaluación ha ido preparando los aspectostécnicos derivados de la aplicación del II Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de lasUniversidades regulado por el R.D. 408/2001 y que enmarca las actuaciones en materia deevaluación de la calidad de las universidades durante el próximo sexenio y al que la UniversidadPública de Navarra tiene la voluntad de concurrir con la evaluación de las titulaciones,departamentos y servicios.

Área de Titulos Propios y Formación Continua

En el curso 2000/2001 se impartieron diez cursos de postgrado, de entre los que cabedestacar el clásico “Master en Dirección de Comercio Internacional”, el “Master en Prevención deRiesgos Laborales”, el “Experto en Bioética” y el “Experto en Gestión del Patrimonio Artístico-Cultural”. En ellos se han matriculado un total de 243 alumnos y han colaborado un total de 390docentes, entre profesores de la Universidad y expertos invitados.

A estos cursos de postgrado se han sumado para el año académico que va a comenzar elprimer Master en Turismo desarrollado en colaboración con el Departamento de Industria yTecnología, Comercio, Turismo y Trabajo del Gobierno de Navarra, así como la reedición delMaster en Urgencias.

Convenio de Financiación

Se ha puesto en marcha la aplicación del Convenio de Financiación 2000/2003 en el queaparecen como principales novedades las nuevas titulaciones que se van a impartir en la Universidad.Se ha obtenido del Consejo de Universidades y del Gobierno de Navarra la homologación y laautorización para la implantación de las nuevas titulaciones de Ingeniería Técnica deTelecomunicaciones -Especialidad en Sonido e Imagen- y de Ingeniería Técnica en Informática deGestión. Asimismo se ha obtenido la homologación de la Ingeniería en Informática (segundo ciclo)y que previsiblemente se implantará en el curso 2003/2004.

Conviene destacar el impulso que la mejora de la calidad ha recibido por el Convenio,permitiendo reducir el tamaño de los grupos y la financiación específica de los planes de calidad.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 34 Planificación y Asuntos Económicos

Planificación y Asuntos Económicos

Área de Planificación

El Comité de Dirección del Plan Estratégico elaboró el documento de Directrices Generalesbasado en los informes presentados por los grupos de trabajo de la Universidad. Una síntesis de estedocumento fue llevada al Claustro donde resultó aprobada en la sesión de 22 de febrero de 2001.Desde entonces y hasta el mes de mayo, los grupos de trabajo concretaron los grandes objetivos delPlan Estratégico 2001/2004. Los responsables de estos grupos determinaron, en el seno del Comitéde Dirección del citado Plan Estratégico, las acciones generales que han de servir para alcanzardichos objetivos y fueron presentadas a los Departamentos y Centros en el mes de julio.

Memoria del Curso Académico 2000-2001 35 Planificación y Asuntos Económicos

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