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MEMORIAS

NODO EJE CAFETERO B RED DE LIDERAZGO EDUCATIVO

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Memorias Nodo Eje Cafetero B Encuentro 22/09/21

El pasado 22 de septiembre de 2021, se realizó el encuentro acerca del “Propósito Superior” con el nodo

Eje Cafetero B con el apoyo y participación de la Red de Liderazgo Educativo. Este nodo se encuentra en

la fase de “Mentalidad de Red”, en donde se busca fortalecer las relaciones de confianza entre los

integrantes del nodo a través del intercambio de saberes y el compartir experiencias”, haciendo énfasis

en la identificación de hitos en el ejercicio del liderazgo, construir un propósito vinculante del nodo e

instalar prácticas de trabajo colaborativo y de gestión de proyectos. A continuación en la figura se

sintetizan fecha y hora del encuentro, así como de la cantidad de asistentes que participaron:

Para este cuarto encuentro de la fase de mentalidad de red, el propósito fue:

Fecha: 22 de septiembre de 2021

Hora: 8 am.

7 Directivos Docentes

Ana Lucía Mora Pinilla/Tutora 8

RLE

“Construir colectivamente el propósito vinculante del Nodo,

aportando una visión compartida de lo que se quiere lograr con el

trabajo en Red”.

A continuación, se muestra la agenda que propició el logro del propósito del encuentro

sintetizándola en la siguiente figura:

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Terminada la socialización de la agenda del encuentro, se retoman los acuerdos del nodo y se abre

el espacio de conversación indagando ¿cómo llegan al encuentro los DD?, con el objetivo de hacer

un reconocimiento de las dinámicas que se vienen generando en los diferentes EE y socializar qué

ha pasado después del encuentro del mes de agosto.

Luego, se da paso al encuentro social, con la cápsula del EE Sor María Juliana a cargo de la DD Gloria

Esperanza Peña, quien a través de un video construido colectivamente con los DD Gloria Nancy

Gómez y Jairo Mauricio Ruíz Gutiérrez invitan a conocer el contexto institucional partiendo de su

ubicación geográfica en el municipio de Cartago resaltando algunos datos importantes como su

fecha de fundación y características principales, luego se comparte la filosofía institucional del EE

Sor María Juliana mencionando la misión, visión, sedes y número de estudiantes.

El encuentro social permitió el reconocimiento de los espacios habituales de los DD, fortaleciendo

la confianza y el compartir no sólo de experiencias sino de sus entornos posibilitando a quien

escuchaba hacerse una imagen de los lugares en donde están y las características de estos.

Finalizado el encuentro social, se hace una síntesis de la última sesiones de trabajo, haciendo énfasis

en el informe de caracterización del nodo (características de los DD, características de los EE y perfil

de red), y el directorio de capacidades que se viene construyendo colectivamente.

Luego se inicia el trabajo de construcción del propósito superior del Nodo Eje Cafetero B para lo cual

se proyecta el video acerca de “Ubuntu filosofía africana” ((1534) Ubuntu filosofía africana -

YouTube) y se introducen algunas preguntas orientadoras acerca de: ¿qué les llamó la atención del

video?, ¿Qué relación tiene el video con lo que hacemos en el nodo?, recogiendo aportes acerca de

lo que significa el reconocimiento del otro, la importancia del ser humano, la crisis de valores actual,

la concepción del grupo, el fortalecimiento mutuo de los integrantes de un equipo, el éxito como

producto del trabajo colectivo, y la interdependencia entre seres humanos.

Nuestro Acuerdos Encuentro Social:

Capsula EE Sor María Juliana

Retomando el encuentro anterior

(Directorio de capacidades)

Creación del Propósito

(Esencia, acción transformadora

misión)

Cierre: ¿Cómo nos vamos?

Presentación práctica educativa

inspiradora Próximo encuentro

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“A mí me llamó la atención todos, yo digo que es llamar a un estilo de vida

donde el ser humano tome relevancia, donde el trabajar en equipo,

fortalecernos con un buen trato, con respeto, con tolerancia, es crecer, crecer

como sociedad, entonces ellos han logrado recuperar su comunidad con toda

esta política de vida, que yo creo que en este momento si la tuviéramos porque

es todo lo contrario estamos en una crisis de valores tremenda, en donde cada

vez la competencia se ve mucho más acentuada y en todos los países cuando

dice frases tan linda como “te necesito para ser yo mismo”, “para crecer”,

“juntos podemos”, “el que triunfa es el equipo”, “en un grupo de jugadores

triunfamos como equipo”, entonces es llevar la concepción de grupo a una

máxima potencia y precisamente es lo que debemos hacer como directivos

lograr involucrarnos, caminar juntos, líder no es el que trabaja con diez sino el

que hace que diez trabajen , entonces entre todos nos fortalecemos y logramos

trabajar para avanzar” ... -Gloria Esperanza Peña, Rectora, EE Sor María

Juliana, Cartago, Valle del Cauca-

“Tiene la invitación a reconocer que nosotros o una persona líder no lucha en

bien propio sino en el de su pueblo, de su gente, de su comunidad y que los

éxitos son para todos y no para esa persona, es el trabajo en unión, es

reconocer que yo necesito a otra persona y que esa persona obviamente

necesita de mí, somos nosotros los que nos reconocemos y por eso ellos hablan

de una frase “reconocer a los demás es reconocerse a uno mismo” y es

reconocer que yo puedo tener también capacidades pero que también tengo

dificultades y debilidades que hacen que yo necesite a esa persona, para

nosotros es aplicable en nuestro trabajo porque ningún trabajo o ningún

equipo funciona si no existe la otra persona y si yo no reconozco que la otra

persona está allí para ayudarme, y si la otra persona no me ve a mi como la

persona que le puede ayudar, si me ve como la persona aislada como el

coordinador, como rector, como el líder ausente que solamente impone pero

no se involucra en las cosas sencillamente no va a caminar en la forma que

debería ser”…-Jairo Mauricio Ruíz Gutiérrez, Coordinador, EE Sor María Juliana,

Cartago, Valle del Cauca-

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Una vez se termina el espacio de socialización acerca del video, se introducen los conceptos de

esencia, acción transformadora y misión para dar paso al ejercicio de visualización en que se recoge

la información que cada uno percibió y se registra en un padlet que a continuación se observa:

A partir de la pizarra el grupo de DD inicia la construcción conjunta del propósito superior,

comenzando con la esencia, luego la acción transformadora y finalmente la misión, llegando al

siguiente producto del encuentro de hoy:

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Durante el proceso de construcción del propósito vinculante del Nodo Eje Cafetero B se propició un

espacio de reflexión acerca del sentido del nodo, el cual tiene como intención compartir vivencias

de trabajo en equipo que les permitan mejorar sus prácticas pedagógicas, socioemocionales y

administrativas, focalizando su acción transformadora en la necesidad de generar una mejor versión

de sí mismos y crear ambientes más saludables, siendo su misión el ser gestores de nuevas prácticas

de liderazgo que favorezcan el desarrollo de las comunidades educativas.

Posteriormente se hace la declaración del “Propósito superior del Nodo Eje Cafetero B”, indagando

con cada uno de los asistentes si está comprometido con este propósito manifestando de forma

individual que sí.

Durante el encuentro también se hace la socialización del rol del líder dinamizador de nodo y su

importancia dentro del desarrollo de las actividades, conversación de la que surgieron inquietudes

con respecto a las funciones, las cuales fueron aclaradas, También se hacen las primeras

postulaciones, sin embargo los DD solicitan retomar esta conversación en el próximo encuentro que

se llevará a cabo el 6 de octubre.

Como compromiso del encuentro se le propone a los Directivos Docentes una actividad a desarrollar

en la sesión del 6 de octubre que se refiere a las prácticas educativas inspiradoras, para lo que se les

plantea prepararlas de la manera como cada uno lo considere pertinente, sin embargo se sugiere

utilizar la metodología de pitch de tal forma que todos puedan participar, y también se indica que

pueden invitar al próximo espacio a alguien de su comunidad educativa que tenga relación con la

práctica educativa que se va a compartir. Para la sesión del 6 de octubre la DD Beatriz Elena Acosta

se compromete a compartir su práctica educativa inspiradora desde el rol del DD.

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El encuentro termina con el acuerdo de la fecha para la siguiente sesión de trabajo que tendrá lugar

el miércoles 6 de octubre a las 8 am.

Ana Lucía Mora Pinilla

Tutora 8 Red de Liderazgo Educativo

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