Mensaje del Director -...
27
Transcript of Mensaje del Director -...
Mensaje del Director
Niñas y niños,
maestras y maestros:
A través de varias manifestaciones percibimos un mundo cada vez más
cambiante, sobre todo en los años recientes. Los avances científicos y
tecnológicos siguen asombrándonos. Somos parte de una sociedad cada vez más
exigente: para alcanzar el éxito, los seres humanos necesitamos el dominio de
competencias para la vida. Y sin embargo, nos queda claro que todavía el reto
principal es la construcción de un mundo mejor, más humano, donde las personas
tengan a su alcance las oportunidades para desarrollarse a plenitud.
Cada día muchos adultos trabajamos con ese propósito. Los padres de
familia, primero que nadie, cuidan el bienestar de sus hijos. Ellos trabajan
arduamente para brindarles alimento, vivienda, vestido y educación. Sabemos que
en ocasiones enfrentan serias dificultades para lograrlo. Los maestros, en las
escuelas, se afanan en que los aprendizajes sean para la vida; a diario caminan
junto a sus alumnos en esa búsqueda constante. A las autoridades educativas nos
corresponde tomar decisiones para que la educación, al mismo tiempo que sea de
mejor calidad, beneficie a más gente.
El Cuadernillo de Repaso escolar que ponemos a su disposición, forma
parte del esfuerzo que mencionamos. Contiene reactivos de evaluación de los
contenidos o aprendizajes esperados que trataron en las clases. Los
cuestionamientos les permitirán reflexionar con mayor detalle los temas escolares.
No representa un examen, sino una tarea más, un reto donde pueden participar
padres de familia y hermanos. Y en lo posible por qué no, hacerlo divertido.
Estoy convencido que la educación es la vía para formarnos como seres
humanos y tener la posibilidad de servir a los demás. Aprovechen la oportunidad
que hoy tienen a su alcance.
¡Éxito y adelante!
Profr. Martín Ortiz Larriva
Director de Educación Primaria de los
Servicios Educativos del Estado de Chihuahua
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
¿Qué contiene el cuadernillo?
Reactivos de los aprendizajes esperados o contenidos de los
bimestres: septiembre-octubre, noviembre-diciembre, enero-
febrero y marzo-abril.
¿Qué debo hacer?
1. Leer cuidadosamente cada reactivo.
2. Rellenar completamente el círculo de la opción que elija
como correcta.
Ejemplo:
¿Quién hace una pregunta para buscar información sobre el
subtema: “Las abejas reinas”?
A B C
3. En los reactivos abiertos, contesta según se indica.
¿Qué comen
las abejas
reinas?
¿Hacemos un
álbum sobre las
abejas reinas?
¿Sabes la canción de
las abejas reinas?
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESPAÑOL
2° GRADO
1
LEE Y RELLENA LA OPCIÓN QUE CONTESTA CORRECTAMENTE.
EL CIRCO.
El lunes llegó el circo al pueblo,
todos los niño salieron a la calle
a ver los camiones cargados
con raros animales, tubos y otros
objetos. Los artistas saludaban a
los lugareños muy sonrientes.
A bordo de sus vehículos
cruzaron el pueblo y se situaron en un lote baldío. Al día
siguiente instalaron una gran carpa y las jaulas de los
animales; había leones, jirafas, elefantes, caballos y cebras.
Pero la atracción principal era el gran Tigre Blanco de
Bengala.
Alma y Samuel se acercaron a la gran carpa y le
preguntaron a un payaso de cara blanca y nariz roja y
boluda — ¿cuánto cuesta el boleto?, — ¿cuándo será la
primera función?, el payaso no contestó, sólo señaló un gran
cartel que estaba al lado de la puerta de la carpa.
El día que el circo presentó su primera función, la gente
estaba sentada en las gradas y disfrutaba del espectáculo,
cuando repentinamente las luces se apagaron y un gran
silencio invadió el ambiente; luego todos salieron
despavoridos hacia la calle tratando de salvar sus vidas.…
ESPAÑOL
2° GRADO
2
En qué sección de la biblioteca puedes encontrar
información sobre los animales que presentó el circo.
A Cuentos.
B Naturaleza.
C Artes y oficios.
2 En su actuación el trapecista usa un aparato con dos ruedas,
pedales y asiento. ¿Qué objeto utiliza?
A Una bicicleta.
B Una patineta.
C Un triciclo.
3 Enunciado escrito correctamente.
A El circo yegó al puevlo ayer por la tarde.
B El sirco yegó al pueblo aller por la tarde.
C El circo llegó al pueblo ayer por la tarde.
1
ESPAÑOL
2° GRADO
3
4 Texto que describe el desarrollo de un animal.
A Los marranitos se preparan con harina, carbonato, sal
y piloncillo.
B Las palomitas se hacen en una sartén honda se pone
el maíz rosero, se tapa y se mueve para cocinar.
C La gestación de los elefantes dura 22 meses, llegan a la
madurez a los 10 años y viven hasta 60 años.
5 Final que puede servir para la narración El circo.
A … porque las fieras se habían escapado de sus jaulas
y corrían dentro de la carpa.
B … porque era tarde y debían regresar a casa, lo más
pronto posible.
C … porque la función de circo había terminado.
ESPAÑOL
2° GRADO
4
6 Texto que anuncia correctamente la llegada del circo.
A El circo llegó al pueblo. presentaron un gran
espectáculo. fue fantástico.
B El circo llegó al pueblo. presentaron un gran
espectáculo. Fue fantástico.
C El circo llegó al pueblo. Presentaron un gran
espectáculo. Fue fantástico.
7 Enunciado que está escrito correctamente.
A Los niñosreíanalveralos payasosbailar.
B Los niños reían al veralospayasos bailar.
C Los niños reían al ver a los payasos bailar.
ESPAÑOL
2° GRADO
5
8 En el circo hay un puesto donde venden elotes, nachos
y refrescos, tiene un gran anuncio para comunicar…
A los precios y características de los productos que
venden.
B los ingredientes y peso que contienen los productos.
C el procedimiento para la elaboración de los
productos.
9 Los cuentos son narraciones muy bonitas que se
caracterizan porque…
A se transmiten de padres a hijos, sus personajes son
reales y de fantasía, y tienen un final feliz.
B sus personajes son reales con características
imaginarias, generalmente causan miedo.
C sus personajes son animales que hablan, dejando
una moraleja al lector.
ESPAÑOL
2° GRADO
6
10 Una receta de cocina sirve para elaborar un platillo,
contiene el nombre, la lista de ingredientes y la forma de
hacerlo. Es un...
A instructivo. B examen. C cuento.
REALIZA LO QUE SE TE PIDE.
11 Escribe una receta para elaborar palomitas con caramelo.
ESPAÑOL
2° GRADO
7
12 Elabora un cartel para exponer el tema de los animales
del circo.
13 Escribe una reseña de tu cuento favorito.
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
ESPAÑOL
2° GRADO
8
14 Escribe una noticia sobre el tema la llegada del circo.
15 La leyenda del “Curro” también conocida como “El jinete
sin cabeza” trata sobre…
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
MATEMÁTICAS
1
2° GRADO
OBSERVA LA IMAGEN Y HAZ LO QUE SE PIDE
Juan y Pablo compraron un plato de dorinachos y un vaso
de agua de limón para cada uno.
¿Cuánto gastaron en total?
$ 22 $ 32 $ 42
1
A B C
MATEMÁTICAS
2
2° GRADO
2 Doña Cuca, la dueña de la nevería está haciendo un
cartel con los precios de los elotes. Ayúdale a completar
la tabla. 1 elote $ 7
2 elotes
3 elotes
4 elotes $ 28
5 elotes
6 elotes
3 Julia y Carolina compraron una nieve de fresa, 2 elotes y
unas palomitas. Pagaron la cuenta entre las dos.
¿Cuánto pagó cada una?
A $36 B $ 18 C $ 16
MATEMÁTICAS
3
2° GRADO
4 Doña Cuca hizo una encuesta a sus clientes obteniendo
los siguientes resultados. Completa la tabla.
Preferencia Frecuencia Total
DORINACHOS
NACHOS
BANDERILLA
ELOTE EN VASO
5 Serie numérica que se forma con el precio de los raspados.
A 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48
B 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72
C 9, 17, 26, 35, 44, 53, 62, 71
6 La mamá de Nicolás gastó en la nevería $ 95, compró 4
nachos y 3 banderillas, ¿cuánto pagó por los nachos y
cuánto por las banderillas?
A $59 y $ 36 B $ 56 y $ 39 C $ 59 y $ 39
MATEMÁTICAS
4
2° GRADO
7 Para empacar los elotes, doña Cuca usa cajas de esta
forma . Desarrollo geométrico con el que se forma
el empaque de los elotes.
A B C
8 Doña Sofía compró 6 elotes en vaso, ¿cuánto gastó?
A $ 40 B $ 41 C $ 42
9 La siguiente unidad corresponde a una bolsa de
palomitas.
¿Cuántas bolsas de palomitas caben en la charola?
A 6
B 8
C 4
MATEMÁTICAS
5
2° GRADO
10 Nombre del número de la dirección de la nevería.
A Quinientos trece.
B Quinientos tres.
C Quinientos treinta.
11 Ramiro compró un vaso de agua de limón, unos
dorinachos y una banderilla. Pagó con un billete de
$ 50. ¿Cuánto le dieron de cambio?
A $ 20 B $ 21 C $ 22
12 Productos de la paletería que Jana puede comprar con $ 30.
A 3 dorinachos B 3 raspados C 3 nieves
MATEMÁTICAS
6
2° GRADO
13 Problema que se puede resolver con los datos que contiene
la imagen de la paletería.
A Doña Cuca vendió 3 elotes en vaso, le pagaron con
$ 50, ¿cuánto devolvió de cambio?
B Doña Cuca compró una docena de vasos, pagó con
$ 50, ¿cuánto le devolvieron de cambio?
C Doña Cuca vendió 3 licuados de plátano con fresas,
le pagaron con $ 50, ¿cuánto devolvió de cambio?
14 Doña Cuca vendió 9 aguas frescas, ¿cuánto cobró?
Operación que resuelve el problema.
A 9 X 5= B 9 X 9= C 9X7=
15 Inventa un problema con los datos de la ilustración de la
nevería y resuélvelo.
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
1
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
2° GRADO
1
1
Raúl tiene problemas auditivos, por lo que el médico le
recomendó utilizar…
A una silla de ruedas, para trasladarse de un lugar a otro.
B un aparato auxiliar, para escuchar mejor.
C unos lentes, para ver bien.
2 Alimentos que favorecen el crecimiento y buen
funcionamiento del cuerpo.
A B C
3 ¿Qué debes hacer para cuidar los órganos de los sentidos?
A Permanecer donde hay ruido excesivo.
B Asearlos, cubrirlos del calor y frío intenso.
C Evitar meter objetos en ellos, exponerse a fuentes de
luz y sonido intensos.
2
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
2° GRADO
2
4 Relación correcta entre los estados del agua y su ejemplo.
1. Sólido 2. Líquido 3. Gaseoso
a b c
A 1c, 2b, 3a. B 1c, 2a, 3b. C 1b, 2c, 3a.
5 Relaciona el texto con la imagen.
ANIMALES
TERRESTRES
ANIMALES
ACUÁTICOS
3
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
2° GRADO
3
6 Sandra comenta a sus compañeros: Voy al desierto, porque
tengo ganas de fotografiar pinos, encinos y venados. ¿Cuál
de sus compañeros le hace la corrección adecuada?
A Jorge le dice: es falso, porque ahí existen cactus,
serpientes y roedores.
B José le dice: es cierto porque ahí hay pinos,
encinos y venados.
C Susana le dice: es falso porque en él hay osos,
venados y coyotes.
7 Para ir a la escuela Soraya tarda treinta minutos en camión,
en el recorrido ve el hospital y el cine Victoria. ¿Dónde vive
ella?
A B C
4
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
2° GRADO
4
8 El Escudo, la Bandera y el Himno Nacional son…
A los símbolos patrios que dan identidad a los
mexicanos.
B los símbolos sagrados que representan a los
mexicanos.
C los símbolos especiales que representan a los
chihuahuenses.
9 La familia de doña Susana se fue del lugar donde vivía
buscando mejores escuelas, trabajo y servicios de salud. A
este movimiento se le llama…
A radicación B migración C mediación
10 En las imágenes se observa cómo se utilizan de manera
inadecuada los recursos naturales.
¿Qué puede suceder si se siguen utilizando de esta
manera?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
2° GRADO
5
11 Don Ramón tiene cría de cerdos en su rancho y los vende
en la ciudad. ¿Qué transporte puede utilizar para realizar
esta actividad.
A B C
12 Escribe los beneficios que tiene una comunidad que
cuenta con servicios públicos, como agua, electricidad y
drenaje.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
2° GRADO
1
1 ¿Cuál de los siguientes niños cuida su alimentación, para
estar sano y fuerte?
A Mario come refresco, fruta y galletas.
B Susy come tostadas de pollo, una naranja y agua
de limón.
C Lily come una bolsa de papitas, refresco y dulces de
chile.
2 Doroteo vive con su familia formada por su papá, su
abuelo y sus hermanas, donde le dan cariño y protección.
Pero sabe que hay familias integradas de manera
diferentes, por eso…
A valora a sus amigos más que a su familia.
B considera que la familia no es importante.
C valora y aprecia que todos los niños puedan vivir
con su familia.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
2° GRADO
2
3 Sarita es sordomuda, algunos de sus compañeros la
ignoran y creen que no es buena estudiante. Actitud
correcta ante esta situación.
A Aceptarla, sin incluirla en las actividades de equipo.
B Aceptarla e integrarla a las actividades del grupo.
C Ignorarla, pues ella no escucha lo que dicen.
4 Juanito siempre está muy callado, a veces los
compañeros se burlan de él. ¿Cuál de los comentarios
que hacen sus compañeros es el adecuado?
A Linda: debemos respetar a Juanito y tratar de
comprenderlo cuando se siente triste.
B Romelia: debemos ignorar a Juanito, porque
está muy consentido por sus hermanos.
C Sandro: debemos dejarlo que se sienta como el
quiera, al fin que lo ignoramos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
2° GRADO
3
5 Remigio tiene que ir a la escuela, portarse bien y hacer la
tarea y puede elegir actividades que le gustan como…
A jugar y decidir a que hora ir a la escuela.
B jugar y decidir quienes son sus amigos.
C jugar y decidir su hora de recreo.
6 ¿Cómo podría tu grupo hacer una campaña de limpieza
en la escuela?
A Contratando a varias personas para que realicen
las actividades.
B Organizando una fiesta para ponerse de acuerdo.
C Organizando equitativamente el trabajo.
7 Doña Daniela tira la basura en un terreno donde hay
muchos árboles y pequeños animales, lo que provoca
malos olores y que estos seres vivos mueran.
Acciones que pueden evitar este problema.
A Golpearla y obligarla a que limpie.
B Tirar la basura en lugares adecuados.
C Dejar de hablarle por contaminar el ambiente.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
2° GRADO
4
8 Imagen donde se muestra una actitud solidaria.
A B C
9 Las personas de las ciudades dependen de las del medio
rural porque ahí se producen…
A B C
10 Los niños tienen obligaciones como ayudar en las tareas
de la casa, ir a la escuela y acudir al médico, pero
también tienen derecho a…
A tener una casa, un carro y juguetes.
B tener un hogar, ser amado y respetado.
C tener buen trabajo, un salario y una familia.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
2° GRADO
5
11 Los niños necesitan convivir con sus compañeros de
escuela de manera respetuosa y cordial es decir…
A B C
12 Pedir la palabra, escuchar a otros y respetar la opinión de
los demás dentro del grupo, permite…
A ponernos de acuerdo de manera organizada en las
actividades escolares.
B organizar el pago de cuotas de la sociedad de
padres.
C realizar una convivencia en el jardín de los abuelos.
