Mesa De Trabajo 2. HéCtor Guajardo

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"La experiencia tutorial en la facultad de Ciencias Quimicas". Presentado en el Tercer Simposio sobre la Tutoría para el Desarrollo Humano. Facultad de Psicología, UANL. Marzo de 2009

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Sala de Tutoreo y Sala de Tutoreo y Orientación Orientación

Psicopedagógica Psicopedagógica

Universidad Autónoma de Nuevo Universidad Autónoma de Nuevo León León

Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Ciencias Químicas

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FACULTAD DE CIENCIAS FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS QUÍMICAS

• Nuestra facultad está comprometida Nuestra facultad está comprometida con la visión 2012 de la U.A.N.L. con la visión 2012 de la U.A.N.L. que pretende proveer un ambiente que pretende proveer un ambiente en el cual el estudiante encuentre en el cual el estudiante encuentre una variedad de oportunidades para una variedad de oportunidades para su desarrollo integralsu desarrollo integral

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TUTORIATUTORIA

• Definición: es una actividad pedagógica que tiene como Definición: es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación.proceso de formación.

• La tutoría es una acción complementaria, cuya importancia La tutoría es una acción complementaria, cuya importancia

radica en orientar a los alumnos a partir del conocimiento radica en orientar a los alumnos a partir del conocimiento de sus problemas y necesidades académicos, así como de de sus problemas y necesidades académicos, así como de sus inquietudes, y aspiraciones profesionales. sus inquietudes, y aspiraciones profesionales.

• Esta actividadEsta actividad también se define como una tarea que se también se define como una tarea que se realiza en las instituciones educativas para ofrecer una realiza en las instituciones educativas para ofrecer una educación compensatoria o remediadora a los alumnos que educación compensatoria o remediadora a los alumnos que afrontan dificultades académicas (ANUIES, 2001).afrontan dificultades académicas (ANUIES, 2001).

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Programa De Tutoría Facultad Programa De Tutoría Facultad De Ciencias Químicas De Ciencias Químicas

• Objetivo GeneralObjetivo General

• Favorecer el desempeño académico Favorecer el desempeño académico de los alumnos a través de de los alumnos a través de acciones personalizadas o grupales, acciones personalizadas o grupales, y contribuir a su formación integral.y contribuir a su formación integral.

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Proporcionar a los alumnos Proporcionar a los alumnos

• Orientación general para facilitar su integración Orientación general para facilitar su integración a la institución.a la institución.

• Orientación para conocer de manera más precisa Orientación para conocer de manera más precisa las características de la facultad y de la carrera las características de la facultad y de la carrera que cursan.que cursan.

• Apoyo para identificar sus dificultades Apoyo para identificar sus dificultades académicas.académicas.

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• Consejo académico para resolver Consejo académico para resolver problemas escolares.problemas escolares.

• Estímulo (becas) para mantener un ritmo Estímulo (becas) para mantener un ritmo de estudios apropiado y mejorar de estudios apropiado y mejorar continuamente el desempeño académico.continuamente el desempeño académico.

• Orientación para asistir a servicios de Orientación para asistir a servicios de atención especializada cuando su atención especializada cuando su problemática personal lo demande.problemática personal lo demande.

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Objetivo Específicos Objetivo Específicos

• El departamento de Tutoría y Orientación El departamento de Tutoría y Orientación Psicopedagógica de la Facultad de Ciencias Psicopedagógica de la Facultad de Ciencias Químicas, busca ofrecer a los alumnos un Químicas, busca ofrecer a los alumnos un apoyo en el área de consejería con el apoyo en el área de consejería con el propósito de ayudarlos, desde la perspectiva propósito de ayudarlos, desde la perspectiva psicológica y pedagógica psicológica y pedagógica

• Desarrollar sus capacidades y habilidades Desarrollar sus capacidades y habilidades en la vida como estudiantes y futuros en la vida como estudiantes y futuros profesionales profesionales

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Continuación objetivo Continuación objetivo especifico especifico

• Asistir a los estudiantes que estén Asistir a los estudiantes que estén pasando por preocupaciones pasando por preocupaciones académicas, emocionales o de académicas, emocionales o de relaciones interpersonales y que relaciones interpersonales y que puedan estar interfiriendo con sus puedan estar interfiriendo con sus metas educacionales y vocacionales, a metas educacionales y vocacionales, a través de consejería individual través de consejería individual dirigida por un psicólogo profesional dirigida por un psicólogo profesional

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• Esta consejería les ayudará a averiguar Esta consejería les ayudará a averiguar de qué son capaces y fomentará la toma de qué son capaces y fomentará la toma de sus propias decisionesde sus propias decisiones

• Es un proceso que permitirá trabajar sus Es un proceso que permitirá trabajar sus preocupaciones en forma confidencial y preocupaciones en forma confidencial y les permitirá aprender a balancear las les permitirá aprender a balancear las necesidades personales y familiares con necesidades personales y familiares con las demandas de trabajo o académicas las demandas de trabajo o académicas

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Servicios Disponibles Servicios Disponibles

• Consejería Individual Consejería Individual

• Evaluación psicométrica mediante un Evaluación psicométrica mediante un sistema computarizado a alumnos de sistema computarizado a alumnos de primer ingreso y al alumno que lo primer ingreso y al alumno que lo requiera desde licenciatura hasta nivel requiera desde licenciatura hasta nivel de postgradode postgrado

• Intervención en crisisIntervención en crisis

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Servicios DisponiblesServicios Disponibles

• Problemas académicosProblemas académicos

• Hábitos de estudio, estrategias de Hábitos de estudio, estrategias de aprendizajeaprendizaje

• Planificación y organización de Planificación y organización de espacios y tiemposespacios y tiempos

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Servicios DisponiblesServicios Disponibles

• Consejería con relación a abuso de Consejería con relación a abuso de alcohol, drogas, sexualidad etcétera. alcohol, drogas, sexualidad etcétera.

• Se provee apoyo y seguimiento con Se provee apoyo y seguimiento con referencia a canalización en casos referencia a canalización en casos extremos.extremos.

• Canalizaciones: servicios Canalizaciones: servicios especializados de orientación o salud.especializados de orientación o salud.

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Sala De Tutoreo Y Orientación Sala De Tutoreo Y Orientación Psicopedagógica Psicopedagógica

• Esta conformada por 5 alumnos de la Esta conformada por 5 alumnos de la carrera de psicología, pasantes, carrera de psicología, pasantes, practicantes de servicio social y practicantes de servicio social y alumnos noveno y décimo semestre alumnos noveno y décimo semestre con área de acentuación conductual; con área de acentuación conductual; con un horario de atención a los con un horario de atención a los estudiantes de la FCQ de 8:00 AM. A estudiantes de la FCQ de 8:00 AM. A 5:00 PM. dentro de las instalaciones 5:00 PM. dentro de las instalaciones de la coordinación de Tutorías.de la coordinación de Tutorías.

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Actividades a Desarrollar en un Actividades a Desarrollar en un Programa de Desarrollo HumanoPrograma de Desarrollo Humano

1.-Actitudes 1.-Actitudes 2.2.Afectividad/vinculacióAfectividad/vinculación n 3.- Autoconocimiento3.- Autoconocimiento4.- Autoestima4.- Autoestima5.- Capacidad 5.- Capacidad lingüísticalingüística6.- Capacidad 6.- Capacidad reflexivareflexiva7.- Cognición7.- Cognición8.- Logro/experiencia8.- Logro/experiencia

9.- Rol9.- Rol10.- Sensibilidad10.- Sensibilidad11.- Socialización11.- Socialización12.- Integración grupal12.- Integración grupal13.- Interacción grupal13.- Interacción grupal14.- Percepción14.- Percepción15.- Poder/relación15.- Poder/relación16.- Imaginario 16.- Imaginario colectivocolectivo