Metodologia cap 3 - ii 2013

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Universidad de Cartagena Capitulo 3. Planteamiento del problema METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

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Universidad de Cartagena Capitulo 3. Planteamiento del problema

METODOLOGIA

DE LA

INVESTIGACIÓN

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Universidad de Cartagena Capitulo 3. Planteamiento del problema

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Paso 1

Concebir la idea a

realizar

Paso 2

Plantear el problema de investigación

Paso 3

Elaborar el marco teórico

Paso 4

Definición del alcance

de la investigación

a realizar

Paso 5

Establecer las hipótesis

Etapas del proceso de investigación

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Paso 6

Seleccionar el diseño

apropiado de investigación

Paso 7

Selección de la muestra

Paso 8

Recolección de los datos

Paso 9

Analizar los datos

Paso 10

Presentar los resultados

Etapas del proceso de investigación

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Elección del Tema (orden subjetivo)

• Interés por el tema

• Capacidad para el desarrollo

• Tiempo

• Recursos necesarios

• Disponibilidad del recurso

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Elección del Tema (orden objetivo)

• ¿Permite un diseño?• ¿Es de interés?• ¿Presenta utilidad?• ¿Presenta un nuevo enfoque?

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Planteamiento del problema:

objetivos, preguntas de

investigación y justificación

del estudio

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¿Qué es plantear el problema de

investigación?

Plantear el problema no es sino afinar y estructurar mas

formalmente la idea de investigación.

Antes necesita formular el problema específico en

términos concretos y explícitos, de manera que sea

susceptible de investigarse con procedimientos

científicos (Selltizet al., 1980)

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Criterios de planteamiento del problema

Los criterios —de acuerdo con Kerlinger (2002)— para

plantear adecuadamente el problema de investigación son:

1. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.

2. El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?¿cómo se relaciona ABC con XYZ...?

3. El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de poder observarse en la realidad. Esto nos recuerda que las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles en la realidad.

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¿Qué elementos contiene el

planteamiento del problema de

investigación?

Los elementos para plantear un problema son tres y

están relacionados entre sí:

1. Los objetivos que persigue la investigación.

2. Las preguntas de la investigación.

3. Justificación del estudio.

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1. Objetivos de Investigación

Los objetivos tienen que expresarse con claridad para

evitar posibles desviaciones en el proceso de

investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse

(Rojas, 2001); son las guías del estudio y hay que tenerlos

presentes durante todo su desarrollo.

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Verbos para Objetivos Generales

Analizar, Generar, Calcular, Identificar, Categorizar,

Inferir, Comparar, Compilar, Orientar, Contrastar, Oponer,Crear, Reconstruir, Definir, Relatar, Demostrar, Replicar,

Desarrollar, Reproducir, Describir, Revelar,

Diagnosticar, Planear, Discriminar, Presentar,

Diseñar, Probar, Efectuar, Producir , Enumerar,

Proponer, Establecer, Situar, Evaluar, Trazar, Explicar,

Valuar, Examinar, Exponer, Formular, Fundamentar

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Durante la investigación pueden surgir objetivos

adicionales, modificarse los objetivos iniciales o ser sustituidos por nuevos

objetivos, dependiendo de la dirección que tome la

investigación.

El objetivo general debe estar en perfecta armonía

con lo expuesto en el planteamiento del

problema.

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Determinar la viabilidad del uso de motocarros como complementode las rutas alimentadoras del SITM-TRANSCARIBE, a través de unestudio de prefactibilidad técnica y económica, con el fin de darrespuesta a los problemas de transporte presentes en el sector sanAntonio del Barrio Olaya Herrera de la ciudad de Cartagena.

Objetivo General - Ejemplo

Yader Benitez Castilla, 2012

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Objetivo General =

Objetivos Específicos

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• Identificar y estudiar la situación técnica y social del sector donde se presentemayor oferta local del servicio de moto-taxi.

• Identificar y analizar la demanda de pasajeros generada en el sector.• Identificar, analizar y comparar las ventajas y desventajas del uso de moto- taxi

motocarros y otros modos, como sistema de transporte urbano en lapoblación de estudio.

• Revisar la situación legal de las motos que prestan el servicio de transporteen este sector.

• Identificar el número de personas y vehículos, dedicados a prestar el serviciode transporte alternativo de moto-taxi en este sector.

• Realizar el análisis técnico y económico de los resultados, con el fin deestablecer la prefactibilidad del sistema.

Objetivos Específicos

Yader Benitez Castilla, 2012

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Errores al definir los objetivos específicos

• Ser demasiado amplios y generalizados.• Objetivos específicos no contenidos en los generales.• Planteo de objetivos como si fueran pasos (confundir métodos,

caminos, con objetivos).• Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar a lo que

es la finalidad práctica.• Falta de relación entre los objetivos, el marco teórico y la

metodología: los objetivos son el destino de la investigación; elmarco teórico, el terreno y la metodología, el camino a seguir.

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Verbos para Objetivos Específicos

Advertir Enumerar Analizar Especificar Basar Estimar Calcular Examinar Calificar Explicar Categorizar Fraccionar Comparar Identificar Componer Indicar Conceptualizar Interpretar Considerar Justificar Contrastar Mencionar Deducir Mostrar Definir Operacionalizar Demostrar Organizar Detallar Registrar Determinar Relacionar Designar Resumir Descomponer Seleccionar Describir Separar Discriminar Sintetizar Distinguir Sugerir Establecer Enunciar

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2. Preguntas de investigación

Es conveniente plantear el problema que se estudiará con una o varias

preguntas. Plantear el problema de investigación en forma de

preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa,

minimizando la distorsión (Christensen, 1980).

No siempre en las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con

toda su riqueza y contenido. A veces se formula solamente el propósito del

estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la

investigación.

Las preguntas pueden ser mas o menos generales, pero en la mayoría de

los casos es mejor que sean precisas.

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“hacer nuevas preguntaso considerar anterioresdesde otro punto de vistarequiere creatividad”.Albert Einstein

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¿Podrá la vinculación del motocarro al SistemaIntegrado De Transporte Masivo- TRANSCARIBE,resolver los problemas de transporte y brindar unasolución integral y eficiente de desplazamiento paralas personas de este sector de la ciudad?

¿Podrá la vinculación del motocarro al SistemaIntegrado De Transporte Masivo- TRANSCARIBE,proporcionar bienestar social y brindar una soluciónde empleo formal para las personas de este sector dela ciudad?

Yader Benitez Castilla, 2012

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3. Justificación de la Investigación

Indica el porque de la investigación exponiendo sus

razones.

La mayoría de las investigaciones se efectúan con un

propósito definido, no se hacen simplemente por

capricho de una persona; y ese propósito debe ser lo

suficientemente fuerte para que se justifique la

realización. En muchos casos se tiene que explicar —

ante una o varias personas— por qué es conveniente

llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios

que se derivarán de ella.

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Criterios para evaluar el valor potencial de una

investigación.

Se puede establecer una serie de criterios para evaluar la utilidad

de un estudio propuesto, criterios que evidentemente son

flexibles y de ninguna manera son exhaustivos. Ackoff (1967) y

Miller (2002).

Criterios

Conveniencia

¿Para que sirve?

Relevancia social

¿Quiénes se benefician?

Implicaciones practicas

¿Ayudara a resolver algún

problema?

Valor teórico

¿Llena un vacío de conocimiento?

Utilidad metodológica

¿Crea un nuevo instrumento para recolectar datos?

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La realización de este estudio se hace necesaria y oportuna yaque gran parte de la comunidad “popular” cartagenera, lacual está alejada de la malla vial principal de la ciudad, tienela necesidad diaria de transportarse por distintos motivos;trabajo, estudio, compras, entre otros. Y debido a las grandesdistancias que estas personas deben cubrir antes de llegar alsistema de transporte urbano de la ciudad, se ven en lanecesidad de optar por otros sistemas ilegales e inseguros detransporte alternos existentes en estos lugares, como lo es lamoto-taxi.

Justificación - ejemplo

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…el sector san Antonio del Barrio Olaya Herrera estádelimitado por un cuerpo de agua, el canal Ricaute, lo cuales una barreara natural que dirige y concentra la demandade pasajeros hacia un punto único de encuentro, laavenida secundaria Pedro Romero, para llegar a este sitiolas personas del sector san Antonio deben recorrer unadistancia aproximada promedio de 750 metros, en una víaque solo cuenta con cunetas, andenes y bordillo.

Justificación - ejemplo

Yader Benitez Castilla, 2012

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Justificación - ejemploTambién debe tenerse en cuenta que la implementaciónde este modo complementario, beneficia a los usuarios, alos trabajadores y pequeños empresarios que día a díaprestan el servicio en esta zona, alrededor del 28.2 % de lapoblación, unos 12951 Habitantes17, ya que al vincularseal SITM, contarían con un trabajo estable, bienremunerado y con prestaciones sociales, lo cual brindaríaseguridad a estas personas.

Yader Benitez Castilla, 2012

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Viabilidad de la investigación

Además de los tres elementos que conforman propiamente el

planteamiento del problema es necesario considerar otro aspecto

importante: la viabilidad o factibilidad misma del estudio; paraello debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos

financieros, humanos y materiales que determinarán en última

instancia los alcances de la investigación (Rojas, 2001).

Es decir, debemos preguntamos realistamente: ¿puede llevarse a

cabo esta investigación? y ¿cuánto tiempo tomará realizarla?

Estos cuestionamientos son particularmente importantes cuando

se sabe de antemano que se dispondrá de pocos recursos paraefectuar la investigación.

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Justificación (Viabilidad) -

ejemplo…debido a que la obtención de los resultados no implica unagran complejidad, no requiere equipos especializados para surealización y no representan grandes gastos económicos,además considerando que en pregrado durante las asignaturaspertenecientes al área de tránsito y transporte, se obtuvieronlas competencias necesarias para desarrollar y llevar a cabo lasmetodologías básicas de recolección y análisis de la información

Yader Benitez Castilla, 2012

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Viabilidad

Justificación

Objetivos

Que sonPreguntas de investigación

Relación entre variables o elementos

Claridad

Posibilidad de recolectar datos

A seguir que son

Planteamiento del problema de investigación

Criterios

Elementos Necesarios

Parte de

Parte de