Metodologia de Civil

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 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – FENÓMENOS FONÉTICOS FISIOLÓGICOS Año de la diversifcación productiva y del ortalecimiento de la educación” Escuela Profesional: Ingeniería civil Asignatra! LENGUAJE Y COMUNICACION  T e"a! FENOMENOS FONETICOS FISIOLOGIACAS Alumno: A#reg $ernar%& E%ar%&  SI'UINC'O CLEMENTE C'(ISTIAN Año académico! )*+,-II FENOMENOS FONET!OS FSO" O#!OS UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES  FACULAD DE IN!ENIERIA

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – FENÓMENOS FONÉTICOS FISIOLÓGICOS

“Año de la diversifcación productiva y del ortalecimiento de la educación”

Escuela Profesional:Ingeniería civil

Asignatra!LENGUAJE Y

COMUNICACION

 Te"a!FENOMENOS FONETICOS FISIOLOGIACAS

Alumno:A#reg $ernar%&

E%ar%&  SI'UINC'O CLEMENTE

C'(ISTIAN

Año académico!)*+,-II

FENOMENOS FONET!OS FSO"O#!OS

UNIVERSIDAD PERUANALOS ANDES

  FACULAD DE IN!ENIERIA

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – FENÓMENOS FONÉTICOS FISIOLÓGICOS

.EFINICION!

FONETICA/- (Del griego φωνή fōnḗ   "sonido" o "voz")

Es la rama de la lingüística que estudia la producción percepción de los sonidos deuna lengua con respecto a sus mani!estaciones físicas

#E$%&E$%' (del griego φ*ν+,-νoν. /apariencia0 mani!estación/0 enplural. phenomena φ*ν+,-ν)Es el aspecto que las cosas o!recen ante nuestros sentidos1 es decir0 el primer contacto que tenemos con las cosas0lo que denominamos e2periencia

'3%4%536 es la ciencia que estudia las !unciones de los seres multicelulares (vivos)

738%'.

AP"COPE/-Es na 0&r"a a#revia%a %e na 1ala#ra2 en la 3e se 4an 3ita%& letras & síla#as/Se 1e%en a1&c&1ar l&s a%5etiv&s2 a%ver#i&s2 sstantiv&s2 6 %eter"inantes/

Ad#e$i%os cali&ca$i%os7e%itar8En es1a9&l "&%ern& e:isten n&s 1&c&s a%5etiv&s 3e 1resentan a1;c&1e anten sstantiv& "asclin& singlar can%& se ante1&nen al n&"#re/

• #en& < #en! =#en %ía=• "al& < "al! ="al agri&=• gran%e < gran! =gran ele0ante=• sant& < san! =San Ant&nin&=

N;tese 3e can%& sigen al n&"#re en lgar %e 1rece%erl&2 se san 0&r"as sin a1;c&1e/ E/g/ =n %ía#en&=/

Ad%er'ios• Mc4& < "6 Est& sce%e can%& 1rece%e a n a%5etiv& & a n a%ver#i&2 1er& n&

ante más2 menos2 mejor   peor ! ="6 #a5&2 "6 te"1ran&=/•  Tant& < tan 6 cant& < c>n ?sa%& s&l& en te:t&s literari&s@/

a/ L&s %&s 1ier%en la síla#a nal ante a%5etiv&s & a%ver#i&s! =tan #&nit&2#/ can cercan&=2 1er& n& ante na 0&r"a ver#al2 an3e en el lenga5ec/ c&l&3ial se 4aga a veces! =tan es así2 tan era ciert&=/%/ Las 0&r"as c&rrectas s&n! =tant& es así2 tant& era ciert&=/

• reciente < reciBn

Cardinales • cient& < cien/ Cient& se a1&c&1a ante n sstantiv& n& < n/ Se a1&c&1a ante n&"#res

"asclin&s! =Un artícl&=/ Ta"#iBn l&s car%inales c&"1est&s %e uno! =veintin s&l%a%&s=/Ordinales• 1ri"er& < 1ri"er/ Se a1&c&1a %elante %e n sstantiv& "asclin& singlar/• tercer& < tercer/ S s& es igal al %e 1ri"er/

Sus$an$i%os• #ici < #icicleta• #&li < #&lígra0&• cine < cine"at;gra0&• c&le < c&legi&

Nom'res (ro(iosAlgn&s 4i1&c&ris"&s s&n 0&r"as %e a1;c&1e/Ale5&DAle5a < Ale5an%r&DAle5an%ra$eaD$ett6 < $eatrier& < er;nicaCar& < Car&lina.ani < .anielD.anielaE% < E%ar%&

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – FENÓMENOS FONÉTICOS FISIOLÓGICOS

Fer < Fernan%&DFernan%a

 6#E9E'3' es un !enómeno lingüístico que consiste en la supresión de una letra0 aunque tam:i;n puede ser unasíla:a completa0 al principio de una pala:ra

• Esta puede darse en la evolución patrimonial de una pala:ra0 por e<emplo0 del  latín al espa=ol.

 6m> (6!;resis)&am> (?orrecto)

• 3ra (6!;resis)

&ira (?orrecto)

• @us (6!;resis)

 6uto:As (?orrecto)

• $ora:uena (6!;resis)

EnBora:uena (?orrecto)

• &ano (6!;resis)

Bermano (?orrecto)

El !enómeno de quitar !onemas al principio de una pala:ra tam:i;n se puede presentar en nom:re propios0 pore<emplo.

• 4upe (6!;resis)

5uadalupe (?orrecto)

• 7ina (6!;resis)

&artina (?orrecto)

• #ina (6!;resis)

Cose!ina (?orrecto)

• 7o=o (6!;resis)

 6ntonio (?orrecto)

'3$?%86es n 1r&ces& 3e c&nsiste en s1ri"ir 0&ne"as en el interi&r %e na 1ala#ra/ Ocrre

general"ente en el lenga5e c&l&3ial ?canta%& < canta&@/• La sínc&1a es res1&nsa#le %e "c4&s 1r&ces&s %e ev&lci;n %e las lengas2 incli%& eles1a9&l %es%e el latín! c&"1arare < c&"1rar/

i(osSínc&1a en 0&ne"as v&c>lic&s!

• c&ll&care < c&lgar2 lí"ite" < lin%e@Sínc&1a en 0&ne"as c&ns&n>ntic&s!

• ?integr" < enter&@Sínc&1a en síla#as c&"1letas!

• ?recitare < rear@

E#em(los

canta%& < canta&c&ll&care < c&lgarlí"ite" < lin%eintegr" < enter&

recitare < rear1ara#&la < 1ala#ra3e"a%a < c&"&0B"ina < 4e"#ra

HAPLOLOGIAS

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – FENÓMENOS FONÉTICOS FISIOLÓGICOS

• Es un proceso !onológico de elisión o eliminación de !onemas0 consistente en la reducción de dos grupos de

sonidos seme<antes a uno (halografía)

• Eli"inaci;n %e na síla#a se"e5ante a &tra c&ntiga %e la "is"a 1ala#ra/

VARIACIONESPALADAR HENDIDO

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – FENÓMENOS FONÉTICOS FISIOLÓGICOS

Es una condición en la cual el velo del paladar presenta una !isura o grieta que comunica la :oca con la cavidad

nasal

• 8uede estar a!ectado solo el paladar suave que est> Bacia atr>s <unto a la garganta

• 3ncluir el paladar duro !ormado de Bueso a!ectar tam:i;n el ma2ilar

• En la maoría de los casos se presenta <unto con el la:io leporino

• 7am:i;n es !recuente que la campanilla o Avula est; dividida (:í!ida)

• no de cada setecientos nacimientos a nivel mundial presenta paladar Bendido

• Esto ocurre cuando !alla la unión de las prominencias palatinas laterales o ma2ilares con la prominencia

palatina media o !rontonasal durante el desarrollo del em:rión

EL LA)IO LEPORINO

• ta"#iBn se 1e%en %esarr&llar 5nt&s 6 s&n variaci&nes %e n ti1& %e %e0&r"i%a% c&ngBnitacasa%a 1&r el %esarr&ll& 0acial inc&"1let& an&r"al %rante la gestaci;n/

• Estas %e0&r"i%a%es %e las estrctras %e la cara incl6en %es%e el %esarr&ll& inc&"1let&%el la#i& s1eri&r en el 3e se 1resenta na 4en%i%ra 4asta la 1r&l&ngaci;n #ilateral %eesta 4en%i%ra 3e incl6e el 4es& %el "a:ilar2 el 1ala%ar 6 llegan%& incls& 4asta la

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – FENÓMENOS FONÉTICOS FISIOLÓGICOS

vla & ca"1anilla/ La 4en%i%ra %el 1ala%ar ne la cavi%a% %e la #&ca c&n la cavi%a% %e lanari/

• Se &rigina 1&r n creci"ient& %esc&"1ensa%& %e l&s %&s la%&s %el la#i& ?%rante l&s tres1ri"er&s "eses %e e"#ara&@ 6

• Es n& %e l&s %e0ect&s %e naci"ient& ">s 0recentes ?c&nstit6e2 a1r&:i"a%a"ente2 el

+, %e las "al0&r"aci&nes c&ngBnitas@/• He%e 1resentarse %e "anera nilateral inc&"1leta2 nilateral c&"1leta 6 #ilateral

c&"1leta/