MARCO LÓGICO

Instructor: Mba. Jaime Ramos L.

QUITO - ECUADOR

Academia de Guerra

Antecedentes

Finales de 1960 se concibió esta metodología para la Agencia Internacional de Desarrollo de los Estados Unidos. (USAID)

En la actualidad es utilizada por la mayoría de las Agencias de Cooperación y Desarrollo, de manera particular el Comité de Ayuda al Desarrollo de la OCDE promueve su uso entre los países miembros. (AECI-España, CIID-Canadá, GTZ - Alemania)

Organismos Internacionales han incorporado esta metodología (OEA, Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo)

Que es la Matriz del Marco Lógico

• Es un instrumento de gestión de programas y proyectos.

• Permite fortalecer la preparación y la ejecución de programas y proyectos.

• Resume los principales resultados de la preparación del programa o proyecto.

• Sirve de base para la programación de la ejecución.

• Facilita el seguimiento y la evaluación de resultados e impactos.

El Marco Lógico responde a: • Planificación de proyectos carentes de precisión, con

objetivos múltiples que no están claramente relacionados con las actividades del proyecto;

• Imagen poco clara de cómo luciría el proyecto de si tuviese éxito y los evaluadores no tienen un base objetiva para comparar lo que se planeó con lo que sucedió en realidad.

• Proyectos que no se ejecutan exitosamente, y el alcance de la responsabilidad del gerente no está claramente definida;

Ventajas del Marco Lógico

• Terminología uniforme • Formato para llegar a acuerdos sobre

objetivos, metas y riesgos que comparten todos los involucrados

• Suministra un temario analítico común que puede ser utilizado por el equipo planificador

• Enfoca el trabajo técnico en los aspectos críticos

El enfoque del marco lógico

• Clarificar el propósito y la justificación del proyecto • Identificar las necesidades de información • Definir claramente los elementos claves de un proyecto • Analizar el entorno del proyecto desde el inicio • Facilitar la comunicación entre las partes implicadas • Identificar el Cómo? medir el éxito o fracaso del

proyecto

Orientación por objetivos Orientación hacia un grupo beneficiario Participativo

Sistema de Marco Lógico

Conceptos del Marco Lógico

Area del Proyecto

Area sectorial/ nacional

Area del Proyecto

Area sectorial/ nacional

Objetivo Global

Objetivo Específico

Actividades

Situación actual Situación futura

Insumos Resultados

El Éxito de

un proyecto

Adecuada Planificación

Problemas reales abordados por el proyecto

Respeto por compromisos asumidos

Equipo competente y buena disposición

Capacidad organizativa

Otros factores

Ciclo de Proyectos

Formulación de Proyectos

Fases de Formulación y Análisis

Análisis de involucrados

Análisis de Involucrados

Análisis de involucrados

Análisis de Problema

Identificación de Problemas

Análisis de Causa y Efecto Identificación de Problemas

Para que sirve el Árbol de Problemas

• Para permitir la participación de todos los grupos y organizaciones directa o indirectamente

• Permite establecer con claridad la problemática más importante que da origen a otras problemáticas

• Ayuda a organizar la información parq identificar a que se le llama causas y a que consecuencias

Algunos aspectos para tomar en cuenta

• Se deben mencionar los problemas específicos o condiciones negativas tal como son percibidos por los involucrados

• El problema principal no es la falta de algo, ello puede ser causa de una problemática más compleja

• Deben tenerse en cuenta las opiniones de todas las personas o grupos que puedan estar involucrados.

Análisis de problemas

• Se consideran las condiciones negativas percibidas por los involucrados en relación a una situación satisfactoria

• Permite establecer una relación causa-efecto de tal situación insatisfactoria analizada

• Ayuda en representar en un diagrama

Analogía entre un árbol y el árbol de problemas

EFECTOS EFECTOS EFECTOS EFECTOS

PROBLEMA CENTRAL

CAUSAS CAUSAS CAUSAS CAUSAS

Esquema del Árbol de problemas

Metodología para elaborar un árbol de problemas

• Hacer lo mismo con todo aquello que se considere consecuencia (o efecto) del problema central (llamado también problema principal) y ubicarlo en la parte superior del problema central

• Se trazan líneas con flechas que apunten de cada problema que es una causa al (a los) problema(s) que representan efectos

¿Cómo identifico el Problema Central?

• Un problema no es la usencia de una solución, sino un estado existente negativo

• Se debe formular el problema central lo suficientemente concreto para facilitar la búsqueda de soluciones, pero lo suficientemente amplio que permita contar con una gama de alternativas de solución, en lugar de un solución única

Ejemplos de Problemas

Problema mal formulado Formulado Correctamente

No hay pesticidas disponibles Cosecha reducida por las plagas

No existe un generador local de energía eléctrica

Limitada provisión de energía eléctrica durante el día

Falta de Programas de educación inicial

Bajo rendimiento de los niños y niñas en los primeros años de educación primaria

Situación identificada

• La empresa “ABC” desarrolla productos líquidos de limpieza para el hogar que son de gran calidad, gracias a un permanente trabajo de investigación y desarrollo de nuevas y mejores alternativas. Sin embargo, no ha logrado el crecimiento en ventas que se espera y la gerencia busca alternativas para cambiar este parnorama

Didáctica 2

Grupos y personas involucradas

• En este ejercicio participarán un equipo de trabajo que son: el gerente de ventas, el jefe de producción, el jefe de desarrollo de nuevos productos, consultarán opiniones de los clientes, así como el personal que trabaja en la planta de producción.

• Adicional cuentan con usted, un experto en formulación de proyectos.

Lluvia de ideas

• Baja participación del mercado • Empresa con mucha experiencia pero bajo

reconocimiento • Equipos industriales de envasados artesanales • Altas pérdidas en producto por el sistema de

envasado utilizado • Condiciones de producción que limitan el

incrementar el volumen de ventas

Lluvia de ideas

• Sistemas de envasado de líquidos por gravedad

• Sistemas de tapado, etiquetado y control de forma manual

• Tiempos variables de producción, empaque y embalaje

• Inexactitud en el llenado de envases • Bajos volúmenes de producción

Lluvia de Ideas

• Limitaciones en el cumplimiento de los pedidos que hacen en la empresa

• Dificultad para distribuir el producto en grandes superficies

• Falta de reconocimiento y recordación por parte del consumidor final

Jerarquía del Árbol de Problemas (Causas)

Causas Indirectas Segundo Nivel

Causas Indirectas Fundamentales

Causas Directas

Problema Central Problema Central

Causa Directa 1

Causa Indirecta

1.!

Causa Indirecta

1.2

Causa Indirecta

1.1.1

Causa Directa 2

Causa Indirecta 3

Causa directa 3

Efecto Final

Efectos Indirectos

Efectos Directos

Efectos Indirectos

Efectos Indirectos

Problema Central

Efectos Directos

Jerarquía Árbol de Problemas (Efectos)

Solución

Bajos Volúmenes de Producción

En conclusión

• Es una técnica más para identificar una situación negativa (problema central)

• Dicha problemática se intenta solucionar mediante la intervención de un proyecto

• Se debe establecer una relación causa-efecto para comprender las características del problema.

• El árbol del problema nos ayuda a establecer el modelo lógico en el que estará basado el proyecto