FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Expertos en Procesos Elearning

Estructura de Aulas Virtuales según PACIE

Módulo X – E.P.E. – Presentación y defensa del proyecto

METODOLOGÍA PACIEEl mundo va evolucionando constantemente, y la educación también por lo cual debe innovarse e ir de la mano con los avances tecnológicos…  PACIE, es una metodología que puede aplicarse en cualquier institución educativa según sus necesidades, e indistintamente de la modalidad: presencial, semipresencial o a distancia, ya que la Educación es una sola.  PACIE facilita la introducción del e-learning en los procesos educativos en donde no debemos descuidar la pedagogía. Además, mediante este modelo podemos hacer buen uso de las TICS (internet, wikis, videoconferencias, etc) como soporte a los procesos de aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación, y complementando a los recursos didácticos de uso regular; pero ya no girando únicamente alrededor del estudiante sino tomando al docente como el eje principal durante este proceso, lo que permitirá generar un conocimiento de excelencia.

METODOLOGÍA PACIEPACIE toma como elementos esenciales a la motivación y acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y la calidez versus la cantidad y frialdad.

PACIE adiciona a la comunicación y exposición de la información, procesos sociales que apoyan la criticidad y análisis de los datos para construir conocimiento, mediante el compartir educativo.

Con PACIE ya no solo se informa, se expone y se enseña, si no que se crea, se educa, se guía y comparte. PACIE busca entregar todos los recursos necesarios para que pueda aprovechar la tecnología a favor de la educación y en un proceso inverso.

PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología:

PRESENCIA

Permite conocer la importancia de personalizar nuestros entornos virtuales de aprendizaje, dándoles vida propia – imagen corporativa y presencia en la virtualidad.

ALCANCEFija objetivos claros de un aula virtual, permite definir estándares y marcas académicas, además de desarrollar en los estudiantes destrezas y habilidades en el uso de las TIC´s.

CAPACITACIÒNGenera la importancia del “APRENDER HACIENDO” (trabajo en equipo cooperativo y colaborativo entre tutore y estudiante), generando proyectos reales basados en el Ciclo del Diseño. Motiva a que se transforme las aulas virtuales de comunicativas e informativas a gestoras de actividades que permitan la vivencia de experiencias que construyan conocimiento mientras se hace.

INTERACCIÓNPunto de motivación que permite una interacción-socialización abierta y permanente de los estudiantes, mediante el trabajo cooperativo y el aprendizaje colaborativo, experimentar la riqueza del aprendizaje en comunidad y por supuesto, la generación del conocimiento resultante.

ELEARNINGPermite entender la concepción real del aprendizaje por la red, del aprendizaje en línea o del aprendizaje virtual, pero no como simples usuarios, sino como gestores y motivadores de una sociedad del conocimiento cada vez más grande y en constante crecimiento.