METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA FACILITACIÓN DE GRUPOS. - Junta de … · 2016-05-05 ·...
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AZAHARA LEAL DEL POZO [email protected] AMPARO CARRETERO PALACIOS. [email protected] METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA FACILITACIÓN DE GRUPOS. 7 abril 2016
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AZAHARA LEAL DEL [email protected]
AMPARO CARRETERO [email protected]
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS PARA LA FACILITACIÓN DE GRUPOS.
7 abril 2016
PRESENTACIÓN.
NOS PRESENTAMOS
EMPEZAMOS.
NOS PRESENTAMOS
o LO MÁS DESTACADO APRENDIDO.
o ¿QUÉ SÉ?
o ¿QUÉ ESPERO DE ESTA SESIÓN? ¿QUÉ NECESITO?
OBJETIVOS
Ofrecer conocimientos básicos de la facilitación de grupos.
Conocer los beneficios del desarrollo de la metodología
participativa en la facilitación de grupos.
Facilitar herramientas para el desarrollo de metodologías
participativas.
Experimentar a nivel grupal las técnicas participativas
trabajadas.
METODOLOGÍA.
Vivencial y experimental.
Aprender haciendo.
Aprendizaje colaborativo, a partir de todo el saber del grupo construimos.
Enfoque teórico-práctico, participativo y proactivo.
Dinámicas grupales de representación y simulación. ¿Cómo lo desarrollamos en
nuestro trabajo?
Ampliación y profundización de contenidos: recursos bibliográficos,
audiovisuales y buenas prácticas susceptibles de replicar.
Esta sesión pretender ser no solo un instrumento de aprendizaje,sino un recurso en sí misma para implementar
en grupos de trabajo.
CONTENIDOS.
La facilitación de grupos.
Metodología y técnicas participativas.
DRP. Diagnóstico Rural Participativo
IAP. Investigación Acción Participativa.
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA.
RECURSOS AUDIOVISUALES.
BUENAS PRÁCTICAS.
EVALUACIÓN
COMENZAMOS con evaluación inicial: expectativas, necesidades y conocimientos
del grupo.
FINALIZAMOS evaluando a nivel individual y grupal,
los conocimientos y capacidad de replicar los
conocimientos, habilidades y herramientas.
FACILITACIÓN DE GRUPOS
¿Qué es un GRUPO?
La PARTICIPACIÓN
DINÁMICAS GRUPALES positivas y dinámicas grupales negativas.
INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS dentro de los grupos: rango, roles y
relaciones de poder.
¿Qué es LA FACILITACIÓN?
Papel de la PERSONA FACILITADORA.
HABILIDADES Y HERRAMIENTAS de la persona facilitadora.
FACILITACIÓN DE GRUPOS
FACILITACIÓN DE GRUPOS
¿Qué es un GRUPO?
Es algo más que una colección de individuos, es
un sistema y tiene:
Unos objetivos comunes, más o menos
compartidos.
Unas reglas de pertenencia más o menos
explícitas,
Una identidad colectiva, más o menos
reconocida
FACILITACIÓN DE GRUPOS.
TARJETA. Partiendo de tu experiencia, diseña un perfil
o Género
o Ámbito de trabajo
o Actitud positiva o negativa hacia el grupo
o Actitud colaboradora o resistente hacia el
grupo y el trabajo grupal
o Percepción hacia el personal técnico y el
trabajo
FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales positivas.
Los méritos individuales suman al grupo, autoestima
colectiva.
Renunciar a una idea cuando otra es valorada mejor. Prima la
consecución del objetivo por encima del afán de protagonismo.
Sociabilizar los cerebros y experiencias. Las diferentes
experiencias y conocimientos suman.
FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales positivas.
Construcción colectiva. El conocimiento creado parte de las
aportaciones de todos y todas.
Compatibilizar bienestar y trabajo, con trabajo y objetivos. El
ambiente de trabajo positivo aumenta la productividad.
Construir colectivamente el sentido del grupo.
FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales negativas.
Dedicar mucho esfuerzo a pugnas internas. Prima el ego personal por encima de la
consecución del objetivo común, influencia de relaciones personales negativas en el
grupo
Competir en aquello en que cooperando se gana más.
No establecer continuidad en acuerdo, planes, etc. No se establecen pautas para la
consecución de objetivos y no se avanza. Influencia en la actitud en posteriores
trabajos.
FACILITACIÓN DE GRUPOS. Dinámicas grupales negativas.
Cargarse de interdependencias innecesarias.
Las personas están perdidas no saben muy bien qué hacer.
Quien facilita debe dejar claros los objetivos y el desarrollo.
Siempre van a decir lo mismo: regular la participación, estructura de poder,
asignación de etiquetas.
Las voces que no son escuchadas. Influencia de los roles.
FACILITACIÓN DE GRUPOS.
Juego de rol
o ¿Como te has sentido con el papel desarrollado?
o ¿Qué elementos han facilitado la interacción?
o ¿Qué elementos han dificultado la interacción?
o ¿Todas las personas han participado?
o ¿Cuál es el papel de la persona que dinamiza?
o ¿Cómo se pueden potenciar las dinámicas positivas del grupo?.
Identificarlas.
o ¿Cómo se pueden neutralizar las dinámicas negativas del grupo?.
Identificarlas
FACILITACIÓN DE GRUPOS. Interacciones y estructuras
Relaciones ocultas y explícitas.
Horizontalidad/verticalidad
Rango, roles y relaciones de poder.
RANGO, ROLES Y RELACIONES DE PODER.
INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS
Ocultas o explícitas
relaciones no formales, flujos de
información, capacidad operativa
Verticales u horizontales
es un continuo, presión hacia la verticalidad, la
horizontalidad no es espontánea, no estructura
no es sinónimo de horizontalidad
INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS
RANGO
La posición de poder en
un grupo, cualidad
apreciada.
El rango no es absoluto ni
permanente. Está ligado a
una determinada cultura y
depende del momento y
del lugar.
TIPOS: social, contextual,
psicológico.
ROL Papel que desempeña la persona dentro del
grupo.
Expectativas compartidas de cómo en base al
rol se tiene que comportar en determinadas
situaciones.
¿Cómo lo gestionamos?
“Un conjunto de herramientas, técnicas y habilidades para
garantizar el buen funcionamiento de un grupo, tanto en la
consecución de sus objetivos y realización de su visión
colectiva, como en la creación de un clima relacional donde
reine la confianza y una comunicación fluida, empática y
honesta”. Jose Luis Escorihuela
FACILITACIÓN DE GRUPOS
¿Qué es la facilitación de grupos?
FACILITACIÓN DE GRUPOS
Técnico verticalista Facilitador del desarrollo
Conocimiento único y valioso Respeto a todos los conocimientos.
Mandar Cooperar.
Distancia con la población y el
terreno.
Trabajar con y en el medio.
CAMBIO DE ACTITUD
Facilitador/a de Desarrollo trabaja en
PROCESOS y desde el
AUTOCUESTIONAMIENTO
Técnico verticalista Facilitador del desarrollo
Rigidez y poco análisis Combinación de métodos.
Cuantitativo, ortodoxo y poco
compromiso con la comunidad
Creatividad y sentido común,
importancia de la información no
cuantificable, interdisciplinariedad.
CAMBIAR MÉTODOS
Facilitador/a de Desarrollo
Se ADAPTA AL CONTEXTO en el que se
desarrolla el proceso.
Técnico verticalista Facilitador del desarrollo
Superioridad Olvidar el status y prestigio, respeto a
la “gente de campo”.
Juicios de valor Relativización de conocimientos y
valores, sensibilidad y confianza con
los estados de ánimo.
Participación baja garantiza la participación de todo el
mundo involucra a “las personas
calladas”.
Monopoliza vs Dejar fluir la información.
Uso de la información sin restituir Explicar claramente el uso de la
información.
COMPARTIR
Facilitador/a de Desarrollo: El
APRENDIZAJE: PROCESO MUTUO,
implica CONTAR CON...
FACILITACIÓN DE GRUPOS.
Papel de la persona facilitadora. FRANS HEILFUS (2002). 80
HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO PARTICIPATIVO. Diagnóstico, planificación, monitoreo y evaluación.
Generar un DIÁLOGO entre personas con diferentes niveles
de conocimiento, a través de HERRAMIENTAS
PARTICIPATIVAS.
Lograr que todas las personas participantes son FUENTE DE
INFORMACIÓN Y DECISIÓN.
Permitir la EXPRESIÓN de las diferentes formas de pensar,
para que sean compartidas por todo el mundo y AYUDAR A
LOGRAR CONSENSOS en la toma de decisiones.
El trabajo de facilitación ayuda a:
prevención y resolución de conflictos
toma de decisiones
evaluación de las estructuras (visibles e invisibles)
grupales
desarrollo del proceso grupal
FACILITACIÓN DE GRUPOS.
RECAPITULAMOS
FACILITACIÓN DE GRUPOS Herramientas
TIPOS DE HERRAMIENTAS PARTICIPATIVAS
- Técnicas de dinámicas de grupos
- Técnicas de visualización
- Técnicas de entrevista y comunicación oral
- Técnicas de observación de campo
¿QUÉ PODEMOS UTILIZAR DE..
IAP.
Investigación Acción Participativa
DRP.
Desarrollo Rural Participativo.
IAP.
Investigación
Acción
Participativa
DINÁMICA PERCEPCIONES.
IAP. Investigación Acción Participativa
Método de investigación y aprendizaje colectivo de la
realidad, basado en un análisis crítico con la participación
activa de los grupos implicados, que se orienta a
estimular la práctica transformadora y el cambio social.
Marlene Eizagirre y Nestor Zabala.
IAP. Investigación Acción Participativa
• Conocer y actuar con la población.
• Más enfocado al ámbito social.
DRP. Diagnóstico Rural Participativo
DRP. Diagnóstico Rural Participativo
A partir de los años 80.
En comunidades agrícolas latinoamericanas.
Surge bajo la perspectiva del importante papel que tiene el
entrevistado en el proceso de investigación, invitándole a que
forme parte activa del proceso.
Nace en el contexto rural, pero las prácticas que desarrolla
pueden llevarse a cabo también en zonas urbanas.
El fin último es dar poder de decisión a los miembros de las
comunidades o iniciativas agroecológicas.
Impulsado por Robert Chambers
DRP. Diagnóstico Rural Participativo
1) Es un proceso de investigación y recolección
de datos que pretende incluir las perspectivas de
todos los grupos de interés.
2) Propicia el cambio en los roles tradicionales
de investigador e investigado, participando
ambos en la determinación y recolección de
datos.
DRP. Diagnóstico Rural Participativo
Características:
3) Reconoce el valor del conocimiento de los
agricultores.
4) Funciona como medio de comunicación entre
proyectos afectados por problemas compartidos.
Esta herramienta colectiva es un proceso útil para
la identificación de soluciones.
DRP. Diagnóstico Rural Participativo
Características:
Premisas inherentes a todo proceso de DRP:
• Respeta la sabiduría y la cultura del grupo.
• Analiza y entiende las diferentes percepciones.
• Da voz a todos los miembros de la comunidad.
DRP. Diagnóstico Rural Participativo
Premisas inherentes a todo proceso de DRP:
Pone en valor la visualización (proyección y
sueños) de los participantes.
Promueve la “ignorancia óptima” (evitar incluir una
cantidad excesiva de detalles en la toma de
datos).
Facilita el análisis y la presentación de
resultados a la comunidad.
¿QUÉ PODEMOS UTILIZAR DE… IAP y DRP
PRINCIPIOS DE LOS QUE PARTEN:
• Empoderamiento • Representatividad• Creación colectiva• Profesional acompaña y
facilita.
TÉCNICAS: Diferentes percepciones.
Juego de rol.Línea del tiempo.
Favorecen la visualización.Phillips 6-6
ASEGFacilitan la participación.
DAFO.Café del mundo.
Árbol de problemas.
CONCEPTOS TRABAJADOS
GRUPO.
DINAMICAS GRUPALES.
INTERACCIONES Y ESTRUCTURAS EN LOS GRUPOS.RANGO, ROLES Y
RELACIONES DE PODER.
LA FACILITACIÓN.
DIFERENCIAS ENTRE EL TÉCNICO VERTICALISTA Y EL TÉCNICO
FACILITADOR.
PAPEL DE LA PERSONA FACILITADORA.
BENEFICIOS DE LA FACILITACIÓN.
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARTICIPATIVAS.
IAP.
DRP.
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS AUDIOVISUALES
BUENAS PRÁCTICAS
- IAP. Presupuestos participativos.
- DRP. Latinoamérica.
RECURSOSRECURSOS AUDIOVISUALES
Siete habilidades clave para la facilitación efectiva.
-
YouTube
https://m.youtube.com/watch?v=YXyUIB3qUbs
El vuelo de los gansos
https://m.youtube.com/watch?v=CAat9pDPSFQ
Trabajo colaborativo y liderazgo
https://www.youtube.com/watch?v=wNnwufNz760
EVALUACIÓN
¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!
Azahara Leal del Pozo
Amparo Carretero Palacios
