1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN.
MATERIA: DIDCTICA DE LA EDUCACIN FSICA Y LOS DEPORTES.
PROFESORA: LCDA. MARA L. PLOUZ FIERRO
ESTUDIANTE: DENNYS PONCE GONZLEZ
TEMA: MTODOS Y ESTILOS DE ENSEANZA EN LA EDUCACIN FSICA.
GUAYAQUIL, ENERO 2011

2. 3. Clarificacin conceptual: Mtodo/Estilo

Hemos de reconocer que no hay unanimidad sobre el significado de estos conceptos y muy a menudo se utilizan de forma poco precisa, especialmente en las clases de educacin fsica. Unos profesores mezclan y confunden los conceptos o los utilizan como sinnimos, otros prefieren el trmino Mtodo al de Estilo. Para cada profesor, estos trminos tienen un significado claro mientras no se le pregunte. Si se le pregunta la respuesta es confusa y cuanto no borrosa. En consecuencia, la utilizacin de estos conceptos conlleva imprecisiones, inexactitudes y es a menudo fuente de debates.

4. Por ello, y pretendiendo esclarecer los conceptos de Mtodo y de Estilo nos vamos a servir del siguiente cuadro.