4. Organizar proyectos educativos tecnológicos que permitan el

intercambio de experiencias y aprendizajes novedosos en el

sector educativo y empresarial a nivel nacional.

3. Participar de Investigaciones enfocadas en el área de informática

para mejora de procesos, metodologías y estrategias

considerando áreas de mayor dificultad para el aprendizaje en el

sector educativo del país.

1.1 Realizar propuestas o recomendaciones para la

adquisición de equipos.

1.2 Ejecutar el mantenimiento de equipos del centro educativo o la empresa.

2.1 Análisis de requerimientos y

especificaciones de software.

2.2 Hacer seguimiento de aplicaciones previamente

diseñadas para ajustar según necesidades de la

institución.

3.2 Realizar investigaciones en el sector empresarial para

obtener información relacionada a las competencias requeridas

del sector ocupacional en la actualidad

5.2 Intercambiar experiencias con instituciones educativas o empresariales del país.

5. Ejercer la docencia considerando el perfil de egreso de la

ocupación, según las exigencias tanto de las instituciones

educativas oficiales y privadas, así como también la capacitación

en el entorno laboral

Formar profesionales de informática con capacidad para emplear, investigar y gestionar aplicaciones informáticas y recursos TIC, que brinden soluciones en el área educativa y empresarial, así como también ejercer la docencia en este campo fomentando el trabajo en equipo, la creatividad, la criticidad y la buena comunicación, utilizando estrategias y técnicas contextualizadas a las necesidades requeridas, utilizando metodologías teóricas-prácticas enfocadas en el cognitivismo, constructivismo y el conectivismo, comprometido en cultivar los valores tales como responsabilidad, respeto e igualdad, practicando la ética profesional, que le permitan adaptarse con facilidad a los nuevos cambios y retos de la globalización, con el fin de obtener mejores oportunidades de empleo e impulsar el desarrollo educativo y empresarial del país.

2. Gestionar sistemas informáticos que permitan la agilización de

procesos educativos y empresariales acorde con la estructura

institucional.

1. Emplear recursos TIC adecuadamente según requerimientos de la institución educativa o empresa.

Licenciatura en Informática Aplicada a La Enseñanza e Implementación de Tecnología.

3.1 Realizar investigaciones en algunas instituciones

educativas para obtener información en relación a las

asignaturas con mayor déficit.

5.1 Planificar el proceso enseñanza aprendizaje desarrollando

habilidades imprescindibles tales como las 4C y las 3R.

4.1 Crear proyectos que fomenten el aprendizaje colaborativo y

trabajo en equipo utilizando la red escolar del país.

6. Diseñar base de datos según requerimientos de gestión

de la información del centro educativo o empresarial.

4.2 Crear proyectos de campo en el área de informática en

instituciones educativas y empresariales, que permitan al

egresado el aprendizaje e intercambio de experiencias con

expertos del área.

6.1 Realizar el análisis de requerimientos o necesidades para el diseño de la base de datos de la institución.

6.2 Supervisar la construcción de la base de datos para garantizar que cumpla con los requerimientos solicitados de la institución.

Propósito Funciones Principales

Funciones Básicas

1.1 Realizar propuestas o recomendaciones para

la adquisición de equipos.

1.2 Ejecutar el mantenimiento de equipos del centro educativo o la empresa.

2.1 Análisis de requerimientos y

especificaciones de software.

2.2 Hacer seguimiento de aplicaciones previamente

diseñadas para ajustar según necesidades de la

institución.

3.2 Realizar investigaciones en el sector empresarial para

obtener información relacionada a las competencias requeridas

del sector ocupacional en la actualidad

Formar profesionales de informática con capacidad para emplear, investigar y gestionar aplicaciones informáticas y recursos TIC, que brinden soluciones en el área educativa y empresarial, así como también ejercer la docencia en este campo fomentando el trabajo en equipo, la creatividad, la criticidad y la buena comunicación, utilizando estrategias y técnicas contextualizadas a las necesidades requeridas, utilizando metodologías teóricas-prácticas enfocadas en el cognitivismo, constructivismo y el conectivismo, comprometido en cultivar los valores tales como responsabilidad, respeto e igualdad, practicando la ética profesional, que le permitan adaptarse con facilidad a los nuevos cambios y retos de la globalización, con el fin de obtener mejores oportunidades de empleo e impulsar el desarrollo educativo y empresarial del país.

1.1.1 Diagnosticar requerimientos de equipos según necesidades de la institución

1.2.1 Seleccionar personal para la revisión

de equipos de hardware.

3.1Realizar investigaciones en algunas instituciones educativas

para obtener información en relación a las asignaturas con

mayor déficit.

1.1.2 Realizar cotizaciones para la adquisición del hardware según requerimientos.

1.2.2 Supervisión continúa al trabajo

de mantenimiento de equipos.

2.1.1 Determinar requerimientos de software para

realizar ajustes y propuesta de solución según las

necesidades de la institución.

2.1.2 Evaluar oferta del mercado del software para

la toma de decisiones en la adquisición del

software requerido.

2.2.1 Capacitar al personal de la institución en

adecuado del sistema de información

2.2.2 Supervisar periódicamente el Sistema de

Información para garantizar el buen

funcionamiento

3.1.1 Realizar propuestas de investigaciones basadas en temáticas

propias del uso área de informática educativa o su integración

3.1.2 Encuestar instituciones educativas para obtener información que

permita diagnosticar procesos, metodologías y estrategias utilizadas en el

proceso de enseñanza aprendizaje.

3.2.2 Encuestar el sector empresarial para obtener información acerca de las

competencias necesarias para el buen desempeño ocupacional de la

informática en el mercado laboral actual.

3.2.1 Realizar propuestas de investigaciones basados en temáticas propias del

uso de tecnología e innovaciones en el mercado laboral actual.

Función

Principal

Propósito Funciones Básicas Subfunciones

5.1.1 Actualizarse continuamente en el uso

de las TICs.

Licenciatura en Informática Aplicada a La Enseñanza e Implementación de Tecnología.

4.1.2 Planificar capacitación de perfeccionamiento en el uso de las TIC

para el personal en la institución.

4.1.1 Realizar encuestas, que permita diagnosticar el uso de las TIC en

la institución.

5.2.1 Realizar análisis de experiencias laborales que permitan mejorar

el desempeño ocupacional con profesionales del área.

5.1.2 Diseñar ambientes de trabajo colaborativo utilizando

herramientas web gratuitas que permitan el intercambio con

instituciones educativas de la comunidad.

Formar profesionales de informática con capacidad para emplear, investigar y gestionar aplicaciones informáticas y recursos TICs que brinden soluciones en el área educativa y empresarial, así como también ejercer la docencia en este campo, fomentando el trabajo en equipo, la creatividad, la criticidad y la buena comunicación, utilizando estrategias y técnicas contextualizadas a las necesidades requeridas, utilizando metodologías teóricas-prácticas enfocadas en el cognitivismo, constructivismo y el conectivismo, comprometido en cultivar los valores tales como responsabilidad, respeto e igualdad, practicando la ética profesional, que le permitan adaptarse con facilidad a los nuevos cambios y retos de la globalización, con el fin de obtener mejores oportunidades de empleo e impulsar el desarrollo educativo y empresarial del país.

5.2.2 Analizar ofertas académicas de algunas instituciones educativas que permitan realizar adaptaciones al plan de estudio de la carrera, considerando las fortalezas y debilidades.

5.1 Planificar el proceso enseñanza aprendizaje desarrollando

habilidades imprescindibles tales como las 4C y las 3R.

4.1 Crear proyectos que fomenten el aprendizaje colaborativo y

trabajo en equipo utilizando la red escolar del país.

4.2 Crear proyectos de campo en el área de informática en

instituciones educativas y empresariales, que permitan al egresado

el aprendizaje e intercambio de experiencias con expertos del

área.

6.1 Realizar el análisis de requerimientos o necesidades para el diseño de la base de datos de la institución.

6.2 Supervisar la construcción de la base de datos para garantizar que cumpla con los requerimientos solicitados de la institución.

4.2.1 Diagnóstico en instituciones para detectar necesidades más

apremiantes con el uso de recursos informáticos.

4.2.2 Realizar propuestas de proyectos educativos para ofrecer

servicios informáticos en instituciones.

6.1.1. Diagnosticar los requerimientos o necesidades de la institución para el diseño de la B.D(Base de Datos).

6.1.2 Realizar propuestas o recomendaciones contextualizadas de B.D que brinden solución a los requerimientos de la institución.

6.2.1 Interpretar de forma adecuada el modelo Entidad relación de la Base de Datos.

6.2.2 Supervisar la construcción de la B.D para garantizar que la misma cumpla con los requerimientos solicitados.

5.2 Intercambiar experiencias con instituciones educativas o empresariales en el país.

Función

Principal

Propósito Funciones Básicas

Subfunciones