Mg. Daniel Dreifuss Psicoterapeuta de Niños y Adolescentes.
21
Padres, afianzando el camino hacia una crianza de excelencia Mg. Daniel Dreifuss Psicoterapeuta de Niños y Adolescentes
-
Upload
donato-umanzor -
Category
Documents
-
view
16 -
download
0
Transcript of Mg. Daniel Dreifuss Psicoterapeuta de Niños y Adolescentes.
Padres, afianzando el camino hacia una crianza de
excelencia
Mg. Daniel DreifussPsicoterapeuta de Niños y Adolescentes
Familia Extendida vs. Familia Nuclear
2Mg. Daniel Dreifuss
Divorcios y Separaciones
3Mg. Daniel Dreifuss
La familia monoparental
4Mg. Daniel Dreifuss
Mg. Daniel Dreifuss 5
Familia ensamblada
Familias homosexuales
6Mg. Daniel Dreifuss
Mg. Daniel Dreifuss 7
¿Cómo educar ante una realidad como esta?
La educación represiva:▪ Eficiente sistema de
control de la conducta.▪ Se establecen
vínculos autoritarios.▪ El adulto SIEMPRE
tiene la razón y maneja la verdad.
Sistema tradicional:
Mg. Daniel Dreifuss 8
¿Cómo educar ante una realidad como esta?
Soy “amigo de mi hijo(a)” o los padres “modernos”:
Educación permisiva. Niñ@s que no logran adecuarse
a las exigencias de la realidad.
Padres sometidos a la tiranía de sus hij@s.
Mg. Daniel Dreifuss 9
¿Cómo educar ante una realidad como esta?
Soy “amigo de mi hijo(a)” o los padres “modernos”:
Niños inseguros y desconfiados con dificultades para:▪ Tolerar límites▪ Negociar con la realidad▪ Aceptar creativamente las consignas esolares
Los resultados: Niños y adolescentes que sufren la “incomprensión de los demás”.
Mg. Daniel Dreifuss 10
¿Cómo educar ante una realidad como esta?
La educacional racional (democrática): Vínculos de calidad. Roles parentales intercambiables, pero
precisos y compatibles. Respeto mutuo. Relación amorosa.
La Familia
Ya no se puede hablar de «familia tipo»; ahora vemos «tipos de familia».
Mg. Daniel Dreifuss 11
Familia suficientemente buena
- Dará las condiciones para promover:
- Desarrollo de sus miembros1) Dependencia absoluta2) Dependencia Relativa3) Autonomía relativa
Mg. Daniel Dreifuss 12
Familia suficientemente buena
- Al cuidado de las relaciones respetuosas entre sus miembros.
- Al servicio del desarrollo de sus miembros.
Mg. Daniel Dreifuss 13
Mg. Daniel Dreifuss 14
El niño ante el mundo externo
Seguridad Eficacia en los primeros vínculos▪ Un medio previsible
Mg. Daniel Dreifuss 15
El niño ante el mundo externo El juego:
El juego es libre y espontáneo, no condicionado por intereses o acontecimientos externos.
Produce placer por sí mismo.
Mg. Daniel Dreifuss 16
El niño ante el mundo externo
Se observa una evolución en el jugar▪ El recién nacido juega con su cuerpo y el de su madre▪ El niño pequeño realiza juegos de creciente
complejidad según el desarrollo de su motricidad fina y gruesa
▪ El preescolar juega los avatares de sus vínculos familiares y sus nuevas experiencias
▪ El escolar incorpora a los nuevos personajes de su medio y ejercita sus crecientes habilidades
▪ El púber tenderá a ser “reglamentarista” en compensación a su inestabilidad
▪ El adolescente se ejercita socialmente y se vuelca al “grupo”
Mg. Daniel Dreifuss 17
El niño ante el mundo externo
Expresión de creatividad y placer ante un mundo por descubrir: Exploración, curiosidad, tolerancia.
Mg. Daniel Dreifuss 18
¿Premios y castigos?
Los límites son necesarios Castigar ¿por qué? ¿qué se busca? Cuando todo se reduce al acto de infringir
dolor, avergonzar o humillar…
¿Tiene sentido premiar?
Mg. Daniel Dreifuss 19
Y una mujer que sostenía un niño contra su seno pidió: Háblanos de los niños.
Y él dijo:
Sus hijos no son hijos de ustedes.
Son los hijos y las hijas de la Vida, deseosa de sí misma.
Vienen a través de ustedes, pero no vienen de ustedes.
Mg. Daniel Dreifuss 20
Y aunque están con ustedes no les pertenecen.
Pueden darles todo su amor pero no sus pensamientos.
Porque ellos tienen sus propios pensamientos.
Pueden albergar sus cuerpos, pero no sus almas.
Porque sus almas habitan en la casa del mañana, que ustedes no podrán visitar ni siquiera en sueños.
Pueden esforzarse en ser como ellos, pero no busquen en hacerlos como ustedes.
Mg. Daniel Dreifuss 21
Ustedes son el arco desde el que sus hijos, como flechas vivientes son impulsados hacia delante.
El Arquero ve el blanco en la senda del infinito y los arquea a ustedes con Su poder para que Su flecha vaya veloz y lejana.
Dejen, alegremente, que la mano del Flechero los arquee;
Porque así como Él ama la flecha que vuela, así ama también el arco que es estable.
Kahbil Gibran.“El Profeta”
