UNIVERSIDAD “FERMIN TORO “

VICERECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR

MENCION: DOCENCIA UNIVERSITARIA

Cabudare, octubre 2014

Lcda. En Lengua y Literatura

Egresada de la Universidad Católica Cecilio Acosta

Participante de la Maestría Docencia Universitaria en

la Universidad Fermín Toro - Cabudare

En la actualidad, como consecuencia de la globalización que se

ha manifestado en la mayor parte del mundo, la cual que ha

traído consigo grandes avances en la tecnología y

comunicación, diversos campos de actividad se han acogido de

la nueva tecnología para proyectarse y expandirse, debido a la

facilidad y rapidez con que se puede manejar gran cantidad de

información.

Uno de los campos que han aprovechado y están aprovechando esta nueva tecnología es el de la

educación, debido a que la internet es un medio eficaz para garantizar la información la interacción,

la trasmisión o transporte de información y, consecuentemente, el aprendizaje en lo que se

denomina enseñanza virtual, enseñanza a través de Internet.

Educación Virtual

Docencia y Tecnología

Tecnología Educativa

Avances Tecnológicos

Definición

Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo

lugar. Jackson (2000).

Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o

controladas directamente por la presencia de un profesor

en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de

los tutores a través de un medio de comunicación que

permita la interrelación profesor-alumno. García (2003)

Orientar los procesos educativos

Ser el guía

Acompañar al estudiantes durante su

procesos, es decir ser su colaborador

Puede adaptar el estudio a su horario personal.

El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir información sino

que forma parte de su propia formación.

Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos

que no pueden acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia

Permite a la universidad ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que

no pueden acceder a sus cursos presénciales.

El Docente y las Tecnologías de Información y Comunicación

Sigue enraizado en un modelo educativo tradicional

No es consiente de la importancia de las tecnologías

en la actual

Prepara al estudiante para aprender contenido, no para enfrentase

a los desafíos actuales.

El Docente y las Tecnologías de Información y Comunicación

Enfrentar los retos sociales y adaptarse a ellos

Ser consiente del rol que debe desempeñar frente a

los avances

Prepara al estudiante para que pueda enfrentarse a los retos y

avances sociales.

Gagné (2008), la define como...”el desarrollo de un conjunto

de técnicas sistemáticas y acompañantes de conocimientos

prácticos para diseñar, medir y manejar colegios como

sistemas educacionales”

Chadwick por su parte, la concibe como...”el enfoque

sistémico y la aplicación de un conjunto de conocimientos

científicos al ordenamiento del ámbito conocido con el

nombre de educación y, especialmente al que se denomina

sistema de educación formal”

Szezurk (2003), la definen como “la aplicación práctica de procedimientos organizados con un enfoque de sistemas

para resolver problemas en el sistema educativo, con el objetivo de optimizar la operación del mismo”.

Son un conjunto de saberes, habilidades y medios necesarios para

llegar a un fin determinado mediante el uso de objetos artificiales o

artefactos.

La ciencia y la tecnología, ofrecen una infinidad de herramientas

tecnológicas que pueden apoyar al profesor en su desempeño laboral.