Leccin 1

E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Definicin y enfoques El e-learning se abre como una posibilidad para enfrentar distintos e importantes problemas del sistema educativo actual como el aislamiento geogrfico del estudiante de los centros del saber, la necesidad de perfeccionamiento constante que nos exige la sociedad del conocimiento, sin olvidarnos del ahorro de dinero y de tiempo que supone, o la magia del mundo interactivo en el que nos introduce (Cabero 2006).

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

La Web se convierte as en la infraestructura bsica para desarrollar los procesos de enseanza-aprendizaje no presenciales, combinando servicios sncronos y asncronos, lo que ha dado lugar al modelo conocido como e-formacin o e-learning, cada vez ms valorado, no como sustituto de la formacin presencial tradicional, sino ms como un complemento que se ha de adaptar segn las necesidades y nivel de madurez del pblico receptor de esta formacin (Garca y Garca, 2001).

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

En la actualidad, el concepto de e-learning se refiere a distintos procesos y experiencias de aprendizaje mediatizadas a travs de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, dando lugar a una gran diversidad de definiciones que intentan delimitarlo conceptualmente. As, Rosenberg (2001) lo define como el uso de las tecnologas basadas en Internet para proporcionar un amplio despliegue de soluciones a fin de mejorar la adquisicin de conocimientos y habilidades.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

La Comisin Europea va ms all y define el e-learning como la utilizacin de las nuevas tecnologas multimediales y de Internet, para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a recursos y servicios, as como los intercambios y la colaboracin a distancia. El e-learning mezcla: la riqueza conceptual de los medios multimediales; la flexibilidad y las ventajas de acceso de la educacin a distancia; las posibilidades de comunicacin, razonamiento crtico y orientacin por parte del docente de la educacin presencial.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Caractersticas Permite que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje.

Es una formacin basada en el concepto de formacin en el momento just in time.

Permite la combinacin de diferentes materiales (auditivos, visuales y audiovisuales)

Con una sola aplicacin de presentacin y estructuracin de la informacin puede atenderse

a un mayor nmero de estudiantes.

El conocimiento es un proceso activo de construccin.

Tiende a reducir el tiempo de formacin de las personas.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Caractersticas Tiende a ser interactiva.

Tiende a realizarse de forma individual.

Puede utilizarse en el lugar de trabajo y en el tiempo disponible.

Es flexible.

Tenemos poca experiencia en su uso puesta en funcionamiento.

No siempre disponemos de los recursos estructurales y organizativos para su puesta en funcionamiento.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Ventajas Pone a disposicin de los alumnos un amplio volumen de informacin.

Facilita la actualizacin de la informacin y de los contenidos.

Flexibiliza la informacin, independientemente del espacio y el tiempo.

Permite la deslocalizacin del conocimiento.

Facilita la autonoma del estudiante.

Propicia una formacin just in time y just for me.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Ventajas Ofrece diferentes herramientas de comunicacin sincrnica y asincrnica.

Favorece una formacin multimedia.

Facilita una formacin grupal y colaborativa.

Favorece la interactividad en diferentes mbitos.

Facilita el uso de los materiales, los objetos de aprendizaje, en diferentes cursos.

Permite que en los servidores pueda quedar registrada la actividad realizada por los estudiantes.

Ahorra costos y desplazamiento.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Inconvenientes

Se encuentra con la resistencia al cambio del sistema tradicional.

Impone soledad y ausencia de referencias fsicas.

Depende de una conexin a Internet, y que esta sea adems rpida.

Tiene profesorado poco formado.

Supone problemas de seguridad y adems de autentificacin por parte del estudiante.

No hay mucha experiencia en su utilizacin.

Existe una brecha digital.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Variables crticas

El Tecnocentrismo.

Los contenidos, desde una triple posicin: su calidad, su cantidad y su estructuracin.

Las herramientas para la comunicacin.

La estructura organizativa.

Es la investigacin de los efectos del e-learning en el proceso educativo.

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Etapas bsicas del desarrollo del e-learning

Desde el origen del e-learning, Salinas (2005), distingue 3 etapas en su desarrollo:

1 Un enfoque tecnolgico

2 El contenido es el rey

3 Un enfoque metodolgico

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E-learning: Definicin, enfoques y caractersticas

Principios Principios que deben considerarse para la formacin en lnea. Pallof (2003)

1 La buena prctica anima al estudiante a tomar contacto con la Universidad.

2 La buena prctica anima la cooperacin entre los estudiantes.

3 La buena prctica facilita un aprendizaje activo.

4 La buena prctica implica un feedback rpido.

5 La buena prctica pone nfasis en el tiempo en la tarea.

6 La buena prctica comunica elevadas expectativas.

7 Las buenas prcticas respetan los diversos caminos del aprendizaje.

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