mi primer ejercicio

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

PROYECTO Página 1

UNIVERSIDAD MARIANO DE GÁLVEZ DE GUATEMALA DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADOS

FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRIA EN EDUCACIÓN CURSO: TECNOLOGÍA APLICADA A PROYECTOS EDUCATIVOS CATEDRÁTICO: LIC. SERGIO MEGIA

PROYECTO DE MINIOLIMPIADAS CIENTIFICAS.

Sandra Patricia Carrillo Morales CARNÉ: 1775-06-2555

Guatemala, 16 de febrero de 2012


PROYECTO Página 2

INTRODUCCIÓN.

Las mini olimpiadas tienen como objetivo primordial desarrollar en los estudiantes

capacidades y habilidades intelectuales que poseen y poder realizar competencias

entre los alumnos para poder premiar e identificar la calidad educativa que han

recibido y que es proyectable para la sociedad.

Las diferentes actividades que se han propuesto se realizaran en base a

diferentes lineamientos que cada estudiante tendrá para así poder calificar y así

poder clasificar los grupos avanzados, intermedios y básicos.


PROYECTO Página 3

Para realizar una mini olimpiada científica se necesita trabajar

muchas actividades que garantice el éxito total para su ejecución.

Espacio físico

Hay alumnos que tienen un gran potencial

Hay muchos docentes que apoyan en la planificación de las

actividades.

Contamos con laboratorio científico

Hay trofeos para premiar a los diferentes lugares que ganen.

Se tiene el presupuesto para cubrir los gastos de la actividad.

Hay laboratorio de computo

Hay docentes especializados en todas las aéreas que se van a

trabajar.

General:

Promover el conocimiento científico a través de actividades que cada uno

de los estudiantes realicen con el fin de conocer su potencial académico

y obtener un lugar en el concurso.

Específicos:

Organizar cada una de las actividades que se van a realizar el dia de las

miniolimpiadas.


PROYECTO Página 4

Preparar el espacio físico donde se van a ejecutar cada una de las

actividades y el costo que van a tener.

Satisfacer las expectativas que cada uno de los estudiantes tiene para

participar en estas actividades.

Participación de todo el alumnado.

Obtener un record de actividades científicas.

Mejorar la calidad educativa.

Realizarle la actividad en un lugar donde haya comodidad para todos

No. Actividad Código Procedencia Dependencia Simultanea

1 Publicidad de la

actividad

A 2 2,3 1,3

2 Experimento B 4 2,3,4,5,6,7

3 inventos C 4 4,5,6,7

4 Oratoria D 5

5 Resolución de

casos

E 6

6 Creación de

formulas

F 7

7 Laboratorio G 8

8 Barquito de vapor G 9

9 Identificador de

Gráfica

I 10


PROYECTO Página 5

10 Rompecabezas J 11

11 Exposiciones K

12 Demostraciones L

13 Proyectos M

14 Movimientos con

imanes

Ñ

15 Exposición

fotográfica

O

16 Lectura de

símbolos

P

17 Jerarquía de

formas

Q

18 Creación de

formulas

R

19 Matemática mágica S

20 Barómetro casero T


PROYECTO Página 6

RED DE ACTIVIDADES G L P

B

H M Q

C

A I N R

D

E

J Ñ S

F

K O R T

2

9 4

5

6

3

10

11

8 13

16

15

14

20

19

18

21

1

12 17’

7 22


PROYECTO Página 7

HUMANOS MATERIALES ECONÓMICOS TECNOLOGICOS

Organizadores

Instructores

Participantes

Hojas

Sillas

Mesas

Calculadora

Cuaderno

Pizarra

Tubos de

ensayo

Salones

Ingresos

Q. 100.00 por

participantes

Gastos

Trofeos Q.800.00

Instructores Q.400.00

Alquiler de salones Q.400.00

Diplomas Q.200.00

Laptop

Computadoras

CD

Tubos de ensayo


PROYECTO Página 8

Dia Martes 21 Febrero

Hora

7:30 8:00 8:30 9:00 9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 1:00 1:30 2:00 2:30 3:00 3:30 4:00 4:30 5:00 5:30 6:00

No. Actividad

1 Publicidad de la

actividad

2 Experimento

3 inventos

4 Oratoria

5 Resolución de

casos

6 Creación de

formulas

7 Laboratorio

8 Barquito de

vapor

9 Identificador de

Gráfica

10 Rompecabezas

11 Exposiciones

12 Demostraciones


PROYECTO Página 9

13 Proyectos

14 Movimientos

con imanes

15 Exposición

fotográfica

16 Lectura de

símbolos

17 Jerarquía de

formas

18 Creación de

formulas

19 Matemática

mágica

20 Barómetro

casero

21 Evaluación


PROYECTO Página 10

Las actividades organizadas fueron realizadas como se había planificado,

logrando alcanzar los objetivos y cumpliendo con las expectativas de los

participantes en las miniolimpiadas que se realizaron durante todas las

actividades.

El tiempo planificado fue lo suficiente adecuado por lo que no hubo

contratiempos y fueron trabajadas de forma ordenada y con éxito.


PROYECTO Página 11

CONCLUSIÓN.

Cuando planificamos un proyecto se toma en cuenta diferentes aspectos

importantes, dentro de los cuales se encuentra la planificación de todas

actividades que se van a ejecutar y sobre llevar el control adecuado de los

horarios para que se logre trabajar sin ningún problema y todo tenga un

buen desempeño y éxito en su ejecución.

mi primer ejercicio

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