1. Portfolio Europeo de las LenguasMi Primer Portfolio (Infantil / Primaria)

2. Portfolio Europeo de las Lenguas Proyecto diseado y promovido por el Consejo de Europa. Objetivo: fomentar el desarrollo de la comunicacin desde una perspectiva plurilinge. Documento basado en preguntas y actividades: reflexionar sobre el papel que juega el colegio, sus familiares, amistades, o los personajes que conocen a travs de los medios de comunicacin. 3. Portfolio Europeo de las Lenguas Tiene una estructura de juego de mesa con una posibilidad de explotacin tan variada como lo permita cada centro. No pretende ser una programacin rgida de actividades con tiempos y actuaciones estrictamente marcadas, sino una sugerencia de tareas que cada centro deber adaptar segn sus peculiaridades. Basado en el trabajo coordinado de todo el profesorado del centro, partiendo de las necesidades del alumnado y apoyndose en las aportaciones de las familias y el resto de la comunidad en que est inserto. 4. Portfolio Europeo de las Lenguas La gua consta de:Breve introduccin sobre el PEL.Una propuesta de seis tareas, divididas en diferentes actividades para su puesta en prctica en el aula. Una sugerencia de evaluacin al final de cada tarea, que busca facilitar la reflexin sobre los objetivos conseguidos. 5. Portfolio Europeo de las Lenguas Anexo I: adaptacin de los dos primeros Niveles Comunes de Referencia (A1 y A2). Anexo II: gua de pautas de actuacin con las familias del alumnado para que entiendan su papel en la potenciacin de nuevos aprendizajes de sus hijos e hijas y valoren las posibilidades que el PEL les ofrece para potenciar sus capacidades desde los primeros aos. 6. Portfolio Europeo de las Lenguas IntroduccinQu es el Portfolio?Documento personalizado.Registro proceso aprendizaje adquisicin lenguas y culturas en contacto. Anotar avances, metas, reflexiones, = testimonio proceso aprendizaje. Ayuda participar de manera activa y consciente aprendizaje. Mejora autoestima, apoya autonoma, potencia desarrollo estrategias aprendizaje. 7. Portfolio Europeo de las Lenguas IntroduccinQu es un Portfolio de Lenguas y para qu sirve?Documentar competencias en lenguas extranjeras, experiencias interculturales y personales de los alumnos. Potenciar el aprendizaje pluricultural. Formar en el respeto por otras maneras de percibir y entender el mundo. 8. Portfolio Europeo de las Lenguas Mi primer PELPartir de la propia realidad lingstica: Biografa de Lenguas.Reconocer las lenguas que le rodean (casa, clase, calle, )Dossier: Carpeta de Tesoros, seleccin materiales enriquecedores.Pasaporte de las Lenguas: consta de 2 partes:Juego de mesa centrado en la autoevaluacinAcercamiento a los diferentes niveles del MCER 9. Portfolio Europeo de las Lenguas Juego de mesa (Objetivos)Ayudar a reconocer las distintas situaciones de comunicacin.Discriminar las tareas especficas ms usuales.Desarrollar la reflexin sobre sus distintos componentes.Reflexionar sobre la comunicacin en funcin de la destreza utilizada (escuchar, leer, escribir, ...) 10. Portfolio Europeo de las Lenguas Recomendaciones de actuacin para el profesorado: Guiar las actividades del alumnado para potenciar el desarrollo de las estrategias que le llevarn a la autoevaluacin de sus aprendizajes. Defender la no utilizacin del portfolio como un instrumento de control de notas o de seleccin. Actuar de nexo entre la comunidad escolar y las familias haciendo significativo el uso del Portfolio e informar a las familias sobre qu es el PEL y lo que implica, hacindoles ver su papel positivo. 11. Portfolio Europeo de las Lenguas Contactar con el profesorado del ciclo y del centro para perfilar pautas de actuacin y establecer el cdigo de color asociado a las diferentes lenguas. Informar a las familias de la existencia del PEL, de su importancia y de los objetivos que persigue. Realizar reuniones informativas con las familias para informarles sobre el PEL y de su papel en este nuevo documento. (organizacin de actividades con la colaboracin de las familias y entrega de la Gua para la Familia (Anexo II). Asegurar la privacidad de los documentos que el alumno recopile en su Dossier. 12. Portfolio Europeo de las Lenguas Recomendaciones de actuacin para las familiasApoyar de forma activa la realizacin del DosiierAyudar a ampliar los materiales que vayan a formar parte del Dossier. Inculcar actitudes de cuidado del documento. Responder a las preguntas que les formulen con el fin de ampliar el conocimiento de otras culturas, lenguas y tradiciones. Mostrar una actitud positiva e inters en los avances en los aprendizajes que el nio indique en su portfolio. 13. Portfolio Europeo de las Lenguas Cmo trabajar con el PEL? (Primaria)En casa (ayuda padres y/o familiares):Para reflexionar sobre las lenguas habladas en la familia o las lenguas ambientales, Despus de unas vacaciones o un viaje, Tras una estancia con personas de culturas o lenguas diferentes, Tras un intercambio, un campamento o una asistencia a una fiesta, una celebracin, una visita a un lugar... 14. Portfolio Europeo de las Lenguas Cmo trabajar con el PEL? (Primaria)En el colegio (ayuda profesor lengua o tutor):Al comenzar el curso o el trimestre, como evaluacin previa para establecer objetivos y metas de trabajo. Al terminar una unidad didctica, o varias, para ayudar al alumno a: diferenciar las destrezas en las actividades que se han realizado reflexionar sobre las diferentes formas de aprender valorar la adquisiciones realizadas 15. Portfolio Europeo de las Lenguas Cmo trabajar con el PEL? (Primaria)En el colegio (ayuda profesor lengua o tutor):A lo largo del curso, siempre que el profesor lo considere oportuno para despertar en los alumnos y alumnas la conciencia de aprendizaje, el inters (o la necesidad) por aprender algo en concreto. Al final de cada trimestre, o del curso. como instrumento de autoevaluacin y de valoracin de progresos 16. Portfolio Europeo de las Lenguas Posibilidades de Trabajo Antes de entregar Mi Portfolio Europeo de las Lenguas a los nios y nias es importante explicar el propsito del documento. Antes de comenzar a cumplimentar los apartados: Preguntarles si les gustara escribir en l Comentar con los nios sus experiencias y contactos con diversas lenguas, tanto las relacionadas con la familia como las de tipo escolar. 17. Portfolio Europeo de las Lenguas Posibilidades de Trabajo Hablar con ellos sobre los progresos que realizan en las distintas lenguas. Reflexionar sobre sus gustos (8 a 10 ) y su forma de aprender lenguas (10 a 12 aos). Entregar un ejemplar de Mi Portfolio Europeo de las Lenguas al nio o la nia.Para su utilizacin en el aula, ver la propuesta de actividades (sensibilizacin, previas, permanentes, estructura PEL) al final de la Gua. 18. Bibliografa Portfolio Europeo de las Lenguas. Mi primer Portfolio (3 7aos). Gua Didctica. Mi Primer Portolio de las Lenguas. Educacin Primaria. Gua para su utilizacin.