Minedu unidades y sesiones 2014
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1
Primer, segundo y tercer grado
Matemática
Dirección de Educación Primaria
Comunicacióny
Orientaciones para la implementación de unidades didácticas y
sesiones de aprendizaje
2
Estimado profesor / profesora.
Te presentamos estas unidades didácticas y sesiones de aprendizaje como una propuesta para contribuir con tu labor docente.
Este recurso pedagógico está organizado para los tres primeros grados de primaria y se centran en los aprendizajes fundamentales:
Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.
Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticos.
Te invitamos a implementarlas y estaremos atentos a tus sugerencias y aportes.
¡Gracias!
Presentación
3
¿Cómo se relacionan las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje con los elementos del sistema curricular?
La programación anual, es elaborada por cada docente. Las unidades y sesiones propuestas pueden ser incorporadas a la programación anual.
Ya tengo mi programación anual y ahora ¿qué hago con estas unidades y sesiones?
MARCO CURRICULAR
Estándares deaprendizaje
Logros de aprendizaje
Programación anual, unidadesy sesiones de aprendizaje
Rutas de Aprendizaje
MaterialesEducativos
Aprendizajesfundamentales
4
¿Cuáles son los propósitos de las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje?
Mejorar los niveles de aprendizaje de todos y cada uno de los niños y niñas del
primer, segundo y tercer grado de educación primaria.
Contribuir con la labor docente de planificar y gestionar procesos de enseñanza y aprendizaje con calidad.
5
¿Cómo están organizadas las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje?
Se organizan en función del desarrollo de las competencias,
capacidades e indicadores seleccionadas de las Rutas
del Aprendizaje, a partir de una situación significativa o
problemática que genera desafíos o retos en los estudiantes.
Por otra parte :
Cada unidad consta de un conjunto de sesiones de
aprendizaje secuenciadas, las cuales tienen una duración
aproximada de 90 minutos.
Las sesiones están estructuradas en secuencias didácticas
con tres momentos: inicio, desarrollo y cierre que se
complementan mutuamente.
6
¿Cómo se implementan las sesiones de aprendizaje?
Antes: Revisa la secuencia didáctica de cada
sesión para apropiarte de la lógica
de las actividades de aprendizaje.
Ello te ayudará a prever los recursos,
realizar coordinaciones y preparar los
materiales necesarios.
Durante:
Ten presente las competencias, capacidades
e indicadores a desarrollar porque estos
constituyen la meta de aprendizaje de la
sesión.
Implementa la secuencia didáctica que cada
sesión te propone en tanto responde al
enfoque y a la didáctica de cada aprendizaje
fundamental.
Claro, solo hay que tener en cuenta el logro esperado en la sesión.
Puedes hacer las modificaciones que creas conveniente, esto dependerá de las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes y
de tu experiencia como docente.
¿Puedo modificar algunas actividades de las sesiones?