MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL VICEMINISTERIO DE...

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONALVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

FORMATO DE SOLICITUD DE REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DEL VALLE

2. DOMICILIO: CALLE 13 No 100 - 00

3. DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA

ESTADO DEL PROGRAMA: NUEVO: EN FUNCIONAMIENTO: X (NÚMERO DE REGISTRO:120346570837600111400)

4. NORMA INTERNA DE CREACIÓN: TIPO DE NORMA:RESOLUCIÓN No: 396 FECHA: 11/12/1975INSTANCIA QUE EXPIDE: CONSEJO DIRECTIVO DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE

5. LUGAR DONDE FUNCIONARÁ EL PROGRAMA: SANTIAGO DE CALI CALLE 4B # 36-00

6. TÍTULO A EXPEDIR: CONTADOR(A) PÚBLICO(A)

7. DURACIÓN ESTIMADA DEL PROGRAMA: JORNADA DIURNA __ TRIMESTRES 10 SEMESTRES 5 AÑOS JORNADA NOCTURNA __ TRIMESTRES 11 SEMESTRES 5.5 AÑOS

No DE CRÉDITOS ACADÉMICOS EN LOS QUE SE DESARROLLARÁ EL PROGRAMA: 150

8. PERIOCIDAD DE LA ADMISIÓN:TRIMESTRAL____ SEMESTRAL_____ ANUAL__X__ POR COHORTE____ OTROS_____

9. METODOLOGÍA: PRESENCIAL:___X___ A DISTANCIA:______

10. NUMERO DE ESTUDIANTES PARA EL PRIMER PERIODO ACADÉMICO: JORNADA DIURNA:45 JORNADANOCTURNA: 45

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11. VALOR DE LA MATRICULA PARA EL PRIMER PERIODO ACADÉMICO:ESTRATO FORMULA DE LIQUIDACION

1 (Pensión (S.M.) x S.M.M.V. X 5.5) X 1.05






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12. EL PROGRAMA ESTÁ ADSCRITO A: FACULTAD: X___ DEPARTAMENTO: __X__ESCUELA:______INSTITUTO:_____ OTRA UNIDAD ACADÉMICO – ADMINISTRATIVA:______

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13. CONVENIOS (relacionar los convenios que apoyen particularmente el programa, indicando el objeto de cada unode ellos).No aplica

14. SI EL PROGRAMA VA A SER DESARROLLADO EN CONVENIO, INCLUYA LO ESTABLECIDO EN EL ARTÍCULO 28DEL DECRETO 2566 DEL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2003.No aplica

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15. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO

15.1 Las Necesidades del País y La Región en el Marco de un Contexto Globalizado.

Entre los argumentos que pueden señalarse en favor de la educación contable en Colombia queremos resaltar los siguientes:− La contabilidad como disciplina del conocimiento debe ofrecer un discurso propositivo sobre la producción y ladistribución de la riqueza. Así los umbrales entre la contabilidad, la economía y la administración paulatinamente sedecantarán en favor de la dimensión social de estas disciplinas.− La necesidad de que los sistemas contables se estructuren teniendo en cuenta los objetivos, los intereses y losvalores de los múltiples usuarios de la información contable-financiera.− La contabilidad como disciplina del conocimiento requiere que sus investigadores sigan trabajando en eldesarrollo de un instrumental cognoscitivo y metodológico que permita que ella pueda abordar el problema medioambiental y la valoración de otros activos intangibles como el capital intelectual.− La necesidad de fortalecer los programas de investigación contable en Colombia y el mundo.− La Contaduría Pública requiere identificar una nueva dimensión al significado del control, ofreciendo nuevosindicadores que tengan en cuenta el capital intangible, la estructura de servicios, los costos de transacción, las cadenasde valor, los puntos de acumulación y la productividad de los factores.

15.1.2. Estado Actual de la Formación en Contabilidad en el Ámbito Nacional e Internacional.

Es indudable que la educación contable en Colombia ha tenido dificultades que se derivan por un lado, de las políticas que hanregido el sistema educativo colombiano y por el otro, de los abatares propios de un proceso de modernización tecnológica quese entrecruza con la mentalidad y las prácticas culturales de nuestra nación.El reto que tienen los programas de Contaduría Pública en Colombia es el de proponer un pénsum y unas prácticaspedagógicas que permitan que el estudiante de Contaduría conozca y se concientice de las contradicciones sociales,económicas y morales del proyecto cultural de la modernidad.

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15.1.3. Aportes Y Perspectivas Del Programa De Contaduría Pública En La Universidad Del Valle.

El aporte del programa de Contaduría Pública a la comunidad, puede mostrarse desde diversas perspectivas.

Trabajos de Grado: Las opciones de grado, instituidas por la Universidad y propias del programa, además de tener comofinalidad la culminación de los estudios, tiene el propósito de analizar y ofrecer solución a casos concretos acaecidos en lasorganizaciones y/o examinar desde el punto de vista teórico la disciplina y la profesión, aproximando la comprensión de lanaturaleza del problema y de sus posibles soluciones.

Estas opciones se encuentran definidas y reglamentadas en la Resolución No 17 de Marzo 12 de 2003.

Desempeño de sus egresados: Los Contadores Públicos egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidaddel Valle, desarrollan diversas actividades, las que redundan en beneficio de la comunidad en general y de las organizacionesen particular, entre estas actividades se puede contar:

� En la docencia en distintas Universidades de la Región y del país, actualmente el programa de Contaduría Publicacuenta con la participación de trece de sus egresados como docentes de tiempo completo y hora cátedra.� En la alta dirección de las empresas en calidad de Gerentes y Directores financieros, administrativos, de recursoshumanos, Contables, de Costos y Presupuestos.

En consecuencia, se justifica el programa de Contaduría Pública en la Universidad del Valle.� Por las necesidades sentidas de la región con un alto desarrollo empresarial.� Por la exigencia y posibilidades que debe aportar la inserción en la globalización� Por el liderazgo de la reflexión teórica y práctica de la profesión y de la contabilidad como campo del conocimiento.

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16. ASPECTOS CURRICULARES

Las políticas de formación de la Universidad del Valle se fundamentan en los siguientes postulados: Lo académico constituyeel objeto de trabajo primordial de la Universidad. La especificidad de lo académico, reside en la naturaleza de los procesos deproducción, apropiación, difusión y aplicación del saber. En la Universidad del Valle estos procesos se expresan a partir de lasprácticas investigativas, de docencia al más alto nivel y de prestación de servicios.

La formación es el eje de la acción académica de la Institución. La investigación su fundamento. La formación es el proceso através del cual la Universidad educa en forma continua, a nivel tecnológico, profesional y avanzado, para que susprofesionales sean personas capaces de abordar en forma consciente, crítica y creativa sus problemas y de contribuiren la misma forma, al desarrollo político, social, económico y cultural de su entorno y del país.

La flexibilidad como concepto aplicado a los procesos de formación, curricular y docente, se entiende en dos sentidos: elprimero, de ofrecer alternativas múltiples y diversas y el segundo, de permitir su adecuación a características y posibilidadestambién diversas de la comunidad universitaria.

La flexibilidad aplicada al proceso curricular implica diversidad de opciones que se le posibilitan al estudiante en el procesode estudio de su profesión.

El perfil profesional del egresado de Contaduría Publica le permitirá desempeñarse como consultor financiero, asesor tributarioy ejecutivo financiero en organizaciones publicas y privadas, para ello deberá poseer una amplia conciencia del papel quedesempeña la información contable como medio de control en las organizaciones.

De igual forma deberá ser un profesional de altas calidades humanas e intelectuales que hagan de él un miembro activo de lasociedad.

En concordancia con la filosofía de estos principios y políticas, el programa de Contaduría Pública, en el mes de julio de 2002se realizó el último ajuste curricular1. El nuevo pénsum rige a partir del semestre agosto-diciembre de 2002 para losestudiantes admitidos en ese período o para los reingresos del mismo período. Dicha reforma se realizó conforme con loslineamientos indicados en el Acuerdo No. 009 del 26 de mayo de 2000 del Consejo Superior de la Universidad del Valle.

1 Trabajado en el comité de programa por un período de tres años y medio, culminando con la expedición de la resolución 091/2002.

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Entre los objetivos que motivaron esta reforma se pueden resaltar los siguientes:

1.Unificar los pénsum de contaduría Publica para la jornada Diurna (3842) y nocturna (3841);

2.Eliminar, fusionar y adicionar asignaturas que permitan de acuerdo a los avances tecnológicos, necesidades del mercado,impactos socio-culturales-ambientales,

3.integrar los conocimientos básicos profesionales y electivas, que garanticen el cumplimiento de los objetivos del programa yla preservación de modelo del profesional que el programa de Contaduría Publica de la Universidad del Valle estáinteresado en graduar.

La estructura curricular está compuesta por cuatro tipos de asignaturas - establecidas en el acuerdo N° 009 ya mencionado-:básicas, profesionales, electivas complementarias y electivas profesionales.

En el caso del programa académico de Contaduría Pública las asignaturas básicas incluyen la contabilidad, economía,administración, matemáticas, ciencias humanas, idiomas y comprensión de textos.

Las áreas profesionales del programa se componen de: Los procesos contables y de costeo, son las asignaturas que precisanlos conceptos y las técnicas de valoración y cálculo de la utilidad en las distintas empresas comerciales, de servicios ymanufactureras. El control y la auditoría, son las asignaturas que posibilitan que el futuro profesional investigue y examinesobre la veracidad de las transacciones que subyacen a los estados financieros. De Contexto Legal, son las asignaturas queproporcionan al estudiante el marco jurídico básico que deben conocer y tener en cuenta en el ejercicio profesional nacionalpartiendo del estudio de las normas constitucionales. Las finanzas, son las asignaturas que permiten que el futuro contadoranalice el comportamiento de la inversión y del flujo de efectivo de la empresa, además le posibilita visualizar escenarioseconómicos que podrían afectar la posición de las organizaciones públicas y privadas.

Las electivas profesionales son aquellas que a juicio del comité de programa y siguiendo las orientaciones del acuerdo N° 009de mayo de 2000 del Consejo Superior, le permiten al estudiante profundizar en un determinado campo de la profesión.

Las electivas complementarias son aquellas asignaturas que le permiten al estudiante el desarrollo de las potencialidadesintelectuales, emocionales, éticas, estéticas y físicas que estimulan su desenvolvimiento como persona y ciudadano.

Esta reforma es resultado de la convergencia de las siguientes políticas académicas de la Universidad:

Actualizar los programas no sólo en términos de nuevos conocimientos y desarrollos tecnológicos sino también de nuevastendencias pedagógicas y necesidades de formación.

Precisar e introducir cambios que permitan que el estudiante de contaduría tenga una educación concordante con el contextoeconómico y social identificado por parte del Consejo Académico y definido por el Comité de Programa.

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Del estudio y la aplicación del marco general y los elementos conceptuales que se deben tener presentes en los requisitosmínimos para la creación y actualización de los programas de contaduría pública, además de la política interna de laUniversidad y de la Facultad que busca que sus programas se acrediten a nivel nacional e internacional.

A continuación se presentan las asignaturas correspondientes a cada área con sus respectivos créditos:

ASIGNATURAS DE FORMACIÓN BÁSICAÁREA DE CONTABILIDAD CRÉDITOSIntroducción a la Contaduría 3Seminario de Teoría contable 3Metodología de la Investigación Contable 3

9

ÁREA DE ECONOMÍAIntroducción a la Economía 2Microeconomía 3Macroeconomía 2 7 ÁREA DE ADMINISTRACIÓNTeorías de la Organización 2Proceso Administrativo y Empresarial 2Resolución de Problemas y Toma de Decisiones 2

6 ÁREA DE MATEMÁTICASMatemáticas básicas 4Calculo 3Estadística Descriptiva 3Inferencia Estadística 3

13 ÁREA DE CIENCIAS HUMANASIntroducción a las Ciencias Humanas 3Etica, moral y fe pública 3Seminario de Epistemología de las Ciencias 3

9 ÁREA DE IDIOMAS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOSLectura de textos contables en ingles I 2Lectura de textos contables en ingles II 2

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Lectura de textos contables en ingles III 2Métodos y presentación de trabajos escritos 2

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ASIGNATURAS PROFESIONALES ÁREA DE PROCESOS CONTABLES Y DE COSTEOFundamentos de Contabilidad Financiera 3Contabilidad de los recursos e inversión 3Contabilidad de la Financiación 3Casos contables especiales I 2Casos contables especiales II 2Fundamentos de Costos 3Procesos de costos I 3Procesos de costos II 3Presupuestos 2Dirección y Organización Contable 3Laboratorio Contable Financiero 3Contabilidad Pública 2Trabajo de Grado 5

37

ÁREA DE CONTROL Y AUDITORIAFundamentos de Control y Auditoria 3Control y Auditoria 3Revisoría Fiscal 3Control de Gestión 3

12 ÁREA DE FINANZASMatemática Financiera 2Administración Financiera 2Evaluación Financiera de Proyectos 2

6ÁREA DE CONTEXTO LEGALIntroducción al Derecho y Constitución Política de Colombia. Extrac. 2Legislación Comercial I 2Legislación Comercial II 2Legislación Laboral 2

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Legislación Tributaria I 3Legislación Tributaria II 3

14

ÁREA DE TECNOLOGÍAInformática 2Sistemas de Producción 2Software y Procesos Contables 3

7

ASIGNATURAS ELECTIVAS ELECTIVAS COMPLEMENTARIAS

Electiva Complementaria I 2Electiva Complementaria II 2Electiva Complementaria III 2Electiva Complementaria IV 2Deporte Formativo. Extrac. 2

10

ELECTIVAS PROFESIONALESElectiva Profesional I 3Electiva Profesional II 3Electiva Profesional III 3Electiva Profesional IV 3

12 TOTAL CREDITOS 150

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Continuación Aspectos Curriculares

En el caso de programas a distancia, indique las mediaciones pedagógicas y las formas de interacción que apoyen y fomentenel desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo y la forma como desarrollarán las distintas áreas y componentesde formación académica. (Máximo 900 palabras).

No aplica

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17. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

No. Total de Créditos Académicos del programa 150 No De semanas periodo lectivo 16 No. De Créditos Académicos: Obligatorios 115 Electivos 22No. De Créditos por áreas y componentes de formación (Programas de Pregrado):

AREAS Y COMPONENTES DE FORMACION TIPO CREDITOS PORCENTAJEÁrea de Formación Básica AB 52 34.67 Área de Contabilidad 9 Área de economía 7 Área de Administración 6 Área de Matemáticas 13 Área de Ciencias Humanas 9 Área de Idiomas y Comprensión de Textos

8

Área de formación Profesional AP 76 50.66 Área de Procesos Contables y de Costeo

37

Área de control y auditoria 12 Área de Finanzas 6 Área de contexto Legal 14 Área de Tecnología 7

Asignaturas Electivas Complementarias EC 10 6.67Asignaturas Electivas Profesionales EP 12 8.00 TOTAL 150 100%

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18. PERSONAL ACADEMICO:

LISTADO DE PROFESORES

NOMBRE DEL DIRECTIVO OPROFESOR

CARGO UNIDADACADEMICA

NIVELMÁXIMODE FORMACIÓN *

DEDICACIÓNAL PROGRAMA 1*

DOCENTES NOMBRADOS

Aguilera Cifuentes Carlos Iván Director Maestría en Admón. yOrganizaciones

D.A.O Doctorado 1

Arias Jorge Enrique Docente D.A.O Especialización 1Carvajal Baeza Rafael Docente D.A.O Maestría 1Ceballos Molano Raquel Vicedecana Académica D.A.O Doctorado 1Cobo Oliveros Carlos Eduardo Director Programa Académico

Admón. EmpresasD.A.O Maestría 1

Cobo Núñez Yuri Albeiro Docente D.A.O Maestría 1Cortes Rodríguez MaríaVictoria

Docente D.A.O Maestría 1

Cruz Kronfly Fernando Docente D.A.O Doctorado 1Cruz Cardona Víctor Euler Docente D.A.O Doctorado 1Delgado Cadena María Victoria Docente D.A.O Especialización 1Echeverry Romero RubénDarío

Docente D.A.O Maestría 1

Jefe Dpto. Dirección y GestiónEscobar Álvarez DiegoDirector Maestría PolíticasPúblicas y Admón. Pública

D.A.O Especialización 1

Escobar Valencia Miriam Coordinadora ProcesoAutoevaluación y Calidad.

D.A.O Especialización 1

Galvis Parrasi Harold Docente D.A.O Pregrado 1García Solarte Mónica Docente D.A.O Maestría 1Leal Cardozo Leonel Director Especialización en

Marketing y CalidadD.A.O Maestría 1

Medina Vasquez Javier Director Oficina Planeación y D.A.O Doctorado 1

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Desarrollo InstitucionalMurillo Vargas Guillermo Docente D.A.O Maestría 1Ordóñez Burbano Luis Aurelio Docente D.A.O Maestría 1Rodríguez Orejuela Augusto Director de Ivestigaciones D.A.O Maestría 1Sanchez de Roldan Karen Docente D.A.O Maestría 1Solarte Pasos Leonardo Docente D.A.O Maestría 1Varela Barrios Edgar Docente D.A.O Maestría 1Zapata Dominguez Álvaro Docente D.A.O Doctorado 1Agreda Jorge Enrique Docente D.C.F Especialización 1Albornoz Guillermo Docente D.C.F Pregrado 1Angel Ureña Carlos Alberto Docente D.C.F Especialización 1Caicedo Cerezo Edinson Docente D.C.F Maestría 1

NOMBRE DEL DIRECTIVO OPROFESOR CARGO UNIDAD

ACADEMICA

NIVELMÁXIMODE FORMACIÓN

DEDICACIÓNAL PROGRAMA

Delgadillo Rodriguez Diego Decano D.C.F Maestría 1González Gonzáles Patricia Jefe de Departamento D.C.F Doctorado 1Lemos de la Cruz Jorge Docente D.C.F Especialización 1Montaño Orozco Edilberto Director Programa D.C.F Especialización 1Montilla Omar de Jesús Docente D.C.F Maestría 1Moreno Perlaza Manuel Docente D.C.F Pregrado 1Moreno Mesa Néstor Docente D.C.F Maestría 1Rengifo Millan Maritza Docente D.C.F Maestría 1Rivera Godoy Jorge Alberto Docente D.C.F Especialización 1Rojas Rojas William Docente D.C.F Maestría 1Ruiz Anzola Eduardo Docente D.C.F Maestría 1Villareal Vasquez Fernando Docente D.C.F Especialización 1Yepes Fanny Docente D.A.O Especialización 1ASISTENTES DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

Caicedo Asprilla Henry Docente D.A.O Pregrado 1Escobar Grajales ZudleyArgenis

Docente D.A.O Pregrado 1

Gómez Florez Gustavo Adolfo Docente D.A.O Pregrado 1Gutiérrez Giraldo IsabelCristina

Docente D.A.O Pregrado 1

Martínez Crespo Jenny Docente D.A.O Pregrado 1

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Rodríguez Ramirez Alfonso Docente D.A.O Especialización 1Silva Castellanos Tulio Ferney Docente D.A.O Pregrado 1DOCENTES CONTRATISTAS

Abdelgani Hachim Nasser Docente D.A.O Pregrado 0.75 T.C.EAguilera Castro Adriana Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EAguirre Hurtado José Alfredo Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EAndrade Saenz Omar Docente D.C.F Especialización 0.25 T.C.EAngulo Harold Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EAngulo Ofelia Docente D.A.O Maestría 0.25 T.C.EAlvarez Felix Docente D.A.O Maestría 0.25 T.C.EArturo Dorado Néstor Raúl Docente D.A.O Maestría 0.5 T.C.EAsprilla Quintero Milton Ruben Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.CE.Barrios Bravo Franco Marino Docente D.C.F Especialización 0.5 T.C.EBetancourt Guerrero Benjamín Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.EBolaños Díaz Juan Carlos Docente D.A.O Especialización 0.25 T.C.EBonilla Becerrra Nelsy Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.ECaicedo Caicedo Egidio Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.ECastaño Euler Docente D.C.F Pregrado 0.75 T.C.E


ACADEMICA



Castillo Cesar Docente D.A.O Maestría 0.25 T.C.ECastro Jaramillo Edgar Alan Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.ECastro Montoya Diego Mauricio Docente D.A.O Pregrado 0.75 T.C.ECastro Urbano Emma Beatriz Docente D.A.O Maestría 0.5 T.C.ECeballos Escobar Héctor Fabio Docente D.A.O Especialización 0.25 T.C.ECedeño Ligarreto Omar Docente D.C.F Maestría 0.5 T.C.ECifuentes Velez Ramiro Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.ECorrea García Andrés Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.ECroce Di Petta Maria Paola Docente D.A.O Maestría 0.25 T.C.ECruz Valderrama Carlos Arturo Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EChavarro Luis Alfonso Docente D.C.F Especialización 0.25 T.C.EDávalos Muriel Fabián Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EDelgado Villota Ricardo William Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EDelgado Micolta Lorena Rocio Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.E

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Echeverry Valencia Fernando Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EEscobar Saavedra Weimar Docente D.C.F Maestría 0.25.C.EEscobar Jhon Wilmer Docente D.C.F Pregrado 0.75 T.C.EEspaña Delgado Nancy Stella Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EEspaña Bastidas Sandra Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.EGallego Suaza Holmes Docente D.A.O Especialización 0.75 T.C.EGamboa Puerta Guillermo Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.EGarces Ortiz Fabio Docente D.A.O Maestría 0.5 T.C.EGarrido Sandoval Wilson Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EGarcia García Gonzalo Docente D.C.F Pregrado 0.75 T.C.EGarzon Castro Hugo Docente D.A.O Pregrado 0.75 T.C.EGarcía Vivas Luis Octavio Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.EGil Zuleta Carlos Alberto Docente D.C.F Especialización 0.5 T.C.EGil zuleta Luis Ignacio Docente D.C.F Pregrado 0.75 T.C.EGómez Etayo Elizabeth Docente D.A.O Especialización 0.25 T.C.EGómez Olga Maria Docente D.A.O Maestría 0.25 T.C.EGonzález Carlos Hernán Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EGuzmán Álvarez Ramiro Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EHalaby Molina Diego Docente D.A.O Pregrado 0.75 T.C.EHenao Velasco Luis Alberto Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EHenao Velasco Francisco Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EHerrera Gustavo de Jesús Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EHurtado Henry Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EIsaza Fernando Docente D.A.O Maestría 0.75 T.C.EKlingler Mosquera Yuli Docente D.C.F Pregrado 0.75 T.C.E


ACADEMICA



Leal Ramon David Docente D.A.O Maestría 0.75 T.C.ELinero Gonzales Gustavo Docente D.CF Maestría 0.75 T.C.ELopez Jaramillo Ruth Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.ELopez Sanchez Alberto Docente D.C.F Maestría 0.5 T.C.ELopez Lopez Humberto Docente D.C.F Maestría 0.5 T.C.EMachado Santacruz Piedad Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EMarín Castaño Victoria Eugenia Docente D.A.O Maestría 0.25 T.C.E

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Marmolejo Mesa Stella Docente D.C.F Pregrado 0.75 T.C.EMartínez Valdés José Alfredo Docente D.A.O Especialización 0.25 T.C.EMejia Escobar Davis Docente D.A.O Especialización 0.75 T.C.EMendieta Cardona Claudia P. Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.EMendoza Ossa Martha Lucia Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EMendoza Lenis Carlos Arturo Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.EMerchan Paredes Luis Docente D.A.O Maestría 0.5 T.C.EMillán Antonio Docente D.A.O Maestría 0.5 T.C.EMillan Solano Julio Cesar Docente D.C.F Especialización 0.75 T.C.EMonroy Dcroz Julian David Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.EMosquera Jose Olivar Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EMoreno Castro Oscar Eduardo Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.EMondragón Lopez Harold Docente D.C.F Maestría 0.5 T.C.EMonroy Leonen Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EMondragón Mesa Víctor Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.EMuñoz Jorge Alberto Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EMuñoz Macias Carlos Alfredo Docente D.C.F Maestría 0.25 T.C.EMuriel Silva Hebert Docente D.A.O Especialización 0.75 T.C.EOrtiz Gonzales Fernanado Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EOsorio Tinoco Fabian Docente D.A.O Especialización 0.25 T.C.EOsorio Tinoco Elizabeth Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EParedes Ortiz Gustavo Adolfo Docente D.A.O Pregrado 0.75 T.C.EPalau Pacheco Gerardo Docente D.A.O Pregrado 0.75 T.C.EParada Sterling Victor M Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EPerdomo Toro Maria Cristina Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EPérez Ángela Docente D.A.O Especialización 0.25 T.C.EPérez Bonfante Luis Alberto Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EPerez Victoria Gustavo Docente D.C.F Especialización 0.75 T.C.EPolanco Izquierdo Luis Docente D.C.F Maestría 0.25 T.C.EQuiroz Guevara Jorge Iván Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.ERamírez Posso José Manuel Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.ERamirez Llanos Carlos Docente D.C.F Especialización 0.5 T.C.E


ACADEMICA



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Rendón Alvarez Bibiana Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.ERendón Criollo Carmen Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.ERestrepo Zapata Rodrigo Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.ERincón Gustavo Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.EReyes Velasco Miguel Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.ERocha Rodríguez Rigoberto Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.ERojas Arenas Erney Docente D.A.O Especialización 0.75 T.C.ERojas Figueroa Carlos Docente D.A.O Especialización 0.5 T.C.ESabogal Reinaldo Docente D.AO Pregrado 0.5 T.C.ESaltaren Quiñónez Henry Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.ESanchez Sanmuel Alberto Docente D.C.F Maestría 0.5 T.C.ESandoval Linares Norman Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.ESatizabal García Diego Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.ESatizabal Miriam Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.ESinisterra López Jorge Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.ESolano Rodriguez Omar Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.ETascon Mafal Ricardo Docente D.A.O Pregrado 0.25 T.C.ETello Castrillon Carlos Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.EVargas Januario Docente D.C.F Pregrado 0.5 T.C.EValencia Carlos Julio Docente D.C.F Pregrado 0.25 T.C.EVelez Patiño Octavio Docente D.C.F Doctor 0.5 T.C.EWilliams Manuel Salvador Docente D.A.O Pregrado 0.5 T.C.E

* Datos suministrados por la secretaría Comité de Credenciales Enero-Mayo 20041* Datos suministrados por la Coordinación Administrativa de la Facultad de Ciencias de la Administración Enero –Mayo2004D.A.O: Departamento Administración y organizaciones D.C.F: Departamento Contabilidad y FinanzasT.C.E: Tiempo Competo Equivalente

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19.

a). Ingreso:1. Poseer título Profesional a nivel Universitario2. Experiencia profesional en la respectiva área del saber y experiencia docente para el área a la que ingresan3. Producción intelectual (publicaciones en revistas, libros, ponencias, etc.).

b). Permanencia1. Cumplir el plan de trabajo presentado a la unidad académica al momento de ingreso durante el primer año que se

considera como periodo de prueba (ley 30 de 1922 y reglamentación interna).2. Cumplir con informes de gestión y autoevaluación conforme a la resolución 083 de noviembre 15 de 2002 expedida por el

consejo superior.

c). Formación:1. Actualización mediante la participación en eventos de carácter local, regional, nacional e internacional bien sea comoparticipante o como ponente2. Continuidad en las áreas específicas del ejercicio docente y sometimiento a evaluación por parte de los educandos con elpropósito de mejorar o fortalecer sus competencias.

d). Capacitación:1. Acceso a la formación a niveles de postgrado (especialización, maestría y doctorado) conforme a los requisitos establecidospor la resolución 310 de 1978 del Consejo Superior.2. Aprobación de comisiones académicas para participación en eventos de carácter nacional e internacional (foros, seminarios,conferencias, simposios, entre otros).

e). Promoción:1. Ascenso y reconocimiento de productividad intelectual conforme a lo establecido en estatuto profesoral artículo 25,

resolución No 089 de noviembre 27 de 2002, conforme a los lineamientos generales establecidos por la ley 30 de 1992,el decreto reglamentario 1279 de junio 19 de 2002 y la resolución 115 de 1989.

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2. Desempeño de cargos académico – administrativos conforme al estatuto general de la universidad, el estatuto profesoral ylos acuerdos y resoluciones que reglamentan la posibilidad de desempeñarse como director de programa, jefe dedepartamento, director de instituto, decano de facultad, vicerrector y rector. (Resolución 125 de noviembre 15 de 1988 delConsejo Superior)

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20. INFRAESTRUCTURA

La infraestructura física esta compuesta por los siguientes elementos:

INMUEBLE TENENCIA* AREA EN M² POR USO** 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Total Edificio 126

Graduados A P 142,00

Nuevo 1 P X Nuevo 2 P 60,00 Nuevo 3 P 60,00 Nuevo 4 P 60,00 Nuevo 5 P 60,00

118 P 42,00 120 P 42,00 122 P 42,00 242 P 42,00 241 P 142,0

Auditorio P 1.168,00

Edificio 124

101 P 60,00 102 P 48,00 103 P 82,00 104 P 62,00 105 P 53,00 106 P 33,00 107 P 40,00 108 P 54,00 109 P 54,00

Err

201 P 64,00 202 P 52,00 203 P 52,00 204 P 52,00 205 P 52,00 206 P 64,00

Graduados B P 96,00 Graduados C P 72,00

Consejo P 50,00 0010 P 9.2,0

0

0011 P 9.2,00

1005 P 1007 P X 1045 P 9.2,0

0

1046 P 9.2,00

1047 P 9.2,00

1048 P 9.2,00

1049 P 9.2,00

1050 P 9.2,00

2001 P X2003 P X 2018 P 9.2,0

0

2019 P 9.2,00

2020 P 9.2,00

2021 P 2022 P 9.2,0

0

Err

2027 P 9.2,00

2028 P 9.2,00

2029 P 9.2,00

2030 P 9.2,00

2031 P 9.2,00

2032 P 9.2,00

2061 P X 2063 P X 2064 P X3001 P 9.2,0

0

3002 P 9.2,00

3003 P 9.2,00

3004 P 9.2,00

3005 P 9.2,00

3006 P 9.2,00

3007 P 9.2,00

3008 P 9.2,00

3009 P 9.2,00

3012 P 9.2,00

3013 P 9.2,00

Err

3014 P 9.2,00

3015 P 9.2,00

3016 P 9.2,00

3017 P 9.2,00

3018 P 9.2,00

3019 P 9.2,00

Biblioteca P 1.520,00

C.D.U. P 2.032,50

CafeteríaFacultad de

Salud

P X

CafeteríaFacultad

Ciencias de laAdministración

P X

TOTALES

* TENENCIA ** USOSP Propiedad 1. Aulas 7. OficinasA Arriendo 2. Laboratorios 8. Escenarios deportivosC Comodato 3. Talleres 9. Cafeterías, comedoresO Otros 4. Auditorios 10. Zonas de recreación

5 5. Bibliotecas 11. Servicios sanitarios6. Sitios de práctica (hospitales,

empresas, fábricas, terrenos, etc.) 12. Otros

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21 MEDIOS EDUCATIVOS DEL PROGRAMA.

21.1 Bibliotecas

Dentro de la estructura organizativa de la Universidad del Valle se encuentra el Departamento de Bibliotecas, adscrito a laVicerrectoría Académica. El Departamento de Bibliotecas está conformado por la biblioteca central Mario Carvajal ubicada enla ciudad universitaria Meléndez y otras bibliotecas periféricas: la biblioteca con sede en San Fernando, el Centro deDocumentación y Publicaciones -CENDOPU- de la Facultad de Educación, El CIDSE en la Facultad de Ciencias Sociales yEconómicas, El Centro de Documentación de Ciencias del Lenguaje, CINARA, CITSE de la Facultad de Artes Integradas, laAlvaro López Toro de la Facultad de Matemáticas y la Colección Clínica del Hospital Universitario del Valle.

Para ayudar y facilitar el uso del material bibliográfico, se agrupa por colecciones como se puede verificar al consultar elsistema denominado OLIB, estas colecciones son: General, Tesis, Reserva, Referencia, Normas Técnicas Icontec y ASSTM,Documentos, Hemeroteca, Audiovisuales y Especiales.

Medios Electrónicos: CD Room.“Business Periódica Índex – Administración y Finanzas (1985 – 1995)

En el área de Contaduría Pública la Biblioteca posee 932 volúmenes y la suscripción a 90 revistas.Temas que contiene:Administración, contaduría, impuestos, comercio internacional, publicidad, relaciones públicas, adquisiciones corporativas,reglamentaciones gubernamentales, seguros, comunicaciones, mercadeo.Econlit – 1969 – 1995

Temas que contiene:Administración, agricultura, contaduría, economía (teoría e historia), economía internacional, laboral, regional y urbana,finanzas, mercadeo, negocios, planeación, organización económica, planeación, teoría monetaria.

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Bases de Datos.AsobancariaBolsas de ValoresProexportBancoldexBiblioteca Luis Ángel ArangoICFES. Está base de datos pone al servicio 32 bases de datos en todas las áreas del conocimiento.UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA. Asociado con la Universidad San Pablo, tiene enlace con las principales universidades(Madrid-España) especializadas en dichas áreas.UNIVERSIDAD OXFORD. Business & Management. Especialización en Negocios Internacionales.BIBLIOTECA PÚBLICA DE DETROIT. (Patric McClary). Estudios de Mercados.NBER. National Bureau of Economic Research. Publicaciones de mercadeo, negocios, boletines, etc.UNIVERSIDAD DE NEBRASKA. Business & EconomicsBIBLIOTECA DE LA U.N.E.D. Posee enlaces a obras de consulta y a los principales medios de comunicación del mundo. Ej:The Journal Times, CNN Interactive, Die Press, El País, ABC, Le Monde, etc.BIBLIOTECAS BANCARIAS. Contiene direcciones electrónicas con varias entidades bancarias de diferentes sitios del mundo.EMERALD, MCB University Press (catálogo: www.emerald-library.com).ERIC. Investigación sobre temas de Administración y Economía.Catálogos de revistas de administración en Internet. ([email protected])“Academic Research”. Academic Research Newspapers, permite consultar el New York Times, Wall Street Journal, USA.

Academic Research Periodicals, encuentra información de revistas de ésta área. De esta base de datos se posee los listadosimpresos de las públicaciones con full texto y/o resúmenes que pueden ser consultados en el área de Búsquedas Bibliográficasde la Biblioteca Mario Carvajal.

A continuación se relaciona el número aproximado de ejemplares en las áreas básicas del conocimiento contable, económico,matemático, y legislativo del programa de contaduría pública:

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Ejemplares en las Áreas Básicas del Conocimiento Contable, Económico, matemático y Legislativo delPrograma Académico de Contaduría Pública

AREA BIBLIOTECA MARIOCARVAJAL

BIBLIOTECA SANFERNANDO

CONTABILIDAD 370 628MATEMATICA 1625 175MACROECONOMIA 237 65MICROECONOMIA 63 40LEGISLACION COMERCIAL 64 16LEGISLACION CIVIL 68 13LEGISLACION LABORAL 71 19 LEGISLACION TRIBUTARIA 9 7ADMINISTRACION 2342 2659

21.2. Acceso De Estudiantes A Las Tecnologías De La Información Y Comunicación.

La Facultad de Ciencias de la Administración preocupada por el avance tecnológico y de la información en los dos últimosaños ha hecho una gran inversión en hardware y software para el bienestar y utilización de sus estudiantes, profesores yempleados, creó un proyecto de Intranet, que ha permitido el acceso a Información, que ha buscado la agilización de laInformación dentro de la Facultad y que ha permitido procesos de capacitación de los docentes en el manejo de tecnología. Seha desarrollado la página institucional que se puede acceder desde: www.fayol.univalle.edu.co

La Facultad cuenta actualmente con los siguientes medios educativos:

Inventario De Equipos De Computo Para El Programa

Clase de Equipo Usuario Cantidad Proyección Para los Próximos 7 añosPentium II – 600MHz Estudiantes / salas de

Sistemas20

Pentium IV – 2.5GHz Estudiantes / salas deSistemas

20 80

Pentium II – 600MHz Docentes/ oficinas y 29

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Salas de sistemasPentium IV – 2.5GHz Docentes/ oficinas y 15 100 Salas de sistemas Total 84 180

Inventario De Software Especializado Para El Programa

Clase de Software Cantidad

Projet 100 LicenciasBenchmark 4 LicenciasSpcs 15 LicenciasTotal 119 Licencias

Inventario De Materiales Y Equipos Audiovisuales

Clase de Equipo Cantidad Proyección Para losPróximos 7 años

Televisores 30Vhs 30Retroproyector 35Telón de Proyección 30Video Bean 3 12DVD 1Tarjetas de Vídeo 6C P U 9Grabadoras 4Proyectores de Filminas 2Papelografos 8Total 158 12

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21.3 Laboratorios

Laboratorios Para Prácticas Académicas

Denominación del Objetivo Equipos/Material Proyección Para losLaboratorio Próximos 7 años

Laboratorio Audiovisual, Consulta en B.D. Adquiridospor suscripción

40 PCS

Bibliografía e Idiomas ScannerApoyo en Proceso de Idiomas Procesador de Vídeo

Apoyo en la elaboración de

trabajos académicos

Sala de estudio y debates

Dotar a la comunidadacadémica de un espaciopara el estudio, el debate yla expresión

-12 mesas cap.6 personas

-20 mesas Cap. 1persona

-Cartelera de apoyo

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21.4. Centro De Documentación

El Centro de Documentación, está adscrito a la Decanatura de la Facultad de Ciencias de la Administración, se constituye enun espacio a disposición de los profesores y estudiantes de postgrado y pregrado, para el apoyo bibliográfico en la búsquedade documentos e investigación en las áreas de administración. El Centro de Documentación, se constituyó como tal desde el29 de Abril del 2002.

El Centro de Documentación de la Facultad de Ciencias de Administración es un espacio para recibir, almacenar y explorar losdistintos soportes de la información. Sus funciones son: recoger información, investigar y difundir la misma. El Centro deDocumentación de la Facultad de Ciencias de la Administración, además de recoger documentos escritos: libros, revistas,periódicos; es también un espacio para reflexionar, aprender, instruirse y prepararse como un ser integral.

Objetivos:Servir como herramienta de apoyo al estudio y la investigación tanto a estudiantes como a profesores de la Facultad deCiencias de la Administración suplir las necesidades de información de los usuarios

Misión :Disponer a los estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias de la Administración de un servicio de soporte bibliográficoque los actualice, asesore y satisfaga las expectativas o necesidades de información con respecto a la investigación ytransformación de su visión.

Visión :El Centro de Documentación espera ser una dependencia de soporte a la investigación y formación empresarial, a través dela recopilación y facilitación de información competente.

Recursos de InformaciónActualmente El Centro de Documentación de la Facultad de Ciencias de la Administración, cuenta con una Base de Datosque contiene:

Publicaciones 141Libros 280Revistas 783Trabajos de Grado 153Videos 34

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22. ESCENARIOS DE PRÁCTICA.

Existen suscritos convenios para la realización de la practica empresarial y/o trabajo de grado cuyo objeto es permitir elldesarrollo, la integración y la aplicación del conocimiento en el campo de los programas académicos de la Facultad deCiencias de la Administración dentro de la relación empresa – universidad, mediante la participación activa de los estamentosuniversitarios y empresariales en la búsqueda de alternativas de solución a problemas de carácter contable, financiero yadministrativo en la empresa.

Las siguientes son la empresas con las cuales se tienen convenios para la realización de prácticas empresariales de losestudiantes que han elegido esta opción de trabajo de grado:

Nombre de la empresa Practica EmpresarialCauchos Industriales de Occidente S.A. Implementación de un costeo estándarProyectos industriales Ltda.(metalmecánica y plástico).

Diseño del sistema de informacióncontable

Almacén compraventa Olímpica Implementación de un software acompraventas

Alquiler ayudas audiovisualesSIMBRA S.A. (explotación de cría, levantey ceba de ganado vacuno).

Estructuración del modelo del sistemade información contable de SIMBRAS.A.

Litografía atalaya (litografía y tipografía). Implementación de un sistema deinformación contable de costos

DISMETALES S.A. (Distribuidora demetales)

Elaboración del manual deprocedimientos y funciones. 2002

Cerdos del Valle S.A. (comercialización,producción del ganado porcino)

Control interno, manuales de funcionesy procedimientos administrativos. 2003

Unigas del pacífico (distribución ycomercialización de gas licuado depetróleo en cilindros y carro tanques).

Manual para el manejo y control deactivos fijos.

Cooperativa multiactiva de empleados losolivos

Manual de procesos y procedimientoscontables.Manual de presupuestos aplicado.

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Radiología especializada LTDA.(prestadora de servicios de imagenología,escenografía, ecografía, rayos x ymamografía).

Modelo para la implementación decosteo por actividades.

INDUSQUIM LTDA (Fabricación deproductos de aseo y cosméticos)

Diseño de un sistema de informacióncontable. 2003

ASODESI (asociación de Implementación de un sistema deinformación contable.

FUNCAVIT (fundación para elmejoramiento de la calidad de vida de losColombianos)

Implementación de un Sistema deinformación contable

Decorvidrio (comercio al por menor deartículos y productos de vidrio plano)

Implementación de un Sistema deinformación contable

Cable Unión de occidente S.A. (serviciosde televisión por cable)

Presupuesto

Asociación de cabildos indígenas del Nortedel Cauca

Diseño e implementación de unsistema de información contable.

Hospital Universitario del Valle EvaristoGarcía (centro de costos hospital –urgencias).

Implementación metodología ABC

Hospital Universitario del Valle EvaristoGarcía (servicios generales y divisióntécnica – administración)

Implementación metodología ABC

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TIPO DE PRACTICA: Presencial, aplicada con supervisión de un tutor, el cual debe cumplir un total de44 horas

en el transcurso de la práctica empresarial, a demás debe visitar la empresa por lo menos una vez

al mes y reunirse con los estudiantes cada 15 días

PERIODICIDAD: Ocho meses

TIEMPO POR SESIÓN: Seis horas semanales

NUMERO DE ESTUDIANTRES BENEFICIADOS POS SESION: Dos estudiantes por cada práctica empresarial.

TOTAL DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS: Cincuenta estudiantes con un total de veintisiete prácticas empresariales.

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23. RECURSOS FINANCIEROS ESPECÍFICOS PARA APOYAR EL PROGRAMA.

La facultad de Ciencias de la Administración para su adecuado funcionamiento y mantenimiento, cuenta con el siguientepresupuesto de ingresos para la vigencia de 2003:

NOMBRE VALOR TOTAL DE LAFACULTAD

VALOR DEL DPTO DECONTABILIDAD Y FINANZAS

INGRESOS ACADEMICOS

MATRICULAS $1.260.000.000 $472.500.000

TOTAL INGRESOS ACADEMICOS $1.260.000.000 $472.500.000

INGRESO POR SERVICIOS Y OTRASRENTAS

SEMINARIOS Y CURSOS $135.000.000 $50.625.000

CURSOS DE VACACIONES $5.000.000 $1.875.000

TOTAL INGRESO POR SERVICIOS $140.000.000 $52.500.000

TOTAL FACULTAD CIENCIAS DE LAADMINITRACION

$1.400.000.000 $525.000.000

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PRESUPUESTO DE GASTOS PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION PARA LA VIGENCIA DE2003

El cual será atendido con los recursos financieros descritos anteriormente, y se divide en:

SERVICIOS PERSONALES:

Está formado por: docentes nombrados, empleados no docentes, contratistas.

El Programa Académico de Contaduría Pública está adscrito al departamento de contabilidad y finanzas, cuyo cuerpo docenteestá compuesto por quince (15) profesores.

Para el total de docentes nombrados se destinó un presupuesto de fondo común y un presupuesto de fondo especial.

Para el total de empleados no docentes se destinó un presupuesto de fondo común y un presupuesto de fondo especial.

GASTOS PERSONALES:

Está formado por: materiales, servicios públicos, mantenimiento y servicios no personales.

TRANSFERENCIAS:

Está formado por ayudas y subsidios a estudiantes, cuotas a asociaciones.

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INVERSION:

Está conformado por: estudios e interventorías, equipo de computo, muebles, equipos varios, libros, construcciones yedificaciones.

El programa académico de Contaduría Pública para la vigencia de 2003 recaudó por concepto académico la suma de$730.000 pesos, por concepto de servicios y otras rentas, la suma de $4.935.000 para un total de 5.665.000.

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24. POLÍTICAS Y ESTRATEGÍAS DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS

Dentro de las políticas del Programa y de la Facultad para tener contacto con sus egresados e identificar su impacto en elmedio encontramos:

• El Programa Académico de Contaduría Pública de la universidad del Valle dentro de su esquema organizativo ha incluidoun egresado para que participe en el comité de plan de estudio.

• Convocatorias a los egresados a las actividades que el programa desarrolla ya sean estas académicas, culturales,científicas y sociales.

Dentro de los proyectos del programa con relación a los egresados se adelanta:• Fortalecer la asociación de egresados de Contaduría Pública de la Universidad del Valle.• Realizar encuentros por lo menos una vez al año, dentro de los cuales se discutan entre otros aspectos la proyección social

de los egresados.• Incorporar a los egresados a los proyectos de investigación que en el campo de la disciplina se están adelantando.

La oficina de egresados de la Universidad a través de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario tiene como misión:

Misión• Trabajar y velar por el fortalecimiento y desarrollo científico, tecnológico y social de la Universidad del Valle.• Propender por el establecimiento de mecanismos que permitan el logro de relaciones permanentes de integración y

acercamiento entre la Universidad del Valle y sus egresados.

El egresado deberá comprender:

las normas que tengan que ver con los campos de su ejercicio profesionalLos problemas economicos que afectan la informaci{on contableLos sistemas y procedimientos contablesEl funcionamiento de la gestión del sistema financiero.

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El egresado debe poseer juicio critico para resolver problemas y dar soluciones acertadas.

El egresado deber ser un profesional hábil para aplicar las normas, diseñar procesos para el registro, el control y el proceso derevelación de la información contable.

El egresado podrá desempeñarse como:

Consultor financieroRevisor fiscalAsesor tributarioEjecutivo financiero

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25. FORMACIÓN INVESTIGATIVA

A) PREGRADO

En el Acuerdo 003 de marzo 21 de 2001 “se establecen los principios y los objetivos que caracterizan y orientan laInvestigación en la Universidad del Valle”, así como se declaran sus objetivos y se plantea la estructura del sistema deinvestigación al interior de la Universidad. De igual manera se establecen las formas organizativas para la investigación y elcontrol académico interno de la investigación y el proceso de evaluación de la actividad investigativa, como del manejoadministrativo y financiero.

De igual manera, se establece los propósitos que tiene la universidad en términos del desarrollo de la investigación:“Hacer de la investigación un eje central de la actividad universitaria y propiciar su integración con los programas deformación”.“Promover la apropiación crítica, la creación y la transferencia responsable del conocimiento y su aplicación al estudio y latransformación del entorno”.

En aras de cumplir los principios y los propósitos en la Universidad, el mencionado proyecto ha definido las estrategias quepermiten promocionar, y desarrollar la investigación en la Universidad:• Consolidar la educación integral basada en la investigación independiente y crítica, desarrollada en un ámbito de libertad

académica.• Formular políticas y generar acciones que apoyen la institucionalización del sistema de investigación como práctica

académica permanente, financiada y orientada de acuerdo con la misión.• Propiciar el desarrollo de grupos de investigación y demás formas organizativas que garanticen la pertinencia, la calidad, la

relevancia y la proyección de la investigación.• Difundir los resultados de la investigación entre la comunidad científica nacional e internacional y en el entorno social y

productivo• Consolidar una masa critica de investigadores que haga posible la sostenibilidd de la investigación

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A partir de lo expuesto y en concordancia con la misión y la visión puede decirse que la Universidad del Valle considera laformación como el eje de su acción académica y la investigación como su fundamento.

En cuanto a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad del Valle se reconoce y fomenta la libertad de cátedraasí como la modalidad y el carácter elegido para impartirla. La modalidad se refiere a sí el proceso de enseñanza-aprendizajese realiza en forma presencial, semipresencial o desescolarizada.

La Formación En Investigación En El Programa De Contaduría Pública.

Desde sus orígenes el Programa Académico de Contaduría ha tenido como uno de sus propósitos fundamentales contribuir aldesarrollo de la profesión y de la disciplina como campo del conocimiento. Es por esto que el programa se ha preocupadoporque los estudiantes en el trabajo de grado, identifiquen problemas teóricos y prácticos para resolverlos mediantemetodologías que permitan el esclarecimiento o la solución de los mismos.

De parte de los estudiantes existe la Asociación de Estudiantes de Contaduría Pública Universidad del Valle, (ASECUVA). LaAsociación fue aprobada a través de la Asamblea General de Estudiantes, definiendo sus objetivos generales, estatutos,elección de la mesa directiva, entre otras, el 4 de diciembre de 1990. ASECUVA está legalmente constituida a través de laPersonería jurídica como entidad sin ánimo de lucro, la cual posee por medio de la Dirección de Impuesto y AduanasNacionales – DIAN el número de Identificación Tributario – NIT 800 237 856 – 8. La Asociación cuenta con el apoyo de laFacultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, y de su cuerpo profesoral.

Dentro de sus realizaciones, que por ende han contribuido a la disciplina y la profesión, se puede citar entre otras:• En 1995 la Realización del Noveno Congreso Nacional de Estudiantes de Contaduría Pública en la Universidad del Valle. Y

organizador del XV Congreso en el 2001.• Entre 1995 a 1999 Coordinador del Centro de Investigación Contable de la Federación Nacional de Estudiantes de

Contaduría Pública-FENECO.

Participación académica en los diferentes Congresos Nacionales de Estudiantes de Contaduría Pública. - En 1996 ganador almejor trabajo investigativo en el X Congreso Nacional de Estudiantes de Contaduría Pública en Bucaramanga.A partir del Decreto 939/2002 y la resolución 082, el comité de programa ha iniciado los procesos de revisión y adecuación delcurrículo y de las prácticas pedagógicas, para coadyuvar a que los estudiantes profundicen en las problemáticas teóricas,prácticas, disciplínales e interdisciplinarias que subyacen a su profesión y disciplina. Así, el Programa se encuentrarepensando las prácticas pedagógicas que permitan que el estudiante incentive su espíritu investigativo mediante el dominioprogresivo de conceptos, teorías y métodos de estudio e investigación.

En síntesis puede decirse que el programa de contaduría pública de nuestra universidad a la luz de las áreas mencionadasanteriormente, evidencia un proceso de formación que va más allá de la educación técnica profesional y por tanto privilegia elconocimiento de las relaciones de causa y efecto que imperan en el mundo económico capitalista. Es decir, el contador público

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de la Universidad del Valle vive una formación en ciencias sociales y humanas que le permite instalarse y estudiar el terrenoteórico y práctico al cual subyace su disciplina de estudio.A partir de lo anterior, el programa de Contaduría Pública encaminó sus opciones de grado (práctica empresarial y monografíade grado) a la formación investigativa dejando vigente la opción de pruebas profesionales.Así, las electivas profesionales se ofrecen con el objetivo de que el estudiante elija un énfasis2 ya sea en: Auditoría y Control,Contabilidad Fiscal, Teoría Contable Financiera, Finanzas, Contabilidad Pública, Costos y Presupuestos.

Tipología De Investigación y Las Opciones De Trabajo De Grado

El programa encausará la investigación en las opciones de grado de práctica empresarial y trabajo de grado.

Opciones de trabajo de Grado – Tipos de InvestigaciónPrograma de Contaduría Pública – Octubre de 2002

TIPO DEINVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN TEORICA INVESTIGACIÓN APLICADA INVESTIGACIÓN APLICADA

OPCION

Trabajo de Grado Práctica Empresarial

NATURALEZA

Profundización en elestado del arte sobre untema.Aporta a la decantaciónde la problemáticateórica

Conocimiento sobre lastécnicas del procesocontable.Aporta a la problemáticadisciplinaria

Diseño de sistemas deinformación contable,administrativos yfinancieros.Aporta a la problemáticaprofesional – empresarial

2 El programa ofrece dos énfasis por cohorte. El estudiante que pierda o desee cambiar el énfasis sólo puede hacerlo en una ocasión. Tomada estadecisión el estudiante no podrá solicitar certificación al respecto.

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APORTESCritica, contraste,panorama del enfoque ola teoría, sistematiza

Crítica, contraste, panorama del enfoque o la teoría,sistematiza

METODOLOGIA

Investigación Bibliográficay Formulación de MarcoTeórico

Contrastación y aplicación de un enfoque o una teoría dela contabilidad.

Investigación Bibliográfica

DEFINICION

Estudio sistemático yriguroso que permite laapropiación de marcosconceptuales queposibiliten al estudiantecolocarse en el estadodel arte del conocimientocontable.

Estudio de una situación problemática que permite laidentificación y la resolución de la misma utilizando laapropiación de un marco teórico.

B) POSTGRADO

a. Elabore brevemente una síntesis sobre la tradición investigativa de la institución que tenga relación con elprograma durante los últimos cinco años.No aplica

b. Enumere las publicaciones de los profesores en el área del programa en los últimos tres años y señale, entre estasla más relevantes y de mayor impacto.No aplica

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c. Describa las áreas y líneas de investigación definidas para el programa:No aplica

d. Describa las fuentes y montos establecidos para la financiación de la investigación. Así mismo describa el plan deinversiones para apoyar la actividad investigativa y la organización y administración de la investigación en lainstitución.No aplica

e. Describir los medios de divulgación de los resultados de las investigaciones.No aplica

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26. PROYECCION SOCIAL

Describa brevemente las políticas, planes programas, proyectos, convenios y otras actividades para la proyección social;centros de práctica previstos; sistemas de tutorías, planes de seguimiento y evaluación de estudiantes en las prácticassociales; mecanismos para asegurar la interacción de los estudiantes con su entorno; datos que demuestren el impacto socialde los consultorios (jurídico, psicológico).

La Proyección Social del Trabajo Interno de la Universidad del Valle, se convierte en un principio y en un propósito que quedaincluido dentro del proyecto institucional de la Universidad, acuerdo 01 de enero 29 de 2002.

Para garantizar la oportunidad de los espacios académicos, empresariales y sociales, la universidad por intermedio delprograma académico de contaduría, ha celebrado convenios y contratos que han permitido el ingreso de nuestros estudiantesy profesores a los centros de práctica que el programa requiere. Por ello hacemos presencia en instituciones públicas yprivadas, apoyando gestión, asesorando, investigando y haciendo parte de las soluciones que el medio donde interactúanuestro contador público requiere.

Para lo anterior, el Programa Académico de Contaduría Pública dentro de su campo de acción ha creado mecanismos como:laboratorios, talleres, investigaciones cortas, cursos aplicados a la empresa, investigaciones teóricas, investigacionesaplicadas, asesoría y consultoría donde profesores y estudiantes son los actores principales que toman los problemas delmedio y generan soluciones académicas que son contrastadas, adecuadas y aplicadas en los campos reales donde se handiagnosticado previamente.

Dentro del programa de contaduría existen mecanismos de participación de profesores, estudiantes, empresarios y comunidaden general los cuales al interactuar cumplen con su función primordial como es la generación, difusión y transferencia deconocimientos contables financieros y afines.

Estudiantes y profesores participan en eventos como congresos, seminarios, foros, encuentros, regionales, etc. donde se dana conocer las temáticas y tendencias que se relacionan con el programa y a través de estos, se permiten el debate abierto,asegurando una construcción acorde con la proyección social que la comunidad esta requiriendo y exigiendo a nuestroprograma académico.

Otra forma de hacer proyección social es a través de la investigación, a través de la monografía como trabajo de grado, y deuna manera totalmente aplicada a través de la práctica empresarial contable; donde se tienen convenios directos con otros

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instituciones con el objeto de permitir el desarrollo, la integración y la aplicación del conocimiento del Programa Académico deContaduría Pública dentro de la relación Empresa-Universidad, mediante la participación activa de los estamentosUniversitarios y Empresariales en la búsqueda de alternativas de solución a problemas de carácter contable, financiero, yadministrativo en la empresa.

Igualmente y en gran escala la empresa y la comunidad es beneficiada notablemente pues ella es el tema central de todos losprocesos de aprendizaje y práctica.

Aquí, es necesario reiterar que bajo la opción de trabajo de grado, tales como práctica empresarial y trabajo de grado, elprograma da proyección social ante el medio empresarial y el sector público.

Otra labor importante son las muestras empresariales donde participan los dueños y gerentes de empresas, los cuales nosestán retroalimentando sobre su necesidad con respecto a nuestro programa en estos espacios y nosotros podemos hacerllegar el compromiso del programa a través de nuestro quehacer académico.

En estos momentos se está trabajando en el montaje del consultorio empresarial contable, el cual permitirá un mayoracercamiento con las organizaciones locales y regionales. Con este consultorio será posible llevar a los salones de clase lassituaciones reales que se están viviendo en los distintos sectores de la economía y en la sociedad para que sean tratados através de las metodologías académicas de estudio.

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27. SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

27.1 Selección

Se establece que el Programa solo recibirá inscripciones con resultados de Examen de estado a partir del año 2000.

Puntajes mínimos de inscripción,para el Programa Académico de Contaduría Pública Diurno y Nocturno

PROGRAMAACADÉMICO

CODIGO BIO. MAT. FILOF. FISICA HISTO. QUIM. LENG. GEOG.

Contaduría Pública –Diurno

3842 --- 45 35 -- 40 -- 45 35

Contaduría Pública –Nocturno

3841 --- 45 35 -- 40 -- 45 35

Las Condiciones de Excepción que aplicará las Universidad del Valle para la admisión:• Indígena.• Programa de Reinserción.• Los más altos puntajes en el examen de estado.• Cupo de estudiantes admitidos en el año anterior y que tienen autorizada la reserva del cupo.• Servicio Militar Obligatorio.

TransferenciaEl Programa Académico de Contaduría Pública definió como criterios para la admisión en el proceso de transferencia:• El aspirante debe haber cursado, mínimo dos semestres completos en la Universidad de Origen.• Acreditar un promedio acumulado igual o superior a tres puntos ocho (3.8) en todas las asignaturas cursadas en la

Universidad de Origen.

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27.2 Evaluación

El acuerdo 009 de 1997 del Consejo Superior define, establece y reglamenta el sistema de evaluación que se adoptará en losProgramas de la Universidad del Valle. Los artículos: 20, 21, 22, 23 contienen estos lineamientos.

ARTÍCULO 23o. Las evaluaciones del rendimiento académico del estudiante son de dos clases:Las que llevan a la aprobación o no de una asignatura, a saber:

PARCIALES.FINALES.

Igualmente estas evaluaciones tienen el carácter de:

OPCIONALES.HABILITACIÓN.VALIDACIÓN.

Las que determinan el nivel de conocimiento o comprensión de los estudiantes sobre una asignatura y hacen parte del procesode enseñanza-aprendizaje., e igualmente, suman para la aprobación o no del curso, a saber:

DE CLASIFICACIÓN.DE MEDICIÓN PROGRESIVA.DE COMPRENSIÓN.

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28. ESTRUCTURA ACADÉMICO ADMNISTRATIVA

Sintetice los aspectos básicos de la estructura académico administrativa del programa, incluyendo las unidades de apoyo.La Facultad de Ciencias de la Administración cuenta con:� La Vicedecanatura Académica.� Una Dirección de Investigación y Postgrados� Un Grupo de Trabajo de Relaciones y Enlace con la Comunidad� El departamento de Administración y Organizaciones� El departamento de Contabilidad y Finanzas, al cual esta adscrito el Programa Académico de Pregrado en ContaduríaPública.� Estructura Académico – Administrativa del Programa de Contaduría

De acuerdo a la resolución No. 125 de Noviembre 15 de 1988, se reglamenta los cargos de Jefes de Departamentos yDirectores de Planes de Estudio, y se definen las funciones de los comités de Departamento y Planes de Estudio.

A los directores de Planes de Estudio les corresponde, bajo la dirección de los Decanos de la Facultad y en coordinación conlos respectivos comités de los planes de estudio, la dirección y orientación académica y la coordinación de las actividades delplan de estudios correspondiente. Estos tendrán un periodo de dos (2) años, renovables.

Cada Plan de Estudios en funcionamiento en la Universidad contara con un comité de Plan, como organismo asesor de losDirectores de Planes de Estudio, encargado de ayudar a definir las políticas académicas de los respectivos Planes de Estudioy de aplicar las medidas correspondientes en cada caso, de acuerdo con las normas generales de la Universidad.

Los comités de Plan tendrán la siguiente composición:• El director del respectivo Plan de Estudios, quien lo presidirá.• Tres profesores designados por los respectivos consejos de Facultad.• Un egresado del Plan con su suplente, designado por el Consejo de Facultad.

• Dos estudiantes regulares del respectivo Plan de Estudios con su suplente, elegidos por los estudiantes con matrículavigente en ese plan.

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29. AUOEVALUACION

La Universidad en el Acuerdo 009 de 2000 emanado por el Consejo Superior definen en el Capítulo V como propósitos ycompromisos permanentes de la Universidad, de sus autoridades e instancias académicas la promoción del mejoramientocontinuo de la calidad, y la renovación continua de los programas, en consonancia con las transformaciones económicas,sociales, científicas, tecnológicas y culturales, nacionales e internacionales, basados en una cultura de autorregulación y deautoevaluación permanentes de sus actividades académicas y de los procesos de formación.

Además aclara que los procesos de autoevaluación y de mejoramiento continuo serán la base de la acreditación.

En el 2002 en la Universidad del Valle, se crea el Programa Institucional de Autoevaluación y Calidad, por resolución No. 031de Junio 13 de 2002 del Consejo Superior buscando contribuir a la creación y consolidación de una cultura de calidad, y poneren marcha procesos de autoevaluación o autoestudio de la calidad de la gestión académica, administrativa y financiera.

En este sentido se ha creado la oficina de Autoevaluación y Calidad Académica, dentro de la reforma estructural de laUniversidad del Valle definida en la Resolución 003 del 10 de Febrero de 2003 del Consejo Superior.

La Universidad del Valle ha instalado como política académica que todo programa de formación de pregrado de la Universidadserá sometido a los procesos de acreditación, de acuerdo con las políticas del Consejo Nacional de Acreditación, en un plazono mayor de tres años.

Para cumplir con el anterior propósito de orden institucional la Facultad de Ciencias de la Administración ha implementado elProceso de Autoevaluación y calidad. El objetivo de este programa es iniciar un proceso permamente de mejoramiento de lacalidad que tiene como primer propósito estandarizar los programas de pregrado de la Facultad y seguidamente acreditar losmismos.

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30. BIENESTAR UNIVERSITARIO

La Universidad del Valle, define su política de bienestar institucional creando en Junio de 1988, la Vicerrectoría de BienestarUniversitario mediante Resolución No. 081 emanada del Consejo Superior, cuyo objetivo es la definición de bienestar para lacomunidad universitaria

Servicios Que Prestan

Vicerrectoría de Bienestar Universitario:Coordina las actividades relacionadas con la presentación de los diferentes servicios de bienestar institucional, promueve eimpulsa la creación de organizaciones especializadas que desarrollen actividades de tipo cultural, recreativo, deportivo y social,establece contactos con entidades nacionales y extranjeras a través de las cuales se puedan realizar diversos programas debienestar, y administra los Fondos de Bienestar.

Servicios de Salud:El Servicio de Salud tiene como objetivo social, la atención integral en salud a todas aquellas personas que se definan porreglamentación como usuarios, considerando los aspectos biológicos, psicológicos y socioculturales.

División De Servicios De Bienestar.La Universidad debe dar respuesta a necesidades primarias (vivienda, salud, alimentación) además de espirituales que dealguna manera determinan la relación del desarrollo institucional.

Programas y Servicios• Padrinazgo Educativo• Fondo De Préstamos• Beca De Alimentación• Convenio Univalle - Emcali – ISS

• Subsidio Para Estudiantes De Escasos Recursos Económicos• Centro Deportivo Universitario

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Programas y Servicios• Deporte Competitivo.• Recreación• Escenarios deportivos• Escuelas de formación deportiva y recreacional• Almacén deportivo• Piscina universitaria• Polideportivo universitario• Gimnasio de pesas• Pista natural de trote• Guardarropa

Asuntos EstudiantilesOfrece mecanismos de coordinación y apoyo a las actividades extracurriculares, interdisciplinarias, de extensión y desarrolloinstitucional de los estudiantes.

División De Promoción y DesarrolloPlanifica, organiza, ejecuta y evalúa programas y actividades dirigidas al mejoramiento psicoafectivo, espiritual y social de lacomunidad Universitaria.

Salud OcupacionalEl Comité Paritario de salud ocupacional es el ente responsable de diseñar, organizar, coordinar, supervisar, evaluar, analizarresultados y definir el cronograma general de la Salud Ocupacional de la Universidad.

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La información suministrada en este formato es una síntesis del documento del programa que reposa en lainstitución y es de plena responsabilidad de la institución que legalmente represento, en constancia de ello lasuscribo.

RECTOR____ O REPRESENTANTE LEGAL____Documento de Identidad No._________________

PARA PROGRAMAS EN CONVENIO

RECTOR______ O REPRESENTANTE LEGAL_____ RECTOR______ O REPRESENTANTE LEGAL_____

Documento de Identidad No.____________________ Documento de Identidad No.____________________

Correo electrónico, dirección y teléfono del Rector o Representante legal._________________________________

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