Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologíaMinisterio de Educación, Ciencia y TecnologíaRepública ArgentinaRepública Argentina

Instituto Nacional de Educación TecnológicaInstituto Nacional de Educación TecnológicaINETINET

PROPÓSITOSDE LA LEY DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL N°26.058PROMULGADA EL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2005

•MEJORAR LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES DE ETP MEJORAR LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES DE ETP

•VINCULAR ESTAS INSTITUCIONES CON LOS ÁMBITOS DEVINCULAR ESTAS INSTITUCIONES CON LOS ÁMBITOS DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA, EL TRABAJO Y LA LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA, EL TRABAJO Y LA PRODUCCIÓN, PRODUCCIÓN,

DE MODO QUE CUMPLAN SU PAPEL ESTRATÉGICO EN EL DE MODO QUE CUMPLAN SU PAPEL ESTRATÉGICO EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO DELDESARROLLO SOCIAL Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO DEL PAÍS.PAÍS.

•DAR UNIDAD NACIONAL Y ORGANICIDAD A LA ETP, DAR UNIDAD NACIONAL Y ORGANICIDAD A LA ETP, RESPETANDO LA DIVERSIDAD FEDERAL DE LAS RESPETANDO LA DIVERSIDAD FEDERAL DE LAS PROPUESTAS FORMATIVAS.PROPUESTAS FORMATIVAS.

•GARANTIZAR EL DERECHO DE LOS ALUMNOS Y GARANTIZAR EL DERECHO DE LOS ALUMNOS Y EGRESADOS A QUE SUS ESTUDIOS SEAN RECONOCIDOSEGRESADOS A QUE SUS ESTUDIOS SEAN RECONOCIDOSEN CUALQUIER JURISDICCIÓN.EN CUALQUIER JURISDICCIÓN.

•PROMOVER LA CALIDAD, PERTINENCIA Y PROMOVER LA CALIDAD, PERTINENCIA Y ACTUALIZACIÓN ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DE LAS OFERTAS FORMATIVAS DE ETPPERMANENTE DE LAS OFERTAS FORMATIVAS DE ETP

•FAFACILITAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS DE CILITAR EL RECONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS DE LOS EGRESADOS POR LOS RESPECTIVOS COLEGIOS, LOS EGRESADOS POR LOS RESPECTIVOS COLEGIOS, CONSEJOS PROFESIONALES, Y ORGANISMOS DE CONSEJOS PROFESIONALES, Y ORGANISMOS DE CONTROL DEL EJERCICIO PROFESIONAL.CONTROL DEL EJERCICIO PROFESIONAL.

PROPÓSITOS

HOMOLOGACIÓN

TITULOS

Resol 261/06

Resol 15/07LEY DEEDUCACIÓNTÉCNICOPROFESIONALN° 26.058

REGISTRO

FEDERAL

CATÁLOGO

NACIONAL

INSTRUMENTOSPARA ELORDENAMIENTOY LAREGULACION

LEY DEEDUCACIÓNTÉCNICOPROFESIONALN° 26058

FONDONACIONAL

DEFINANCIAMIENTO

Resol 269/06

FortalecimientoInstitucional

PLAN DEMEJORAS

PROCESOS DEHOMOLOGACIÓN

CATÁLOGONACIONAL

Estudios eInvestigaciones

EVALUACIÓN

BASE DEDATOS DE

INSTITUCIONES

FONDO NACIONAL PARA LA ETP

REGISTRO FEDERAL DE

INSTITUCIONES DE ETP

BASE DEDATOS DEINSTITUCIONES

DE ETP

INSTITUCIONES DE ETP DE NIVELSUPERIOR NO UNIVERSITARIO

INSTITUCIONES DE ETP NIVEL MEDIO

INSTITUCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL

PROPORCIONALIDAD

TIPO DE OFERTA

TIPO DE INSTITUCIONES DE ETP

CONTEXTUALIZACIÓN

INSTITUCIONES CONPROGRAMAS DE ETP

4. 117 INSTITUCIONES4. 117 INSTITUCIONES

857.903 MATRICULADOS857.903 MATRICULADOS

NIVEL MEDIOFORMACIÓN DE TÉCNICOS MEDIOS

1.551 INSTITUCIONES

340.143 MATRICULADOS

55.736 EGRESADOS

OTROS6%

AGROPECUARIA16%

AUTOMOTRIZ2%

CONSTRUC-CIÓN14%

ECONOMÍA Y GESTIÓN

9%

ELECTRICIDAD2%

ELECTROMECÁNICA22%

ELECTRÓNICA –

MECATRÓNICA7%

INFORMÁTICA9%

MECÁNICA-METAL-

MATERIALES4%

QUÍMICA-BIOLOGIA

9%

CIENCIAS SOCIALES

41%

CIENCIAS DE LA SALUD

20%

CIENCIAS AGRARIAS

12%

CIENCIAS BASICAS

11%

CIENCIAS APLICADAS/

TECNOLOGIAS16%

NIVEL SUPERIOR NO UNIVERSITARIOFORMACIÓN DE TÉCNICOS SUPERIORES

1.073INSTITUCIONES

261.700 MATRICULADOS

41.815 EGRESADOS

0TR0S3%SERVICIOS

49%

AGROP.5%

CONSTRUCC.11%

INDUSTRIA32%

FORMACIÓN PROFESIONAL

1.262INSTITUCIONES

217.369MATRICULADOS

INSTITUCIONES CON PROGRAMAS DE ETP

281INSTITUCIONES

38.691MATRICULADOS

FONDONACIONAL

DE FINANCIAMIENTO

PARA LAETP

LINEAS DE ACCIÓN

1. FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA DE DOCENTES2. ESTRATEGIAS DE IGUALDAD DE DE OPORTUNIDADES3. VINCULACIÓN CON SECTORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y SEC- TORES SOCIO PRODUCTIVOS4. PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES5. EQUIPAMIENTO DE TALLERES, LAB6. CONDICIONES DE HIGIENE Y SEGU- RIDAD7. ACONDICIONAMIENTO EDILICIO8. CONECTIVIDAD A INTERNET9. BIBLIOTECAS TÉCNICAS ESPECIA- LIZADAS

PLAN DEMEJORAS

JURISDICCIONALES

INSTITUCIONALES

CONJUNTO INTEGRADO DE ACCIONES CON EL PROPÓSITO

DE ALCANZAR LAS CONDICIONES

INSTITUCIONALES SEGÚN LOS CRITERIOS MÍNIMOS DE CALIDAD ACORDADOS

FEDERALMENTE

IDENTIFICACIÓN DE• CONDICIONES INICIALES• CONDICIONES A ALCANZAR• ASPECTOS EN QUE INCIDIRÁN LAS ACCIONES• FUENTE DE FINANCIACIÓN

• FONDO NACIONAL

SEGURIDAD E HIGIENE

4%

IGUALDAD OPORTUNI.

4%

EQUIPA.67%

ACON.EDILI12%

CAPAC. DOCENTE

3%BIBLIOTECA

CONECT.8%

PRÁCTICA PROFESION

2%

FONDO NACIONAL DE FINANCIAMIENTOPARA LA ETP

FONDO NACIONAL DE FINANCIAMIENTOPARA LA ETP

BECAS 27.000.000 42.863.5000

Alumnos 29.737 48.443

Tutores 2.487 3.900

BIBLIOTECA ELECTRÓNICA

8.000.000

2006 2007 (3er Trim)

SERIES TV 3.900.000

PLANES DE MEJORA 170.000.000 290.000.000

FONDO NACIONAL DE FINANCIAMIENTOPARA LA ETP

2006 2007 (3er TRIM)

PLANES DE MEJORA

$ 170.000.000

JURISDICCIONALES 56

INSTITUCIONALES 1.638

NIVEL MEDIO 1.178

6

C. A .de BS.AS 52

C. A .de BS.ASSUPERIOR

C. A .de BS.ASFP

C. A .de BS.AS

C. A .de BS.AS $ 8.186.115

19133

732726

$ 144.000.000

$ 9.448.6257413

98428

6858

57

19520

C. A .de BS.AS

SEGURIDAD E HIGIENE

4%

IGUALDAD OPORTUNI.

4%

EQUIPA.67%

ACON.EDILI12%

CAPAC. DOCENTE

3%BIBLIOTECA

CONECT.8%

PRÁCTICA PROFESION

2%

APLICACIÓN DEL FONDO NACIONAL PARA EL ETPEnero-Septiembre 2007

HOMOLOGACIÓN

TITULOS

Resol 261/06

El PROCESO DE HOMOLOGACIÓNPROCESO DE HOMOLOGACIÓN CONSISTE EN EL ANÁLISIS DE PLANES DEESTUDIO RELATIVOS A TITULACIONES TÉCNICAS O CERTIFICADOS DE FP Y SU EVALUACIÓN COMPARATIVA CON UN CONJUNTO DE CRITERIOS BÁSICOS Y ESTÁNDARES INDICADOS COMO REFERENCIA PARA CADA UNO DE ELLOSA EFECTOS DE ESTABLECER SU CORRESPONDENCIA.

HOMOLOGACIÓN

TITULOS

Resol 261/06

LOS MARCOS DE REFERENCIAMARCOS DE REFERENCIA ENUNCIANEL CONJUNTO DE LOS CRITERIOS BÁSICOS Y ESTÁNDARES QUE DEFINEN Y CARACTERIZAN LOS ASPECTOS SUSTANTIVOS A SER CONSIDERADOS EN EL PROCESO DE HOMOLOGACIÓN DELOS TÍTULOS O CERTIFICADOS Y SUS CORRESPONDIENTES OFERTAS FORMATIVAS, BRINDANDO LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LAS ACCIONES DE ANÁLISIS Y DE EVALUACIÓN COMPARATIVA .

ASPECTO CONSIDERADOS EN LOS ASPECTO CONSIDERADOS EN LOS MARCOS DE REFERENCIAMARCOS DE REFERENCIA

IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO O CERTIFICACIÓNIDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO O CERTIFICACIÓN

REFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONALREFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONALa) Alcance del Perfil Profesionala) Alcance del Perfil Profesionalb) Funciones que ejerce el profesionalb) Funciones que ejerce el profesionalc) Área ocupacionalc) Área ocupacionald) Habilitaciones profesionalesd) Habilitaciones profesionales

Trayectoria formativaTrayectoria formativaSegún ámbito y nivel de la ETPSegún ámbito y nivel de la ETP

FAMILIAS PROFESIONALESFAMILIAS PROFESIONALESPERFILES PROFESIONALESPERFILES PROFESIONALES

Perspectivadel MUNDO

del TRABAJO

Perspectivadel SISTEMAEDUCATIVO

CAPACIDADES PROFESIONALES

capacidades de las personas en situaciones reales de trabajopara resolver problemas, de acuerdo con estándares deprofesionalidad y criterios de responsabilidad social

ASPECTOS: OFERTA FORMATIVAASPECTOS: OFERTA FORMATIVA

TRAYECTORIA FORMATIVA

CAMPOS DE FORMACIÓN

Permitir a las personas participar activa, reflexiva ycriticamente en los diversos ámbitos de la vida social,cultural y económica y desarrollar actitudes éticas respecto del cambio tecnológico y social

GENERAL

FUNDAMENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

Identifica los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes que otorgan particular sostén alcampo profesional. Integra y profundiza conocimientosdisciplinares resguardando la perspectiva crítica y éticae introduce a la comprensión de los aspectos específicos

TÉCNICA ESPECÍFICA

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

.

Aborda los saberes propios de cada campo profesional, Contextualiza la formación de fundamentos científico-tecnológicos

Contrastar los saberes construidos en la formación. Garantizar la articulación teoría-práctica y el acercamiento de los estudiantes a situaciones reales de trabajo con supervisión docente

RESOLUCIÓN 15/07 CFCyE

.

1.1. PRODUCCIÓN AGROPECUARIAPRODUCCIÓN AGROPECUARIA

2.2. CONSTRUCCIONES CIVILESCONSTRUCCIONES CIVILES

3.3. ELECTRÓNICAELECTRÓNICA

4.4. ELECTRICIDADELECTRICIDAD

5.5. ELECTROMECÁNICAELECTROMECÁNICA

6.6. ENERGÍAS RENOVABLESENERGÍAS RENOVABLES

7.7. MECÁNICAMECÁNICA

8.8. MECANIZACIÓN AGROPECUARIAMECANIZACIÓN AGROPECUARIA

9.9. AUTOMOTORESAUTOMOTORES

10.10.AERONÁUTICAAERONÁUTICA

11.11.AVIÓNICAAVIÓNICA

12.12.AEROFOTOGRAMETRÍAAEROFOTOGRAMETRÍA

13.13.QUÍMICAQUÍMICA

14.14.INDUSTRIAS DE PROCESOSINDUSTRIAS DE PROCESOS

15.15.MINERÍAMINERÍA

16.16.INFORMÁTICAINFORMÁTICA

TÍTULOS Y CERTIFICADOSTÍTULOS Y CERTIFICADOS (Resol N° 13/07)

ESES EL PROCESO POR EL CUAL UNA INSTITUCIÓN EL PROCESO POR EL CUAL UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUCATIVA INSCRIPTA EN EL REGISTRO FEDERALINSCRIPTA EN EL REGISTRO FEDERAL DE DE INSTITUCIONES DE ETP, EXPIDE UN DOCUMENTO POR INSTITUCIONES DE ETP, EXPIDE UN DOCUMENTO POR EL QUE SE DA FE FORMALMENTE Y RECONOCE EL QUE SE DA FE FORMALMENTE Y RECONOCE PÚBLICAMENTE QUE UNA PERSONA HA COMPLETADO PÚBLICAMENTE QUE UNA PERSONA HA COMPLETADO UNA TRAYECTORIA FORMATIVA DE CARÁCTER UNA TRAYECTORIA FORMATIVA DE CARÁCTER PROFESIONALIZANTE EN SECTORES IDENTIFICABLES Y PROFESIONALIZANTE EN SECTORES IDENTIFICABLES Y SOCIALMENTE RELEVANTES, EN EL MARCO DE LA SOCIALMENTE RELEVANTES, EN EL MARCO DE LA LEY 26.058LEY 26.058.

TÍTULOS TÉCNICOSCERTIFICACIONES DE FPCERTIFICACIONES DE CAPACITACIÓN LABORAL

TÍTULOS TÉCNICOS

Titulación Técnica ITitulación Técnica ITitulación Técnica IITitulación Técnica II

CERTIFICACIONES DE FORMACIÓN PROFESIONALCERTIFICACIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CERTIFICACIONES DE NIVEL INICIALCERTIFICACIONES DE NIVEL INICIAL•Certificaciones de FP de Nivel Inicial ICertificaciones de FP de Nivel Inicial I•Certificaciones de FP de Nivel Inicial IICertificaciones de FP de Nivel Inicial II•Certificaciones de FP de Nivel Inicial IIICertificaciones de FP de Nivel Inicial III

CERTIFICACIONES DE FORMACIÓN CONTINUACERTIFICACIONES DE FORMACIÓN CONTINUA

CERTIFICACIONES DE CAPACITACIÓN LABORALCERTIFICACIONES DE CAPACITACIÓN LABORAL

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