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ETAPA 1. CLASIFICACIÒN DE LAS ARTES
SOBRE ARTE Y SOCIEDAD Propósito: identificar las relaciones que existen entre el arte
y la sociedad. Completa el esquema con los conceptos que se te solicitan, a partir de la lectura de la Guía de Aprendizaje, páginas 32 y 33.
1.Es como se considera al arte debido a que el artista es un ser social y su obra afecta a los demás, porque contribuye a elevar o desvalorizar en ellos ciertos fines, ideas o valores, o sea que es una fuerza social, además de que sirve de puente o lazo de unión entre el creador y otros miembros de la sociedad.
2. Es el fin último de la obra de arte
3. Es la necesidad específicamente humana que satisface una obra de arte.
4. Es el valor supremo o distintivo de una obra de arte.
5. Son valores que pueden estar presentes en una obra de arte, además del valor estético.
6. Es como se caracteriza a las relaciones entre arte y sociedad, debido a que no están dadas de una vez para siempre
7. Es a lo que tiende toda gran obra de arte.
Para Adolfo Sánchez Vázquez el arte es la esfera más alta de la expresión humana, de lo cualitativo, entra
en contradicción con ese mundo material mercantilista y aparece como un reducto insobornable de lo
humano.
Lectura tomada del libro de Adolfo Sánchez Vázquez
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LA FUNCIÓN DEL ARTE Propósito: comparar la visión que tienen del arte diversos autores.
Completa el cuadro comparativo de la visión del arte con los datos que faltan, a partir de la lectura del libro de texto, páginas 2 a 10.
Nombre Profesión Nacionalidad Comentario respecto al arte
“La poesía es indispensable, pero me gustaría saber para qué”. Con esta paradoja resumió la función del arte y su dudosa función en el mundo burgués contemporáneo.
“El arte es un sustitutivo de la vida” Cree que el arte es un medio de establecer un equilibrio entre el hombre y el mundo circundante.
“Nuestro teatro debe fomentar la emoción de la comprensión y enseñar al pueblo el placer de modificar la realidad”
“Vio el arte de una etapa social subdesarrollada, condicionado por el tiempo, como un momento de la humanidad, capaz de influir más allá del momento histórico y ejercer una fascinación eterna”
ERNST FISCHER
Filósofo Austríaco
“El Arte ha sido, es y será siempre necesario” “El arte es necesario para que el hombre pueda conocer y cambiar el mundo”.
Tomado del libro de Ernst Fischer
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CLASIFICACIÓN DE LAS
ARTES
Propósito: clasificar las artes de acuerdo al material que emplean.
Realiza la lectura del tema 2, clasificación de las artes, págs. 16 - 47 de tu libro y contesta lo que se te solicita.
Escribe frente a cada una de la expresiones artísticas, el nombre del grupo al que corresponde (Artes Puras o Mixtas ).
Agrupa las artes en el grupo que les corresponde y señala cuál es el material distintivo que las integra.
Las Artes Puras son:
Material Distintivo
1) que incluyen:
2)
3)
Manifestación Artística Grupo al que pertenece
Música
Canto
Teatro
Literatura
Dibujo
Pantomima
Artes Plásticas
Manifestación Artística Grupo al que pertenece
Cine
Pintura
Ópera
Escultura
Arquitectura
Danza
Las Artes
Según el material que emplean se clasifican en
Puras Emplean un material distinto y exclusivo
Mixtas Reúnen dos o más artes puras
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Las Artes Mixtas son:
Artes que Reúne
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN
LA FUNCIÓN DEL ARTE Propósito: diferenciar la función del arte en sus orígenes y en la
actualidad de acuerdo a Ernst Fischer. Realiza la lectura del tema 1, La función del arte, páginas 6 y 7 de tu libro y completa la siguiente tabla.
FUNCIÓN DEL ARTE
En sus Orígenes
era una ayuda:
combinaba:
En la Actualidad
Ayuda a:
Ilumina :
Clarifica:
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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
LAS ARTES PLÁSTICAS Propósito: identificar los elementos compositivos de las artes
plásticas, específicamente en la pintura y escultura para realizar un ejercicio de lectura y comparación de obras plásticas.
El siguiente esquema de los elementos básicos de toda obra plástica, es un apoyo teórico basado en el libro Principios de Estética de Miguel Bueno, para que puedas resolver satisfactoriamente el ejercicio de lectura y comparación de obras plásticas.
El espacio puede ser de dos clases
Pertenecen
o o o o
LAS ARTES PLÁSTICAS
El espacio constituye para estas artes, el medio por el cual se realizan todas las obras y expresiones incluidas en el sistema de la plástica.
Formas Racionales del espacio:
Tiene un carácter científico, ya que es
producto de un acto intelectual.
Como es razonado, exige una explicación para
ser comprendido.
Ejemplos de formas racionales del espacio:
espacio físico, geométrico, psicológico,
sociológico o vital y cósmico.
Espacio Artístico:
Es vivido y surge como producto de una
intuición que consiste en percibir dicho
espacio por medio de la sensibilidad para
plasmarlo en una obra artística.
El espacio plástico no debe ser explicado, sino
simplemente intuido a través de la obra que lo
realiza.
El Dibujo La Pintura La Escultura La
Arquitectura
Arte de
las líneas
Arte del
Color
Arte de
los Volúmenes
Arte de
La Construcción
de Edificios
A LAS ARTES PLÁSTICAS
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Es Es Se dividen en dos
se clasifica en se clasifica en se subdivide en
ELEMENTOS BÁSICOS DE TODA OBRA PLÁSTICA
LA COMPOSICIÓN LA PERSPECTIVA LOS TIPOS DE PLÁSTICA
Es una forma de distribución para efectuar la obra.
.
La forma de organizar las figuras en el lienzo para que produzcan un agradable efecto estético.
El enfoque visual dirigido sobre los objetos, de parecida manera como el ojo humano contempla la realidad
1) Imitativa, mimética o reproductiva: reproduce con toda
naturalidad lo que el
hombre ve (imita o
reproduce la realidad).
2) Recreativa o Interpretativa:
hace una interpretación,
recreación y elaboración de
la realidad.
Estática
Dinámica
Que destaca una figura
Que le da igual valor a
todas las figuras
Normal o natural
Que acerca un elemento y aleja otro
Aérea o desde arriba
De gusano o desde abajo
Figurativa: Tiene una referencia con la
realidad
Y
No Figurativa o Abstracta: Rompe toda relación con la
realidad (son figuras
geométricas y colores)
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Ejercicio de lectura y comparación de Obras Plásticas
1. Observa las pinturas que aparecen a continuación e Indica en cuál de estas pinturas la composición es
dinámica y en cuál es estática. Consulta las imágenes de las páginas 19, 21, 23 y 32 del texto para resolver este ejercicio.
Composición Composición
______________________________________ ___________________________________________
2. Relaciona el tipo de composición con la temática social tratada en cada una de las pinturas.
TEMÁTICA SOCIAL TEMÁTICA SOCIAL
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
El hueso, de Miguel Covarrubias Por una seguridad completa para todos los mexicanos (detalle) de David Alfaro Siqueiros
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4. Observa las siguientes pinturas: Figuras y perro frente al sol de Joan Miró y Musa Metafísica de Carlo Carrá.
Señala en cuál de estas dos pinturas se trabaja la perspectiva y en cuál no. Explica tu respuesta.
PERSPECTIVA
_______________________________________ _________________________________________
_______________________________________ __________________________________________
TIPO DE PLÁSTICA
5. Observa las pinturas que aparecen a continuación e indica cuál de ellas es, a tu juicio, recreativa y cuál imitativa. Justifica tu respuesta.
____________________________________ _______________________________________________
____________________________________ _______________________________________________
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ESCULTURA
Semejanzas en cuanto al tema en las 3 esculturas: ____________________________________________________
Diferencias en cuanto a la forma en que expresan dicho tema:
9. Cuál escultura consideras que reproduce la figura humana con mayor realismo, la de Giambologna que ya viste o
Mujeres de pie, de Francisco Zúñiga? Justifica tu respuesta.
El rapto de las sabinas Jean de Boulogne
Hombre andando Alberto Giacometti
Figura reclinada Henry Moore
El rapto de las sabinas
Hombre andando
Figura reclinada
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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10. Observa la siguiente obra plástica y clasifícala de acuerdo a los tres criterios ya establecidos en las obras anteriores.
La Pantera de Prepa 22
Frase que expresa las características de una pantera:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Interpretación
______________________________________________________________________________________________________
Composición:
_________________________________________ __
Perspectiva:
_______________________________________
Tipo de Plástica:
______________________________________
Año en que fue creada:
_______________________________________
_______________________________________
Escultor: Cuauhtémoc Zamudio
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ACTIVIDAD INTEGRADORA
RELACIÓN ENTRE ARTE Y
SOCIEDAD
Propósito: destacar la influencia de la sociedad en la conformación
de la obra de arte. Estudio de caso de la obra “El Guernica de Picasso”
Busca en internet información de la obra, del autor y el contexto histórico-social en el que surgió El Guernica de Pablo Picasso y dar respuesta a los datos que te pide la actividad, tomando en cuenta los elementos compositivos de las artes plásticas ya vistos en la etapa. Sugerencia: ver en you tube el video “Miradas a la Obra” de Pablo Picasso.
ESTUDIO DE CASO SOBRE LA OBRA: EL GUERNICA DE PICASSO
ANÁLISIS DE LA PINTURA EL GUERNICA DE PICASSO
ASPECTO FORMAL DE LA OBRA
Composición
Perspectiva
Tipo de Plástica
Valores Cromáticos
Soporte y técnica de la obra
Estilo pictórico
Imágenes que aparecen en la obra
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SIGNIFICADO DE LA OBRA
1. Explica por qué Picasso le da el título de Guernica a su obra.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Menciona a qué hecho histórico hace referencia El Guernica de Picasso.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Explica el significado de las 9 imágenes que aparecen en esta obra.
__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. Menciona cuáles fueron las repercusiones sociales tras la difusión de esta obra plástica a nivel
internacional.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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LAS ARTES Propósito: definir las artes puras y mixtas, y destacar su importancia. Completa los espacios en blanco con los conceptos que faltan para completar las ideas principales del tema 2, Clasificación de las Artes.
Artes
Plásticas
Propiedades de la palabra
es la más solicitada de las artes plásticas, por razón de su color. Se define como el arte del color.
Su elemento básico es el color. Se pueden distinguir 2 clases de valores cromáticos. Valores ________________________ Son aquéllos en los que predomina un color o una sola familia de colores. Valores ________________________ Son los que provienen de combinar varios colores en una misma obra.
Un escueto diseño de una forma espacial a base de una serie de trazos lineales que se inscriben en una superficie.
Su importancia consiste en:
Es el arte de los volúmenes, plasma la forma plástica en el espacio de tres dimensiones.
La figura mayormente reproducida es:
Su propósito esencial es construir edificios y demás elementos –calles, parques, puentes, etc-.
Su propósito secundario es:
LAS ARTES PURAS
LA LITERATURA
Es el arte de la palabra y posee la virtud (que
comparte con las demás artes) de expresar
intuitivamente una emoción.
Significatoria Representativa Sonoridad
DIBUJO PINTURA
ESCULTURA ARQUITECTURA
A
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Es lo que distingue al sonido musical del ruido.
Es un arte mixto porque reúne cuatro grandes expresiones artísticas
LA MÚSICA
es el arte del sonido, su elemento característico es el ritmo,
que se determina en función de lo temporal: la duración.
El papel del ritmo es:
EL TIMBRE
LAS ARTES MIXTAS
LA ÓPERA es
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EL CINE
es un arte mixto porque reúne un mayor número de elementos que participan en ella.
Los dos atributos genuinamente cinematográficos son:
ARTES QUE REÚNE:
