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7/21/2019 MODELO A.doc
http://slidepdf.com/reader/full/modelo-adoc 1/2
NOTAREPASO - MODELO DE EXAMEN FINAL – TIPO A
INSTRUCCIONES : El procedimiento y respuesta se tomará en cuenta para la calificación. Desarrollar en formaordenada y con letra legible. Utilice hojas cuadernillo, lapicero y calculadora (no celulares, tablet, etc.)
1. La ecuación general de una circunferencia es
2 24x 4y 16x 20y 25 0 =
. Calcule la ecuación de la circunferencia
concéntrica que sea tangente a la recta 5x – 12y = 1.(4 puntos
2. Un cable suspendido por soportes a la misma altura !" m#$ que distan2%" m. entre s&$ cuelga en el centro '" m. (i el cable tiene forma depar)bola*A# +ra,que el puente$ colocando el origen de coordenadas en el centro
del puente$ e identi,cando las coordenadas conocidas. (1 punto-# odele la ecuación que genera el cable. (2 puntosC# Calcule la longitud de un cable de suspensión a una distancia /ori0ontal
de 2" m del centro del puente. (1 punto
'. +ra,que la ecuación 2 2 2 2x y x y 2x=
. Luego de transformarlo a
coordenadas polares e identi,que a qué gra,ca polar especialcorresponde. (4 puntos
%. Los resultados académicos de estudiantes en una uniersidad se da portres nieles -uenos$ egulares 3 alos#$ los cuales fueron medidos en lasasignaturas atem)tica 4 3 atem)tica 44. 5l n6mero de alumnos de cadaniel ealuado en atem)tica 4 son 7"$ 87 3 127$ respectiamente. 5ln6mero de alumnos de cada niel ealuado en atem)tica 44 son 27$ 97 31'7$ respectiamente. 5l docente de dic/as asignaturas acumula 27puntos por cada alumno -ueno$ 17 puntos por cada alumno egular 3 "puntos por cada alumno alo.
(4 puntosa. 5scribe la matri0 A$ que represente el resultado obtenido en cada niel
:i;< por los alumnos ealuados en cada pregunta :=;.b. 5scribe una matri0 -$ que represente los puntos acumulados por
rendimiento obtenido en cada niel respectiamente.c. >etermine el producto -?A< dé como resultado el punta=e total que
acumula el docente.
7. esuele el siguiente sistema de ecuaciones Utilice el étodo de +auss @ ordan# (4 puntos
5?igencia académica para grandes cambios.
(ección*BBBBBBBBBBBBBBBB...Asignatura* MATEM!TI"A II
>ocente * In#$ "%s&' Toy)nMu*+&
Apellidos* BBBBBBBBBBBBBBB.Nombres* BBBBBBBBBBBBBB.ec/a* BBBDBBBD2"17 >uración* ,5
)n$
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7/21/2019 MODELO A.doc
http://slidepdf.com/reader/full/modelo-adoc 2/2
A B C 1
3A 5B 4C 2
3A 6B 5C 0
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5?igencia académica para grandes cambios.