MODELO DE MODELO DE PROGRAMASPROGRAMAS

PROCESO FORMAL DE PROCESO FORMAL DE ACCIÓN-REFLEXIÓNACCIÓN-REFLEXIÓN

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons

22

FASES O TAREASFASES O TAREAS

FASE DE EVALUACIÓN DEL CONTEXTO Y DE NECESIDADES

FASE DE DISEÑO DEL PROGRAMA

FASE DE APLICACIÓN DEL PROGRAMA

FASE DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

33

Fase de la evaluación del Fase de la evaluación del contexto y de las necesidades.contexto y de las necesidades.

Análisis y evaluación del contexto.Análisis y evaluación del contexto.

Detección, selección y priorización de Detección, selección y priorización de necesidades.necesidades.

Identificación de los destinatarios o Identificación de los destinatarios o usuarios de la intervención.usuarios de la intervención.

Formulación de metas y objetivos del Formulación de metas y objetivos del programa.programa.

44

Fase de diseño del programaFase de diseño del programa

Fundamentación del programa.Fundamentación del programa.Objetivos del programa.Objetivos del programa.Contenidos o dimensiones del programa.Contenidos o dimensiones del programa.Actividades y estrategias.Actividades y estrategias.Recursos.Recursos.Temporalización.Temporalización.Criterios de evaluación.Criterios de evaluación.Costes del programa.Costes del programa.

55

Fases de implementación o Fases de implementación o aplicación del programaaplicación del programa

Puesta en marcha del programa diseñadoPuesta en marcha del programa diseñado

Logística e infraestructura necesaria.Logística e infraestructura necesaria.

Coordinación de todos los implicados en Coordinación de todos los implicados en el programa.el programa.

Adecuación entre lo diseñado y lo Adecuación entre lo diseñado y lo ejecutado.ejecutado.

66

Fase de evaluación del programaFase de evaluación del programa

Diseño de la evaluación.Diseño de la evaluación.

Recogida y análisis de la información.Recogida y análisis de la información.

Conclusiones.Conclusiones.

Toma de decisiones.Toma de decisiones.

ÁLVAREZ ROJO, V. (2002: 43)