Modelo para el desarrollo del Taller 4

a 7

Oportunidades de:

Desarrollar estrategias de búsqueda de información.

Desarrollar estrategias de selección de información.

Aprender a buscar información

Oportunidades de:

Decodificación de mensajes.

Apoya la comunicación multimedial.

Aparición de estrategias de lectura, habla y escritura.

Aprender a comunicarse

Aprender a colaborar con

otrosRefuerza habilidades cooperativas.

Facilita aprendizaje entre pares.

Suscita la identidad y la cohesión.

Yoestudio.clPortal educativo de la Red Enlaces dirigido a los estudiantes, que dispone recursos desde 1ero básico a 4to medio, según sectores y contenidos propuestos por la unidad de curriculum del MINEDUC.

Kalipedia

Comunidad virtual e enciclopedia gratis Santillana, libre y accesible por todos. Permite revisar, escribir y solicitar artículos.

Google Earth

Página para explorar el mundo, a través de un visualizador aéreo desde el que se puede recorrer todo el planeta a través de imágenes tomada por satélite.

MindmeisterPágina para crear mapas conceptuales y lluvia de ideas de distintos proyectos, es fácil de utilizar, sólo se requiere registro.

Objetivo de la tarea

• Explicar de manera clara cuál es la tarea, la importancia escolar que tiene y las posibles fuentes donde se podría encontrar información.

Recursos y sitios adecuados

Trabajar con recursos y/o sitios web seguros, adecuados a la edad y realidad de sus estudiantes

Oportunidades de experimentación

Ofrecer suficientes oportunidades para practicar el contenido en distintos contextos digitales.

Niveles de complejidad

Avanzar gradualmente desde situaciones y problemas sencillos, con pocas variables, a problemas más desestructurados, abiertos y complejos que requieran un dominio superior.

Análisis reflexivo

Potenciar permanentemente el análisis y toma de decisiones reflexiva sobre cuándo, por qué y para qué emplear una a otra información, según la tarea emprendida.

Nuevas vías de información

Animar a los estudiantes a explorar nuevas vías para la generación de información y debatir con sus compañeros las ventajas a inconvenientes de cada opción elegida.

Recursos DisponiblesMás de 20 páginas web y recursos recomendados en plataforma de colaboración.

“Internet, un espacio idóneo para desarrollar las competencias básicas.” Carles Monereo. Universidad Autónoma de España (2005).

Artículo: “Internet en la escuela: cómo, por qué y para qué” Portal Educativo del Estado Argentino www.educ.ar

Las redes sociales en educación. Blog “Educativa”, Juan José de Haro.