INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA

“ANTONIO JOSE DE SUCRE”

EXTENSION BARQUISIMETO

T.S.U NIXMARI MONTILLA17.036.419

CUADRO COMPARATIVO MODELO PEDAGOGÍCO

PEDAGOGÍACRÍTICA

PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA

PEDAGOGÍAHUMANISTICA

PEDAGOGÍAANDRAGOGÍCO

MODELO PEDAGOGÍCO

Es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar a demás de desafiar la denominación. El modelo critico orientado para “guiar por la pasión y el principio, para ayudar a los estudiantes a desarrollar la conciencia de la libertad, reconocen tendencias autoritarias, y conectar el conocimiento con el poder y la capacidad de emprender acciones constructivas.

Es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo obtiene información e interactúa con su entorno.

Los estudiantes pueden trabajar para clarificar y para ordenar sus ideas y también pueden contar sus conclusiones a otros estudiantes. El constructivismo describe cómo sucede el aprendizaje, sin importar si el que aprende utiliza sus experiencias para entender una conferencia o intenta diseñar un aeroplano.

Aborda los aspectos de enseñanza-aprendizaje, la pedagogía y la didáctica de la educación Virtual y en las teorías de enseñanza aprendizaje, del diseño Instruccional y de la psicología de la educación, que permitieron la formulación del modelo, el cual incorpora todas las fases de desarrollo de los programas de formación virtual.

Es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños.