MODELO PEDAGOGICO

HOMBRE:Cambio constante.)(Proyecto

Conocimiento en construcción permenente.

Interacción Docente – Estudiante: Afectiva – Actitudinal. (Ambientes)

Proceso Educativo Docente: Didáctica y Evaluación.

COMPETENCIA: Capacidad y disposición para interpretar y actuar en contexto.

Capacidad: Inteligencia- Ningún ser humano nace inteligente. (Construcción

Disposición: Construcción de actitudes. Interpretar: Dar Significado y sentido. Contexto: En teorias científicas y en el

medio social.

INTELIGENCIA: -SE CONSTRUYE

Cognoscitiva: Interpretar, Argumentar, Proponer. (Contenidos, procesos y funciones del intelecto)

Afectiva: Actitudes positivas. Actuacional: Desempeño en contexto.

ESTANDARES DE CALIDAD

ESTANDARES: La oportunidad de trabajar los mismos contenidos.

CALIDAD: Es la producción nueva. Construcción diferente con los mismos contenidos.