Modelo Preescolar

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INFORME DE LA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO PREESCOLAR I.- DATOS GENERALES: - Apellidos y Nombres : López León, Brittany Heily - Edad : 5años - Aula : Rojo - Institución Educativa : I.E.I. Convento beneficencia “Villa los reyes” - Fecha de la Evaluación : 2 de junio del 2015 - Examinadora : Edgar Adrián Pipa Chipana II.- MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: Conocer las habilidades para el aprendizaje. III.- PRUEBA APLICADA: Prueba de Diagnóstico Preescolar. IV.- OBSERVACIÓN DE CONDUCTA: El niño sigue las indicaciones que le brinda la examinador V.- RESULTADOS: ÁREAS PUNTAJE OBTENIDO ENEATIPO NIVEL Verbal 15 8 ALTO Conceptos Cuantitativos 12 7 ALTO Memoria Auditiva 7 9 ALTO Coordinación Visomotora 10 8 ALTO Aptitud 31 5 MEDIO

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3-5 años

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INFORME DE LA EVALUACIN DEL LENGUAJE

INFORME DE LA PRUEBA DE DIAGNSTICO PREESCOLAR

I.- DATOS GENERALES:

- Apellidos y Nombres : Lpez Len, Brittany Heily - Edad

: 5aos

- Aula

: Rojo

- Institucin Educativa : I.E.I. Convento beneficencia Villa los reyes

- Fecha de la Evaluacin : 2 de junio del 2015

- Examinadora : Edgar Adrin Pipa Chipana

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Conocer las habilidades para el aprendizaje.

III.- PRUEBA APLICADA:

Prueba de Diagnstico Preescolar.

IV.- OBSERVACIN DE CONDUCTA:

El nio sigue las indicaciones que le brinda la examinador

V.- RESULTADOS:

REASPUNTAJE

OBTENIDOENEATIPONIVEL

Verbal

158ALTO

Conceptos

Cuantitativos127ALTO

Memoria

Auditiva79ALTO

Coordinacin

Visomotora108ALTO

Aptitud

Perceptiva315MEDIO

TOTAL

757ALTO

VI.-INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS:

El puntaje general obtenido nos indica un rendimiento ALTO.

Presenta buena capacidad de aprendizaje verbal, capacidad conceptual.

Tiene habilidades en el manejo del concepto abstracto de nmero, as como los

Conceptos de cantidad, tamao, orden, ubicacin y dimensin.

Logra un nivel adecuado en la secuencia auditiva de palabras.

Presenta habilidad de coordinacin visomotriz, para el planeamiento, anticipacin y desarrollo de estrategias en la solucin de problemas-

Presenta dificultad en la habilidad perceptual y espacial, identifica la posicin de elementos en el espacio, y capacidad para observar figuras ocultas en un fondo complejo.

VII.- RECOMENDACIONES:

Se puede observar en los resultados, la nia presenta un puntaje menor en la dimensin APTITUD PERCEPTIVA, tienes dificultades en la estructuracion espacial y en reconocer y diferenciar elementos. Se propone insertar en las tareas diarias, ejercicios donde tenga que diferenciar o encontrar elementos iguales, en imgenes iguales pero con distinta orientacin.

Lima, 02 de junio del 2015

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Jeanette Vsquez Vega

Edgar Adrian Pipa Chipana

Psicloga

Cdigo 2014019741