Modelos de evaluacion psicologica
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MODELOS EVALUACION PSICOLOGICA
PRESENTADO POR:DIANA PAOLA PULICHE MÉNDEZ
CC. 36.384.352
PRESENTADO A:MARTHA CONSUELO GALINDO
GRUPO: 199UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CERES LA PLATA HUILAPSICODIAGNOSTICO
OCTUBRE 2013
MODELOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Es una disciplina que estudia el comportamiento de una persona, maneja la descripción el diagnostico,selección,prediccion y explicación.
MODELOS DE EVALUACION PSICOLOGICA
MODELO PSICOMETRICO MODELO DINAMICO MODELO MEDICO MODELOFENOMENOLOGICO MODELO CONDUCTISTA MODELO COGNITIVO
MODELO PSICOMÉTRICO
MODELO PSICOMETRICO
MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEÓRICOS
Psicométrico
Viene de:Galton,Cattell,
Binet
1.Galton2.Cattell 3. Binet
Se basan en la conducta por internas.La conducta se considera indirecta.
OBJETIVOS MÉTODOS Y TECNICAS
ÁMBITOS DE APLICACION
CRITICAS
Distinguir las diferencias individuales.Se tiene en un aspectos de gran importancia como:
1,Descripción, 2.Clasificación 3.Comparación .4Predicción
La correlacional.tecnicas:PsicométricasCuestionarios de personalidadTest de habilidades mentalesTest de actitudes diferenciales entre otros.
Escolar IndustrialSelección de personal
Las realizaron por lo Metodologico,estructura de la tareaPoca participación en la predicción y del comportamiento, porque se censuro la estabilidad de la conducta,
MODELO DINAMICO
MODELO DINAMICO
MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS
DinamicoEn el modelo de Freud, con la personalidad
Freud Ha manejado el método clínico basando ala observación.
MODELO DINAMICO
OBJETIVOS METODOS Y
TECNICASAMBITOS DE APLICACION
CRITICAS
Estudian las elaboraciones mentales del individuo
Métodos Ideográficos Nomotecnia
Técnicas Entrevista libre La asociación
libre Análisis de los
sueños. Rorschach
En el clínico acientificidad del paradigma, no se han demostrados los presupuestos.
Las técnicas de evaluación las proyectivas.
MODELO MEDICO
MODELO MEDICO
MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS
Modelo Medico
Estudio en cada individuo que padece trastornos De conducta.
La concepción organicista.
SkinnerTienen en cuenta la conducta anormal en base a factores internos.
MODELO MEDICO
OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS
AMBITOS DE APLICACION
CRITICAS
Conocer el grado de afectación del individuo.
Detectar factores
etiológicos. Intervenir
Se manejan los test.Se manejan también otras como: observaciones Pruebas
psicométricas Técnicas
proyectivas
Se da un manejo clínico.
1.extrapolación al ámbito de la conducta.2. el rechazo a las nosologías.Énfasis dados a los factores biológicos y hereditarios.
HUNSSERL
MODELO FENOMENOLOGICO
MODELO FENOMENOLÓGICO
MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS
Modelo fenomenológico.
Estudia una realidad cuya esencia depende del modo en que es vivida y percibida por la persona.
Husserl Rogers Maslow
El existencialismo estableció al hombre como ser personal
Edmund HusserlRogers Maslow
La conducta esta por la percepción subjetiva que el sujeto tiene del mundo y de si mismo.
MODELO FENOMENOLÓGICO
OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS
AMBITOS DE APLICACION CRITICAS
No medir las cualidades el sujeto, ni caracterizarle a un mundo determinado.
Inferencial intuitiva técnicas Observación y autoobservaciónEntrevista libreTécnicas subjetivas
en el clínicoEducativo yComunitario.
Una de las criticas son las reducciones que llevan a un estilo de investigación descriptivo y no a marcos explicativos.
MODELO CONDUCTUAL
MODELO CONDUCTUAL
MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS
Conductual
Se considera al conductismo como el estudio de experiencias internas o sentimientos atraves de metodos mecanizados.
Análisis experimental de la conducta
SkkinerWatsonPavlo
Los conductistas se basan en:Todas las actitudes pueden analizadas en sus partes elementales.
MODELO CONDUCTUAL
OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS
AMBITOS DE APLICACION
CRITICAS
Aplicar ala ciencia los avances teorico,practicos que se tenían sobre la conducta.
Técnicas objetivasTécnicas de observaciónAuto informesEntrevistas estructuradas
educativo1.La separación entre evaluación y terapia.2.Ignora la existencia del inconsciente, los sentimientos y estados de la mente.No explica los procesos cognoscitivos.
OBSERVACIÓN DIRECTA
MODELO CONDUCTUAL RADICAL
ENFOQUE CONDUCTUAL – RADICAL 1 GENERACION
MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS
CONDUCTUAL RADICAL
Condicionamiento clásico y operante
Watson y Skkiner
Es radical y solo se acepta un análisis de conducta y es por observación directa.
MODELO CONDUCTUAL RADICAL 1 GENERACIÓN
OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS
AMBITOS DE APLICACION
CRITICAS
El objetivo es tener el control de la conducta.
Técnicas observacionales
De laboratorioclínico
Por que elimino los procesos mentales superiores.
ENFOQUE MEDIACIONAL CONDUCTISMO 2 GENERACION
MODELO ORIGEN AUTORES SUPUESTOS TEORICOS
Enfoque mediacional Hull
TolmanGuthrie
La determinación de la conducta
HullTolmanGuthrieBandura
Tienen en cuenta los procesos mediacionales imágenes e ideas, pueden tener estímulos ocultos.
ENFOQUE MEDIACIONAL CONDUCTISMO 2 GENERACION
OBJETIVOS METODOS Y TECNICAS
AMBITOS DE APLICACION
CRITICAS
Predecir y controlar la conducta.
Auto informes verbales
cuestionarios
Clínico educación Comunitari
o.
El sesgo que se introduce al aceptar la medida de variables no directamente observables.
MODELO CONDUCTUAL COGNITIVO
MODELO ORIGEN AUTORESSUPUESTOS TEORICOS
Modelo conductual cognitivo
Este enfoque se dio por los enfoques intermediarios de estimulo respuesta de ahí se origina el modelo conductual cognitivo
EllisBandura
La importancia de los procesos cognitivos en el desarrollo, mantenimiento y modificación de la conducta.
MODELO CONDUCTUAL -COGNITIVO
OBJETIVOSMETODOS Y
TECNICASAMBITOS DE APLICACIÓN
CRITICAS
Identificar los pensamientos irracionales
La observación directaAuto informes Técnicas de auto registro
ClínicoSe maneja también en el escolar .
Es una falta creer que el cambio de la conducta humana ocurre mediante la intervención del pensamiento.
MODELO COGNITIVO
MODELO COGNITIVO
MODELO ORIGEN AUTORESSUPUESTOS
TEORICOS
CognitivoSe basa en el pensamiento.
Se dio a los años 50 es determinada como la disciplina de la psicología los procesos como percepción entre otros.Surgió como reacción al conductismo.
Piaget Considera al individuo como un agente activo.
MODELO COGNITIVO
OBJETIVOSMETODOS Y TECNICAS
AMBITOS DE APLICACION
CRITICAS
1.Explorar como piensa el ser humano.Como la cognición se traslada ala conducta
Metodosexperimental Observacional.
TECNICASAuto informesTest situacionalesDetención de pensamientos automáticos
Campo :Educativopsicolinguistica
Le critican por que se presentaron inconvenientes con problemas técnicos que son marginales a los propósitos.
BIBLIOGRAFÍAS
http://evaluacionpsicologica013.blogspot.com/2013/02/modelos-de-evaluacion-psicologica.html
GRACIAS
