MODELOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE

CUADROS SINOPTICOS

MAPAS MENTALES

Los tres tipos son complementarios y en ningún caso excluyentes.Comprensión: para mejorar la comprensión de los contenidosdesarrollados previamente.Nota : suelen utilizarse los esquemas gráficos, aunque dependerá de lamateria y, sobre todo, del estilo de aprendizaje de la persona que lorealiza.Refuerzo: para afianzar los contenidos desarrollados previamentey, si fuera necesario, favorecer la memorización de los mismos.Nota : suelen utilizarse los esquemas gráficos, aunque dependerá de lamateria y, sobre todo, del estilo de aprendizaje de la persona que lorealiza.Resumen / síntesis: para resumir los contenidos y, si fueranecesario, para mejorar la comprensión de los contenidosdesarrollados previamente y/o la memorización de los mismos.Nota : según el caso, se utilizan los esquemas de desarrollo o los gráficos.

Para qué se utilizan

1. Cómo leer mejor ( de: Alberto Aristizabal)

Orientaciones Pedagógicas para el buen manejo de asuntos académicos en aulas virtuales y desarrollo de micro currículos

Orientaciones Pedagógicas para el buen manejo de asuntos académicos en aulas virtuales y desarrollo de micro currículos 1. Cómo leer mejor ( de: Alberto Aristizabal) Dentro del proceso de construcción de documentos se requiere que los estudiantes tengan muy buena producción es decir organicen sus ideas en un párrafo el cual es clave para encontrar la coherencia y la cohesión escritural. Un buen párrafo escrito debe tener: - Varias ideas ( muchas veces ellas coinciden con oraciones) - Hay una idea central y a ella se refieren las demás ideas del párrafo. - Tiene sentido completo. - Hay unidad ya que sus ideas y frases apuntan hacia una misma idea central. - Tiene un orden lógico de las ideas, es decir cada oración es continuación de la anterior, en tiempo, efecto, sonido, espacio etc. - Tiene un tema particular, es decir para conocerlo párrafo?). - Utiliza conectivos, más conocidas como conjunciones para unir una idea con otra ( y, o, por lo tanto, en consecuencia, etc)

2. Resumen

2. Resumen

- Reducción de un escrito. - Mensajes principales de una lectura - Comprendido lo principal de un párrafo - Algo en pocas palabras. -Sinopsis, extracto- Como elaborar un buen resumen: - Leer cuidadosamente el escrito - Localizar las ideas centrales importantes - Tener en cuenta algunas ideas secundarias - No cambiar la esencia de lo dicho por el autor - No dar opiniones, se trata de resumir

Análisis

3. Análisis ( documento analizado tomado de: universidad de las Antillas y la fundación para la capacitación y el desarrollo empresarial ) ¿Qué es un análisis? El análisis es la identificación y separación de los elementos fundamentales. Se descomponen, se desintegran las ideas. Orientaciones Pedagógicas para el buen manejo de asuntos académicos en aulas virtuales y desarrollo de micro currículos ¿Cómo se hace? Cuando se trata de un texto corto, como un artículo, un reportaje, un fragmento, etc., se realiza separando la idea de cada párrafo. Si es un texto largo, una conferencia, un folleto, un libro, etc., se separan las ideas centrales de los subtemas.

Síntesis

Síntesis ( documento analizado tomado de: universidad de las Antillas y la fundación para la capacitación y el desarrollo empresarial )

La síntesis consiste en ir de lo simple a lo compuesto, de las partes al todo ¿Qué es una síntesis?

La síntesis de un texto conduce a su interpretación holística. Esto es, a tener una idea cabal del texto como un todo. ¿Cómo se hace? - Analiza el texto -Ordena las ideas más sencillas hasta llegar a la más compleja, suponiendo un orden incluso allí donde no hubiera - Interpreta el texto, integrando sus partes. -Si se presenta oralmente, debes redactar un esquema que sirva de pauta.

MAPAS SEMÁNTICOS

TIPOS DEMAPAS SEMÁNTICOS

ORGANIGRAMAS

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE UN

ORGANIGRAMAMantener la mayor simplicidad posible y

evitar el cruce excesivo de líneas.Los órganos (o los cargos) del mismo

nivel jerárquico deberán tener nombres equivalentes o que indiquen el nivel.

Los órganos auxiliares o de asesoría deberán permanecer aproximados al órgano principal respectivo.

POR SU PRESENTACIÓN O DISPOSICIÓN GRÁFICA:

I. Verticales: Presentan las unidades ramificadas de arriba abajo a partir de la autoridad, en la parte superior, y desagregan los diferentes niveles jerárquicos en forma escalonada.

II. Horizontales: Despliegan las unidades de izquierda a derecha y colocan al titular en el extremo izquierdo. Los niveles jerárquicos se ordenan en forma de columnas.

III. Mixtos: Este tipo se utiliza en combinaciones verticales y horizontales para ampliar las posibilidades de representación gráfica , en organizaciones con un gran número de unidades en la base.

IV. De Bloque: Son una variante de los verticales y tienen la particularidad de integrar un mayor número de unidades en espacios más reducidos. Permiten que aparezcan unidades ubicadas en los últimos niveles jerárquicos

V. Circulares: En este tipo, la unidad organizativa de mayor jerarquía se ubica en el centro de una serie de círculos concéntricos, cada uno representa un nivel distinto de autoridad, que decrece desde el centro hacia los extremos, y el último círculo, o sea el más extenso, indica el menor nivel de jerarquía de autoridad. Las unidades de igual jerarquía se ubican sobre un mismo círculo, y las relaciones jerárquicas están indicadas por las líneas que unen las figuras.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

Un diagrama estructural es aquel que esta representado jerárquicamente o sea por el cargo que ocupan en la compañía

Es por decir la espina dorsal de una empresa, en donde se señalan los puestos jerárquicos tanto de forma horizontal como vertical, desde los puestos mas bajos hasta los que toman las decisiones.

CALIGRAMA

CALIGRAMA

Un caligrama o poema visual es un texto en el que las palabras se usan como si fueran el trazo de un dibujo.

Aunque hay antecedentes de este tipo de poesía en la literatura griega, el iniciador de esta forma de escritura en la modernidad es el francés Guillaume Apollinaire (1880-1918). Cuando escribió Caligramas en 1918, le dio el nombre a este tipo de poesía.

El juego ha sido el motor fundamental en su producción. Así fue como trabajó con los recursos gráficos para conseguir la coincidencia de la figura y el texto. Y si bien los caligramas existen desde los griegos, Apollinaire logró difundirlos con gran éxito.

 Un caligrama es un poema donde vemos que el sonido, la forma y el espacio se suman.

                                                

El esquema señala la importancia relativa de cada idea y su relación con todas las demás. Implica reconocer las ideas del texto y organizarlas dentro de una estructura clara que sirva de marco de referencia para representar el contenido del documento facilitando así su aprendizaje. Es un anticipo del resumen pero presenta las ideas de una forma más simplificada, sencilla y clara. El objetivo es que con un golpe de vista seamos capaces de ver toda la información contenida en el texto, potenciando así nuestra memoria visual.

ESQUEMAS

ESQUEMAS

ESQUEMAS

ESQUEMAS

MAPA CONCEPTUAL

MAPA CONCEPTUALES

MAPA CONCEPTUALES

MAPA CONCEPTUALES

RESUMEN

FOLLETOS

ARTICULOS