Modelos EducativosTradicionalEscuela Nueva TecnocrticaCritica

Perodo Histrico

En el siglo XVIIRevolucin FrancesaColegios Jesuitas

Fundamento Filosfico

Racionalismo Ren descartes Pienso, luego existoDuda Metdica

Fundamento Psicolgico

Lgica de la psicologa sensual empirista, dado que concibe la nocin de las cosas y de los fenmenos como derivados de imgenes mentales, intuiciones y percepciones

Enseanza

Transmitir conocimientos

Maestro

Sujeto activo transmisor de informacin

Alumno

Sujeto pasivo receptor de informacin

Metas de la educacin

Formar o crear un hombre culto e instruido

Aprendizaje

Memorizar Dominar la informacin

Estrategias Didcticas

La exposicin - Dictado Repite Toma de notas

Evaluacin

Examen que determina una calificacin numrica

Recursos y material didctico

Libro de texto, pizarrn, gises y regla

Contexto

En el saln de clases, pizarrn, bancas, tarima, escritorio

Interaccin

Verticalismo, verbalismo, intelectualismo Competicin y descensin entre los alumnos

Irma Alba Robledo Anglica Irazaba Pia Juan Ulises Martnez Cervantes Facultad de Psicologa

Cul es el mtodo que utiliza?

Cul es el fundamento pedaggico?

Cules son las caractersticas del modelo educativo que utiliza?

Cules son sus herramientas?

Lo utiliza en todos los nios?

Cmo se actualiza?

Se lo ensearon en la universidad?

Cree que le ha funcionado?

Fecha:________________

Nombre:______________________________________________Grupo:________________________________________________Materia:___________________________

Criterios

SiNo

Contenidos: El tema y la idea central se presentan de forma clara

Mtodos Didcticos:

Material: utilizar las herramientas y recursos disponibles en la institucin

Participacin de alumnos: Que los alumnos estn en movimiento, participando de manera activa