MODERNISMO
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M O D E R N I S M O • Julia Castillo. • Christy Leyva. • Adriana Oliva. • Emilia Requejo.
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MODERNISMO
• Julia Castillo.• Christy Leyva.• Adriana Oliva.• Emilia Requejo.
Se desarrolló entre los siglos XIX y XX
movimiento literario fundamentalmente
poético
UBICACIÓN
Surge del deseo de superación del realismo, pretende desligarse de la tutela
literaria española.
Se sientan las bases de lo que será la gran literatura hispanoamericana del
siglo XX
MODERNISMO forma hispánica
de la crisis universal de las
letras y del espíritu
se manifiesta en el arte, la ciencia,
la religión y la política.
Es lógico que la revolución
literaria modernista surgiera en
Hispanoamérica
La independencia política de España se había logrado hacía muchos años…
pero la autonomía intelectual no se consiguió hasta que las nuevas naciones alcanzaron relativa paz y prosperidad
INFLUENCIA
HA SIDO TAN GRANDE QUE NO SOLO LOS POETAS
CONTEMPORÁNEOS HAN RESCATADO
SU ESTILO,
SINO QUE TAMBIÉN LOS MISMOS
POETAS MODERNISTAS
SE HAN CONVERTIDO EN
INSPIRACIÓN PARA OTRAS ARTES
COMO LA PINTURA.
El siglo XIX terminó con un hecho importante para Latinoamérica: en 1898 las ultimas colonias españolas en América, Cuba, Puerto Rico, lograron su independencia.
CARACTERÍSTICAS
Pasatismo: tendencia a volver
al pasado.
Se buscó nuevos metro y rimas. Búsqueda de la
belleza.
Personajes Fantasiosos (hadas, princesas, nomos, duendes, ninfas,
ninfas, etc.)
Musicalidad de los versos (estos
tenían que ser sonoros).
Síntesis del romanticismo, simbolismo y
parnasianismo franceses, pero con
características propias.
Buscaban estilizar el arte, en este caso la
poesía. y una profunda renovación estética del lenguaje
y la métrica
ambigua rebeldía creativa, un
refinamiento narcisista y aristocrático, el culturalismo
cosmopolita
Por vez primera se desarrolla en el subcontinente un movimiento literario autóctono que influirá en España y no al
revés, como había sucedido hasta ahora.
TRASCENDENCIA
Subjetivismo, intimismo, angustia existencial y sensualidad.
Evasión de una realidad materialista rechazada hacia el exotismo.
Cosmopolitismo y conciencia nacional frente a España y Estados Unidos.
TEMAS
Se produce una profunda renovación del lenguaje
literario, cuyo objetivo será la belleza absoluta para sus características formales.
CONTEXTOPRIMERA GUERRA
MUNDIAL (1914 – 1919)
RECONSTRUCCIÓN NACIONAL GUERRA DEL PACÍFICO
(1879-1883)
GOBIERNO DE PIÉROLA (1895-1899)
Agricultura de Exportación
Exportación del caucho
Los gobiernos se interesaron en el
beneficio de la clase dominante y marginaron a
las clases populares.
Profundas diferencias dividían a ricos y pobres en
las ciudades.
Las organizaciones obreras, recién formadas, iniciaron la
lucha por beneficios laborales con la jornada de
las 8 horas
Por otro lado el peruano de la sierra, especialmente el
campesino quechua hablante
ni siquiera era tomado en cuenta como ciudadano con
plenos derechos
REALIDAD DE CONTRASTES
CIUDADANOS
DEL MUNDO
IMPRESIONISMO
El intercambio de bienes en todo el mundo y el acceso a
las redes de transporte
abrieron las puertas al conocimiento de culturas
distintas.
Por eso los modernistas eran personas cosmopolitas,
es decir conocían muchos países y costumbres.
El modernismo coincide con el tiempo con el impresionismo, una escuela pictórica que se
inició en:
SIMBOLISMO
PARNASIANISMOdefendían la idea de
“el arte por el arte”
no concebían que la literatura reflejara los
aspectos realistas y prosaicos de la vida
preferían temas exóticos y fantásticos
buscaban la musicalidad poética de
la palabra
aportaron muchas innovaciones a la métrica
de los versos,
valoraban la utilización de imágenes sensoriales.
IMPORTANCIA
LA EPOCA (1890 -1920) Representa la independencia literaria de Hispanoamérica: nacido en América que
repercute en Europa.
Madurez literaria de los escritores por la
esmerada perfección
en la creación de poemas, cuentos, novelas y ensayos.
Apertura a todas las nuevas corrientes
artísticas y culturales mundiales.
Respuesta a la modernización
económica, social y política de
Latinoamérica
El crecimiento de las ciudades
Surgimiento de la clase media
Democratización de la educación y la
cultura
ETAPAS
Iniciación:
Culminación:
Continuación:
Primera generación modernista (1882-1896).
José Marti y Manuel Gutiérrez Nájera.
En 1888, Rubén Darío publica Azul. Ya se habían
realizado grandes innovaciones en la palabra
poética.
La segunda generación modernista. Consagrado
Rubén Darío como jefe de la escuela del Modernismo.
RAZÓN DEL TÉRMINO "MODERNISTA"
El término "moderno" se utiliza para nombrar lo que sigue la “MODA” de una época,
Rubén Darío empleó el término "Modernismo" para calificar el "espíritu nuevo" que movía a un grupo de escritores
Para referirse a la nueva generación de escritores llamándolos decadentes, amanerados y extranjerizantes
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¿PORQUE LOS AUTORES ASUMEN UN NUEVO MOTIVO, UNA NUEVA
INSPIRACIÓN PARA HACER LITERATURA?Los temas preferidos
por los poetas reflejaban el mundo antimista y subjetivo
así como una atracción por lo original e insólito
y cierta carga de melancolía.
El poeta sentía una absoluta necesidad de evadirse hacia paraísos
idílicos
y una gran añoranza del pasado mítico y
legendario, sentimientos que solían
acompañarse
del culto por la belleza y lo erótico y del
rechazo del mundo real.
también se caracterizaban por su
deseo de ser cosmopolitas
y trascender la realidad en la cual vivían, los
llevo a tomar imágenes de culturas exóticas.
recurrieron a una renovación formal y estilística, en la que
eran frecuentes los símbolos.
Bibliografía
Nació el 18 de enero de 1867 en Metapa
(Nicaragua)
Fue bautizado con el verdadero
nombre de Félix Rubén García Sarmiento.
La publicación de Azull en 1888, Viajó a España en
1892 y 1898, primero como
delegado y después como enviado del
periódico
El 6 de febrero de 1916 murió en
León, la ciudad de su infancia. Tenía 49
años.
RUBEN
DARÍO
Madrid Cantos de vida y
esperanza (1905)
El canto errante (1907). Azul (1888)
OBRAS
DARIO EN EL MODERNISMO: MOVIMIENTO LITERARIO
Del Simbolismo, el gusto por lo oculto, la búsqueda de efectos rítmicos dentro de una variada musicalidad.
Del Parnasianismo toma la perfección formal, los temas exóticos, los valores sensoriales, la perfección formal y el
lenguaje brillante.
El Modernismo se desarrolló entre los años 1880-1910, fundamentalmente en el ámbito de la poesía. Busca la
belleza, pero valiéndose de sonidos, ritmos, del lenguaje
RUBÉN DARÍO Y EL MODERNISMO
El iniciador y máximo representante del
Modernismo hispánico.
Obra del punto de partida del Modernismo
Azul
El poeta modernista más influyente, y el que
mayor éxito alcanzó, tanto en vida como
después de su muerte.
Cantos de vida y esperanza (1905) anuncia
la fase final del Modernismo,
postmodernismo.
A partir de Prosas profanas, se convirtió en
la cabeza visible del nuevo movimiento
literario.
Primer poeta que articuló las innovaciones del Modernismo en una poética coherente.
Gracias a este libro se debe el que Rubén Darío sea considerado el padre del modernismoSalió del anonimato gracias a “Azul”libro de herencia parnasiana compuesto por diversos cuentos en prosa y diferentes textos poéticos
AZUL
• el amor mundano y moderno lucha para desafiar el clima en la naturaleza y las estaciones.
• el amor se canta como nostalgia
• que gira en torno al amor como instinto
• desarrolla el tema del amor sexual como algo sagrado.
“Primaveral” “Estival”
“Invernal” “Autumnal”
Leamos un ejemplo de “Azul” en el soneto “Venus”:
VENUSEn la tranquila noche, mis nostalgias amargas sufría.En busca de quietud bajé al fresco y callado jardín.En el oscuro cielo Venus bella temblando lucía,como incrustado en ébano un dorado y divino jazmín.A mi alma enamorada, una reina oriental parecía,que esperaba a su amante, bajo el techo de su camarín,o que llevada en hombros, la profunda extensión recorría,triunfante y luminosa, recostada sobre un palanquín.“¡Oh reina rubia- díjele- mi alma quiere dejar su crisáliday volar hacia tí, y tus labios de fuego besar;y flotar en el nimbo que derrama en tu frente luz pálida,y en siderales éxtasis no dejarte un momento de amar!”El aire de la noche refrescaba la atmósfera cálida.Venus, desde el abismo, me miraba con triste mirar.
Publicado por primera vez en Buenos Aires en
1896
el placer erótico es uno de los grandes temas de
una obra en la que la mujer se identifica con
diferentes elementos de la naturaleza
Nos muestra fuertes contrastes ,por un lado tiene una manera aristocrática de
evadirse de una realidad social que le desagrada,
muestra por otra parte una honda preocupación social
PROSAS PROFANAS
JOSÉ MARTÍ: poeta y revolucionario
El “yo” idealista y rebelde de José Martí se enfrenta, mediante los Versos sencillos a la
situación de un país dominado.
En ellos Martí expresa el nacimiento de un compromiso por la independencia nacional
basada en la libertad y la justicia social
En sus versos demuestra claramente su afán de libertad, con cuya voz se alza la lucha por la
libertad
LA NIÑA DE GUATEMALA
• Quiero, a la sombra de un ala,contar este cuento en flor:la niña de Guatemala,la que se murió de amor.
Eran de lirios los ramos;y las orlas de reseday de jazmín; la enterramosen una caja de seda...
Ella dio al desmemoriadouna almohadilla de olor;él volvió, volvió casado;ella se murió de amor.
Iban cargándola en andasobispos y embajadores;detrás iba el pueblo en tandas,todo cargado de flores...
Ella, por volverlo a ver,salió a verlo al mirador;él volvió con su mujer,ella se murió de amor.
Como de bronce candente,al beso de despedida,era su frente -¡la frenteque más he amado en mi vida!...
Se entró de tarde en el río,la sacó muerta el doctor;dicen que murió de frío,yo sé que murió de amor.
Allí, en la bóveda helada,la pusieron en dos bancos:besé su mano afilada,besé sus zapatos blancos.
Callado, al oscurecer,me llamó el enterrador;nunca más he vuelto a vera la que murió de amor.
SI VES UN MONTE DE ESPUMAS
Si ves un monte de espumas,es mi verso lo que ves:mi verso es un monte, y esun abanico de plumas.
Mi verso al valiente agrada:mi verso, breve y sincero,es del vigor del acerocon que se funde la espada.
Duermo en mi cama de rocami sueño dulce y profundo:roza una abeja mi bocay crece en mi cuerpo el mundo.
Si ves un monte de espumas,es mi verso lo que ves:mi verso es un monte, y esun abanico de plumas.
En esta estetización de la muerte en el
marco de la poesía
latinoamericana hallamos el tópico de la
tumba.
“La niña de Guatemala” parece
asumir simbólicamente, con
su muerte ante el abandono, el
impulso de muerte que enuncia los
poemas a raíz de su propia frustración
amorosa.
Versos sencillos es un libro unitario,
lleva al extremo el recurso a un
léxico simple y a una adjetivación
austera.
La compenetración del sujeto con el
pasado y el futuro se nutre de la experiencia
concreta, material corporal con el
universo
JOSE AMADO RUIZ DE NERVO
Poeta mexicano. Hizo sus primeros estudios en el Colegio de Jacona, pasando después al Seminario de Zamora, en el Estado de Michoacán, donde permaneció desde 1886 hasta 1891.
En 1918 recibió el nombramiento de ministro plenipotenciario en Argentina y Uruguay, el que iba a ser su último cargo, pues, un año después, en 1919, Amado Nervo moría en Montevideo, la capital uruguaya.
Sus colaboraciones aparecieron en la Revista Azul.
Adoptó los principios y la filosofía del Parnaso, grupo de creadores franceses que intentaba reaccionar contra la poesía utilitaria y declamatoria.
ESTILO
Poeta y prosista, el valor de su prosa desmerece,
sin embargo, si se la compara con sus
producciones en verso.
Nervo es, efectivamente, un auténtico poeta
modernista, verdadero hijo literario de Rubén
Darío, plenamente mexicano.
Las intuiciones religiosas de su juventud le inspiraron las páginas de sus Perlas Negras y sus Místicas (1898).
en las que puede encontrarse su célebre A Kempis, cuyo encendido lirismo no podría ya superar el poeta.
¡OH CHISTO!«Ya no hay un dolor humano que no sea mi
dolor; ya ningunos ojos lloran, ya ningún alma se
angustia sin que yo me angustie y llore;
ya mi corazón es lámpara fiel de todas las vigilias,
¡oh Cristo!
»En vano busco en los hondos escondrijos de mi ser
para encontrar algún odio: nadie puede herirme ya
sino de piedad y amor. Todos son yo, yo soy todos,
¡oh Cristo!
»¡Qué importan males o bienes! Para mí todos son bienes.
El rosal no tiene espinas: para mí sólo da rosas. ¿Rosas de Pasión? ¡Qué importa! Rosas de
celeste esencia, purpúreas como la sangre que vertiste por
nosotros, ¡oh Cristo!»
(Lima, 1875 - Santiago de Chile, 1934) Poeta peruano. Encarcelado a los veinte años por actividades subversivas, ya en libertad emprendió una trepidante actividad política.
Fue un autor que escribió acerca de las bondades de la tierra desde una perspectiva modernista pero con un tinte particular.
Fue capaz de entremezclar elementos característicos de sus raíces con una lírica, donde la forma y el uso de determinados recursos poéticos, permitiera alcanzar una expresividad destacable.
JOSÉ SANTOS CHOCANO
Desempeñó diversos cargos diplomáticos en Colombia y en España, y fue consejero de Pancho Villa en México y de Estrada Cabrera en Guatemala, donde fue condenado a muerte (1924)
A la caída del dictador; amnistiado, regresó a Perú, donde volvió a conocer la cárcel tras una oscura reyerta con un periodista.
Indultado de nuevo, pasó a Santiago de Chile, donde murió asesinado en un tranvía.
Soy el cantor de América autóctono y salvaje:
mi lira tiene un alma, mi canto un ideal. Mi verso no se mece colgado de un
ramaje con vaivén pausado de hamaca
tropical...
Cuando me siento inca, le rindo vasallaje
al Sol, que me da el cetro de su poder real;
cuando me siento hispano y evoco el coloniaje
parecen mis estrofas trompetas de cristal.
Mi fantasía viene de un abolengo moro: los Andes son de plata, pero el león, de
oro, y las dos castas fundo con épico fragor.
La sangre es española e incaico es el latido;
y de no ser Poeta, quizá yo hubiera sido un blanco aventurero o un indio
emperador.
BLASÓN
Oh Rey de las Españas! Este es el Nuevo Mundo
que conquistara un día la ibérica legión;oste es al que le dieron, por sobre el mar
profundo,el Genio fantasía, la llcina corazón.Yo que ni exploro bosques ni otras
ciudades fundo,os quiero dar la América intacta en mi
canción;que os puede hacer más dueño de nuestro
Edén fecundola lengua de Cervantes que el barco de
Colón.¡Oh Rey! Es mi Poema la exposición
sonora, donde hallaréis mi fauna, donde hallaréis mi flora; racimos de bananos y
plumas de avestruz.Llaneros, gauchos, indios; aquí. Jos
hombres rojos.,,Y cuando de mis tierras se cansen
vuestros ojos,dopisé rairar mis ciclos en donde está la
Cruz.
LEOPOLDO
LUGONES
- Nació el 13 de junio de 1874 en Villa de María del Río Seco, provincia de Córdoba. - Escritor y poeta argentino.
- Pasó la niñez y la adolescencia en su tierra natal, se estableció en Buenos Aires en 1895.
- Su estilo se distingue por su originalidad creadora, y la precisión y la belleza lírica de sus versos.
- Leopoldo Lugones se suicidó en el Tigre, San Fernando, Buenos Aires, Argentina, el 18 de febrero de 1938.
OBRAS - POESIA
• Los mundos (1893)• Las montañas del oro
(1897)
• El libro de los paisajes (1917)
• Las horas doradas (1922)
• Los crepúsculos del jardín (1905)
• Lunario sentimental (1909)
• Romancero (1924)• Poemas solariegos (1927)
• Odas seculares (1910)• El libro fiel (1912)
• La copa de jade (1935)• Romances del Río Seco
(1938)• Obras poéticas completas
(1952)
NARRATIVA
La guerra gaucha, (1905)
Las fuerzas extrañas,
(1906)
El Hombre Muerto (1907) )
Cuentos fatales, (1926)
El Ángel de la Sombra ( novela,
1926)
HORACIO QUIROGA
- Escritor uruguayo - Nació el 31 de diciembre de 1878 en Salto (Uruguay).- En 1897 hace sus primeras colaboraciones en medios periodísticos.
- En 1903 trabaja como profesor de castellano y acompaña, como fotógrafo, a Leopoldo Lugones en una expedición a la provincia de Misiones.
- Destiló una notoria precisión de estilo, Muchos de sus relatos tienen por escenario la selva de Misiones, en el norte argentino, lugar donde Quiroga residió largos años y del que extrajo situaciones y personajes para sus narraciones.
- Horacio Quiroga muere en Buenos Aires el 19 de febrero de 1937.
OBRAS- Los arrecifes de
coral, 1901- El crimen de
otro,1904- Historia de un
amor turbio, 1908
- Cuentos de amor de locura y de muerte, 1917- Cuentos de la
selva, 1919- El salvaje, 1920
- Las sacrificadas, 1920
- El trípode llamado chengue,
1921- El desierto, 1924
Los desterrados,1926- Pasado amor ,
1929- Suelo natal,
1931- Más allá, 1935
“EL ALMOHADON DE PLUMAS”
TEMA •El amor y la muerte son los dos temas centrales del cuento. Se refleja la angustia de un enamorado que ve como pierde poco a poco a su mujer sin poder hacer nada y sin poderla expresar lo mucho que la quiere.
PERSONAJES•Jordan•Alicia•La criada
VALORACIÓN FINAL •Con “El almohadón de plumas”, Horacio Quiroga ha conseguido ir más allá de la literatura fantástica: Jordán, desbordado de amor reprimido termina aniquilando a Alicia: le quita su espíritu, mientras que su doble, el parásito, se ocupa de quitarle el cuerpo.
JORGE LUIS
BORGES
- Poeta, ensayista y escritor argentino.- Nació el 24 de agosto de 1899.
- A la edad de cuatro años ya sabía leer y escribir; a los siete escribe en inglés un resumen de la mitología griega; a los ocho, La visera fatal, a los nueve traduce del inglés "El príncipe feliz" de Oscar Wilde. Escribió poesía lírica como Fervor de Buenos Aires (1923), Luna de enfrente (1925) y Cuaderno San Martín (1929).
- Borges utiliza un singular estilo literario, basado en la interpretación de conceptos como los de tiempo, espacio, destino o realidad. - Jorge Luis Borges falleció en Ginebra, Suiza, el 14 de junio de 1986 a causa de un cáncer de hígado.
POESIASFervor de Buenos
Aires (1923) Luna de enfrente
(1925) Cuaderno San Martín (1929)
Poemas (1923-1943)
El hacedor (1960) Para las seis
cuerdas (1967)
El otro, el mismo (1969)
Elogio de la sombra (1969)
El oro de los tigres (1972)
La rosa profunda (1975)
Obra poética (1923-1976)
La moneda de hierro (1976)
Historia de la noche (1976) La cifra (1981) Los conjurados
(1985)
ENSAYOSInquisiciones (1925)
El tamaño de mi esperanza (1926)
El idioma de los argentinos (1928)
Evaristo Carriego (1930)
Discusión (1932) Historia de la eternidad (1936)
Aspectos de la poesía gauchesca (1950)
Otras inquisiciones (1952) El congreso (1971)
Libro de sueños (1976)
El Aleph es un cuento del
escritor argentino Jor
ge Luis Borges,
muestra la simplicidad de la trama
pero al mismo
tiempo la complejidad de los temas discutidos en sus cuentos y
obras literarias.
En este cuento, el
tema principal
es la percepció
n del mundo,
el tiempo y todos
los alrededor
es.
Se ha convertido en
objeto de culto, se puede
reconocer su literatura, de tal
forma que puede ser
calificado como el cuento
paradigmático de la vasta biblioteca borgiana,
abrevando en la ironía, el juego con el lenguaje y la erudición tanto verídica como ficticia.
