Taller Cultural

Empleabilidad Exitosahttp://tallerdeempleabilidadunicit.blogspot.com

Semestre Primavera 2017

Prof. Gilmar Cabrera Díaz

Magister en Desarrollo de Organizaciones

gilmarcabrerad@gmail.com

Descripción

• Se espera que el taller le permita al alumno:

• Conocer las alternativas de empleo presentes en el mercado, ylas oportunidades de emprendimiento.

• Tomar conciencia de sus fortalezas y debilidades para abordardichas oportunidades de manera exitosa.

• Implementar estrategias formales y relacionales que le ayudena enfrentar estas situaciones de empleabilidad de maneraeficaz y eficiente.

Objetivos Generales

• Conocer las oportunidades laborales presentes en el mercado, de tal forma de acceder aellas de manera oportuna, exitosa y segura.

• Conocer sus potenciales laborales, y desarrollar estrategias que le permitan armonizar superfil vocacional con la oferta de empleos u oportunidades laborales disponible.

• Optimizar sus antecedentes personales, para disminuír la brecha de su empleabilidad.

• Desarrollar estrategias exitosas de reclutamiento, selección, evaluación e inducción, paralograr insertarse en el mundo laboral de manera adecuada.

ContenidosMódulo 1: Conocer el mercado laboral y sus oportunidades, y

desarrollar estrategias de diagnóstico y abordaje de dichasoportunidades.

Módulo 2: Realizar un análisis crítico de las fortalezas, debilidades,oportunidades y amenazas de cada alumno asistente, y comparar dichoperfil con los perfiles deseados por los empleadores.

Módulo 3: Evaluar los perfiles técnicos y psicológicos de los alumnosasistentes al taller, y desarrollar un plan estratégico personal parasuperar las brechas detectadas.

Módulo 4: Implementar un plan estratégico de mejora y superación debrechas del perfil personal evaluado.

Módulo 5: Simular un proceso de selección de personal, y entrenar lashabilidades para enfrentarlo exitosamente.

Módulo 6: Generar habilidades y competencias adaptativas para realizaruna inducción adecuada y una apropiada orientación al logro, dentrodel empleo.

Metodología

• Clases expositivas por parte del profesor

• FODA personal de cada asistente

• Análisis de lecturas seleccionadas (textos escogidos de libros, artículos derevistas, casuística)

• Rol Playing de simulaciones de situaciones contextuales.

• Construcción de perfiles y autoevaluaciones.

• Aplicación de evaluaciones psicológicas y técnicas.

• Interpretación de datos recogidos en el mercado nacional.

• Exhibición de videos filmados y posterior análisis para mejora decompetencias.

Evaluaciones

• Por ser un taller de entrenamiento decompetencias, la calificación final de laasignatura se realizará de acuerdo a lassiguientes ponderaciones (escala de 1 a 7):

• Solemne 1 : 35 %

• Solemne II : 35 %

• Ponderación de 70%

• Ejercicios, implementaciones y Trabajos : 30 %

Bibliografía

• Cabrera, Gilmar. Estrategias de Búsqueda de Empleo Existosas.

• Cabrera, Gilmar. Enfrentamiento de Procesos de Selección de Personal.

• Grados, Jaime. Selección de Personal.

• Grados, Jaime. La entrevista de Selección de Personal.

Módulo 1Mercado laboral

Unidad 1: Marco general de la Empleabilidad

OportunidadesEs el momento o la ocasión propicia para hacer o

aprovechar algo.

• Autogestionadas

• Emprendimientos Propios

• Habilidades técnicas

• Habilidades de Gestión

• Habilidades comerciales

• Dependientes

• Habilidades del perfil del cargo requerido, versus mis propias

habilidades

Competencias Generales

• Emprendimiento

• La palabra emprendimiento proviene del francés entrepreneur (pionero).

• capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una metau objetivo, siendo utilizada también para referirse a la persona que iniciaba unanueva empresa o proyecto, término que después fue aplicado a empresarios quefueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente

• Actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevosproyectos; es lo que le permite avanzar un paso mas, ir mas allá de donde ya hallegado.

• Es lo que hace que una persona esté insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado,y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros.

• Competencias relacionadas: perseverancia, tolerancia a las frustraciones, manejode conflictos, habilidades relacionales.

Motivación al Logro¿Por qué trabajamos? (Herzberg, 1966)

Competencias Generales• Creatividad

La creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación.

Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas demaneras nuevas o distintas, con la intención de satisfacer unpropósito. La creatividad permite cumplir los deseos de forma másrápida, fácil, eficiente o económica.

Competencias Generales• Trabajo bajo presión, ajuste y adaptabilidad

Tarea próxima clase

• Diseñar tu Curriculum Vitae, en el día 1 de la búsqueda de empleo, egresado y titulado.

• Consultar Modelos en el Blog

• http://www.modelocurriculum.net/curriculum-vitae-ejemplos-de-hoja-de-vida.html

• http://www.modelocurriculum.net/modelos-y-plantillas-de-curriculum-vitae

• http://www.cv-resume.org/curriculumvitae/recursosmodelosyplantillas/